環(huán)保校本課程教材

1寫在前面的話環(huán)保教育這一活動在初中進展是格外必要的。利每年的地球日、世界環(huán)境日和水日、學(xué)校都會組織形式多樣的活動，或大型的展板宣傳，或小至集體外出揀拾垃圾，給學(xué)生制造了良好的環(huán)保意識氣氛。減卡救樹行動：每年元旦前后，為了削減賀卡在學(xué)校的輕舞飄揚。大隊部在校園里開展“減卡救樹”的活動，呼吁同學(xué)們少送或不送賀卡，用電子郵件，電子賀卡等來代替賀卡，每年我們都承受不同的形式來進展?；蜻M展展板宣傳，或進展簽名活動，或發(fā)送建議書，或在校園里進展橫幅，橫標的宣傳。受到同學(xué)們的青睞，效果很好。第一節(jié) 中國環(huán)境保護徽圖案設(shè)計及使用說明其次節(jié) 生疏各種環(huán)保標志第三節(jié) 你知道日常垃圾如何分類嗎？第四節(jié) 你家的龍頭節(jié)水嗎？第五節(jié) 綠色節(jié)日第六節(jié) 世界環(huán)境日的由來第七節(jié) 什么是地球日？第八節(jié) 環(huán)保行為——防治噪聲第九節(jié) 節(jié)約用紙第十節(jié) 禁用一次性筷子第十一節(jié) 保護野生動物第十二節(jié) 什么叫自然保護區(qū)？第十三節(jié) 什么是海洋污染？第十四節(jié) 什么是“綠色學(xué)?！保康谑骞?jié) 什么是濕地？第十六節(jié) 漲渡湖濕地簡介35說明⑴中國環(huán)境保護徽是中國環(huán)境保護的標志，象征地球，說明地球只有一個，這是我們?nèi)祟愘囈陨娴拇蟓h(huán)境，人們要共同保護它。⑵徽標上端圖案根本構(gòu)造與組合同聯(lián)合國環(huán)境保護徽相近，說明環(huán)境保護事業(yè)是全球性的，它為全世界所關(guān)注。在當(dāng)今時代，日益惡化的環(huán)境告誡人們：環(huán)境保護事業(yè)與全人類生存休戚相關(guān)。⑶上端圖案綠色橄欖枝，既代表和平、清靜，又代表一切植物和生態(tài)環(huán)境，象征綠色在呼喚，人們應(yīng)當(dāng)知道：綠色的消逝，就會使生態(tài)失去平衡，就是對人類生存的嚴峻威逼。⑷圖形的藍色塊，代表藍天與碧水，泛指大氣與水體，太陽代表宇宙空間，山與水借用中國象形文字并使之圖案化，從形象上增加中國特色。說明我們環(huán)境保護工作者的任務(wù)，就是要通過對污染的監(jiān)視與治理，使天長藍、水長清、山長綠，讓人們永久生活在奇特環(huán)境中。圖案根本色調(diào)承受明快，潔白的顏色，代表干凈，無污染的大氣。ZHBZhongGuoHuanBao(中國環(huán)保)的縮寫，標明這是環(huán)境保護徽。⑹中國環(huán)境保護徽可在中心及地方各級環(huán)境保護機構(gòu)的建筑物上懸掛；可在各級環(huán)境監(jiān)測站、各級環(huán)境科研單位及有關(guān)環(huán)境保護單位使用；可在各類環(huán)境保護會議上懸掛；可在各種環(huán)境保護報刊的報頭、雜志的封面上使用，亦可噴涂于環(huán)境監(jiān)測車、船及飛機上。二、生疏各種環(huán)保標志污水排放口 廢氣排放口 一般固體廢物噪聲排放源危急廢物 噪聲排放源 廢氣排放口 污水排放口 一般固體排放口中國認證認可 綠色飲品環(huán)境合格 中國強證認證標志中國環(huán)境標志綠色食品標志 中國節(jié)水標志 世界自然基金會疼惜動物基金會森林認證 回收標志 中國節(jié)能產(chǎn)品標志 加拿大 美國日常垃圾如何分類嗎？同學(xué)們，在我們?nèi)粘Ｉ钪袝泻芏嗟睦?，垃圾的分類收集以及再生〔回收〕無疑是全民環(huán)保的一大舉措，但你知道日常垃圾應(yīng)如何分類嗎？環(huán)保專家指出日常生活垃圾可分為三類：第一類是有毒、有害垃圾〔如廢電池等其次類是有機垃圾等可降解垃圾；第三類是難降解垃圾〔如塑料、金屬、玻璃等。回家將垃圾進展分類。并將你的做法告知爸爸、媽媽讓她們共同關(guān)注環(huán)保，你能做到嗎？6肥料，可再生垃圾可分送有關(guān)部門回收使用，其余垃圾回家將垃圾進展分類。并將你的做法告知爸爸、媽媽讓她們共同關(guān)注環(huán)保，你能做到嗎？6實踐作業(yè)：水是人類生存的重要條件，節(jié)約用水是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，隨著人們環(huán)保意識的增加，各種節(jié)水型的用具也應(yīng)運而生。你可能還不知道，小小的水龍頭都有節(jié)水型的。除此之外還有低容量的節(jié)水型抽水馬桶等產(chǎn)品。這些產(chǎn)品幫助我們從生活的微小之處節(jié)約用水，保護生態(tài)環(huán)境——你還不愿追趕這樣的潮流嗎？實踐作業(yè)：讓我們一起動手畫一張節(jié)約用水的圖畫，告知全部的人要節(jié)約用水。7五、綠色節(jié)日同學(xué)們：在我們的日常生活中，有很多可以紀念的節(jié)日，你比方說世界水日、世界環(huán)境日等等，今日教師帶你們一起了解一下綠色節(jié)日。6月5日 世界環(huán)境日月2日 國際濕地日月22日 世界水日月23日 世界氣象日月22日 世界地球日6月17日 世界防止荒漠化和干旱日月16日 國際保護臭氧層日月4日 世界動物日10月6日 世界糧食日課堂練習(xí)：月日是世界水日世界地球日是：月日是世界地球日世界動物日是8課堂練習(xí)：月日是世界水日世界地球日是：月日是世界地球日世界動物日是810六 、“六·五”世界環(huán)境日的由來65界環(huán)境日的由來嗎？請同學(xué)們認真聽。16爾摩進展了包括中國在內(nèi)的有113個國家和地區(qū)參與的第一次“合國人類環(huán)境會議”合國人類環(huán)境宣言》和具有106條建議的保護全球環(huán)境的利用，化害為利，依靠群眾，大家動手，保護環(huán)境，造福人會上呼吁“為了這一代和將來的世世代代而保護和改善環(huán)”，“這個目標將同爭取和平和全世界的經(jīng)濟與社會進展這兩個既定的根本目標共同和協(xié)調(diào)地實現(xiàn)”，“各國政府和人民為維護和改善人類環(huán)境，造福全體人民和后代而努力”。會議提出，建議將這次大會的開幕日作為“世界環(huán)境65“世界環(huán)境日”七、什么是地球日？“地球日”活動起源于六十年月美國公眾對政府盲目發(fā)展、耗盡資源、破壞環(huán)境等一系列活動的反思。1970年42023“地球日”活動漸漸被世界其它國家所承受，成為一個自發(fā)性的全球節(jié)日。世界每分鐘環(huán)境災(zāi)難——耕地耕地4021森林2111頃；沙漠化：每分鐘有11公頃土地沙漠化，每年沙漠化土地6百萬公頃；泥沙：每分鐘4萬8千噸泥沙流入大海，每年流入大海的250污水：每分鐘有85萬噸污水排入江河大海，每年的污水排45人2815萬人因此喪命。八、環(huán)保行為——防治噪聲噪聲對人類的危害個是多方面的，其主要表現(xiàn)為對聽力的100右噪聲環(huán)境中工作時會感到刺耳、難過，甚至引起臨時性耳聾。140膊、血壓都會發(fā)生波動，甚至?xí)谷硌苁湛s，供血削減，說話力量受到影響。腦、心慌、記憶力、衰退、乏力、視力下降等病癥。——通常人們將主觀上不需要的聲音稱為“噪聲45實踐作業(yè)：實踐作業(yè)：——提示爸爸媽媽開車不要亂鳴喇叭。尖厲的喇叭聲會刺激耳膜，使人的耳膜受到損害。高聲喧嘩。OK太大聲。12九、節(jié)約用紙1000立方米，造紙生產(chǎn)還會排出大量廢水污染河流，節(jié)約用紙就是保護森林和河流。用過一面的紙可以翻過來做草稿紙，或書法練習(xí)紙。廢舊紙張制作賀卡，既別致又有意義。實踐作業(yè)：從我們身邊做起，每天節(jié)約一張紙，那么我們的環(huán)境也將得到保護，快快行動起來吧，為了實踐作業(yè)：從我們身邊做起，每天節(jié)約一張紙，那么我們的環(huán)境也將得到保護，快快行動起來吧，為了我們共同的家園。13十、禁用一次性筷子在我們的日常生活中，很多人用一次性木筷子，你可知道一次性筷子要鋪張掉多少棵大樹，所以，建議同學(xué)們推行使用消毒竹筷子，為保護森林資源盡一份力。除了森林資源應(yīng)被保護以外，對于我們身邊的每一棵草，每一棵樹都應(yīng)盡力保護，伐林造房更是應(yīng)當(dāng)制止。也正如此，南寧的某些房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)正在尋求實施更為先進合理的規(guī)劃設(shè)計方案，盡可能保持地塊原有地形地貌，保存原有植被，留意園林綠化，選擇高效、美觀的綠化形式〔包括屋頂綠化和墻壁垂直綠化等，提高小區(qū)綠化率。像這樣既保存原有植被，又增加生綠化的做法，才能制造一個真正的綠色家園。14各種動物是人類的朋友，我們要與它們友好和諧相處。生動物的行為，要準時制止或檢舉投訴。殺和食用野生動物。物。珍愛綠色衛(wèi)士?！ス珗@、郊外游玩時，不攀折、踐踏花草樹木?；顒?。當(dāng)我們觀察有人抓動物時應(yīng)當(dāng)怎么做呢？當(dāng)我們觀察有人抓動物時應(yīng)當(dāng)怎么做呢？15實踐作業(yè)：19十二、什么叫自然護區(qū)么叫自然保護區(qū)嗎？今日我們就帶著問題走進自然。自然保護區(qū)指對肯定面積的陸地或水體的自然環(huán)境和用自然資源,嚴禁一切生產(chǎn)性經(jīng)營活動。保護的對象主要包括:有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng),瀕危動植物的主要分布區(qū),水源修養(yǎng)區(qū),有特別意義地質(zhì)構(gòu)造、地質(zhì)剖面和化石產(chǎn)地等。包括特定時間內(nèi)的-些自然作用,如自然火燒、群落自然演替、自然病蟲害、岡暴、地震等。實踐作業(yè)：自然保護區(qū)，名字叫什么？十三、什么是海洋污染？海洋主要給人類供給的物產(chǎn)有：海洋鈾、銀、金、銅等)。海洋還有其他功能:調(diào)整氣候(吸取二汐能可以利用來發(fā)電)引起海洋污染的緣由主要有:油船泄漏、傾倒工業(yè)廢料和生活垃圾、生活污水直接排進海洋。海洋污染給人類和海洋帶來很多危得??；使海產(chǎn)削減,危及人類的食物源;使低,加速溫室效應(yīng)；使海洋生物死亡或發(fā)生畸形,轉(zhuǎn)變整個海洋的生態(tài)平衡。人類為保護海洋正在做出種種不懈的努力,包括制止向海洋傾倒工業(yè)廢料和生活垃圾、生活污水處理之后再排放入海。十四、什么是”？同學(xué)們，去年在我們?nèi)w教師和同學(xué)的共同努力下，我們成功的創(chuàng)立了“青島市標準化學(xué)校校，你們知道什么是綠色學(xué)校嗎？創(chuàng)立綠色學(xué)校，就是學(xué)校以可持續(xù)進展的思想指導(dǎo)，不斷完善自我治理，逐步提高辦學(xué)效率和效益，進而解決學(xué)校自身可持續(xù)進展問題全過程。綠色學(xué)校的主要標志是：我們同學(xué)應(yīng)當(dāng)把握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護和可持續(xù)進展的內(nèi)容；教師和同學(xué)的環(huán)境意識提高，樂觀參與面對社會的環(huán)境監(jiān)視和宣傳教育活動；環(huán)境教育效果明顯；校園干凈美麗。創(chuàng)立綠色學(xué)校，全過程，堅持學(xué)校各方面可持續(xù)進展。實踐作業(yè)：請你為創(chuàng)立綠色學(xué)校提幾點建議？十五、什么是濕地195639土地?！?979濕地內(nèi)涵進展了重界定,認為“濕地是陸地生態(tài)系統(tǒng)和水生生態(tài)系統(tǒng)之間過渡的土地,該土地水位常常存在或接近地表,或者為淺水所掩蓋??”。1971年在拉姆薩爾通過了《關(guān)于特別澤地、濕原、泥炭地或水域地帶,帶有靜止或流淌、或為淡水、6m濕地生態(tài)系濕地生態(tài)系濕地生態(tài)系統(tǒng)是指介于水、陸生態(tài)系統(tǒng)之間的一類生態(tài)單元。其生物群落由水生和陸生種類組成，物質(zhì)循環(huán)、能量流淌和物種遷移與演化活潑，具有較高的生態(tài)多樣性、物種多樣性和生物生產(chǎn)力。中文名濕地生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)1956主要濕地香港米埔濕地稱為地球之腎特征生物多樣性定義被間歇的土地十六、漲渡湖濕地簡介11、漲渡湖的由來漲水為渡，落水為湖—漲渡湖置身漲渡湖，隱然有“八百里參差,港汊眾多。從高處遠眺，那安靜的湖面宛如一盞玉盤，鑲嵌在長江北岸與漲渡湖平原之間，三春楊柳，九夏芙蓉，四圍香稻，五更漁火，是情是景，盡在“湖”中。朔漲渡湖，遠古時為古云夢澤的邊緣，與長江相通，南受長江倒灌，北納舉水、倒水，一派水鄉(xiāng)澤國，江、河、湖混沌一片，天水一色，橫無際涯，湖中的崗地則成為一個個湖嘴、一片，天水一色，橫無際涯，湖中的崗地則成為一個個湖嘴、28030之稱，故因“漲水為渡，落水為湖”而得名漲渡湖。2、地理位置漲渡湖位于湖北武漢市洲區(qū)6水質(zhì)優(yōu)良，無污染。漲渡湖已建成武漢市首個濕地森林公園。定為濕地自然保護區(qū)，其生物資源格外豐富，是長江中游物種的生物基因庫。2023地舊址，是抗日戰(zhàn)斗時期武漢地區(qū)最完善的抗日依據(jù)地。3、漲渡湖的變化2030150205040功能衰退。期一湖水，枯水一片荒”是漲渡湖的真實寫照：汛期水位上升232522381913呈現(xiàn)出一片枯槁荒涼之景。為此，1972利電力局對漲渡湖進展了綜合治理，興建了排澇、調(diào)洪、圍墾37202312確定為還長江生命之網(wǎng)示范區(qū)，成為湖北省第一個被世界性環(huán)保組織參與保護的濕地。3、自然資源經(jīng)專家考察，漲渡湖地區(qū)共有兩棲類動物10162010