聲音的三個特征

主 題 聲音的三個特征教學(xué)內(nèi)容了解聲音的三個特征把握聲音的特征的打算因素噪聲的掌握教法指導(dǎo)：本環(huán)節(jié)承受提問搶答的進展，假設(shè)學(xué)生的搶答不樂觀，可以適當(dāng)承受輪換答復(fù)的方式進展。建議時間10一、響度1、定義：人耳感覺到的聲音強弱的程度叫做響度。2、單位聲音的強弱通常用分貝〔dB〕來表示。3、聲音的響度的打算因素將一塊手表拿到面前，你能聽到什么嗎？將手表放在耳朵旁呢？自己再舉一個類似的例子。二、音調(diào)1、定義聲音的凹凸就是音調(diào)。如：兒童的聲音通常比成人的高，女生的聲音通常比男生的高，聲音的凹凸就是音調(diào)。2、打算因素：音調(diào)的凹凸取決于發(fā)聲體振動的快慢34、頻率：把物體每秒鐘振動的次數(shù)叫做頻率，用f表示。頻率的單位是赫茲，符號Hz。發(fā)聲體的振動越快，聲音的頻率就越高，音調(diào)就越高。5、超聲與次聲人耳朵能聽到的聲音頻率有肯定的范圍。大多數(shù)人能夠聽到的聲音頻率范圍是２０－２０００赫茲。把頻率1/10低于２０赫茲的聲波稱為次聲波，把頻率高于２００００赫茲的聲波稱為超聲波。三、音色1、定義音色也叫音品，是發(fā)聲體的不同而造成的，我們可以依據(jù)音色不同，從而區(qū)分不同的聲音。2、打算因素：①不同的人發(fā)出不同的聲音是由于他們所具有的音色不同②小提琴和鋼琴彈奏同一個曲目的時候，所發(fā)出的聲音不同，同樣是由于二者的材料不同，各自的音色也就不同一、聲音的特征教學(xué)指導(dǎo)留意對聲音的三個特征的講解以及打算因素變式訓(xùn)練由學(xué)生限時獨立完成對答案后有教師講解。例1敲鼓時，在鼓面上撒些紙屑紙屑會跳動且敲的越響跳的越高。說明： 。【解析】聲音的響度與振動幅度有關(guān)【答案】振動幅度越大，聲音的響度越大變式練習(xí)1聲音的三大特征是指 、 和 ，其中跟聲源振動頻率有關(guān)的是 ，跟聲源振動幅度有關(guān)的是 ，跟發(fā)聲體品質(zhì)有關(guān)的是 ．【答案】響度 音調(diào)音色 音調(diào) 響度 音色21水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管，吹管的上端，可以發(fā)出動聽的哨音．這哨音是由于管內(nèi)空氣柱＿＿＿＿＿＿〔【答案】振動 音調(diào)二、噪聲的防治教法指導(dǎo)：留意要求學(xué)生把握聲音掌握的三個途徑。拓展訓(xùn)練由學(xué)生獨立完成例2在市區(qū)高架大路的兩旁直立著較高的隔離板，其作用是 ( )A．防止車輛沖出高架路，起安全保護作用B．起隔音作用，削減對四周居民的噪聲污染C．裝飾大路，起美觀作用D．防止斜向飄來的雨水沖壞高架路面【解析】噪聲的掌握有三個途徑，屬于傳播途徑的方法【答案】B2/10【A

〔3010020〕1、音樂課上，在教師領(lǐng)唱時假設(shè)發(fā)音偏高，多數(shù)同學(xué)都唱不上去，這是由于同學(xué)們的〔 〕．A．音量小 B．聲帶振幅小 C．聲帶振動頻率小 D．音色不佳2、在集會時，一般都要使用擴音器，使用擴音器的目的是為了轉(zhuǎn)變聲音的〔 〕．A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．頻率3、聲音在傳播過程中，以下說法中正確的選項是〔 〕．A．音色會漸漸轉(zhuǎn)變 B．音調(diào)會漸漸降低C．響度會漸漸降低 D．聲音的音色、音調(diào)和響度都不會轉(zhuǎn)變4、關(guān)于聲音，以下說法中正確的選項是〔 〕．A．我們能區(qū)分出小提琴和二胡的聲音，是由于它們發(fā)出聲音的音調(diào)不同BC．敲鑼時用力越大，它發(fā)出聲音的響度越大D．唱歌演員引吭高歌，其中的5、如圖3中小明同學(xué)用不同的力敲擊鼓面，他爭論的是〔 〕．A．音色與用力大小的關(guān)系 B．響度與振幅的關(guān)系C．音調(diào)與用力大小的關(guān)系 D．音調(diào)與振幅的關(guān)系6、鋼琴和笛子不行能發(fā)出一樣聲音的〔 〕．A．頻率 B．響度 C．音色 D．音調(diào)7、教師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，他在爭論聲音的〔 〕．A．響度與吸管長短的關(guān)系 B．音調(diào)與吸管材料的關(guān)系C．音調(diào)與吸管長短的關(guān)系 D．音色與吸管材料的關(guān)系8、男低音歌手獨唱時，由女高音歌手伴唱，則以下關(guān)于二人聲音的說法中正確的選項是〔〕．AB9、以下關(guān)于聲音的說法中不正確的選項是〔 〕．A．俗話隔墻有，說明固體也能傳聲BC3/10D二、填空題1．將正在響的鬧鐘放在抽成真空的玻璃罩內(nèi)，旁邊的人幾乎聽不到鈴聲，這個現(xiàn)象說明2．通常狀況下，我們認(rèn)為聲音在空氣中傳播的速度為 米秒，要能區(qū)分你自己發(fā)出的聲音和高墻反射回來的上升，你至少離高墻 米遠(yuǎn)。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船是唐詩《楓橋夜泊》中的詩句。在楓橋邊客船上的人聽到的鐘聲，是寒山寺里的大鐘受到撞擊發(fā)生 而發(fā)出的客船上的人能區(qū)分出是鐘聲而不是鼓聲主要是依據(jù)聲音的來判別的。如下圖，小白兔能區(qū)分出門外不是自己的外婆，主要是依據(jù)聲音的------------(。A．響度 B．音色 C．音調(diào) D．以上三項都是在樂音的特征中，與發(fā)聲體的振動幅度有關(guān)的是 與發(fā)聲體振動頻率有關(guān)的是 .教師上課講話聲是通過 傳入學(xué)生耳中的；敲響的音叉接觸水面能激起水花，說明聲音是由于物體而產(chǎn)生的。某同學(xué)在5個碗里放入不同深度的水敲打碗口聽每個碗發(fā)出的聲音這樣做的目的是爭論------( A．音調(diào)跟碗內(nèi)水的高度的關(guān)系 B．響度跟碗內(nèi)水的高度的關(guān)系C．音色跟碗內(nèi)水的高度的關(guān)系 D．發(fā)聲體是否在振動成語震耳欲聾形容的是聲音的 〔 〕A．音調(diào)高 B．響度大 C．音色好 D．頻率高關(guān)于聲現(xiàn)象，說法錯誤的選項是：〔 〕A．打鼓時，放在鼓面的沙粒不停的跳動，說明發(fā)聲體在不停的振動BCD．將手表放在枕頭下，睡覺時隔著枕頭仍能聽到手表的聲音，說明枕頭能傳聲4/10以下關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播，說法錯誤的選項是：〔 〕A．笛子發(fā)聲是空氣柱振動產(chǎn)生的BCD為了探究聲音的產(chǎn)生條件，有人建議進展以下試驗：〔 〕甲：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減小。乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花丙：吹笛子時，手指按住不同的孔，便會發(fā)出不同的聲音?。涸诘踔拇箸娚瞎潭ㄒ恢Ъ?xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙在筆尖上快速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線。你認(rèn)為，能說明聲音產(chǎn)生條件的試驗現(xiàn)象是哪一個或幾個？其他現(xiàn)象分別說明白什么問題？1.52720【答案】一、1B2B3C4C5B6C7C8D9B二、12.3403.174.振動5.B67空氣，振動8A9B10B11B12乙丁可以探究聲音產(chǎn)生的條件；甲聲音傳播需要介質(zhì)；丙聲調(diào)與振動頻率有關(guān)13.4080米【B一、推斷題(29=18音色又可稱為音質(zhì)、音品 ( )5/102．聲音的傳播速度只與傳播的介質(zhì)有關(guān)，與其他因素?zé)o關(guān)( )3．人們所以能區(qū)分不同樂器所發(fā)出的聲音是由于聲音的頻率不同( )4.大會堂的四周墻壁都做成凹凸不平外形，這是為了增加聲音的響度( )5．用一塊軟橡膠以不同力敲一個音叉，所產(chǎn)生的聲音將有不同的音調(diào)( )6．只要物體振動，我們就肯定能聽到聲音( )7．發(fā)聲體的振幅大，發(fā)出聲音的音調(diào)就高( )8．動聽的音樂，響度再大也不屬于噪聲( )9．音調(diào)的凹凸由發(fā)聲體的振動快慢打算( )二、填空題〔224＝48〕試驗證明氣體和固體能傳聲．游泳運發(fā)動在水下能聽到聲音，這說也能傳聲．聲音的強弱通常用 來表示．居民小區(qū)的噪聲一般應(yīng)掌握在 的范圍?？催h(yuǎn)處建筑工地的打樁機打樁，覺察汽錘與樁撞擊時沒有聽到聲音，而回到最高點時才聽到撞擊聲，這時由于 。4。唱歌靠聲帶的振動；敲鑼靠鑼面的振動；彈琴靠琴弦的振動；……大量事實說明，聲音是由物體的 而產(chǎn)生的，5。聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是 (選填“一樣“不同”)的，常溫常壓下，聲音在空氣中的傳播速度為 米／秒．6。假設(shè)聲音在高空中的傳播速度為 330米／秒，某架飛機的速度為 1000千米／時，這架飛機的速度 7。用大小不同的力彈同一個琴鍵，發(fā)出聲音的 不同。緣由是 ；用大小一樣的力彈不同的琴鍵，發(fā)出聲音的 不同，緣由是 ；大小一樣的力在不同的樂器上彈奏同一個音，發(fā)出聲音的 不同，緣由是 。8、玻璃罩內(nèi)電鈴在發(fā)聲用抽氣機將空氣抽出鈴聲變輕最終消逝這證明聲音要依靠 來傳播的。9、響度是指聲音的 ，響度與發(fā)聲體的 有關(guān)，還與發(fā)聲體和人耳間的 有關(guān)。10、小孩的聲音的音調(diào)比成人高，這是由于小孩聲音的 較高．大提琴發(fā)出的聲音可以很響。但音調(diào)總比小提琴低，這是由于大提琴聲音的 較低，三、選擇題〔35＝15〕以下關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的選項是 ( )6/10A。動聽動聽的歌聲是由唱歌家的聲帶振動發(fā)生的B。聲音傳播不需要介質(zhì)，真空也能傳聲C。聲音在鋼鐵中的傳播速度小于在水中的傳播速度D．聲音在水中的傳播速度小于在空氣中的傳播速度2、人耳對高音和低音的聽覺有肯定的限度，大多數(shù)人能夠聽到聲音的頻率范圍大約是 ( )A，20—2023赫 B．200一20230赫C．20—20230赫 D。20—202300赫以下說法中錯誤的選項是 ( )A。聲音在真空中的傳播速度比在空氣中大C，女歌手唱歌的音調(diào)高于男歌手是由于女歌手聲帶振動的頻率比較大D。昆蟲的叫聲大局部是由翅膀的振動而發(fā)出的女高音與男低音唱歌相比，最主要的不同之外是 ( )A。響度不同 B．音調(diào)不同 C．歌曲不同 D。無顯著不同四、簡答題〔8分〕如圖1圖1 圖2圖2a說明白聲音是由于物體的 而產(chǎn)生的；圖b說明聲音不能在 中傳播。五、計算題〔11分〕鐵橋長153米，在它的一端用鐵錘敲一下，另一端將耳朵貼在鐵橋上的人聽到了兩次敲擊聲，聽到兩次敲擊聲的0.42【答案】7/10對錯錯錯錯錯錯錯對二1液體2響度50分貝3.聲音傳播速度遠(yuǎn)小于光速4.振動 5.不同；3406.沒有7.響度；振幅越大響度越大音色音調(diào)音調(diào)振動頻率不同音色材料和構(gòu)造不同介質(zhì)聲音的強弱振幅距離頻率頻率三、ACAB四、1空氣也在振動；2。振動；真空中不能傳聲五、5100〔30〕〔1.2.30〕【穩(wěn)固練習(xí)】一、填空題(144=44—切正在發(fā)聲的物體都在 ， 停頓，發(fā)聲也停頓．演奏小提琴時在振動敲鑼打鼓時和 在振動吹笛子時，在振動．通常把 物體，叫做聲源，人講話發(fā)聲時， 是聲源，蜜蜂飛行時發(fā)出“嗡嗡”聲，聲源是蜜蜂的 。常溫下聲音在空氣中的傳播速度為 米／秒，聲音在某種玻璃中的傳播速度是在空氣中傳播速度的15倍，聲音在玻璃中的傳播速度為 米／秒。聲音的傳播需要 ， 中是不能傳聲的。劇場里，臺下的觀眾能聽到演員唱歌的聲音，這聲音是通過 傳播的．獵潛艇能接收到潛艇發(fā)動機的聲音，是靠 傳播的．電工用螺絲刀探聽到電動機運轉(zhuǎn)是否正常，是靠 來傳聲的．聲源的振動在介質(zhì)中的 就形成聲波，聲波傳到我們耳朵里，引起 振動，我們就聽到了聲音．8/10．音叉、各種樂器等發(fā)聲體在做 振動所發(fā)出的聲音，稱為樂音．樂音的三個特征是 、 和 。響度打算于發(fā)聲體的 以及人離聲源的 。用大力和用小力敲擊同一鼓面時，鼓面的 不同，因此聲音的 不同．音調(diào)指的是聲音的 ，打算音調(diào)的是發(fā)聲體振動的 。二、選擇題〔315＝45分〕l。關(guān)于聲源，以下說法正確的選項是 ( )A．任何物體都是聲源 B．只有固體才是聲源C．空氣不行能是聲源 D．只有振動的物體才是聲源。人吹口哨發(fā)聲是 ( )A．聲帶在振動 B．舌頭在振動C．空氣在振動 D．以上三種都對關(guān)于聲音的傳播，以下說法錯誤的選項是 ( )A．聲音不能在真空中傳播 B．聲音肯定要依靠物質(zhì)才能傳播C．聲音在任何介質(zhì)中傳播的速度一樣 D．空氣、水、鋼鐵相比，鋼鐵傳聲最快不見其人，只聽到熟人的聲音，就能知道是誰在說話，是依據(jù)下面哪個因素來區(qū)分的( )A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．都可以有齒數(shù)不同的甲、乙、丙三個齒輪，齒數(shù)分別為60、40、20，固定在同一根軸上，用皮帶帶動它們一起轉(zhuǎn)動，將一硬塑料片依次接觸每一個齒輪，聽到的音調(diào)由高到低的排列應(yīng)是( )A．甲、乙、丙 B．丙、乙、甲 C．甲、丙、乙 D．乙、丙、甲下面說法正確的選項是 ( )A。只要物體發(fā)出聲音，入耳就肯定能聽到B．只要物體發(fā)出振動，又有傳聲介質(zhì)，人就肯定能聽到聲音C．振動的物體都能發(fā)聲，但人不肯定能聽見D．人耳聽不見聲音，說明物體肯定不振動8．關(guān)于小提琴的琴弦，以下說法正確的選項是 ( )A．用同樣的力撥動時，粗的比細(xì)的音調(diào)高 B．同一根琴弦繃得越緊，音調(diào)越高C．同—根琴弦繃得越松，音調(diào)越高 D.粗細(xì)一樣，長度不同的琴弦，音調(diào)一樣9．醫(yī)生用聽診器聽病人的心跳狀況，聽診器的作用是 ( )9/10A．增大傳聲速度 B．提高音調(diào)C．轉(zhuǎn)變音色 D．使聲音集中定向傳播，提高響度10．影響響度的因素是 ( )A．發(fā)聲體振動的振幅 B．發(fā)聲體振動的快慢C．人耳離發(fā)聲體的距離 D．振幅和人耳與發(fā)聲體間的距離11．唱同—首歌曲、男高音和女高音相比較，其音調(diào)是 ( )A．男高音音調(diào)高，女高音音調(diào)低 B．男高音音調(diào)低，女高音音調(diào)高