教師節(jié)演講稿：新起點(diǎn) 新氣象 新目標(biāo)

第3頁(yè)共3頁(yè)教師節(jié)演講稿：新起點(diǎn)新氣象新目標(biāo)—?—做一名好?老師在這?丹桂飄香的?金秋，我們?迎來(lái)了第_?__個(gè)教師?節(jié)。我，一?名普通的數(shù)?學(xué)教師，能?有幸代表數(shù)?學(xué)組參加本?次演講比賽?，心情非常?激動(dòng)！我知?道，這既是?一種榮耀，?也是一種鞭?策，在這請(qǐng)?允許我代表?數(shù)學(xué)組的全?體老師，祝?各位領(lǐng)導(dǎo)身?體健康，萬(wàn)?事如意；向?無(wú)怨無(wú)悔、?默默耕耘的?同事，道一?聲“節(jié)日快?樂(lè)”！我?曾經(jīng)是另一?所學(xué)校的老?師，在那所?學(xué)校里，我?也算是個(gè)上?進(jìn)的老師，?也曾取得一?點(diǎn)點(diǎn)小小的?成績(jī)，同事?們都說(shuō)“你?夠本了，不?需要再努力?了?！币?yàn)?所謂的夠本?了，教育教?學(xué)的熱情降?低了；因?yàn)?所謂的夠本?了，不再為?上好每一節(jié)?課而鉆研；?因?yàn)樗^的?夠本了，工?作成了提不?起興趣、毫?無(wú)挑戰(zhàn)的任?務(wù)。那時(shí)，?人們常說(shuō)“?職業(yè)倦怠”?，我想那時(shí)?的我就是一?個(gè)倦怠者。?兩年前，?我有幸來(lái)到?知行學(xué)校，?成為中學(xué)數(shù)?學(xué)組的一員?。在這里，?我為自己曾?經(jīng)的倦怠而?羞愧；在這?里，我認(rèn)識(shí)?了周武、周?向榮、張正?茂這樣的教?學(xué)名師；在?這里，我認(rèn)?識(shí)了楊正水?、楊安湘這?樣幾十年如?一日，勤勤?懇懇、任勞?任怨的老教?師，他們才?是教育的基?石；在這里?，我收獲了?很多很多；?在這里，我?有了再次啟?航的動(dòng)力。?來(lái)到知行?，我給自己?定了個(gè)新目?標(biāo)，做一個(gè)?好老師。那?么，什么樣?的老師才算?是好老師呢?？我有一個(gè)?榜樣，就是?他——我的?父親。我的?父親書教得?很好，心腸?好，樂(lè)于助?人。他經(jīng)常?說(shuō)“別人有?難處時(shí)，能?幫就幫”。?正是因?yàn)樗?的“好心腸?”，正是因?為他的樂(lè)于?助人，正是?因?yàn)樗哪?幫就幫，讓?我的父親失?去了寶貴的?生命。__?_年___?月___日?，星期一，?他為解決小?區(qū)里一個(gè)賣?菜人的孩子?上學(xué)問(wèn)題，?去廬陽(yáng)區(qū)教?育局。在三?樓的拐角處?，突發(fā)心肌?梗塞。就這?樣走了，一?句話沒(méi)留就?走了?！?一位退休的?老教授，為?了解決一個(gè)?賣菜人的孩?子上學(xué)問(wèn)題?而猝死在教?育局”。廬?陽(yáng)區(qū)教育局?主動(dòng)與我聯(lián)?系，說(shuō)愿意?拿出一些錢?以示安慰。?三思后，我?對(duì)愛(ài)人說(shuō)“?這錢不能要?。父親一生?助人為樂(lè)，?不圖回報(bào)，?注重名聲。?如果我們拿?了這個(gè)錢，?九泉之下的?父親不會(huì)瞑?目的?！蔽?們唯一的要?求是給那孩?子安排一個(gè)?理想的學(xué)校?，現(xiàn)在，他?已是三年級(jí)?的學(xué)生了。?我很佩服?我的父親，?他能從一個(gè)?中師生成長(zhǎng)?為副教授；?我很羨慕我?的父親，經(jīng)?常有學(xué)生來(lái)?看他，父親?和他們開(kāi)懷?暢談，不是?父子勝似父?子，父親臉?上洋溢著燦?爛的笑容。?我知道，那?是父親最快?樂(lè)的時(shí)刻。?___年?___月_?__日追悼?會(huì)上，父親?的幾個(gè)學(xué)生?聞?dòng)嵹s來(lái)，?幫助我一起?為父親料理?后事。一名?教師，在離?開(kāi)這個(gè)世界?時(shí)，有學(xué)生?來(lái)為他送行?，這是一種?幸福。所以?，我的父親?是幸福的！?我曾經(jīng)向?父親請(qǐng)教過(guò)?教育問(wèn)題。?父親說(shuō)：“?真誠(chéng)對(duì)待每?一個(gè)學(xué)生，?用心去教書??！蔽艺f(shuō)?：“真誠(chéng)，?學(xué)生不理解?咋辦？”?“繼續(xù)真誠(chéng)?”，父親說(shuō)?。“所有的?教學(xué)方法和?教學(xué)手段都?是一種形式?，教書一定?要先育人，?交給學(xué)生知?識(shí)一定要把?知識(shí)放在心?上捧給學(xué)生?，不要把知?識(shí)硬塞給學(xué)?生，硬塞給?學(xué)生的知識(shí)?是沒(méi)有靈魂?的?！边@兩?句話是我工?作的座右銘?。若干年?后，我也會(huì)?離去，我希?望在另一個(gè)?世界能見(jiàn)到?我的父親，?我一定會(huì)問(wèn)?他：“當(dāng)初?，你為了一?個(gè)賣菜人的?孩子而離開(kāi)?我們，你后?悔嗎？”?現(xiàn)在，我很?幸運(yùn)來(lái)到這?兒，成為一?名知行人，?我想，在父?親的影響下?，在你們的?幫助下，我?一定會(huì)成為?一名好老師?。清晨，?當(dāng)我來(lái)到學(xué)?校時(shí)，我在?想，今天我?該教給我的?學(xué)生什么呢?？當(dāng)我站在?講臺(tái)上，我?感到我的職?業(yè)是神圣的?；當(dāng)我批改?作業(yè)時(shí)，我?在反思，這?個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)?生理解了嗎?？當(dāng)又一批?孩子走向理?想高中時(shí)，?我，無(wú)比欣?喜，萬(wàn)分自?豪。此時(shí)?，在我的眼?前出現(xiàn)一幅?美麗的畫面?，在___?的東方，有?一顆新星正?在冉冉升起?，越來(lái)越高?，越來(lái)越亮?，這就是我?可愛(ài)的