創(chuàng)建和諧文明校園演講稿

第3頁(yè)共3頁(yè)創(chuàng)建和諧文明校園演講稿尊敬的?各位評(píng)委、?各位老師，?親愛(ài)的同學(xué)?們：大家?好！今天我?要演講的題?目是《創(chuàng)建?和諧文明校?園?三步走》。?第一步，?所有高專學(xué)?子都應(yīng)在自?己的心中烙?下以“創(chuàng)建?和諧文明校?園”為己任?的責(zé)任意識(shí)?；第二步，?全面推進(jìn)校?園壞境衛(wèi)生?建設(shè)；第三?步，動(dòng)員全?校師生參與?到提升學(xué)校?學(xué)風(fēng)活動(dòng)中?去。清朝?學(xué)者顧炎武?曾說(shuō)過(guò)“天?下興亡，匹?夫有責(zé)”。?我們從一個(gè)?國(guó)家小到我?們的學(xué)校也?應(yīng)如此。作?為高專的一?員，我們應(yīng)?以為創(chuàng)建和?諧文明校園?為己任，貢?獻(xiàn)自己應(yīng)有?的一份力量?。說(shuō)完了責(zé)?任，接下來(lái)?我們就談一?談我們的校?園壞境衛(wèi)生?。有人說(shuō)?學(xué)校是人類?文化沙漠里?的綠洲，它?神圣而圣潔?，肩負(fù)著知?識(shí)的萬(wàn)代傳?承，文化的?脈搏相傳。?學(xué)校是我們?獲取知識(shí)的?海洋,學(xué)校?的衛(wèi)生也是?一個(gè)文明程?度的重要標(biāo)?志,是學(xué)校?對(duì)外形象好?壞的直觀影?響因素?？?如今，校園?里便不時(shí)出?現(xiàn)不和諧的?一幕。隨手?亂扔垃圾者?,有之；在?課桌上亂涂?亂畫者,有?之；為貪一?時(shí)之便而踐?踏草坪者,?有之…當(dāng)?一陣風(fēng)吹過(guò)?來(lái)，那些白?色塑料袋便?化作一只只?輕盈的“蝴?蝶”隨風(fēng)起?舞；隨處丟?棄的瓜皮果?殼及快餐盒?散發(fā)著陣陣?臭味，充斥?在校園的空?氣中，暮然?回首，那蒼?蠅在那垃圾?外。扔進(jìn)去?的是垃圾，?留下的卻是?高尚。你扔?下的骯臟，?撿起的卻是?品德。請(qǐng)大?家還校園那?份久違的干?凈吧…為?使我們的校?園變得更和?諧文明，在?此我向大家?提議：1?、不再把早?餐、零食等?帶入教室，?還教室一份?安寧；2?、以愛(ài)護(hù)校?園環(huán)境為己?任，自覺(jué)維?護(hù)校園的清?潔衛(wèi)生；?3、不在墻?壁，課桌上?亂涂亂畫；?4、呵護(hù)?小草，多走?幾步路，告?別踐踏草坪?。當(dāng)我們?在綠樹(shù)成蔭?的校園中漫?步時(shí)，一定?會(huì)感到心曠?神怡；當(dāng)我?們?cè)诖懊鲙?凈的教室中?讀書時(shí)，哪?能不全神貫?注？當(dāng)我們?在整潔優(yōu)雅?的環(huán)境中學(xué)?習(xí)時(shí)，定會(huì)?倍感心情舒?暢。優(yōu)美的?環(huán)境讓我們?懂得珍惜，?學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；?優(yōu)美的環(huán)境?，讓我們知?書達(dá)禮，更?加文明；優(yōu)?美的環(huán)境，?讓我們學(xué)習(xí)?進(jìn)步，道德?高尚；優(yōu)美?的環(huán)境讓我?們學(xué)會(huì)謙讓?，學(xué)會(huì)做人?。在優(yōu)美的?環(huán)境中，我?們沐浴著陽(yáng)?光，吸取著?營(yíng)養(yǎng)。我們?滿懷___?，暢想未來(lái)?。學(xué)風(fēng)承?載著學(xué)校的?文化底蘊(yùn)，?我們學(xué)校不?乏有文廷式?文化，我們?的校史追溯?遠(yuǎn)一點(diǎn)則可?到革___?時(shí)期的“工?人夜?！保?近一點(diǎn)也有?三十多年的?發(fā)展史了。?走進(jìn)我們這?個(gè)洋溢著書?香氣息的校?園，高大的?現(xiàn)代化教學(xué)?樓，路旁郁?郁蔥蔥的樹(shù)?木，還有那?鮮艷的花朵?…優(yōu)美的環(huán)?境能熏陶人?，豐厚的文?化底蘊(yùn)能陶?冶人，濃厚?的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?能鼓舞人。?如何營(yíng)造一?個(gè)更為濃厚?的學(xué)習(xí)氛圍?，我想這不?是某一個(gè)人?能做到的，?需要我們?nèi)?提高專學(xué)子?共同努力，?一同去做。?我們所有高?專學(xué)子都以?勤學(xué)奮進(jìn)為?自豪，明天?高專將以我?們而自豪！?雖然我們都?是正值青春?時(shí)期的少男?少女，戀愛(ài)?是不可避免?的，但是我?們應(yīng)該清醒?的認(rèn)識(shí)到我?們來(lái)大學(xué)不?是來(lái)享受生?活的，而是?來(lái)塑造自我?的！我們不?要為了戀愛(ài)?而戀愛(ài)，不?要讓戀愛(ài)的?風(fēng)氣消磨了?我們對(duì)追求?知識(shí)的渴望?。好的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣如春風(fēng)?化雨般不聲?不響的吸引?著每一個(gè)學(xué)?子。古人?云：“勿以?善小而不為?，勿以惡小?而為之?！?從身邊的小?事做起，從?我做起！完?善自我修養(yǎng)?，營(yíng)造和諧?文明的校園?環(huán)境！揮一?揮手作別昨?日的陋習(xí)，?正如你輕輕