四年級下冊語文《納米技術(shù)就在我們身邊》知識點

四年級下冊語文《納米技術(shù)就在我們身邊》知識點這是一篇介紹納米、納米技術(shù)的科普說明文，說明思路清楚，規(guī)律性強。以大膽的想象,通俗易懂的語言，向我們介紹了納米技術(shù)的奇妙，友愛的讀者，下面給大家共享關(guān)于四班級下冊語文《納米技術(shù)就在我們身邊》學(xué)問點，歡迎閱讀！四班級下冊語文《納米技術(shù)就在我們身邊》原文納米技術(shù)是20世紀(jì)90年月興起的高新技術(shù)。假如說20世紀(jì)是微米的世紀(jì)，21世紀(jì)必將是納米的世紀(jì)。什么是納米技術(shù)呢?這得從納米說起。納米是特別特別小的氏度單位，1納米等于10億分之一米。假如把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當(dāng)于把乒乓球放在地球上，可見納米有多么小。納米技術(shù)的討論對象一般在1納米到100納米之間，不僅肉眼根本看不見，就是一般的光學(xué)顯微鏡也無能為力。這種小小的物質(zhì)擁有很多新穎的特性，納米技術(shù)就是討論并利用這些特性造福于人類的一門學(xué)問。納米技術(shù)就在我們身邊。冰箱里面用到?種納米涂層，具有殺菌和除臭功能，能夠使食物保質(zhì)期和蔬菜保鮮期更長。有一種叫作“碳納米管”的奇妙材料，比鋼鐵牢固百倍，而且特別輕，將來我們有可能坐上“碳納米管天梯"到太空旅行。在最先進(jìn)的隱形戰(zhàn)機上，用到一種納米吸波材料,能夠把探測雷達(dá)波汲取掉，所以雷達(dá)根本看不見它。納米技術(shù)可以讓人們更加健康。癌癥很可怕，但假如在只有幾個癌細(xì)胞的時候就能夠發(fā)覺的話，死亡率會大大降低。利用極其靈敏的納米檢測技術(shù),可以實現(xiàn)疾病的早期檢測與預(yù)防。將來的納米機器人，甚至可以通過血管直達(dá)病灶，殺死癌細(xì)胞。生病的時候，需要吃藥。現(xiàn)在吃一次藥最多管一兩天，將來的納米緩釋技術(shù)，能夠讓藥物效力緩慢地釋放出來，服-?次藥可以管一周，甚至一個月。納米技術(shù)將給人類的生活帶來深刻的變化。在不遠(yuǎn)的將來，我們的衣食住行都會有納米技術(shù)的影子。本文劉忠范，選作課文時有改動。四班級下冊語文《納米技術(shù)就在我們身邊》學(xué)問點我會寫：納：納米接納容納吐故納新?lián)恚簱碛袚肀頂D蜂擁而至箱：冰箱信箱郵箱箱子臭：除臭臭氣臭味遺臭萬年蔬：蔬菜果蔬時蔬瓜果菜蔬書寫指導(dǎo):碳：低碳碳酸二氧化碳鋼：鋼鐵鋼筆鋼琴百煉成鋼隱：隱藏隱蔽隱患若隱若現(xiàn)?。航】祻娊〗∩斫⊥担航】悼禈沸】悼登f大道胞：細(xì)胞胞衣胞兄僑胞同胞疾：疾病頑疾奔馳疾惡如仇防：預(yù)防防備國防防微杜漸灶：灶臺灶王病灶另起爐灶需：需要必需軍需各取所需“臭〃上下結(jié)構(gòu)，上面是個"自〃下面是個“犬〃，不要少寫“自”里的一橫和“犬”上的一點?！笆摺ㄉ险聦?，下面是"疏”，不要多寫橫撇下的一撇，也不要少寫了撇折右邊的一點?！敖　弊笳覍挘粢庵虚g是"h"不是":L"?！翱怠卑氚鼑Y(jié)構(gòu)，留意里面的部分，最終四筆分別是：點、提、撇、捺。形近字：蔬（蔬菜）疏（親疏）鋼（鋼鐵）剛（剛才）?。ń】担┙ń≈┒嘁糇郑撼簦篶hou臭味xiu乳臭未干率：lu概率shuai率領(lǐng)近義詞：特性一一特征奇妙一一奇異牢固一一堅固靈敏一一敏捷反義詞：一般特殊先進(jìn)落后汲取一一釋放降低一一增加課內(nèi)詞語：納米擁有冰箱除臭蔬菜鋼鐵隱形健康細(xì)胞疾病預(yù)防病灶需要功能材料深刻理解詞語：【無能為力】用不上力氣;沒有力量或力量達(dá)不到?！咎匦浴磕橙嘶蚰呈挛锼赜械男再|(zhì)?！驹旄！拷o人帶來幸福?！練⒕坑萌展?、高溫、過氯乙酸、酒精抗生素等殺死病菌?！绢A(yù)防】事先防備?！静≡睢繖C體上發(fā)生病變的部分。【納米緩釋技術(shù)】這是一個納米技術(shù)的問題，就是把材料（一般是藥物）用納米材料包起來或直接做成納米材料，在肯定環(huán)境下使它緩慢地釋放出來的技術(shù)?！炯{米機器人】是機器人工程學(xué)的?種新興科技，納米機器人的研制屬于分子納米技術(shù)的范疇，它依據(jù)分子水平的生物學(xué)原理為設(shè)計原型，設(shè)計制造可時納米空間進(jìn)行操作的“功能分子器件”。微米：微米是長度單位。1微米相當(dāng)于1米的一百萬分之一?！局睆健渴侵竿ㄟ^一平面圖形或立體（如圓、圓錐截面、球、立方體）中心到邊上兩點間的距離?！倦[形戰(zhàn)機】通常是指在電磁、可見光、紅外、聲學(xué)等方面難以探測或跟蹤的戰(zhàn)斗機，其中最主要的就是電磁隱形?！纠走_(dá)】測定目標(biāo)位置的無線電裝置或系統(tǒng)。段落大意：第一部分（1）：寫21世紀(jì)是納米的世紀(jì)。其次部分（2?4）：詳細(xì)介紹什么是納米技術(shù)，以及納米技術(shù)的應(yīng)用。第三部分（5）：寫在不遠(yuǎn)的將來，納米技術(shù)將轉(zhuǎn)變我們的生活。課文主題：這是一篇介紹納米、納米技術(shù)的文章。以通俗易懂的語言向我們科普了什么是納米技術(shù),讓我們知道了生活中就有納米技術(shù)的影子，以及納米技術(shù)對人們身體健康起到的作用，增進(jìn)了我們對納米技術(shù)的了解，拉近了我們與科技的距離，培育了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的愛好。問題歸納：1、什么是納米技術(shù)？是討論并利用1納米到100納米之間的物質(zhì)的特性造福于人類的一門學(xué)問。2、納米技術(shù)給我們的生活帶來哪些便利？①利用納米材料，冰箱可以抗菌：納米涂層具有殺菌和防臭的功能，使食物和蔬菜保鮮時間變長。②坐上“碳納米管天梯"到太空旅行。③隱形戰(zhàn)機利用納米吸波材料把探測雷達(dá)波吸掉，使雷達(dá)根本看不見它。3、是如何說明納米技術(shù)就在我們身邊的？為了說明“納米技術(shù)就在我們身邊〃，舉了納米涂層、碳納米管、納米吸波材料在生活中的應(yīng)用的例子來說明。4、納米技術(shù)是怎樣讓人們更加健康的？為了說明這一觀點，舉了三個例子：運用納米檢測技術(shù)早期檢測預(yù)防癌癥;納米機器人殺死癌細(xì)胞;納米緩釋技術(shù)治病。5、的寫作目的是什么？了解納米技術(shù)在生活中的運用。領(lǐng)悟納米技術(shù)的奇妙所在，培育學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的精神,培育正確的科學(xué)觀和制造力量。四班級下冊語文《納米技術(shù)就在我們身邊》教案教學(xué)目標(biāo)1、熟悉“乒、乓〃等11個生字，讀準(zhǔn)1個多音字，會寫“納、擁〃等15個字，正確讀寫“納米、無能為力”等16個詞語。2、正確、流利地朗讀課文，讀準(zhǔn)文中的科技術(shù)語，將不懂的問題提出來。3、能結(jié)合課文內(nèi)容和查找的資料理解“納米技術(shù)就在我們身邊”等句子的含義。教學(xué)重難點1、正確、流利地朗讀課文，將不懂的問題提出來。2、理解"納米技術(shù)就在我們身邊”等句子的含義。教學(xué)預(yù)備1、預(yù)習(xí)提綱：課文預(yù)習(xí)作業(yè)。2、預(yù)備資料：多媒體課件。教學(xué)課時2課時第1課時課時目標(biāo)1、熟悉“乒、乓〃等11個生字，讀準(zhǔn)1個多音字，會寫“納、擁〃等15個字，正確讀和寫“納米、無能為力〃等16個詞語。2、能正確、流利地朗讀課文，讀準(zhǔn)課文中消失的科技術(shù)語，整體感知課文。教學(xué)過程一、激發(fā)愛好，導(dǎo)入新課1、播放動畫片《西游記》中，孫悟空變成一只蟲子落入鐵扇公主的茶杯里，隨茶水進(jìn)入鐵扇公主肚子里的鏡頭。2、同學(xué)們，這樣的情景以前就只能存在于神話世界里，而現(xiàn)在，這樣的情景也可以存在于現(xiàn)實生活中。這就是納米時代!今日讓我們走進(jìn)《納米技術(shù)就在我們身邊》這篇課文，去感受納米技術(shù)的奇妙。二、初讀課文，檢查預(yù)習(xí)1、讀了課題之后，你最想知道些什么？預(yù)設(shè)：什么是納米?什么是納米技術(shù)?納米技術(shù)存在于哪些地方？誰能來關(guān)心同學(xué)解決這幾個問題？2、認(rèn)讀生字新詞。課件出示詞語，先讓同學(xué)自己讀，再指名讀。你有什么需要提示大家留意的嗎？3、找出文中的科技術(shù)語，把它們讀精確。課件出示，同學(xué)讀。4、指導(dǎo)書寫課后田字格中的字。著重分析指導(dǎo)“臭、蔬〃，在田字格中示范。（“臭”字不要少點。"蔬〃是上下結(jié)構(gòu)，左下方的寫法要留意，是五筆。）三、再讀課文，整體感知1、朗讀課文，說說這篇課文主要告知我們有關(guān)納米的哪些學(xué)問。（這篇文章向我們介紹了納米和納米技術(shù)的定義，納米技術(shù)的應(yīng)用以及納米技術(shù)的美妙前景。）2、依據(jù)文章內(nèi)容，理清文章層次。課文分為四部分：第一部分（1）：21世紀(jì)是納米的世紀(jì)。其次部分（2）：詳細(xì)介紹什么是納米以及納米技術(shù)。第三部分（3?4）：寫納米技術(shù)與人們的生活、健康親密相關(guān)。第四部分（5）：寫納米技術(shù)的進(jìn)展前景寬闊。3、這篇文章，采納了什么結(jié)構(gòu)方式來寫?（總一分一總）4、找出第2?4自然段的中心句，讀一讀。什么是納米技術(shù)呢？納米技術(shù)就在我們身邊。納米技術(shù)可以讓人們更加健康。第2課時課時目標(biāo)1、抓住關(guān)鍵語句，有目的地篩選信息，自主、合作探究納米技術(shù)的神秘。2、有科學(xué)依據(jù)地大膽想象，培育同學(xué)的科學(xué)精神和制造力量。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)故知，導(dǎo)入新課1、指名朗讀課文。2、小組溝通搜集到的關(guān)于納米技術(shù)的材料。二、學(xué)習(xí)課文，了解納米技術(shù)（一）學(xué)習(xí)第2自然段。1、什么是納米技術(shù)?請默讀第2自然段，邊讀邊畫出句子。2、讀了這一段之后，你有什么感受?（納米是很小的長度單位。）3、納米畢竟有多小?是怎樣說明的？課件出示：①納米是特別特別小的長度單位，1納米等于10億分之一米。比較句子，體會說明方法的好處。納米是特別特別小的長度單位，特別特別小。納米是特別特別小的長度單位，1納米等于10億分之一米。你覺得哪句話寫得好?為什么?（其次句，運用列數(shù)字的說明方法，精確地寫出納米的大小。）②假如把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當(dāng)于把乒乓球放在地球上。這句話運用了什么說明方法?（作比較）這樣寫的好處是什么?（更直觀形象）4、人的一根頭發(fā)直徑約0、6亳米，它有多少納米呢?（約60萬納米）5、這種小小的物質(zhì)擁有很多新穎的特性，納米技術(shù)就是討論并利用這些特性造福于人類的一門學(xué)問。這真的是太奇妙了!帶著這種感受再讀這段話。（二）學(xué)習(xí)第3、4自然段。1、自由朗讀課文，邊讀邊畫出在我們身邊哪些地方使用了納米技術(shù)。課件出示：①冰箱里面用到一種納米涂層，具有殺菌和除臭功能，能夠使食物保質(zhì)期和蔬菜保鮮期更長。②有一種叫作〃碳納米管〃的奇妙材料，比鋼鐵牢固百倍，而且特別輕，將來我們有可能坐上“碳納米管天梯〃到太空旅行。③在最先進(jìn)的隱形戰(zhàn)機上，用到一種納米吸波材.料，能夠把探測雷達(dá)波汲取掉，所以雷達(dá)根本看不見它。④利用極其靈敏的納米檢測技術(shù)，可以實現(xiàn)疾病的早期檢測與預(yù)防。將來的納米機器人，甚至可以通過血管直達(dá)病灶，殺死癌細(xì)胞。⑤現(xiàn)在吃一次藥最多管一兩天，將來的納米緩釋技術(shù)，能夠讓藥物效力緩慢地釋放出來，服一次藥可以管一周，甚至一個月。2、在介紹這些納米技術(shù)時，運用了什么說明方法?（舉例子、作比較）3、讀了這些句子，你有何感受?（納米技術(shù)的使用會讓我們的生活更加幸福、健康、便利......）4、出示納米技術(shù)在生活中的應(yīng)用的圖片，同學(xué)觀賞。（三）學(xué)習(xí)第5自然段。1、近幾年來，隨著科學(xué)技術(shù)的高速進(jìn)展，納米技術(shù)在人類生活中的使用越來越廣泛。納米技術(shù)正在逐步提升我們的生活質(zhì)量。2、納米技術(shù)的進(jìn)展前景如何?齊讀最終一段。課件出示：納米技術(shù)將給人類的生活帶來深刻的變化。在不遠(yuǎn)的將來，我們的衣食住行都會有納米技術(shù)的影子?！霸诓贿h(yuǎn)的將來〃說明白什么?（納米技術(shù)進(jìn)展很快）“衣食住行”說明白什么?（生活的方方面面都將受到納米技術(shù)的影響。）3、這段話與笫1自然段有什么關(guān)系?（首尾呼應(yīng)）三、拓展延長1、把你收集到的運用納米技術(shù)的新產(chǎn)品介紹給大家。2、請同學(xué)們依據(jù)