《C#語言程序設計項目教程》第2章 C#語言基礎(chǔ)寫字字帖

第2章C#語言基礎(chǔ)本章導讀：本章的主要內(nèi)容是學習C#語言基礎(chǔ)。然后通過項目“查看學生登記信息”為導向，兩個任務（查看學生基本信息、查看學生期末成績情況）為驅(qū)動，學習有關(guān)C#編程的一些準備知識，包括認識C#的數(shù)據(jù)類型、運算符等，本項目的完成為后續(xù)項目完成奠定了基礎(chǔ)。第2章C#語言基礎(chǔ)

——任務一查看學生基本信息

一、任務描述：編制一個C#Windows應用程序：運行時單擊【點擊查看學生信息】在文本框中顯示學生基本信息，如下圖所示：單擊此按鈕顯示學生信息二、知識準備：1C#中的數(shù)據(jù)類型2什么是變量和常量3數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換1、

C#中的數(shù)據(jù)類型（1）值類型二、知識準備：F值類型簡單值類型整數(shù)類型字符類型實數(shù)類型布爾類型復合值類型結(jié)構(gòu)體類型枚舉類型二、知識準備：FC#的引用類型包括類、字符串string、object、接口、數(shù)組、委托，其中string、object是預定義的引用類型。string類型也稱為字符串類型，這種類型的變量的值是一個用雙引號括起來的零個或多個字符序列。如：stringname="Mike";1、

C#中的數(shù)據(jù)類型（2）引用類型二、知識準備：F如果一個字符串里包含著引號，如下面這樣Hesaid:"I'mastudent.“這個字符串中有兩個雙引號和一個單引號，如果將這個字符串賦值給一個字符串變量，就會出錯，所以應該將這兩個雙引號和一個單引號用轉(zhuǎn)義字符的形式，正確的用法如下：stringstrLan="Hesaid:\"I\'mastudent.\"";1、

C#中的數(shù)據(jù)類型（2）引用類型2、

什么是變量和常量二、知識準備：F

（1）變量的定義和賦值在C#中定義一個變量時，必須先指明變量存儲的數(shù)據(jù)類型，然后為變量取一個名字，其格式如下：數(shù)據(jù)類型名變量名;

例如：stringname;//姓名是字符串intyear,month,day;//出生年月是整型

charsex;//性別是字符型intage;//年齡是整型stringaddress;//家庭住址是字符串boolonschool;//是否為在校生是布爾類型根據(jù)具體情況定義選擇變量的類型。2、

什么是變量和常量二、知識準備：F

（1）變量的定義和賦值變量定義后，就可以為變量賦值了，其格式如下：變量名=值;

例如：name="Jack";year=1992;month=1;day=5;sex='m';age=19;address="重慶市九龍坡區(qū)華龍大道1號";onschool=true;字符串常量用雙引號字符常量用單引號布爾類型取值false或者true2、

什么是變量和常量二、知識準備：F

（1）變量的定義和賦值也可以在定義變量的同時給變量賦值，其格式如下：數(shù)據(jù)類型名變量名=值;

stringname="Jack";//姓名是字符串intyear=1992,month=1,day=5;//出生年月是整型

charsex='m';//性別是字符型

intage=19;//年齡是整型

stringaddress="重慶市九龍坡區(qū)華龍大道1號";//家庭住址是字符串

boolonschool=true;//是否為在校生是布爾類型2、

什么是變量和常量二、知識準備：F

（2）變量取名規(guī)范變量名由字母、數(shù)字、下劃線組成，但必須以英文字母開頭，不能包含下橫線“_”以外的符號。如strname、iage、flscore、strname2、s_p就是合法的變量名，而23、ss.i就是錯誤的變量名。變量名應該短而準確并便于記憶，例如姓名變量可以取名為name或者xm。2、

什么是變量和常量二、知識準備：F

（3）什么是常量常量就是值不常發(fā)生變化的量，它的值是在程序編譯時就確定了，在使用過程中的任何情況下都不會發(fā)生變化。常量的聲明格式：const數(shù)據(jù)類型常量名=值；例：constfloatpi=3.14;//定義一個實數(shù)型的常量piconstintmax=100;//定義一個整數(shù)型的常量max在C#中，常量必須在聲明的同時就賦初值，但該值一旦確定后就不能再修改。3、

數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換二、知識準備：F

（1）隱式轉(zhuǎn)換也稱為自動類型轉(zhuǎn)換，由C#自動將低類型轉(zhuǎn)換為高類型。這種轉(zhuǎn)換是安全的，不會導致數(shù)據(jù)的丟失。例：inti=1000;longl=i;3、

數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換二、知識準備：F（2）顯式轉(zhuǎn)換也稱為強制類型轉(zhuǎn)換，是程序員強制性地將某種類型轉(zhuǎn)換為其它類型，這種類型可能導致數(shù)據(jù)的不正確。

Convert：將一種類型轉(zhuǎn)換為另一種類型，如下面將string類型的轉(zhuǎn)換為double型。doubler;r=Convert.ToDouble(textBox1.Text);Parse：將一種類型轉(zhuǎn)換為另一種類型，如下面將string類型的100轉(zhuǎn)換為int型。doubler;r=double.Parse(textBox1.Text);三、任務分析：F1、分析學生信息查詢需要以下變量序號變量名稱變量類型變量作用1namestring保存姓名2year,month,dayint保存出生年月日3ageint保存年齡4sexchar標志是男性或女性5addressstring保存地址6onschoolbool標志是否在校三、任務分析：F2、窗體上各控件的屬性及功能對象屬性設置功能Form1Text：學生信息查詢Lable1Text：學生基本信息如下：文本提示TextBox1AcceptsReturn=TrueAcceptsTab=True顯示學生信息Button1Text：點擊查看學生信息單擊此按鈕可以將學生信息按照圖2-1格式顯示在TextBox1中四、任務實施：1、啟動VisualStudio2010，建立名為“stuinf”的窗體應用程序。2、拖動控件制作如下圖界面。四、任務實施：3、在“解決方案資源管理器”中，如下圖所示，單擊Fom1窗體，右鍵選擇【查看代碼】，打開Fom1.cs代碼文件：四、任務實施：4、對各變量進行定義并賦初值。publicpartialclassForm1:Form{stringname="Jack";intyear=1992,month=1,day=5;charsex='m';intage=19;stringaddress="重慶市九龍坡區(qū)華龍大道1號";boolonschool=true;publicForm1(){InitializeComponent();}}變量定義并賦值四、任務實施：5、雙擊按鈕【點擊查看學生信息】，為按鈕添加Click事件，編寫代碼如下：

textBox1.Text="姓名："+name+"\r\n";

textBox1.Text=textBox1.Text+"出生年月:"+year+"年"+month+"月"+day+"日"+"\r\n";textBox1.Text=textBox1.Text+"性別："+sex+"\r\n";textBox1.Text=textBox1.Text+"年齡："+age+"\r\n";textBox1.Text=textBox1.Text+"家庭地址："+address+"\r\n";textBox1.Text=textBox1.Text+"是否在校生"+onschool+"\r\n";“\r\n”的作用使顯示換行。顯示文本框1、為窗體中的控件屬性賦值。textBox1.Text="姓名："+name+"\r\n";的功能是為名為textBox1的控件的Text屬性賦值等于右邊的字符串，其中"\r\n"代表換行。2、變量值和字符串的連接。當一個字符串中包含常量字符串和變量值時，需要將兩者進行連接，使用“+”連接符可以實現(xiàn)。例如："姓名："+name3、在TextBox內(nèi)顯示的文本如何實現(xiàn)換行呢？有以下2個步驟：①設置TextBox的AcceptsTab、AcceptsReturn、Multiline和ScrollBars屬性設置為true。②然后在顯示文本字符中需要換行的地方加上如下代碼，。

"姓名："+name+"\r\n"五、任務小結(jié)：第2章C#語言基礎(chǔ)

——任務二查看學生期末考試成績

一、任務描述：本學期結(jié)束后，學生的各科成績被登記，包括大學語文、高等數(shù)學、大學英語、C#程序設計、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)這5門課的成績。在任務一的基礎(chǔ)上，添加按鈕“點擊查看學生成績”，實現(xiàn)當單擊該按鈕時，在顯示區(qū)顯示學生的期末各科成績，成績總分及平均分，如下圖所示。當某科成績小于60分時，提示該門課程需補考。當某科成績小于50分時，提示該門課需要重修。統(tǒng)計重修課程總門數(shù)。二、知識準備：1算術(shù)運算符2邏輯運算符和邏輯表達式3自增、自減運算符4關(guān)系運算符和關(guān)系表達式5賦值運算符和賦值表達式1、算術(shù)運算符二、知識準備：F（1）加法運算符或正值運算符+（2）減法運算符或負值運算符–（3）乘法運算符*（4）除法運算/（兩個整數(shù)相除，結(jié)果為整數(shù)）（5）模運算符%（a%b，該表達式的意思為a除以b后取余數(shù)的值。）模運算的兩個操作數(shù)必須是整數(shù)且結(jié)果的符號與第一個操作數(shù)符號相同2、邏輯運算符和邏輯表達式二、知識準備：F（1）邏輯非！其含義是將返回某個邏輯值或邏輯表達式的相反的值。例如：！(5>3)的結(jié)果為false（2）邏輯與&&其含義是&&連接的多個邏輯表達式或邏輯值全為真時，則整個邏輯表達式的值為真。例如：（90>100）&&（55<68）的結(jié)果為假2、邏輯運算符和邏輯表達式二、知識準備：F（3）邏輯或||其含義是將多個表達式連接起來，用||連接的多個表達式中只要有一個值為真，那么整個邏輯表達式的值就為真。例如：False||(9>=5)的結(jié)果為真注意：邏輯與&&和邏輯或||都是短路運算符：邏輯與：當?shù)诘谝粋€表達式為假時，后面的表達式不用計算，結(jié)果為假。邏輯或：當?shù)诘谝粋€表達式為真時，后面的表達式不用計算，結(jié)果為真。3、自增、自減運算符二、知識準備：F（1）自增運算符（++）表示的意義是將某個數(shù)字在原來數(shù)值的基礎(chǔ)上加一。例如：intx，y;x=5;y=x++;Console.WriteLine("x="+x.ToString()+",y="+y.ToString());3、自增、自減運算符二、知識準備：F（2）自減運算符（--）其意義是將某個數(shù)字在原來數(shù)值的基礎(chǔ)上減一。例如：intx=77,y;y=x--;Console.WriteLine("x="+x.ToString()+",y="+y.ToString());4、關(guān)系運算符和關(guān)系表達式二、知識準備：F運算符名稱運算符第一操作數(shù)第二操作數(shù)結(jié)果等于＝＝25－3true不等于!=x-y(x2-y2)/(x+y)false大于<912True小于等于<=3460-26true大于>5432false大于等于>=2216true5、賦值運算符和賦值表達式二、知識準備：F（1）簡單賦值運算符作用是將表達式的值或一個數(shù)值賦給某個變量。例如：a=123；（2）復合賦值運算符復合賦值運算是一組即帶有算術(shù)運算符的賦值符號。例如：i+=5;它與i=i+5意思等同；1、分析學生信息查詢需要以下變量三、任務分析：F序號變量名稱變量類型變量作用1c1,c2,c3,c4,c5int分別用于存放5門課程的成績。2sumint用于保存5門課程成績之和。3avgdouble用于保存學生的平均成績。2、窗體上各控件的屬性及功能對象屬性設置功能Button2Text：點擊查看學生成績單擊此按鈕在文本框內(nèi)顯示學生的成績基本信息。3、當計算學生的平均成績時，用到表達式sum/5，因為sum變量為整型，而兩個整數(shù)相除時結(jié)果為整型，所有需要對sum進行強制類型轉(zhuǎn)換：avg=(double)sum/5。4、此實訓需要判斷各門課成績是否小于50和是否小于60，要用到判斷語句，判斷語句的使用方式請參考if語句的應用。三、任務分析：四、任務實施：1.打開任務一中的項目。2.為項目添加按鈕控件如下圖所示：新添加按鈕四、任務實施：3.打開Fom1.cs代碼文件，對各變量進行定義并賦初值：intc1,c2,c3,c4,c5,sum=0;//各門課成績和總分doubleavg=0;//平均成績四、任務實施：4.雙擊按鈕【點擊查看學生成績】，為按鈕添加Click事件，編寫代碼如下：privatevoidbutton2_Click(objectsender,EventArgse){c1=75;c2=64;c3=56;c4=49;c5=93;stringstrdisplay="";intcount=0;//統(tǒng)計重修課程的門數(shù)sum=c1+c2+c3+c4+c5;avg=(double)sum/5;strdisplay="總分："+sum.ToString()+"\r\n";strdisplay+="平均分："+avg.ToString()+"\r\n";四、任務實施：4.雙擊按鈕【點擊查看學生成績】，為按鈕添加Click事件，編寫代碼如下：

if(c1<50)//判斷語文成績{strdisplay+="《大學語文》需要重修。"+"\r\n";count++;}elseif(c1<60){strdisplay+="《大學語文》需要補考。"+"\r\n";}if(c2<50)//判斷高等數(shù)學成績{strdisplay+="《高等數(shù)學》需要重修。"+"\r\n";count++;}elseif(c2<60){strdisplay+="《高等數(shù)學》需要補考。"+"\r\n";}四、任務實施：4.雙擊按鈕【點擊查看學生成績】，為按鈕添加Click事件，編寫代碼如下：

if(c3<50)//判斷大學英語成績{strdisplay+="《大學英語》需要重修。"+"\r\n";count++;}elseif(c3<60){strdisplay+="《大學英語》需要補考。"+"\r\n";}if(c4<50)//判斷C#程序設計成績