在青干班結(jié)業(yè)典禮上的演講稿2篇

在青干班結(jié)業(yè)典禮上的演講

隨著今天下午“結(jié)業(yè)典禮”的結(jié)束，我們?yōu)槠诎肽甓嗟牡谒钠凇扒喔砂唷币矊⒙湎箩∧弧Ｈツ?0月中旬以來(lái)，我肩負(fù)著黨組織和領(lǐng)導(dǎo)的囑托，參加了由校黨委組織部和校黨校聯(lián)合舉辦的本期學(xué)習(xí)班。我深知這次機(jī)會(huì)來(lái)之不易，無(wú)論從組織的信任和鼓勵(lì)、還是領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)懷與支持，都促使自己十分珍惜這次難得的“充電”機(jī)會(huì)。半年多來(lái)，我能?chē)?yán)格按照班級(jí)的統(tǒng)一部署和安排，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，切實(shí)做到了“三個(gè)確?！薄_保學(xué)習(xí)時(shí)間，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量、確保學(xué)習(xí)效果，圓滿(mǎn)完成了“入學(xué)教育、理論學(xué)習(xí)、社會(huì)考察、黨性分析”四個(gè)階段的各項(xiàng)任務(wù)，達(dá)到了黨校提出的“增強(qiáng)黨性、豐富知識(shí)、提升能力、完善素質(zhì)”的總體要求。

剛才，

立斌老師、秀斌主任分別從學(xué)院專(zhuān)任教師和學(xué)院管理干部的角度發(fā)了言，我聽(tīng)了以后倍受啟發(fā)，感覺(jué)受益非淺。讓我們難以忘懷的是：領(lǐng)導(dǎo)及專(zhuān)業(yè)教師們講授的一節(jié)節(jié)生動(dòng)精彩的講座，大大提高了我們的思想境界，拓寬了我們知識(shí)層面和認(rèn)識(shí)深度；來(lái)自27個(gè)學(xué)院和機(jī)關(guān)7個(gè)總支的同學(xué)們聚集一堂，共同開(kāi)展社會(huì)考察，一起進(jìn)行黨性分析，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互交流溝通，大大增進(jìn)了彼此的理解與友情。依我看，本次培訓(xùn)的主要收獲可歸納為三句話(huà)：思想認(rèn)識(shí)有了提高，前進(jìn)動(dòng)力不斷補(bǔ)充；自身素質(zhì)有了提升，工作能力得到增強(qiáng)；學(xué)員之間增進(jìn)了解，機(jī)關(guān)學(xué)院情真意切。

揚(yáng)大合并辦學(xué)以來(lái)，本人先后在校辦和教務(wù)處工作。我現(xiàn)在思考的是：作為校機(jī)關(guān)的一名年輕干部，如何加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用？如何在今后的工作中與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)行自我完善？如何在構(gòu)建和諧揚(yáng)大、建設(shè)高水平大學(xué)的進(jìn)程中，充分發(fā)揮自身的骨干作用？為了應(yīng)答和實(shí)現(xiàn)這些重大的課題，我將不辜負(fù)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，注重“三個(gè)加強(qiáng)”，力爭(zhēng)“三個(gè)做到”：

一、加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，努力做到德才兼?zhèn)洹?/p>

黨的十六大報(bào)告明確指出：“年輕干部要擔(dān)當(dāng)起領(lǐng)導(dǎo)重任，必須努力提高馬克思主義理論水平和思想修養(yǎng)水平，不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)，善于從政治上正確判斷形勢(shì)和把握大局，善于在復(fù)雜條件下開(kāi)展工作”。高校管理干部是貫徹黨的教育方針、落實(shí)黨的教育意圖的執(zhí)行者，承擔(dān)著為人才培養(yǎng)質(zhì)量“把關(guān)”的重要職責(zé)。我們要充分認(rèn)識(shí)自身在高等教育中的重要作用，堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝頭腦，養(yǎng)成敏銳的政治嗅覺(jué)，培養(yǎng)良好的政治素質(zhì)，忠誠(chéng)黨的教育路線(xiàn)，始終與黨和國(guó)家的教育方針保持一致，培養(yǎng)出一大批具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。

古人云：“德若水之源，才若水之波；德若木之根，才若木之枝”。這些都說(shuō)明了德與才之間的關(guān)系，才是德得以實(shí)現(xiàn)的條件和憑證，德是才的靈魂和根基。我想，我們青年干部在增長(zhǎng)知識(shí)與才干、不斷提高自身綜合能力的同時(shí)，必須注重加強(qiáng)思想品德的修養(yǎng)，用科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)來(lái)充實(shí)和武裝自己，絕不能因?yàn)槟贻p就放松對(duì)自身的要求，放棄世界觀(guān)的改造，尤其是在利益多元化和價(jià)值取向復(fù)雜化的今天，我們年輕干部更要努力提高個(gè)人修養(yǎng)，堅(jiān)決做到“自重、自省、自警、自勵(lì)”，努力克服一切貪欲與私欲，嚴(yán)格自律，堅(jiān)決抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕，勇于同各種不良習(xí)氣作斗爭(zhēng)，在增長(zhǎng)能力和才干的同時(shí)，保持高尚的人格追求，養(yǎng)成高尚的思想品德，做師生員工的楷模。

二、加強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考，努力做到學(xué)以致用。

21世紀(jì)是一個(gè)學(xué)習(xí)化的社會(huì)，要想跟上時(shí)代的發(fā)展，勇立時(shí)代潮頭，需要學(xué)習(xí)和掌握的東西很多。作為青年干部，首先必須學(xué)好馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，并用這些先進(jìn)的思想和理論來(lái)指導(dǎo)自己的行動(dòng)；其次是不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，只有這樣才能立足本職，才能不斷更新知識(shí)，為學(xué)校和本部門(mén)的發(fā)展提供好的建議和措施；三是要理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去,做到學(xué)以致用。xx曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不能潛下心來(lái)學(xué)習(xí)和鉆研，就難以勝任工作，更難以擔(dān)當(dāng)大任?！币虼耍瑹o(wú)論任務(wù)有多重，時(shí)間有多緊，我都要樹(shù)立“學(xué)習(xí)為本”、“終身學(xué)習(xí)”的觀(guān)念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，真正做到“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”。我想，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高領(lǐng)導(dǎo)水平和業(yè)務(wù)能力，才能為學(xué)校改革及事業(yè)的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。

孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”；德國(guó)哲學(xué)家康德也曾說(shuō)過(guò)：“感性無(wú)知性則盲，知性無(wú)感性則空”。這些都是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合的重要性。我想，作為一名高校青年干部，不僅要“求真務(wù)實(shí)”地做好事，而且還要具備很強(qiáng)的獨(dú)立思考能力，在工作中有明晰的思路，對(duì)任何事情都要有自己的見(jiàn)解；要學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)和工作中思考，在思考中成長(zhǎng)，通過(guò)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，在量變中產(chǎn)生質(zhì)變，逐漸形成完整的工作思路和工作體系，這樣工作才能上層次、上水平。有句格言說(shuō)的的好：“學(xué)歷代表過(guò)去，能力代表現(xiàn)在，學(xué)習(xí)力代表將來(lái)”。我想作為肩負(fù)歷史使命的青年人，我們不應(yīng)該滿(mǎn)足過(guò)去，駐足現(xiàn)在，而應(yīng)該拿出勇氣，樹(shù)立信心去展望將來(lái)。

三、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和服務(wù)意識(shí)，努力做到科學(xué)管理。

對(duì)一個(gè)高校的改革與發(fā)展來(lái)說(shuō)，盡管有多種多樣的影響因素，但領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)才能和工作作風(fēng)無(wú)疑是決定性的。在高校內(nèi)部，一切機(jī)構(gòu)、所有人員都要服從于和服務(wù)于“人才培養(yǎng)”這個(gè)永恒的主題，一切工作都要把培養(yǎng)學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為學(xué)校工作的根本出發(fā)點(diǎn)和最終落腳點(diǎn)。高等教育也正是通過(guò)“教書(shū)育人、管理育人和服務(wù)育人”來(lái)完成人才培養(yǎng)的，其中管理干部在育人工作中起著重要的作用。我們青年干部要學(xué)會(huì)在服務(wù)中增長(zhǎng)能力和才干，寓管理于服務(wù)之中，在服務(wù)中成長(zhǎng)，在服務(wù)中奮發(fā)有為。在工作中,我們要全面貫徹“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求，大力弘揚(yáng)xx倡導(dǎo)的“八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”，全面加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，努力樹(shù)創(chuàng)自己的良好形象。

管理是科學(xué)，也是藝術(shù)。建設(shè)高水平大學(xué)必須要有高水平的管理。高校的管理必須緊緊圍繞“培養(yǎng)一流的人才、創(chuàng)造一流的科研成果、提供一流的社會(huì)服務(wù)”三大任務(wù)來(lái)進(jìn)行。鄧小平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們需要大量的、合格的學(xué)校管理人員，這也是專(zhuān)業(yè)人員；應(yīng)該是懂得教育的、有管理學(xué)校專(zhuān)長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)人員”。管理高校與從事某個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的教學(xué)和科研的確有著不同的要求。管理的真諦在于發(fā)揮人的價(jià)值和潛能，發(fā)展人的個(gè)性。《詩(shī)經(jīng)》云：“柔則茹之，剛則吐之”。在實(shí)際工作中，高校黨政管理也應(yīng)該“剛?cè)嵯酀?jì)”——既要加強(qiáng)制度管理，又要實(shí)施人本管理，把制度管理與人本管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)管理的科學(xué)性與藝術(shù)性的融合統(tǒng)一，使校院兩級(jí)管理機(jī)制高效運(yùn)行，真正做到人盡其事、地盡其利、物盡其用、時(shí)盡其效。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，這次培訓(xùn)雖然只有短短半年多時(shí)間，但其意義是深遠(yuǎn)的，收獲也是實(shí)實(shí)在在的。情注管理與服務(wù)，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄！我決心以這次學(xué)習(xí)班作為新的起點(diǎn)，努力提升自己的理論素養(yǎng)，不斷提高自己業(yè)務(wù)能力，緊跟學(xué)校事業(yè)發(fā)展的需要，盡心盡力做好本職工作，把自己努力鍛造成為“政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬、師生信得過(guò)”的高素質(zhì)的管理干部，為構(gòu)建和諧揚(yáng)大、建設(shè)高水平大學(xué)而不懈努力。鄉(xiāng)黨委副書(shū)記在入黨積極分子培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮上的總結(jié)講話(huà)

同志們：

**鄉(xiāng)黨校入黨積極分子培訓(xùn)班今天順利結(jié)束了。在此，我代表鄉(xiāng)黨委向參加培訓(xùn)的同志們表示熱烈祝賀！

對(duì)于本次培訓(xùn)，鄉(xiāng)黨委高度重視，黨校精心組織，各黨支部積極配合，培訓(xùn)工作進(jìn)展順利，成效顯著，總結(jié)起來(lái)有四個(gè)方面的特點(diǎn)。一是靜下心來(lái)學(xué)。參加培訓(xùn)的同志都是各村各單位的骨干，工作忙，事情多，可能會(huì)對(duì)培訓(xùn)有一些影響。但大家都珍惜這樣集中培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，克服各種困難，大家靜下心來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，切實(shí)提高了自己的理論水平和政治素質(zhì)。二是相互交流學(xué)。由于大家的工作經(jīng)歷、所處行業(yè)、所在崗位以及年齡、文化等不盡相同，學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)知識(shí)的消化程度、對(duì)問(wèn)題的理解程度等也不盡相同，因此各位黨員在學(xué)習(xí)中能抓住機(jī)會(huì)，多溝通、多交流、多探討，拓寬知識(shí)面，達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高的目的。三是嚴(yán)守紀(jì)律學(xué)。培訓(xùn)期間自覺(jué)遵守紀(jì)律，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。大家自覺(jué)服從教學(xué)安排，認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真思考，認(rèn)真記筆記，獨(dú)立完成理論考試，檢驗(yàn)自身的學(xué)習(xí)成果。四學(xué)習(xí)成績(jī)突出。本次培訓(xùn)班內(nèi)容豐富，形式多樣，通過(guò)集中授課、討論、考試活動(dòng)等多種方式，大家不但系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、基本綱領(lǐng)、基本路線(xiàn)，黨員的權(quán)利與義務(wù)等內(nèi)容，而且重點(diǎn)學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)等馬克思主義中國(guó)化的最新成果，普遍接受了一次系統(tǒng)的馬克思主義教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，進(jìn)一步端正了入黨動(dòng)機(jī)，進(jìn)一步堅(jiān)定了永遠(yuǎn)跟黨走、為黨的事業(yè)奮斗終身的信心和決心。剛才進(jìn)行了理論考試，我簡(jiǎn)單地看了一下，大家考的成績(jī)比較不錯(cuò)，基本掌握了所學(xué)內(nèi)容。

同志們，短期集中培訓(xùn)的結(jié)束，并不意味著學(xué)習(xí)的終止，大家要以此為新的起點(diǎn)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的政治素養(yǎng)和理論水平，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，自覺(jué)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，積極投身于全面建設(shè)新農(nóng)村特區(qū)的偉大實(shí)踐中，為我鄉(xiāng)的建設(shè)和發(fā)展勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。在此，我提三點(diǎn)希望：

第一，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)黨的基本理論與學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的統(tǒng)一。我們黨是學(xué)習(xí)型政黨，只有不斷學(xué)習(xí)，才能永葆與時(shí)俱進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)代年輕人，特別是入黨積極分子，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)、基本理論，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，才能全面提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)習(xí)黨的理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)是不相矛盾的，前者是方向，后者是基礎(chǔ)，兩者是相互促進(jìn)的。同學(xué)們作為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，必須把握住這個(gè)方向。這就要求我們從做人和做事的高度，從世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的高度來(lái)提高對(duì)黨的理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，將學(xué)習(xí)黨的理論與學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)統(tǒng)一起來(lái)，做政治理論學(xué)習(xí)的表率，做專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的楷模。

第二，理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)發(fā)揮好模范帶頭作用，做到認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的統(tǒng)一。一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員，必須把偉大而高尚的共產(chǎn)主義理想和具體的實(shí)際工作統(tǒng)一起來(lái)。共產(chǎn)黨員先進(jìn)性體現(xiàn)在實(shí)踐上，表現(xiàn)在行動(dòng)中。入黨積極分子要把理論知識(shí)運(yùn)用到學(xué)習(xí)、生活、工作中去，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)發(fā)揮好四個(gè)方面的作用：在政治理論學(xué)習(xí)中發(fā)揮模范作用，在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮帶頭作用，在加強(qiáng)基層組織建設(shè)中發(fā)揮助手作用，在維護(hù)全鄉(xiāng)安定團(tuán)結(jié)的局面中發(fā)揮表率作用。

第三，進(jìn)一步端正入黨動(dòng)機(jī)，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，做到思想上入