家長(zhǎng)學(xué)校2023年度工作總結(jié)

第9頁(yè)共9頁(yè)家長(zhǎng)學(xué)校2?022年度?工作總結(jié)?本年度，家?教指導(dǎo)中心?走進(jìn)學(xué)校，?利用開(kāi)學(xué)、?期中、期末?等時(shí)機(jī)，開(kāi)?展專(zhuān)題講座?10場(chǎng)，內(nèi)?容涉及“和?孩子一起成?長(zhǎng)”、“讓?家庭成為書(shū)?香門(mén)第”、?“好家教成?就好人生”?等。這些講?座都取得了?很好的效果?，家長(zhǎng)一致?反映，提升?了對(duì)家庭教?育的認(rèn)識(shí)，?對(duì)今后對(duì)孩?子的指導(dǎo)起?到了指導(dǎo)作?用。二、?專(zhuān)題講座，?提升家教水?平家教指?導(dǎo)中心充分?利用身邊的?資源，先后?請(qǐng)北斗耕林?文化傳媒有?限公司總編?輯敖德、邀?請(qǐng)知名專(zhuān)家?王飛博士、?王仁元老師?、陳鵬宇老?師和___?宇___在?教育中心五?樓會(huì)議室給?各校的家長(zhǎng)?委員會(huì)成員?、各校__?_家庭教育?的優(yōu)秀家長(zhǎng)?和部分校領(lǐng)?導(dǎo)做專(zhuān)題報(bào)?告，他們淵?博的知識(shí)，?幽默真誠(chéng)的?演講給到位?的聽(tīng)眾帶來(lái)?了視聽(tīng)的震?撼，帶來(lái)了?思想的啟迪?和覺(jué)醒。?三、沙龍活?動(dòng)，發(fā)覺(jué)自?我力量家?教指導(dǎo)中心?動(dòng)不僅面對(duì)?家長(zhǎng)、社區(qū)?，也___?局內(nèi)機(jī)關(guān)人?員的身心發(fā)?展。先后舉?辦七期沙龍?活動(dòng)，特別?是其中兩次?在區(qū)教體局?家庭教育指?導(dǎo)中心在教?育中心五樓?會(huì)議室為機(jī)?關(guān)成員和各?校的部分_?__家庭教?育的老師舉?辦團(tuán)體繪畫(huà)?輔導(dǎo)活動(dòng)。?每次活動(dòng)積?極準(zhǔn)備，通?過(guò)情緒疏導(dǎo)?、冥想、繪?畫(huà)、___?讓大家進(jìn)行?自我覺(jué)察，?發(fā)掘內(nèi)在力?量。這種活?動(dòng)，點(diǎn)亮了?心燈，照亮?了在紛繁忙?亂的世界中?前進(jìn)的方向?。通過(guò)彼此?友好的交流?，有助于化?解心中的郁?悶，有助于?提高工作效?率，提升生?活的幸福指?數(shù)，增進(jìn)了?同志們之間?的相互了解?，加深了_?__工作人?員之間的友?誼。四、?深入社區(qū)，?普及家教知?識(shí)眾所周?知，現(xiàn)代社?會(huì)生活節(jié)奏?快，年輕的?父母?jìng)冏兊?越來(lái)越忙，?沒(méi)有時(shí)間帶?孩子，同時(shí)?，我國(guó)人口?老齡化也越?來(lái)越嚴(yán)重突?出，隔代老?人是早期教?育中的強(qiáng)大?生力軍!普?及家庭教育?的知識(shí)，避?免或改變隔?代教育中存?在的弊端，?讓育孫成為?“老有所為?”“老有所?樂(lè)”的最佳?選擇顯得尤?為重要。以?指導(dǎo)中心的?賈慧娟老師?為主，大家?先后___?次給社區(qū)的?老人們上了?一堂精彩的?隔代教育課?，并對(duì)社區(qū)?成員在教育?孩子中的問(wèn)?題進(jìn)行一一?解答。五?、利用網(wǎng)絡(luò)?，解答家長(zhǎng)?咨詢(xún)家教?指導(dǎo)中心能?拓展各種宣?傳渠道和方?式，充分利?用QQ群、?手機(jī)___?、公開(kāi)電話?熱線等各種?載體，宣傳?教育理念，?對(duì)家長(zhǎng)們?cè)?家庭教育過(guò)?程中遇到的?問(wèn)題予以悉?心的幫助，?對(duì)那些希望?可以更多的?了解家庭教?育的家長(zhǎng)給?予更詳細(xì)的?介紹，使部?分有問(wèn)題的?家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)能?得到一些解?答或指導(dǎo)。?特別是“智?慧愛(ài)”家教?沙龍QQ群?深受家長(zhǎng)喜?愛(ài)，解答了?許多家長(zhǎng)的?困惑與問(wèn)題?。六、加?強(qiáng)協(xié)作，擴(kuò)?大家教影響?由于關(guān)工?委的工作中?也有涉及家?長(zhǎng)學(xué)校的工?作，家教指?導(dǎo)中心，發(fā)?揮團(tuán)結(jié)協(xié)作?的精神，先?后合作承辦?了“首屆商?都·管城家?庭教育高峰?論壇”，邀?請(qǐng)國(guó)內(nèi)專(zhuān)家?王繼華、關(guān)?鴻羽和國(guó)際?知名專(zhuān)家戈?登·德萊頓?和楊屹峰老?師來(lái)我區(qū)做?家庭教育專(zhuān)?題報(bào)告，參?加人數(shù)達(dá)2?千人次。同?時(shí)還協(xié)助區(qū)?婦聯(lián)、家長(zhǎng)?學(xué)校、社區(qū)?、辦事處等?單位或部門(mén)?在各校舉行?了23場(chǎng)家?庭教育報(bào)告?會(huì)、5場(chǎng)家?庭教育咨詢(xún)?會(huì)，先后參?加人數(shù)達(dá)_?__萬(wàn)余人??？傊?為了使每一?個(gè)孩子都能?過(guò)上一個(gè)幸?福完整的學(xué)?習(xí)生活,享?受學(xué)習(xí)的樂(lè)?趣,我們科?室積極向家?長(zhǎng)傳授科學(xué)?的家庭教育?知識(shí)，幫助?家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教?育觀念，改?進(jìn)教育方法?做出了一定?的貢獻(xiàn)。為?營(yíng)造和諧、?高效、優(yōu)質(zhì)?的教育體系?，形成我區(qū)?可持續(xù)發(fā)展?的育人環(huán)境?，讓每一個(gè)?孩子成為最?好的自己，?在新的一年?將繼續(xù)開(kāi)拓?思路，改進(jìn)?方法，譜寫(xiě)?家庭教育指?導(dǎo)的新篇章?。家庭教?育是基礎(chǔ)教?育，是現(xiàn)代?教育中的一?個(gè)重要組成?部分，一個(gè)?人的思想、?品德、行為?習(xí)慣、意志?及性格的形?___離不?開(kāi)家庭。家?長(zhǎng)的素質(zhì)直?接影響到孩?子，家長(zhǎng)的?人生觀、日?常道德規(guī)范?、待人處事?都會(huì)對(duì)孩子?成長(zhǎng)起著潛?移默化的作?用。家長(zhǎng)學(xué)?校是___?精神文明建?設(shè)的重要場(chǎng)?地，是宣傳?正確教育思?想、弘揚(yáng)中?華民族的優(yōu)?良傳統(tǒng)和普?及家庭教育?科學(xué)知識(shí)的?良好場(chǎng)所。?實(shí)踐證明，?舉辦家長(zhǎng)學(xué)?校，極大提?高了全體家?長(zhǎng)科學(xué)教子?的自覺(jué)性和?積極性，齊?心合力配合?學(xué)校教育，?使學(xué)校形成?良好的學(xué)風(fēng)?與校風(fēng)，從?而推動(dòng)了學(xué)?校素質(zhì)教育?的實(shí)施，促?進(jìn)我校教育?質(zhì)量的提高?。兩年來(lái)我?校加強(qiáng)了家?長(zhǎng)學(xué)校的的?科學(xué)管理，?努力提高家?庭教育水平?，家校達(dá)成?教育共識(shí)，?以共育能自?食其力，適?應(yīng)社會(huì)的有?用人才為辦?校宗旨，嚴(yán)?格___管?理，有針對(duì)?性地開(kāi)展各?種形式的活?動(dòng)。使家長(zhǎng)?從理論到實(shí)?踐有了一個(gè)?新的飛躍，?取得了較好?的成績(jī)，現(xiàn)?將家長(zhǎng)學(xué)校?工作總結(jié)如?下:一、?___管理?1、建立?正規(guī)的__?_機(jī)構(gòu)，是?辦好家長(zhǎng)學(xué)?校的關(guān)鍵。?舉辦好家?長(zhǎng)學(xué)校是學(xué)?校工作的主?體，家長(zhǎng)、?社會(huì)是輔助?學(xué)校工作的?主要力量。?為了做好主?體工作，提?高家長(zhǎng)的素?質(zhì)和教學(xué)水?平，校長(zhǎng)親?自擔(dān)任家長(zhǎng)?學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)?工作，并指?導(dǎo)德育處主?任專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)?。各年級(jí)組?長(zhǎng)組成的家?長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?小組，負(fù)責(zé)?每年計(jì)劃的?制訂和活動(dòng)?的___落?實(shí);由各年?級(jí)各班推薦?出思想品質(zhì)?好，有一定?文化修養(yǎng)，?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較?為豐富的學(xué)?生家長(zhǎng)擔(dān)任?家長(zhǎng)學(xué)校委?員___的?工作。每學(xué)?期定期召開(kāi)?會(huì)議研討家?庭教育、社?會(huì)教育與學(xué)?校教育的協(xié)?調(diào)問(wèn)題。每?學(xué)年初都要?調(diào)整家長(zhǎng)委?員會(huì)成員，?制定家長(zhǎng)學(xué)?校的學(xué)年計(jì)?劃，本學(xué)年?的家長(zhǎng)委員?會(huì)由___?位家長(zhǎng)組成?。在家長(zhǎng)委?員代表的選?擇上注意行?業(yè)，年齡的?不同，每學(xué)?年能召開(kāi)兩?至三次家長(zhǎng)?委員會(huì)議。?為規(guī)范家長(zhǎng)?學(xué)校的管理?，落實(shí)家長(zhǎng)?學(xué)校的各項(xiàng)?工作。二?、素質(zhì)提高?家長(zhǎng)是孩?子的第一任?老師，家長(zhǎng)?的道德品質(zhì)?、思想作風(fēng)?、文化程度?、對(duì)待自己?所事職業(yè)的?態(tài)度，以及?家庭內(nèi)部的?人際關(guān)系等?各種因素，?都會(huì)對(duì)孩子?的一生成長(zhǎng)?起到無(wú)法估?量的影響。?家長(zhǎng)素質(zhì)的?高低，修養(yǎng)?的好壞是決?定家庭教育?是否有效的?關(guān)鍵。因此?，要搞好家?庭教育，就?必須提高家?長(zhǎng)的素質(zhì)，?正如前蘇聯(lián)?教育家克魯?普斯卡婭所?說(shuō)的那樣:?“家庭教育?對(duì)于父母來(lái)?說(shuō)，首先是?家長(zhǎng)的自我?教育?！倍?現(xiàn)在許多家?長(zhǎng)由于工作?太繁忙，很?難或是沒(méi)有?條件進(jìn)行專(zhuān)?門(mén)的關(guān)于教?育子女方法?的學(xué)習(xí)。家?長(zhǎng)學(xué)校的舉?辦正好彌補(bǔ)?了這一缺陷?。我校開(kāi)學(xué)?不久就召開(kāi)?了家長(zhǎng)會(huì)，?請(qǐng)教育孩子?有經(jīng)驗(yàn)的家?長(zhǎng)，來(lái)我校?進(jìn)行育子經(jīng)?驗(yàn)交流。通?過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，?家長(zhǎng)們普遍?認(rèn)為收獲大?，見(jiàn)效快。?有的家長(zhǎng)在?反饋信息中?寫(xiě)到:聽(tīng)了?家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)?的育子經(jīng)驗(yàn)?交流，才知?道以前那種?認(rèn)為自己是?家長(zhǎng)，對(duì)孩?子想怎樣就?怎樣的觀念?是錯(cuò)誤的，?今后自己要?在教育子女?的方法上多?向有經(jīng)驗(yàn)的?家長(zhǎng)請(qǐng)教，?爭(zhēng)取和學(xué)校?好好配合把?孩子教育成?為對(duì)社會(huì)有?用的人。?三、活動(dòng)成?效家庭教?育是培養(yǎng)人?的系統(tǒng)工程?的起點(diǎn)和根?基。通過(guò)家?長(zhǎng)學(xué)校這種?形式，將以?前相對(duì)獨(dú)立?的家庭教育?、社會(huì)教育?與學(xué)校教育?緊密結(jié)合起?來(lái)，形成對(duì)?孩子全方位?的教育網(wǎng)絡(luò)?，使孩子在?成長(zhǎng)過(guò)程中?，時(shí)時(shí)處處?都能在家長(zhǎng)?、社會(huì)和學(xué)?校老師密切?配合的關(guān)懷?和幫助下健?康成長(zhǎng)。同?時(shí)，學(xué)校、?社會(huì)、家庭?三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)?的形成也有?利于學(xué)校開(kāi)?展一些有針?對(duì)性的教育?活動(dòng)。1?、家長(zhǎng)--?課堂零距離?的接觸每?學(xué)期學(xué)校把?家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)課?堂，讓家長(zhǎng)?對(duì)最關(guān)心的?課堂教學(xué)來(lái)?了個(gè)零距離?的接觸。我?們按照計(jì)劃?繼續(xù)開(kāi)展家?長(zhǎng)“開(kāi)放日?”活動(dòng)，把?每年__月?份的最后一?周的周五作?為學(xué)校的開(kāi)?放日，這一?天我們把家?長(zhǎng)委員會(huì)代?表請(qǐng)到學(xué)校?，按照年級(jí)?分別聽(tīng)了語(yǔ)?文、數(shù)學(xué)外?語(yǔ)課。老師?們充分用了?電教設(shè)備，?利用電子課?件進(jìn)行教學(xué)?，孩子們?cè)?課堂上表現(xiàn)?出來(lái)的強(qiáng)烈?的學(xué)習(xí)欲望?，和較強(qiáng)的?學(xué)習(xí)能力讓?家長(zhǎng)吃驚不?小，他們對(duì)?老師課堂上?的“引領(lǐng)”?稱(chēng)贊不絕，?家長(zhǎng)的肯定?是對(duì)老師最?大的鼓勵(lì)，?家長(zhǎng)的信任?是老師最大?的財(cái)富。同?時(shí)我們學(xué)校?帶領(lǐng)家長(zhǎng)們?參觀了我們?的二樓多功?能教室、室?內(nèi)籃球場(chǎng)、?室外操場(chǎng)以?及學(xué)生餐廳?，親眼看到?了我們的老?師給學(xué)生們?盛湯盛飯，?這樣面對(duì)面?的交流和溝?通拉近了學(xué)?校和家長(zhǎng)之?間的距離，?形式新穎的?家長(zhǎng)會(huì)猶如?一座橋梁，?讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)?校的教學(xué)現(xiàn)?況不再是一?無(wú)所知、一?頭霧水，而?是把家長(zhǎng)當(dāng)?作一個(gè)參與?者和合作者?，以這樣的?全新姿態(tài)來(lái)?促進(jìn)學(xué)校的?教學(xué)。2?、家長(zhǎng)--?老師心與心?的溝通_?_學(xué)年開(kāi)始?，我校《千?師進(jìn)萬(wàn)戶》?活動(dòng)進(jìn)入_?__。家訪?是溝通教師?、家長(zhǎng)、學(xué)?生心靈的橋?梁，是三者?共處一室，?促膝談心，?拉近了彼此?心理距離，?有利于交換?意見(jiàn)，也有?助于達(dá)成共?識(shí)，商量解?決問(wèn)題的辦?法。老師上?門(mén)家訪，讓?學(xué)生感受到?老師的__?_和重視，?這對(duì)學(xué)生是?個(gè)激勵(lì)，對(duì)?家長(zhǎng)也是個(gè)?觸動(dòng)，容易?在教育形成?合力，產(chǎn)生?良好的教育?效果。因此?，教師通過(guò)?與家長(zhǎng)談話?，了解學(xué)生?在家的學(xué)習(xí)?、社會(huì)交往?情況，以及?在家庭做家?務(wù)中的表現(xiàn)?情況;了解?學(xué)生的興趣?愛(ài)好，了解?學(xué)生的性格?特征，窺探?學(xué)生的內(nèi)心?世界。這樣?，通過(guò)了解?學(xué)生的全部?生活內(nèi)容，?發(fā)現(xiàn)學(xué)生的?特長(zhǎng)，依據(jù)?不同的情況?采用不同的?方法進(jìn)行教?育，也讓家?長(zhǎng)注意利用?日常生活中?的小事，鼓?勵(lì)增強(qiáng)孩子?的自信心、?進(jìn)取心。讓?老師在切身?感受學(xué)生的?成長(zhǎng)環(huán)境，?了解家長(zhǎng)的?文化素質(zhì)，?家庭教育狀?況的基礎(chǔ)上?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行全面認(rèn)識(shí)?、分析、理?解，真正實(shí)?現(xiàn)“一把鑰?匙開(kāi)一把鎖?”。今年我?市又開(kāi)展了?“百名校長(zhǎng)?訪千家、千?名教師入萬(wàn)?戶”活動(dòng)，?我校積極響?應(yīng)，以實(shí)際?行動(dòng)參與到?活動(dòng)中去。?我校共有_?__名任科?教師，在家?訪階段中我?校教師按照?實(shí)施意見(jiàn)精?神，采取了?形式為以班?主任為主，?科任教師為?輔的家訪活?動(dòng)，要求每?位班主任選?取___名?，其他老師?選取___?名以上的學(xué)?生家庭進(jìn)行?家訪，家訪?對(duì)象主要是?家庭經(jīng)濟(jì)困?難學(xué)生、單?親學(xué)生、學(xué)?困學(xué)生和有?輟學(xué)傾向的?學(xué)生，在教?師中，共走?訪學(xué)生__?_人，占學(xué)?生總數(shù)的_?__%，活?動(dòng)中我校_?__云、楊?紹玉、邊明?嬋、都應(yīng)菊?等教師表現(xiàn)?的都非常突?出。通過(guò)家?訪活動(dòng)一些?學(xué)生有了明?顯的進(jìn)步和?轉(zhuǎn)變。同時(shí)?也與家長(zhǎng)有?了很好的溝?通。要明確?家訪的目的?，與家長(zhǎng)面?對(duì)面的交流?使雙方更全?面的了解學(xué)?生，交換意?見(jiàn)更全面的?評(píng)價(jià)學(xué)生，?與學(xué)生心貼?心交流鼓勵(lì)?學(xué)生。在和?諧的氣氛中?解決了諸多?問(wèn)題。家長(zhǎng)?非常高興。?同時(shí)對(duì)學(xué)生?來(lái)講，師愛(ài)?有著不替代?的教育功能?。有了愛(ài)，?教師才能贏?得學(xué)生的信?賴(lài)，使學(xué)生?樂(lè)于接受教?誨。孩子們?真的變了，?變得開(kāi)朗了?、愛(ài)發(fā)言了?、更遵守紀(jì)?律了、作業(yè)?寫(xiě)了、寫(xiě)得?更好了、成?績(jī)提高了、?自律了、有?愛(ài)心了、樂(lè)?于幫助人了?，融洽了師?生關(guān)系。對(duì)?家長(zhǎng)的文化?素質(zhì)和思想?修養(yǎng)都有一?定的作用。?近幾年來(lái)?，我校的家?教工作得到?了長(zhǎng)足的進(jìn)?步和提高。?在素質(zhì)教育?必然取代應(yīng)?試教育的今?天，培養(yǎng)學(xué)?生在思想道?德素質(zhì)、科?學(xué)文化素質(zhì)?、心理素質(zhì)?、身體素質(zhì)?等各方面綜?合素質(zhì)全面?健康發(fā)展已?經(jīng)成為學(xué)校?現(xiàn)代化教育?的目標(biāo)和方?向，這些目?標(biāo)的實(shí)現(xiàn)僅?靠傳統(tǒng)單一?的學(xué)校教育?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?的。我校將?繼續(xù)堅(jiān)持走?學(xué)校教育和?家庭教育、?社區(qū)教育有?機(jī)結(jié)合的素?質(zhì)教育之路?，將我校的?素質(zhì)教育進(jìn)?一步深入開(kāi)?展下去。學(xué)?校將和家長(zhǎng)?彼此開(kāi)誠(chéng)布?公、肝膽相?照，加強(qiáng)聯(lián)?系，相互溝?通，攜手合?作，共育英?才!3、?開(kāi)展“好書(shū)?伴我行”讀?書(shū)活動(dòng)本?年度我市開(kāi)?展了讀書(shū)活?動(dòng)。我校共?征集優(yōu)秀征?文___篇?，精美漫畫(huà)?131幅，?精致閱讀設(shè)?計(jì)___份?，閱讀表演?秀___名?學(xué)生。家長(zhǎng)?征文___?篇，同時(shí)我?校家長(zhǎng)和學(xué)?生征文參加?了婦聯(lián)__?_“祖國(guó)在?我心中”的?征文活動(dòng)，?并得到好評(píng)?還代表學(xué)校?參加比賽。?4、開(kāi)展?“祖國(guó)在我?身邊親子游?戲”特色活?動(dòng)本學(xué)期?我校開(kāi)展了?“祖國(guó)在我?身邊親子游?戲”活動(dòng)，?從報(bào)名伊始?，學(xué)生及家?長(zhǎng)就表現(xiàn)了?積極報(bào)名、?踴躍參加，?選手們抱著?“游戲第一?，參與至上?”的態(tài)度參?加比賽，場(chǎng)?面熱烈，情?緒高昂，比?賽場(chǎng)上歡聲?笑語(yǔ)，熱鬧?非凡。通過(guò)?此次活動(dòng)使?學(xué)校和家長(zhǎng)?走的更近了?。家長(zhǎng)學(xué)?校是溝通家?庭和學(xué)校的?橋梁，是家?長(zhǎng)們研討家?庭教育規(guī)律?，切磋家庭?教育藝術(shù)，?提高家庭教?育水平的_?__場(chǎng)所。?正是認(rèn)識(shí)到?這一點(diǎn)，我?校家長(zhǎng)學(xué)校?在普及家庭?教育知識(shí)，?提高家長(zhǎng)素?質(zhì)，促進(jìn)學(xué)?校、家庭、?社會(huì)三結(jié)合?教育中起到?了積極的作?用。一、?完善各項(xiàng)規(guī)?章制度，讓?家長(zhǎng)學(xué)校工?作順利開(kāi)展?建立教育?教學(xué)管理制?度、家長(zhǎng)聯(lián)?系制度等。?在實(shí)施過(guò)程?中有布置、?有檢查、有?總結(jié)。為了?使家庭教育?與學(xué)校教育?一體化，我?校定期召開(kāi)?家長(zhǎng)會(huì)與家?長(zhǎng)進(jìn)行溝通?，并利用家?校路路通做?好家校聯(lián)系?，同家長(zhǎng)共?同研究教育?學(xué)生的好方?法。班主任?及時(shí)向?qū)W校?匯報(bào)溝通情?況，對(duì)好的?方法及建議?，學(xué)校及時(shí)?采納。二?、開(kāi)展多種?多樣的活動(dòng)?，把握切實(shí)?有效的教育?途徑1.?定期召開(kāi)家?長(zhǎng)會(huì)。家?長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校?教育工作的?一項(xiàng)常規(guī)性?工作。我校?本年度召開(kāi)?兩次全校性?的家長(zhǎng)會(huì)，?一次一年級(jí)?新生家長(zhǎng)會(huì)?，邀請(qǐng)肖廣?艷主任來(lái)校?進(jìn)行講座，?指導(dǎo)家長(zhǎng)科?學(xué)開(kāi)展家庭?教育，解決?學(xué)校教育教?學(xué)中存在的?普遍性問(wèn)題?。每次家長(zhǎng)?會(huì)召開(kāi)之前?，教師都要?認(rèn)真?zhèn)湔n，?把學(xué)校的辦?學(xué)思想和現(xiàn)?階段的工作?目標(biāo)作為家?長(zhǎng)會(huì)的主要?內(nèi)容。同時(shí)?嚴(yán)格要求教?師，不準(zhǔn)把?家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成?成績(jī)報(bào)告會(huì)?或批評(píng)會(huì)，?要求有針對(duì)?性，確實(shí)能?幫助家長(zhǎng)樹(shù)?立正確的教?育觀念，掌?握有效的教?育方法，促?進(jìn)學(xué)生的健?康發(fā)展。?2.定期開(kāi)?展家長(zhǎng)開(kāi)放?日活動(dòng)為?了使家長(zhǎng)更?好地了解學(xué)?校，了解孩?子在校表現(xiàn)?，支持學(xué)校?教育教學(xué)工?作，每學(xué)期?學(xué)校都要舉?辦“家長(zhǎng)開(kāi)?放日”活動(dòng)?，向家長(zhǎng)開(kāi)?放課堂。讓?家長(zhǎng)走進(jìn)課?堂與自己的?孩子一起上?課，讓家長(zhǎng)?親眼目睹孩?子在校學(xué)習(xí)?上的表現(xiàn)。?__月__?日，三年級(jí)?成長(zhǎng)儀邀請(qǐng)?部分家長(zhǎng)共?同參與，了?解“八禮四?儀”，感受?孩子成長(zhǎng)的?快樂(lè)。3?.