幼兒園大班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)：炫彩卡通

幼兒園大班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)：炫彩卡通一、 主題的產(chǎn)生和背景：孩子們最喜歡什么？如果你去問小朋友，他們肯定會(huì)說：“最喜歡玩和看動(dòng)畫片！”奧特曼、比卡丘、小叮當(dāng)、米老鼠、白雪公主、孫悟空……這些都是孩子們喜歡的卡通人物。動(dòng)畫片中有趣的情節(jié)、生動(dòng)的人物形象、活潑歡快的音樂， 深深地吸引了幼兒，孩子們常常會(huì)有意無意地模仿卡通人物的動(dòng)作和語言。 卡通形象的服裝、圖書、玩具等也成為了幼兒首選的對(duì)象。由此可見，卡通已成為幼兒生活中最重要的伙伴。 常聽見很多小朋友在空閑時(shí)間聚在一起，談?wù)撚嘘P(guān)于卡通的話題，他們對(duì)里面的人物和情節(jié)津津樂道。 追隨幼兒對(duì)卡通、動(dòng)畫的興趣，我們大班年級(jí)組開展了“炫彩卡通”這一主題活動(dòng)。二、 主題總目標(biāo)：1、 在調(diào)查和統(tǒng)計(jì)、收集和欣賞、表達(dá)和創(chuàng)造中走近卡通，感受其文化魅力。2、 提高在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，發(fā)展語言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力。3、 進(jìn)一步激發(fā)對(duì)卡通的喜愛之情，在同伴合作游戲中體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。三、 主題網(wǎng)絡(luò)圖X X S討論劇本角色分配、 X四、主題資源的利用:（一）家長(zhǎng)資源：1、 和孩子一起收集主題活動(dòng)資料，豐富孩子的相關(guān)主題經(jīng)驗(yàn)。如：幫助填寫有關(guān)的調(diào)查表，收集有關(guān)主題活動(dòng)的操作材料，帶孩子一起觀察、 了解更多的相關(guān)知識(shí)，幫助幼兒做好記錄。2、 支持幼兒收集卡通片及卡通人物的圖片、玩具等，帶到幼兒園展覽、游戲。（二）信息、物質(zhì)資源：

1、上網(wǎng)查詢有關(guān)圖文資料。2、書籍：《西游記》等。3、 音像資料：關(guān)于卡通片的VCD和故事磁帶。4、 各種可以作為制作材料的廢舊物品，比如隨手可得的各類瓶罐、布料以及各類紙張五、主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域設(shè)置：（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，教師與幼兒能夠共同參與，結(jié)合主題的開展不斷豐富教室環(huán)境及主題墻的內(nèi)容。各個(gè)班級(jí)能針對(duì)本班幼兒感興趣的卡通片所布置的環(huán)境， 有的布置在走廊上，有的是利用公共空間布置的“小小舞臺(tái)”表演區(qū)，有的布置在教室里，還有的布置在主題墻面上。（二）區(qū)域活動(dòng)設(shè)置:區(qū)域名稱指導(dǎo)要點(diǎn)語言區(qū)收集有關(guān)動(dòng)畫片的圖書、故事磁帶，讓幼兒熟悉故事內(nèi)容并會(huì)講述。將制作的卡通形象進(jìn)行故事表演和創(chuàng)編。將幼兒創(chuàng)編的圖畫劇本裝訂成冊(cè)，讓幼兒翻看，熟悉劇本，感受文字。數(shù)學(xué)區(qū)投放卡通形象圖片若干，進(jìn)行分類和統(tǒng)計(jì)。提供10以內(nèi)的卡通圖片，復(fù)習(xí)鞏固數(shù)的組成。填寫座位號(hào)和演出票的數(shù)字，練習(xí)找座位，了解行列的關(guān)系，鞏固對(duì)號(hào)入座。美工區(qū)提供各色卡紙、男刀、膠帶、膠水，制作各角色的頭飾、服裝、道具、演出場(chǎng)景、演出門票、演出海報(bào)等。提供油畫棒和水彩筆，創(chuàng)編圖畫劇本。表演區(qū)提供故事磁帶和音樂、頭飾、簡(jiǎn)單替代物，進(jìn)行表演。為“小小舞臺(tái)”提供化妝品、道具、服裝、演出票等，進(jìn)行模擬劇場(chǎng)演出。益智區(qū)提供益智棋“西游降妖”、“龜兔賽跑”及相應(yīng)的棋子。六、關(guān)鍵活動(dòng):活動(dòng)1:談話活動(dòng)：我喜歡的卡通片和卡通人物活動(dòng)2：綜合活動(dòng)：卡通排行榜活動(dòng)3：談話活動(dòng)：我最喜歡的卡通片段活動(dòng)4:語言活動(dòng)：卡通欣賞活動(dòng)5：美術(shù)活