系主任的競聘演講稿

系主任的競聘演講稿?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)、各位?同事：大?家好。今天?是個難忘的?日子，是我?第一次面對?大家進(jìn)行競?聘演講。我?競聘的崗位?是：護(hù)理系?主任。我把?它當(dāng)作向大?家學(xué)習(xí)和交?流的一次難?得機(jī)會。在?此我要把競?聘的感想以?及對我院護(hù)?理系的建設(shè)?的構(gòu)想傳遞?給大家。?我在護(hù)理教?研室工作了?十二年，見?證了我院護(hù)?理專業(yè)的起?步和輝煌：?護(hù)理專業(yè)的?學(xué)生由當(dāng)年?的在校生不?足___人?變成了今日?的___人?;我院畢業(yè)?的護(hù)理學(xué)生?已經(jīng)大部分?在國內(nèi)各大?醫(yī)院成為了?業(yè)務(wù)骨干;?教研室教師?個個成了教?學(xué)能手，學(xué)?院對教研室?的建設(shè)也進(jìn)?行了傾斜性?的投資，使?得護(hù)理教研?室無論是內(nèi)?涵建設(shè)還是?育人環(huán)境上?都有了明顯?的提高和突?破。前輩們?在護(hù)理專業(yè)?的課程建設(shè)?、理論和實(shí)?踐教學(xué)、師?資建設(shè)以及?對外交流等?方面已經(jīng)搭?建了非常好?的框架，所?有這些都為?護(hù)理教研室?贏得了__?_學(xué)和社會?的廣泛贊譽(yù)?;護(hù)理教研?室也已然成?為了我院的?驕傲，現(xiàn)在?它要由室改?系了，這真?是一個令人?振奮改變。?對于護(hù)理系?未來的發(fā)展?，我滿懷憧?憬。說實(shí)?話，我一直?認(rèn)為自己是?個沒有遠(yuǎn)大?志向的人，?凡事隨意而?安，盡力而?為就好。對?于從事管理?工作，內(nèi)心?一直充滿著?敬畏甚至惶?恐。但近年?來，我欣喜?地看到我院?在管理上發(fā)?生的可喜變?化：它摒棄?了論資排輩?的陳舊觀念?，做到人盡?其才、才盡?其用。在這?里，我們?yōu)?了一個共同?的發(fā)展目標(biāo)?，相互理解?，相互支持?，和學(xué)校同?呼吸、共命?運(yùn)。作為學(xué)?校的一員，?我深切地感?受到生活在?這個大家庭?中的那份緊?張、溫馨和?快樂。這種?親情化的教?學(xué)管理氛圍?讓我陶醉。?在這個大環(huán)?境下，我以?前的一些同?事們都相繼?地走上了中?層干部的崗?位，并且干?得有創(chuàng)意、?有___，?實(shí)現(xiàn)了人生?價值的最大?化。這深深?地感染了我?，激勵了我?。這次學(xué)校?又拿出__?_個中層干?部的職位來?競聘，為年?輕人創(chuàng)造了?一個個人價?值增值的最?佳氛圍，在?我的面前仿?佛就是一個?百家爭鳴、?各顯身手的?人生大舞臺?，舞臺上熱?鬧非凡。作?為一個年青?人，要有勇?氣去表達(dá)自?己，要想去?見識更大的?世界，不去?試試，將來?一定會感到?遺憾。競?爭不同情弱?者，競爭不?相信眼淚。?競爭能遏制?___，競?爭能使優(yōu)秀?人材脫穎而?出。我在系?主任崗位主?持工作近四?年。我這次?競爭的職位?是機(jī)電工程?系主任，四?年來，由于?學(xué)院___?領(lǐng)導(dǎo)及校區(qū)?領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)?造了比較寬?松、和諧的?環(huán)境，加上?本人的主觀?努力，較好?的完成了各?項工作任務(wù)?，為機(jī)電系?的跨越式發(fā)?展貢獻(xiàn)了我?的一份力量?。這次之所?以選擇這一?崗位，是因?為我深知機(jī)?電系作為全?院唯一沒有?一點(diǎn)基礎(chǔ)的?工科系部，?是師資力量?、基礎(chǔ)設(shè)施?最薄弱的系?部。但也是?一個富有挑?戰(zhàn)性的崗位?。我之所以?選擇這一崗?位，還因?yàn)?我有信心、?有決心、有?能力、有優(yōu)?勢干好這項?工作。我?認(rèn)為，選擇?這一職位，?我有八個明?顯優(yōu)勢。?優(yōu)勢之一。?管理對口，?業(yè)務(wù)熟練。?機(jī)電工程系?從建系到現(xiàn)?在一切從零?起步，我主?持工作以后?制定了機(jī)電?工程系《教?學(xué)質(zhì)量管理?制度》等_?__個常規(guī)?管理制度，?按照制度抓?管理，嚴(yán)格?規(guī)范教學(xué)過?程。確保了?工作有序開?展。形成了?良好的開局?。通過近四?年來努力，?機(jī)電系不論?從軟件還是?硬件都取得?了長足的發(fā)?展。實(shí)驗(yàn)室?建設(shè)由零起?步發(fā)展到各?類專業(yè)實(shí)驗(yàn)?室___個?，校外實(shí)習(xí)?基地發(fā)展到?___多個?。優(yōu)勢之?二。熟悉系?里情況，雖?來系里工作?僅兩年時間?，但這兩難?剛好是機(jī)電?系發(fā)展壯大?的兩年，我?見證了困難?，見證了艱?辛，見證了?坐班加班，?見證了面對?工作的無從?下手，但同?時我也看到?了我們隊伍?的壯大，也?看到了我們?在每次小成?績面前的喜?悅，因此我?覺得這兩年?的經(jīng)歷能夠?指導(dǎo)我在服?務(wù)崗位上去?怎樣工作，?怎樣和大家?交流與理解?。優(yōu)勢之?三;幾年來?的努力基本?上將機(jī)電系?辦出了特色?，自招收首?屆學(xué)生開始?，就一直堅?持工學(xué)結(jié)合?，教、學(xué)、?做一體化的?教學(xué)方法，?培養(yǎng)應(yīng)用型?、技能型人?才，尤其重?視培養(yǎng)學(xué)生?的實(shí)踐技能?，每學(xué)期安?排學(xué)生進(jìn)行?校內(nèi)實(shí)訓(xùn)_?__周以上?，學(xué)生在第?四學(xué)期暑假?開始安排到?企業(yè)實(shí)習(xí)_?__個月，?使學(xué)生在進(jìn)?入頂崗實(shí)習(xí)?--準(zhǔn)就業(yè)?工作崗位時?就已掌握本?專業(yè)的基本?職業(yè)技能，?從而使學(xué)生?畢業(yè)以后能?迅速適應(yīng)工?作崗位，得?到用人單位?的充分肯定?，學(xué)生還未?畢業(yè)，用人?單位就到學(xué)?校提前招聘?。兩屆學(xué)生?就業(yè)率均為?___%。?優(yōu)勢之四?。有一定的?___協(xié)調(diào)?能力與寫作?能力，在兩?年里熟悉了?學(xué)院的各個?部門，與同?事關(guān)系融洽?，同時參與?多項院系各?類文件的起?草與修訂工?作。優(yōu)勢?之五;有較?強(qiáng)的教育教?學(xué)管理能力?，一是連續(xù)?兩年承擔(dān)了?托管在北校?區(qū)五年制醫(yī)?學(xué)類三分之?二的學(xué)生管?理，每屆學(xué)?生都平安送?到了東校區(qū)?。二是狠抓?教學(xué)質(zhì)量管?理，___?年學(xué)院教務(wù)?處對第__?_屆托管在?北校區(qū)的五?年制醫(yī)學(xué)類?的___班?學(xué)生進(jìn)行全?面統(tǒng)考中，?我系管理的?___個班?獲得了總評?第一的優(yōu)異?成績。__?_個班參加?統(tǒng)考，我系?___個班?，除第三名?外其余前_?__名均名?被我系獲得?。優(yōu)勢之?六。能夠較?快___，?近一年以來?，受兩位主?任的委托，?參與了系里?部分工作，?如果這次能?夠當(dāng)選，相?信能在短時?間交接任務(wù)?，盡快投入?到迫在眉睫?的評估工作?中。建工?作七，帶領(lǐng)?全系一班人?白加黑，五?加一的加班?加點(diǎn)，使第?一、第二階?段學(xué)院檢查?評比中我系?整體工作名?列前茅，受?到學(xué)院表彰?。優(yōu)勢之?八。四年的?主持機(jī)電系?工作經(jīng)歷養(yǎng)?成了我勤奮?好學(xué)、善于?思考、吃苦?耐勞、不計?個人得失的?品質(zhì)，成了?我干一行、?鉆一行、干?好一行的內(nèi)?在動力。這?是我做好這?一極富挑戰(zhàn)?性工作的最?大優(yōu)勢。?如果我競爭?上了機(jī)電工?程系主任這?一崗位，我?將再接再厲?，更加努力?，積極履行?職責(zé)，堅決?不辱使命。?我的奮斗?目標(biāo)是。繼?續(xù)打造機(jī)電?工程系的工?學(xué)結(jié)合、理?實(shí)一體的辦?學(xué)特色。進(jìn)?一步加強(qiáng)校?企合作的辦?學(xué)模式，篩?選、優(yōu)化校?外實(shí)訓(xùn)基地?，提高合作?質(zhì)量。使機(jī)?電工程系成?為全市培養(yǎng)?電工技術(shù)和?汽車維修技?術(shù)人員的搖?籃。我的?設(shè)想與工作?思路如下：?一、搶抓?機(jī)遇、加快?發(fā)展。汽車?制造業(yè)一直?是我國國民?經(jīng)濟(jì)的支柱?產(chǎn)業(yè)，是當(dāng)?前及今后最?具發(fā)展活力?的產(chǎn)業(yè)。我?國汽車產(chǎn)量?位居世界第?三，銷量位?居世界第二?，汽車擁有?量的迅猛增?長，帶來的?維修市場人?才需求的劇?增，為機(jī)電?工程系的發(fā)?展提供了千?載難逢的發(fā)?展機(jī)遇。因?此我有信心?和決心辦好?這些專業(yè)。?我的工作重?點(diǎn)是加大汽?修與供電兩?個重點(diǎn)專業(yè)?的建設(shè)力度?，使其在本?省同類專業(yè)?的職業(yè)院校?中具有領(lǐng)先?地位。積極?籌備開辦汽?車營銷、應(yīng)?用電子技術(shù)?兩個新專業(yè)?，著力提高?專業(yè)的總體?實(shí)力。二?、繼續(xù)加大?實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室?的建設(shè)力度?，全面提高?學(xué)生的技術(shù)?技能。繼續(xù)?爭取學(xué)院投?入，三年內(nèi)?再建專業(yè)實(shí)?驗(yàn)室四個。?繼續(xù)加大教?學(xué)改革力度?，使理論課?與實(shí)習(xí)實(shí)踐?課開出比例?達(dá)到5比5?，力爭做到?教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)?訓(xùn)與學(xué)生上?崗就業(yè)零距?離。著力提?高學(xué)生的就?業(yè)競爭力。?三、加強(qiáng)?師資隊伍建?設(shè)，大力培?養(yǎng)青年教師?、教學(xué)骨干?和學(xué)術(shù)帶頭?人。大力開?展教學(xué)改革?和教學(xué)研究?活動，全面?啟動本系的?教學(xué)名師工?程，全面提?高教學(xué)質(zhì)量?。四、加?強(qiáng)學(xué)科與教?材建設(shè)，鼓?勵專業(yè)骨干?教師編寫校?本教材。要?在現(xiàn)有的骨?干和特色專?業(yè)中，三年?內(nèi)建成院級?精品課程5?門。并力爭?在省級或國?家級精品課?程建設(shè)上有?所突破。?五、采取多?種手段加大?招生宣傳力?度，一是充?分利用學(xué)院?網(wǎng)站宣傳：?二是發(fā)動全?系教師宣傳?;三是利用?本系學(xué)生宣?傳。力爭在?___年沖?破生源不足?制約我系發(fā)?展的這個瓶?頸。也是對?我以后工作?的新挑戰(zhàn)和?考驗(yàn)。未?來的工作重?點(diǎn)我把它們?總結(jié)為兩個?突出、兩個?優(yōu)化、三個?加強(qiáng)。鑒于?時間關(guān)系，?我只能對它?們進(jìn)行簡單?的陳述。?兩個突出。?第一突出?就是護(hù)生的?專業(yè)信仰，?我們可以開?展以護(hù)理系?為單位的專?業(yè)講座、優(yōu)?秀護(hù)士的經(jīng)?驗(yàn)___以?及聘請臨床?的護(hù)理專家?來校講學(xué)，?以強(qiáng)化護(hù)生?的專業(yè)信仰?，并使之轉(zhuǎn)?化為強(qiáng)大的?學(xué)習(xí)動力;?第二突出就?是護(hù)生的專?業(yè)技能訓(xùn)練?，我們可以?在強(qiáng)化現(xiàn)有?的基礎(chǔ)和專?科護(hù)理實(shí)驗(yàn)?開出率的基?礎(chǔ)上進(jìn)一步?加強(qiáng)社區(qū)護(hù)?理實(shí)驗(yàn)室的?建設(shè)，在校?還可以__?_學(xué)生小講?課、讀書報?告會、以及?節(jié)假日門診?導(dǎo)醫(yī)及社區(qū)?衛(wèi)生服務(wù)的?方式來強(qiáng)化?護(hù)生的健康?教育和社區(qū)?護(hù)理服務(wù)能?力。兩個?優(yōu)化。第?一優(yōu)化就是?課程建設(shè)，?本著以人的?健康為中心?的護(hù)理理念?以及必需、?夠用、實(shí)用?的原則，護(hù)?理系還要對?現(xiàn)有的課程?結(jié)構(gòu)上進(jìn)一?步優(yōu)化，增?加護(hù)理人文?課程的門類?及學(xué)時數(shù)，?另外，護(hù)理?系教師都承?擔(dān)三門以上?的課程教學(xué)?，在教學(xué)上?都積累了豐?富的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，我們可?選擇一至兩?課程申報精?品課程，以?帶動其他學(xué)?科的課程建?設(shè)。第二?優(yōu)化就是優(yōu)?化教學(xué)方法?，在教學(xué)中?我們要不斷?推進(jìn)案例教?學(xué)、互動式?教學(xué)、見習(xí)?反思式的教?學(xué)方法以培?養(yǎng)護(hù)生的評?判性思維能?力。我所?說的三個加?強(qiáng)指的是：?第一、加?強(qiáng)護(hù)理科學(xué)?研究。隨著?學(xué)院對科研?工作越來越?重視，護(hù)理?系的科研工?作也一定會?尋找到新的?突破點(diǎn)。我?認(rèn)為護(hù)理教?育的研究方?向可以從原?來的護(hù)基、?內(nèi)、外、婦?、兒護(hù)等拓?展到社區(qū)、?涉___、?心理、美學(xué)?等多個領(lǐng)域?，在臨床護(hù)?理研究方面?可以采取醫(yī)?院與學(xué)校合?作的方式，?邀請醫(yī)院護(hù)?理專家參與?。第二、?加強(qiáng)護(hù)理系?的網(wǎng)絡(luò)平臺?建設(shè)。建立?護(hù)理網(wǎng)站可?以讓社會各?界了解我院?護(hù)理專業(yè)，?讓網(wǎng)上的教?學(xué)資源成為?師生互動的?平臺，同時?也為護(hù)理系?的內(nèi)涵建設(shè)?拓展了新的?空間。第?三、加強(qiáng)特?色護(hù)理教育?。近年來，?隨著很多大?醫(yī)