心理健康教育系列活動(dòng)方案

小學(xué)心理健康教育系列活動(dòng)方案為加強(qiáng)我校心理健康教育工作，幫助學(xué)生緩解心理壓力，盡快適應(yīng)開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)生活，根據(jù)上級(jí)通知，現(xiàn)就我校新冠肺炎疫情防控期間開(kāi)展本校心理健康教育系列活動(dòng)制定方案如下:一、工作目標(biāo)開(kāi)展系列心理健康教育活動(dòng)，增強(qiáng)家長(zhǎng)和小學(xué)生心理健康意識(shí)，提高學(xué)校心理健康課程開(kāi)課率、心理輔導(dǎo)室開(kāi)設(shè)率、增加專兼職心理教師，提高學(xué)生心理健康教育服務(wù)能力，最大限度地減少因未成年人心理問(wèn)題而引發(fā)的各種極端事件的發(fā)生，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。二、工作措施學(xué)校要加強(qiáng)心理健康教育宣傳，通過(guò)薛曉班班通、板報(bào)宣傳欄等方式，大力宣傳心理健康教育知識(shí)，形成良好的心理健康教育環(huán)境，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)心理問(wèn)題、正確對(duì)待心理問(wèn)題、主動(dòng)尋找?guī)椭馈?=1對(duì)全校學(xué)生全面開(kāi)展一次心理情況調(diào)查，確保班不漏人。要深入調(diào)查了解學(xué)生的家庭背景、生活狀況、學(xué)習(xí)情況、平時(shí)表現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)依賴程度等。排查要關(guān)注重點(diǎn)群體，確保底數(shù)清、情況明。要重點(diǎn)關(guān)注留守兒童、單親家庭學(xué)生等群體，評(píng)估排查有無(wú)特異體質(zhì)、特殊疾病、心理異常的學(xué)生，加強(qiáng)跟蹤輔導(dǎo)，做到早發(fā)現(xiàn)早疏導(dǎo)、早防范，及時(shí)消除學(xué)生心理危機(jī)隱患，預(yù)防學(xué)生因?qū)W業(yè)網(wǎng)絡(luò)游戲、家庭矛盾等問(wèn)題而發(fā)生極端事件。做好學(xué)生心理問(wèn)題網(wǎng)上輿情監(jiān)管排查，及時(shí)化解矛盾和各種影響。（三）開(kāi)設(shè)心理健康教育課程。心理健康教育課程是中小學(xué)開(kāi)展心理健康教育的重要途徑。學(xué)校應(yīng)認(rèn)真貫徹上級(jí)文件要求，開(kāi)好心理健康教育課程，保障心理健康教育課時(shí)。心理課程安排在綜合學(xué)習(xí)與實(shí)踐課時(shí)中安排，每班每月開(kāi)設(shè)心理健康教育課不少于2課時(shí)。有條件的學(xué)校可以安排每周一節(jié)。學(xué)校安排兼職心理教師或班主任上心理主題班會(huì)課。心理健康教育課程應(yīng)納入“生命教育”“挫折教育”等內(nèi)容，突出積極心理導(dǎo)向，強(qiáng)化心理輔導(dǎo)活動(dòng)課的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷提高心理輔導(dǎo)課的質(zhì)量。學(xué)校要充分利用好南寧教育云平臺(tái)上心理健康教育課程資源，盡量開(kāi)展線下教學(xué)，或者通過(guò)“空中課堂”“直播課程”“心理微課”等方式，組織學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。通過(guò)心理輔導(dǎo)課教學(xué)增強(qiáng)學(xué)生的“生命意識(shí)”和保護(hù)生命的意識(shí)，幫助他們樹(shù)立積極信念，遇挫折不走極端。學(xué)校要積極開(kāi)展心理健康服務(wù)工作，主動(dòng)關(guān)心，及時(shí)提供心理咨詢或進(jìn)行必要的心理干預(yù)。要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)心理咨詢和熱線電話咨詢，向全校師生公開(kāi)學(xué)校心理咨詢熱線電話和其他可供求助的熱線電話，讓全校師生了解在遇到心理困擾后的求助途徑。同時(shí)要通過(guò)家長(zhǎng)對(duì)有抑郁等心理問(wèn)題學(xué)生的情況進(jìn)行重點(diǎn)了解學(xué)習(xí)生活情況，統(tǒng)籌安排好學(xué)習(xí)任務(wù)和教學(xué)進(jìn)度，加強(qiáng)人文關(guān)懷，適時(shí)開(kāi)展減壓培訓(xùn)。發(fā)揮各班心理委員的作用，及時(shí)了解學(xué)生心理變化，對(duì)出現(xiàn)精神恍惚、無(wú)故曠課等異常表現(xiàn)的學(xué)生，及時(shí)開(kāi)展心理疏導(dǎo)（五）開(kāi)展系列專題心理輔導(dǎo)。做好小團(tuán)體心理輔導(dǎo)。除了開(kāi)展班級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)外，對(duì)于有相同經(jīng)歷（如被集中隔離、有親人離世等）的求助者，或者有相類似心理問(wèn)題（網(wǎng)絡(luò)依賴，親子矛盾，對(duì)病毒的過(guò)度恐懼，成績(jī)明顯退步心態(tài)失衡等）的學(xué)生，可以設(shè)置不同主題的小團(tuán)體輔導(dǎo)工作坊，借助朋輩輔導(dǎo)的作用，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在積極心理因素，幫助他們盡快適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。開(kāi)展畢業(yè)班學(xué)生備考心理輔導(dǎo)。今年受疫情影響，畢業(yè)班備考復(fù)習(xí)節(jié)奏普遍受到不同程度的影響。學(xué)校要根據(jù)備考復(fù)習(xí)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開(kāi)展針對(duì)性的備考心理輔導(dǎo)活動(dòng)，幫助他們優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，擁有良好心態(tài)。開(kāi)展主題心理作品評(píng)比。學(xué)校組織開(kāi)展與疫情有關(guān)的主題心理征文，主題心理漫畫(huà)等評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)寫作和繪畫(huà)，引導(dǎo)師生釋放情緒，達(dá)到一定的心理療愈的作用。（六）開(kāi)展家長(zhǎng)心理健康知識(shí)教育。學(xué)校要通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信，短信提醒，家長(zhǎng)微信群，讓家長(zhǎng)了解心理健康知識(shí)，提高心理健康教育意識(shí)，掌握孩子心理健康出現(xiàn)問(wèn)題的苗頭，了解解決心理問(wèn)題求助的途徑。引導(dǎo)家長(zhǎng)高度重視特殊時(shí)期學(xué)生的心理健康，學(xué)會(huì)親子溝通技巧，主動(dòng)關(guān)心關(guān)愛(ài)孩子，主動(dòng)想辦法解決問(wèn)題。提醒家長(zhǎng)在特殊時(shí)期注意調(diào)節(jié)心理壓力，學(xué)會(huì)親子溝通技巧，主動(dòng)關(guān)心關(guān)愛(ài)孩子，主動(dòng)想辦法解決問(wèn)題。提醒家長(zhǎng)在特殊時(shí)期注意調(diào)節(jié)心理壓力，防止因經(jīng)濟(jì)困難、工作不順、突發(fā)變故等情況引發(fā)的負(fù)面情緒傳染或轉(zhuǎn)嫁給孩子，導(dǎo)致孩子因?yàn)樾睦碡?fù)擔(dān)過(guò)重而走向極端。（七）開(kāi)展特殊學(xué)生群體關(guān)心關(guān)愛(ài)活動(dòng)。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際情況，農(nóng)村留守兒童、單親家庭孩子等特殊學(xué)生群體，加強(qiáng)監(jiān)護(hù)管理。對(duì)學(xué)業(yè)困難學(xué)生，提供學(xué)業(yè)指導(dǎo);對(duì)單親家庭和親子關(guān)系困難學(xué)生，教導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待家庭，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育孩子。（八）開(kāi)展有益身心健康的文體活動(dòng)。各學(xué)校在加強(qiáng)校園疫情防控工作的同時(shí)，要統(tǒng)籌做好校園活動(dòng)的恢復(fù)工作，釋放師生的心理壓力。要積極營(yíng)造良好的校園氛圍，通過(guò)適當(dāng)?shù)氖彝饣顒?dòng)課鍛煉減輕學(xué)生心理壓抑感，讓學(xué)生逐漸感受到熟悉的校園生活節(jié)奏和環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生理性平和積極樂(lè)觀、健康向上的心態(tài)。三、工作步驟（一）制定方案結(jié)合實(shí)際情況，制定相應(yīng)實(shí)施方案，成立心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。（二）組織實(shí)施學(xué)校要安排專人落實(shí)相關(guān)工作，按時(shí)創(chuàng)新開(kāi)展上級(jí)部門統(tǒng)一安排的活動(dòng)。組織心理教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)學(xué)校開(kāi)展學(xué)生心理情況全面排查，摸清家底，做好登記，建立檔案臺(tái)賬。開(kāi)展線上心理健康教育宣傳月活動(dòng)，大力宣傳心理健康教育知識(shí)，形成良好的心理健康宣傳環(huán)境。開(kāi)展線上家長(zhǎng)心理健康知識(shí)教育，讓家長(zhǎng)了解心理健康知識(shí)，提高家庭教育技巧。開(kāi)展心理健康教育月活動(dòng)，各校做好心理主題征文、心理主題漫畫(huà)等心理作品評(píng)比，