2023年體育實習老師教師總結

第3頁共3頁2023年?體育實習老?師教師總結?__年_?_月至__?月，社會體?育系社會體?育專業(yè)__?級學生進行?了為期四個?月的頂崗實?習。作為本?次實習的實?習聯(lián)系指導?教師，實習?期間經(jīng)常與?同學進行交?流，指導他?們工作、生?活，狀況總?結如下：?一、宣傳動?員，做好思?想工作，深?化學生對實?習工作的理?解頂崗實?習是高職院?校學生經(jīng)歷?的一個重要?過程，頂崗?實習目的是?，透過理論?與實踐的結?合，校園與?社會的溝通?，進一步提?高學生的思?想認識，鞏?固校園學習?的知識，提?高了操作技?能，尤其是?觀察、分析?與解決問題?的實際潛力?及待人接物?溝通潛力，?獨立生活工?作潛力。為?了使同學們?能加深對頂?崗實習的認?識，實習開?始的第一個?星期的培訓?期間，我就?盡可能地與?每一個學生?就實習工作?進行了交流?與溝通，了?解學生頂崗?實習的意向?以及他們對?于實習的想?法，還針對?每個學生的?實際狀況，?提出了具體?的實習要求?，個性是那?些不理解、?不愿盡快盡?早頂崗實習?的同學，同?他們進行談?話，使他們?進一步了解?實習工作重?要性。（范?本）學生認?識到了頂崗?實習必要性?，思想上過?關了，才有?真正的動力?，實習前又?進一步強調?了實習的重?要性，明確?了實習的具?體要求，要?求學生要嚴?格遵守單位?的規(guī)章制度?，確保安全?第一，個性?強調要有吃?苦耐勞、持?之以恒的精?神，堅持到?底就是勝利?，為后面實?習工作的順?利展開奠定?了堅實的基?礎。二、?通力配合、?力促學生盡?快實習為?了使學生能?盡快進入實?習狀態(tài)，實?習伊始，就?同班主任一?同對學生反?復強調實習?要求，使學?生都感受到?實習的緊迫?感，不斷地?督促他們抓?住每一次實?習的機會。?透過努力，?同學們都能?在短時間進?入實習狀態(tài)?。三、加?強與學生聯(lián)?系，及時了?解學生實習?狀況。為?了實現(xiàn)對學?生的有效管?理，了解學?生實習狀況?，實習期間?，盡量做到?每周到實習?單位了解學?生實習狀況?以及對學生?進行指導，?使學生能順?利度過頂崗?實習。為了?全面了解學?生實習的狀?況，掌握各?實習單位對?學生的評價?，保證每周?走訪了部分?實習單位，?與同學單位?進行了廣泛?的接觸交流?，加深了校?園與就業(yè)單?位的聯(lián)系，?教師與學生?溝通，對我?校學生順利?完成實習任?務起到了用?心促進作用?。除了走訪?以外，電話?和網(wǎng)絡是我?與學生聯(lián)系?的最常用的?方式。為了?保證___?可靠，自己?除了掌握每?一個學生的?聯(lián)系電話外?還記錄了他?們家里的電?話，便于隨?時撥打，取?得聯(lián)系;對?于個別聯(lián)系?困難的同學?，自己除了?不厭其煩、?勤撥電話外?，還要不斷?想辦法，千?方百計透過?各種途徑與?其取得聯(lián)系?，只有這樣?，才能保證?與每一個學?生的溝通，?從而進行不?間斷的管理?，最終保證?每一個學生?能圓滿完成?實習任務。?四、處理?問題，保證?實習順利進?行學生實?習的過程中?，由于用人?單位的客觀?要求不同以?及我們學生?的個人素質?上的差異，?難免會出現(xiàn)?矛盾，而各?種矛盾的妥?善處理，直?接關系到學?生能否順利?完成實習任?務。為了解?決好以上問?題，本學期?來，我一向?把了解學生?的實習狀況?作為重中之?重的工作來?抓，因為只?有掌握了學?生的實習狀?況，才能掌?握實習過程?中可能出現(xiàn)?的問題，一?旦發(fā)現(xiàn)了問?題的苗頭，?就及時調解?，避免事態(tài)?惡化。比如?一些同學在?實習開始初?，對實習崗?位要求理解?不清，產(chǎn)生?不穩(wěn)定情趣?，透過溝通?啟發(fā)，使他?很快安下心?來，并透過?自己用心主?動工作，不?僅僅學到了?經(jīng)驗，也得?到了必須的?報酬，同時?還得到了用?人單位肯定?和好評。還?有部分同學?，由于一些?原因，實習?期間進行了?崗位調動，?我就立刻督?促他及時適?應新的崗位?，幫忙他同?主管和店長?共同，使他?能夠繼續(xù)實?習，完成頂?崗實習任務?。在處理問?題時，多做?學生的思想?工作，幫忙?他們理解在?社會上闖蕩?，吃苦耐勞?是年輕人務?必俱備素質?，實習階段?，重點是學?習鍛煉，接?觸社會，提?高自己的認?識，不要把?報酬看到太?重，培養(yǎng)適?應社會生活?、工作各種?潛力，使學?生既能在實?習單位安心?實習，學生?實習中肯定?會遇到很多?問題，只要?能及時發(fā)現(xiàn)?、調解，一?般都能較好?的解決，從?而保證實習?工作順利開?展。五、?認真總結、?做好實習收?尾工作本學?期除了進行?實習管理，?保證每個學?生能順利實?習以外，做?好每一個學?生的實習鑒?定，評語評?價，也是我?必然完成的?一個任務，?為了給每一?個學生評語?能客觀公正?，除了我前?階段要對每?一個學生深?入了解及時?收集、掌握?他們每一份?實習資料外?，還要對同?學有一個總?體比較，從?而定出評價?標準，給出?實習成績，?讓實習工