“學生閱讀筆記”評比活動通知模板

關(guān)于開展XX市“智慧大閱讀”之“學生

閱讀筆記”評比活動的通知各縣（區(qū)）教體局（社會事業(yè)局）、局屬學校：為貫徹《XX市中小學（幼兒園）“智慧大閱讀工程”實施方案》有關(guān)要求，進一步推進“書香校園”建設(shè)，營造校園閱讀氛圍，增強學生閱讀興趣，鞏固學生閱讀成果，經(jīng)研究決定，開展XX市“智慧大閱讀”之“學生閱讀筆記”評比活動，鼓勵學生在日常學習與生活中，多閱讀、勤記錄、善總結(jié)，記錄自己的閱讀成果，向他人分享閱讀心得?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。一、活動主題閱讀勤記錄，分享同成長二、活動時間2022年9月15日至12月20日。三、參與對象全市小學、初中、高中學生。四、活動內(nèi)容及要求（一）以學科核心素養(yǎng)為指引，做好規(guī)范記錄各校可以開展諸如“分享閱讀我在行”閱讀筆記本評比活動，旨在引導學生提高閱讀興趣，有條理、分板塊對閱讀成果進行鞏固。閱讀筆記不只是閱讀心得的總結(jié)，也應(yīng)注重好詞、好句、好段的日常積累，更是通過積累，逐步提升青少年學生的學科核心素養(yǎng)。對小學生群體，鼓勵閱讀記錄形式多樣化，可借助繪畫形式對書中人物、風景、情節(jié)等再現(xiàn)，也可摘抄原文中優(yōu)美句段、生動詞匯，進行仿寫，鍛煉文筆。小學生家長可在學生“一閱一記”中，對閱讀筆記進行評價，寫下“爸爸媽媽的話“，分享感受、共享閱讀。對初高中學生群體，學生要制定適合自己的閱讀計劃,通過日積月累，整理閱讀筆記，記錄閱讀所思所得。學會用精煉的文字概括書本內(nèi)容，用優(yōu)美的語言推薦自己喜歡的書。初高中學生在閱讀時要學會建立、記錄并描述自己的思維導圖。要選好角度，書寫閱讀心得與收獲，針對疑問大膽展開研究性學習，學會與同學結(jié)成研究小組，選擇專題，開展小組研討，撰寫閱讀成果，促進優(yōu)秀閱讀心得的共享。教師要引導學生選擇或設(shè)計制作精美實用的閱讀筆記本，做到條理清晰、板塊明朗、內(nèi)容充實。教師與家長共同參與學生閱讀，進一步推動“書香家庭”建設(shè)。（二）以閱讀筆記評選為依托，做到融會貫通根據(jù)活動安排，結(jié)合“智慧大閱讀”主題活動部署，各校要積極宣貫落實文件內(nèi)容，創(chuàng)造學生閱讀記錄的條件,營造濃郁閱讀記錄氛圍，廣泛組織師生進行閱讀記錄觀摩討論，鼓勵學生多閱讀、多記錄，養(yǎng)成“一閱一記”的良好閱讀習慣。各校要充分發(fā)揮圖書館（室）的作用，各學科老師積極參與活動，探索更有效的成果輸出形式和展示交流載體，全面提升活動效果與水平。（三）以優(yōu)秀典型為榜樣，做好組織評比.比賽組別：小學組、初中組、高中組。.比賽形式以閱讀筆記本為記錄載體，記錄字數(shù)、頁數(shù)不限，鼓勵學生在日常學習和生活中，多閱讀、勤記錄、善總結(jié)，記錄自己的閱讀成果，向他人分享閱讀心得。以閱讀帶動閱讀，在閱讀中成長，在成長中記錄。閱讀筆記本要求字跡工整，頁面整潔。學生已做好閱讀記錄的筆記本以實物報送。另附閱讀筆記本評比報名表（附件1）。每本閱讀筆記的作者和指導教師都僅限署名1人。.比賽流程及評獎初賽：9月15日至11月30日。初賽由各縣（區(qū)）、局屬學校組織評選。小學組、初中組，每個縣（區(qū)）各上報50件作品，局屬有關(guān)學校各上報10件作品；高中組，每個縣（區(qū)）各上報40件作品，局屬學校各上報10件作品，參加市級決賽。作品要按組別匯總（連同附件1、附件2）,統(tǒng)一報送至市教科所趙芳老師處。截止時間為11月30日。決賽：12月1日至20日。市智慧大閱讀辦公室組織聘請專家對報送作品進行評選。根據(jù)作品完整性（50分）、整潔性（30分）、創(chuàng)意性（20分）進行賦分，評出獲獎作品。根據(jù)組別，小學組與初中組各設(shè)一等獎60名，二等獎120名，三等獎240名。高中組設(shè)一等獎50名，二等獎100名，三等獎200名。優(yōu)秀指導教師若干，最美“書香家庭”若干，優(yōu)秀組織單位若干。.作品展覽獲獎作品將通過市教育局微信公眾號、XX新華書店微信公眾號、XX新華書店抖音號等平臺展覽。附件LXX市“智慧大閱讀”之“學生閱讀筆記”評比活動報名表附件2.XX市“智慧大閱讀”之“學生閱讀筆記”評比活動聯(lián)系人統(tǒng)計表XX市教育局2022年9月15日

XX市“智慧大閱讀”之“學生閱讀筆記”評比活動報名表參賽組別所在縣區(qū)學校作者姓名指導教師（限填1位）通訊地址聯(lián)系電話作者聲明：此閱讀筆記系本人獨立完成，不存在侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)的問題。本人同意XX市智慧大閱讀辦公室對該閱讀筆記有相關(guān)使用權(quán)。作者簽名：年月日

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