課外輔導(dǎo)學(xué)校年度總結(jié)

第81頁共81頁課外輔導(dǎo)學(xué)校年度總結(jié)課外輔導(dǎo)學(xué)校年度總結(jié)。為適應(yīng)xx改革開放的形勢，和中國參加wto的場面，我校..年的教學(xué)工作主要是舉辦廣闊青少年參加的英語、數(shù)學(xué)、自然、語文等興趣班?，F(xiàn)把..年度工作總結(jié)于下：一、遵紀(jì)守法，服從教育局和民政局的領(lǐng)導(dǎo)，辦好年檢和民辦非企業(yè)單位登記手續(xù)。二、嚴(yán)格遵守財務(wù)管理制度，收入、支出符合規(guī)定。收費均報物價局、教育局核準(zhǔn)。三、及時交納營業(yè)稅、所得稅、城市建立維護(hù)稅、個人所得稅、以及其他應(yīng)交費用。四、招生情況如下：英語興趣有..個班，計..人；數(shù)學(xué)興趣有..班，計..人；自然興趣有..班，計..人；語文興趣有..個班，計..人，年總計..班有..人。五、本校..年度設(shè)立決策機構(gòu)，成立xx市民進(jìn)業(yè)余學(xué)校理事會，理事長王伯康，理事劉群、陳谷威、胡東明、黃麟祥。六、學(xué)校住所由偃月街小學(xué)遷入..七、xx市教育局統(tǒng)一辦理社會力量辦學(xué)答應(yīng)證，我校除原來的文化類、外語類辦學(xué)范圍外，又新增加了藝術(shù)類、養(yǎng)生保健類辦學(xué)范圍。..年度的招生情況變化較大，本校仍將堅持四項根本原那么，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全心全意為學(xué)生效勞，不斷適應(yīng)新的形勢，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。【以下為贈送相關(guān)文檔】精選工作總結(jié)閱讀自考輔導(dǎo)中心年度總結(jié)一年來，我中心在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下和院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想、銳意改革、確保質(zhì)量、標(biāo)準(zhǔn)管理，堅持效勞社會開展經(jīng)濟(jì)建立的辦學(xué)宗旨，積極開展自考助學(xué)活動，..年被省自考辦評為示范性助學(xué)單位，在我院參加助學(xué)的學(xué)員達(dá)..多人，為社會考生免費報名..人次。參加輔導(dǎo)的學(xué)員考試通過率較高。在助學(xué)培訓(xùn)活動中，我院能正確處理好社會效益與經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系，注重社會效益。學(xué)院收費嚴(yán)格按照物價局的規(guī)定，并公布于眾，考試不合格課程收30%的學(xué)費重讀一次。有的專業(yè)課程，參加輔導(dǎo)人員少，學(xué)費收入不夠支出，但考慮到學(xué)員的要求和社會效益，我們同樣開課，受到廣闊學(xué)員的好評。根據(jù)省自考辦要求及考試課目，每期排出工作方案，制訂出可供自考學(xué)員選擇的菜單。在每門課的教學(xué)教程中，我院有明確的教學(xué)方案，并按教學(xué)方案施行，保證課時，保證質(zhì)量。同時我院注重培養(yǎng)學(xué)員的綜合才能，要求任課老師在傳授課本知識的同時，也對學(xué)員進(jìn)展德育和才能等方面的素質(zhì)教育。為保證輔導(dǎo)的教學(xué)質(zhì)量，我們認(rèn)真做好日常的教學(xué)管理工作，每次上課都有在職管理老師值班，建立點名制度，有事能及時通知學(xué)員，學(xué)員普通反映滿意，做好任課老師的聘任工作，任課老師的授課質(zhì)量直接關(guān)系到自考學(xué)生的合格率，我院擁有一支較高質(zhì)量的、較穩(wěn)定、能熱心為自考工作效勞的專兼職老師隊伍，90%以上具有中、高級職稱。長期從事自考教學(xué)且有豐富的教學(xué)經(jīng)歷。學(xué)院有完善的規(guī)章制度，標(biāo)準(zhǔn)的管理，用現(xiàn)代化管理建立老師及學(xué)員的各類檔案。能嚴(yán)格遵守財務(wù)制度，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，標(biāo)準(zhǔn)操作。學(xué)院能遵紀(jì)守法，嚴(yán)格執(zhí)行助學(xué)招生廣告審批制度，廣告內(nèi)容真實，每條廣告均由市自考辦、市教育局審批后登載。學(xué)院建立監(jiān)視制度，設(shè)立投訴，使自考助學(xué)教育能依法辦學(xué)。..年．我們將在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，面對形勢嚴(yán)峻的自考市場，積極開拓、努力工作，更好地為寧波自考人才的培養(yǎng)作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。大學(xué)學(xué)校輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)我國著名的教育學(xué)家陶行知說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”老師是以育人為宗旨的，我們不僅要用淵博的知識去教人，同時還要用高尚的品格去塑人。我熱愛工作，在中隊輔導(dǎo)員工作中，我深深地體會到：愛，是做好中隊輔導(dǎo)員的前提，是良好師生關(guān)系建立和開展的根底?！惨弧硟A真情，一片愛心系師生。教育事業(yè)是一個傳播愛的光芒事業(yè)。沒有愛的中隊不是一個好的中隊，沒有愛心的中隊輔導(dǎo)員不是一個稱職的中隊輔導(dǎo)員。我一直堅信“用愛來交換愛”，時刻向隊員敞開愛的心胸，傳遞愛的溫馨，愛的信任，愛的享受和愛的期待。我用心地愛著每一個孩子，不管這個孩子有怎樣的缺點、缺點，我都不會歧視他。帶著一顆愛心，走進(jìn)每一位隊員的心里；帶著一顆誠心，走進(jìn)每一個家庭?！皼Q不讓一個孩子落伍”是我給自己制定的教育目的。我堅信“沒有教不好的隊員，只有缺少科學(xué)教育方法的老師。”強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感使我不斷地討論教育后進(jìn)生的方法。對于學(xué)習(xí)上相對落后的隊員，我時時關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，課堂上，根據(jù)他們的實際程度設(shè)計相關(guān)的問題，讓他們進(jìn)展展示，采用多鼓勵少批評的評價方式，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的自信心?！捕橙谇橛诮?，傾心育人。在教育改革的浪潮中，我逐漸認(rèn)識到21世紀(jì)我們需要的不是啃書本的“書呆子”。如何將隊員培養(yǎng)成德能兼?zhèn)涞娜瞬懦蔀槲見^斗的方向。首先，加強隊員的心理安康教育。結(jié)合學(xué)校的安排，我在中隊開展了各種活動，如：開展“雷鋒精神伴我飛翔”中隊主題會，學(xué)習(xí)一首關(guān)于雷鋒的歌，講一講關(guān)于雷鋒的故事，并在平時的學(xué)習(xí)生活中爭當(dāng)小雷鋒。在評選“小雷鋒”活動，又評選出班級中樂于助人，經(jīng)常為別人或班級效勞，學(xué)習(xí)刻苦、努力的“小雷鋒”，倡導(dǎo)全班同學(xué)都向他學(xué)習(xí)。其次，我還注重勞動技能的培養(yǎng)。如今的小孩子，在家里有爺爺奶奶、爸爸媽媽的寵愛，儼然就是一位位小公主、小皇帝。他們很少干家務(wù)，因此在學(xué)校大掃除時，玻璃擦成大花臉，掃地不會掃墻根，所以每次大掃除，我都親自帶著隊員干。一邊干一邊教隊員怎樣做，引導(dǎo)隊員養(yǎng)成愛勞動，不怕臟，不怕累的優(yōu)良品質(zhì)。〔三〕注重學(xué)生個人才能的培養(yǎng)。四年級開場，出黑板報還有一定的困難，我就培養(yǎng)孩子們的動手才能，并手把手地教他們，漸漸的，我就開場放手了，如今我發(fā)現(xiàn)他們也能自己選材、設(shè)計，自己畫畫、寫字，雖然還顯得稚嫩，但他們還是有收獲了?！坝脽霟岬男?，永鑄師魂”，是我不懈奮斗的目的。今后，我將以百倍的意志去探究民族化的現(xiàn)代教育教學(xué)規(guī)律，不愧對自己從事的事業(yè)，不愧于面對的隊員，不愧對自己生命中的這段歷史。關(guān)愛隊員，總結(jié)經(jīng)歷，讓我在中隊輔導(dǎo)員的道路上一路前行，我用一句話完畢這篇文字：“這些年，我和孩子們走在一起?！睂W(xué)校課外閱讀活開工作總結(jié)一個充滿幸福和諧的校園，離不開濃郁的書香氣。以書香打造特色，以書香追求卓越，是我的一個小小靈感。一天中午，我吃過午飯后，照例去教室轉(zhuǎn)一圈，提醒早來學(xué)校的孩子不要哄鬧。當(dāng)我走進(jìn)教室的時候，我呆住了。孩子們或三個一群，或兩人一組正在讀著從家里帶來的書本，稚嫩的聲音隨著手指的徐行，間或齊聲，間或重音糾正，使我相當(dāng)?shù)某泽@。原來，昨天上課的時候提到了劉備“三顧茅廬”的故事，大家非常喜歡，不約而同的都從家里帶來了歷史故事書，這個時候正在上下五千年里探究呢?？磥?，閱讀活動能否開展，對于班級的質(zhì)量息息相關(guān)。所以，為了進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確面對豐富多彩的閱讀世界，讓孩子們的身心得以安康成長，讓孩子們得以充分的開掘和遨游在知識的海洋，我立足于本班實際，開展了一些課外閱讀活動小有成果。1、預(yù)習(xí)來自課外。我任教學(xué)生們的語文學(xué)科，每篇課文，總會遇到一個費事——預(yù)習(xí)。因為學(xué)校生大局部是外來務(wù)工人員子女，根底很差，學(xué)習(xí)方法參差不齊，預(yù)習(xí)的質(zhì)量難以保證。隨著工作經(jīng)歷的積累，我發(fā)現(xiàn)：多數(shù)語文程度較好的學(xué)生，你要問他的經(jīng)歷，異口同聲說是得益于課外。局限在課堂上的語文學(xué)習(xí)是狹隘的、封閉的。課內(nèi)閱讀與課外閱讀之間是互相補充的。所以，我的預(yù)習(xí)作業(yè)除了書本上的字詞朗讀之外，引領(lǐng)學(xué)生拋開“芝麻”，去摸摸更吸引人的“西瓜”。比方，《三顧茅廬》一課，我的預(yù)習(xí)作業(yè)是找找諸葛亮有哪些豐功偉績；“三國”里，你最喜歡誰？《人類的“老師”》一文，那么是要大家議一議課外書中間的仿生學(xué)。第二天上課時，每位同學(xué)都把自己搜集來的小資料記在便簽紙上，貼在黑板的旁邊，花花綠綠的“小貼士”記錄下了每位孩子的好奇心和對課外知識的興趣。這樣，學(xué)生不僅得法于課內(nèi)，而且得益于課外，何樂而不為呢？2、圖書角的設(shè)立。有一次問孩子：“你們愛讀課外書嗎？”“愛！”我又問：“最近都買了些什么書??？”結(jié)果這一下，把孩子問傻了。細(xì)問之下才知道，原來家長因為書店遠(yuǎn)、書籍貴等原因，很少為孩子買課外書，就算買，也是把試卷、作文等放在第一位。為了滿足孩子們閱讀的需求，我和全班同學(xué)辦了一個小小圖書角。書籍的來是我和孩子們的“捐贈”，故事、童話、軍事、歷史……五花八門。同學(xué)們的熱情空前高漲，不需要老師的鼓勵和表揚，圖書角里的書架在每天中午幾乎都是裸露的。兩名圖書管理員干勁也是十足，記錄本上工工整整，忙起來也是熱火朝天。不是每一名學(xué)生都能買得起圖書，但是，自從建立了圖書角，每一個孩子都能讀到大量的書。3、課外閱讀，離不開家庭的努力。從小熱愛閱讀的孩子一般都來自有比較好的閱讀環(huán)境。不同環(huán)境的孩子，他們的閱讀興趣差異比較大。為了獲得家長的理解與支持，我班常常用不同的方式進(jìn)展家訪，召開家長會，利用家訪、家長會的時機和家長交流，讓他們支持子女購置書報，為孩子們買書，催促孩子們看書。一段時間以來，我確實發(fā)現(xiàn)孩子有了明顯的進(jìn)步。一位同學(xué)在日記里說：上廁所是一件很開心的事，因為可以坐在里面讀書。在哈哈一笑之后，我也想，要是孩子能做到如此愛不釋手，真不正能表達(dá)出他對閱讀的喜歡嗎？確實，隨著學(xué)生在校內(nèi)閱讀的興致漸濃，家長們反映，家庭閱讀也進(jìn)展的非常順利。4、注重積累，注重氣氛?！皾櫸锛?xì)無聲”是每位教育工作者的教育目的之一。在推進(jìn)班級閱讀工作的過程中，對學(xué)生潛移默化的教育和積累也是密不可分的。每天，班級里都會有“每日一詩”，班上的孩子都會背詩，每天都有專門的同學(xué)負(fù)責(zé)講解，領(lǐng)背。雖然每天只有一首，但是日積月累，在我們班上，根底稍差的同學(xué)也能背誦80余首。而領(lǐng)會才能較強的同學(xué)，一百多首不在話下，連作者和朝代也一清二楚，更涌現(xiàn)出了能自己創(chuàng)作的“小詩人”呢！5、好書在哪里？書籍浩如煙海，讓學(xué)生全部讀，顯然不可能；讓學(xué)生有選擇地讀，該讀什么呢？引導(dǎo)孩子愛讀書，讀好書是每個老師應(yīng)盡的責(zé)任。對于精神領(lǐng)域而言，孩子們承受什么樣的文化教育，就將成長為什么樣的人。假如我們守不住少兒讀物的陣地，就等于把相當(dāng)一局部教育孩子的權(quán)利交給了別人。況且書市也是魚目混珠，良莠不齊，泥沙俱下，不良書刊對孩子的影響后果不堪設(shè)想，而安康書刊該讀哪些呢？在讀書氣氛初步養(yǎng)成之后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們之間居然可以互相推薦書籍了。在上完《長城和運河》一文之后，班級的圖書角里多出了《建筑大觀》、《長城的故事》等書，在我還感慨孩子“與時俱進(jìn)”的時候，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生手中居然多出了《史記的故事》、《人類未解之謎》等延伸拓展的書籍，不由贊嘆道：興趣真是孩子們學(xué)習(xí)最好的老師呀！針對知識和書本所具有的延伸拓展性，在推薦孩子們書籍的時候我也有意識的將“推薦書籍”改變?yōu)椤巴扑]類型”，給孩子更大的范圍，更大的選擇空間。孩子們的興趣更為豐富，書籍種類更加繁多。6、讀書時間要分配。每天早上學(xué)生到校是20分鐘的“晨誦”時間，在這段時間內(nèi)，老師推薦、學(xué)生推薦、共誦同學(xué)喜歡的詩歌，讓孩子們在書香中開啟新的一天，與黎明共舞。中午有一個小時的“午讀”，充分利用學(xué)校的圖書館、班級圖書角。在這期間，大家一起來討論讀書心得，交流讀書體會。師生之間進(jìn)展思想的碰撞。晚間，完畢一天的作業(yè)后，我們鼓勵家長孩子坐到一起，對一天來的讀書作簡短的交流，理清思路，共同啟發(fā)，同時商榷第二天共讀的內(nèi)容。通過晨誦、午讀、暮省活動的開展，我們師生在書海中找到了共同的語言。聚沙成塔，積少成多，在這樣的氣氛中，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。7、做的還不夠。通過一段時間的觀察，雖然獲得了一定的成績，到達(dá)了一定的效果，但還存在方方面面的問題：首先、學(xué)生閱讀量差距很大，如何以多帶少是下學(xué)期要改良的。其次、良好讀書習(xí)慣的養(yǎng)成離不開家庭的影響，而本學(xué)期發(fā)動家長這一方面的工作做的還不夠。另外、閱讀工作的推進(jìn)，不能只局限于書本，很有必要將學(xué)生開外知識獲得的途徑繼續(xù)延伸，社區(qū)、家庭、網(wǎng)絡(luò)等方面和平臺還要更加完善的利用起來。我們都知道，書都是人類智慧的結(jié)晶，讀書可以讓人從中學(xué)習(xí)到很多的知識，還有很多書是教我們做人的道理呢。很多書籍都是由那些很有學(xué)問的人寫的，很多書也都是他們智慧的結(jié)晶，我們看這些書，可以學(xué)習(xí)到這些人的智慧成果。所以讀了書的人會顯得很有修養(yǎng)，讀了書的人可以給我們的國家和社會做出很大的奉獻(xiàn)。讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！在溫暖的陽光斜斜射進(jìn)的小窗邊，在萬籟俱寂的漫漫長夜里,讓我們平靜沉著地流連于書籍之間,讓書香溢滿我們的心田,讓書香釋放我們的情感,讓書香提升我們的境界。我們班將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲，讀更多的好書，獲取更多的知識。輔導(dǎo)員年度考核總結(jié)時間不知不覺已經(jīng)過了半個學(xué)期，在擔(dān)任xx工程系輔導(dǎo)員助理將近也半個學(xué)期了，在這半年里我收獲的很多，在工作上，收獲了珍貴的經(jīng)歷，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人的交往經(jīng)歷。以下就是我對這半年來的各個方面的總結(jié)。剛開場擔(dān)任這一職務(wù)是心里是興奮的，從來沒有接觸過這樣的工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被動的，不過這樣的日子并沒有持續(xù)很久。我調(diào)整了心態(tài)，對待每件事都要主動，做事情要積極，突然一下子覺得大學(xué)其實是鍛煉人的開場。黨校點名的任務(wù)，形勢與政策課程的點名，周末查人，等等一些事情，看起來是很簡單，但是真正做起來就難了，首先膽子是要夠大的，對待每個人的態(tài)度也是很重要的。我會汲取和借鑒別人的經(jīng)歷來幫助自己做好這一些事情。再者和輔導(dǎo)員的溝通也是很重要的，只要溝通好了，才能更好的協(xié)助輔導(dǎo)員。在工作中最重要的是責(zé)任，輔導(dǎo)員所要求的事情就是對待學(xué)生們的一種責(zé)任，所以要認(rèn)真的完成這些任務(wù)。在這半年里我學(xué)習(xí)到了很多，也從一些班干身上看到一些問題，班干身上還是存在團(tuán)結(jié)這個問題，團(tuán)結(jié)就是力量這句話從古至今，只要班干團(tuán)結(jié)了，班上就不會從在問題，所要求的任務(wù)也會準(zhǔn)質(zhì)量的完成，所以再接下來的時間里我會協(xié)助每個班上的班干討論這個問題，進(jìn)而讓這一點完善。半年的工作也有錯誤的發(fā)生，比方說交東西的不及時導(dǎo)致輔導(dǎo)員工作出現(xiàn)了問題，有時候偷懶留下的錯誤，等等，讓我自己覺得這半年工作做的很不好。新的一年來了，我的方案也會隨著經(jīng)歷和教訓(xùn)所改變。不管對待任何事情都要負(fù)起全部責(zé)任，一定努力做到最好，有時候并不能責(zé)怪別人工作的不認(rèn)真，從自己做起，才能樹起典范。完善自己。每天都要跟輔導(dǎo)員溝通，理解輔導(dǎo)員的需要，和輔導(dǎo)員所說事情，處理好每一個小細(xì)節(jié)，盡善盡美。首先自己要學(xué)會團(tuán)結(jié)，學(xué)會諒解，從工作中汲取做人的道理，及時傳達(dá)信息，不能總是今日復(fù)明日，其次在點名這個工作發(fā)現(xiàn)了許多問題，許多班干有遲到曠課的情況，包括我自己也有，所以我告訴自己要抑制，班干們也要竭力抑制，做好自己。再者，在學(xué)習(xí)方面我還不夠努力，比較貪玩，成績不突出，對于這一點我自己覺得很不好意思，作為輔導(dǎo)員助理，自己卻不學(xué)習(xí)，在新的一年要努力學(xué)習(xí)，綜合全面開展，只是我的目的，相信也會是全體xx工程系同學(xué)們的目的，朝著這個目的要一起努力。相信我自己會在新的一年將輔導(dǎo)員助理這一職務(wù)做得越來越好，也希望能得到同學(xué)們和輔導(dǎo)員的支持。有關(guān)課外教育培訓(xùn)機構(gòu)年度總結(jié)匯總【篇一】一、工作情況我們的培訓(xùn)分為兩個階段，第一階段是知識理論的培訓(xùn)，第二階段是車間的消費培訓(xùn)。在第一階段的培訓(xùn)中：我們主要進(jìn)展了理論培訓(xùn)。其主要是給我們講解了公司的開展史、價值觀，規(guī)章制度、以及各部門總監(jiān)或領(lǐng)導(dǎo)給我們培訓(xùn)的業(yè)務(wù)知識，讓我們對公司的企業(yè)文化和整體的組織架構(gòu)有了更深化的理解，讓我們這些新入職場的新人對自己的職業(yè)有了初步的規(guī)劃，為以后自己在公司的開展指明了方向。這一階段讓我收獲頗深的是以下幾個方面：1、思維態(tài)度的轉(zhuǎn)變。大學(xué)畢業(yè)等于零，我們首先要做的便是端正心態(tài)，不能再盲目的自以為是，懷著一顆謙虛的心面對周圍的人和事；其次面對任何到來的困難都需要以一種積極的心態(tài)來面對，這樣才能不被以后工作的繁重給打垮。最后，我們要腳踏實地的做事，在自己的本職工作上，把自己最不喜歡的工作做到最極致，在工作中形成自己的核心競爭力。2、行為習(xí)慣的改變。播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。在這段時間的培訓(xùn)中，那些不好的習(xí)慣都被我拋掉。我的生活開場變的規(guī)律，更加嚴(yán)于律己。我們大家為這個群體出策出力，即使再微小的方面，我們也會及時發(fā)現(xiàn)。3、心得感悟，左總說：“每個人手里都有一把武器，我們要做的就是通過學(xué)習(xí)將別人手里的武器奪過來，這樣我們便有了更多的武器。”聽到左總的話，突然感到感觸很深?；剡^頭來才發(fā)如今我身邊就圍繞著一群值得我學(xué)習(xí)的人，在他們身上都有值得我學(xué)習(xí)的地方。另外左總給我們講了佛家三學(xué)“戒”“定”“慧”。我們首先要做的就是戒，戒掉在大學(xué)養(yǎng)成的惡習(xí)。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，我們最終要從他律變?yōu)樽月桑瑥淖月勺優(yōu)樽灾?。在第二階段的培訓(xùn)中：我們主要的是對自己意志的磨練，同時也學(xué)會了感恩。車間的溫度到達(dá)了四十度，剛進(jìn)去的時候我們感覺到受不了，這是對我們的壓榨，這是想騙取我們的廉價勞動力，這是對我們自身價值的不成認(rèn)，我們感覺到很痛苦，有些人因為身體的原因分開了，有些人因為看不到希望分開了。而我仍然在堅持，我常常在想一句話，當(dāng)你感覺到自己痛苦的時候，你的人生一定在走上坡路。抱著這樣的態(tài)度，我堅持，堅持，在堅持。我沒有請過一次假，這便是我的行動。我甚至在內(nèi)心告訴自己，什么時候在金光呆的我感覺不到痛苦了，那就是我分開的時候。當(dāng)你理解不了的時候你就去執(zhí)行，因為執(zhí)行我得到了如今的收獲。同時另一個收獲，我深化體會到了工人師傅的艱辛。他們每天都要堅持12小時的工作，回家還要照顧孩子，他們比我的休息時間更少。而我們做了什么，每天都是不停的抱怨與抱怨。再想到家中的父母，他們已經(jīng)為我們操勞了這么多年，相比這里的員工，他們可能更辛苦。我真有點身在福中不知福，假如沒有進(jìn)車間的時機，我便不會感受到什么才是真正的生活，我們是一群生活在象牙塔里的人，沒有經(jīng)歷過生活的艱辛與磨難。而這點也真正的觸動了我的心，讓我學(xué)會了珍惜如今的生活，學(xué)會了感謝父母的辛勤的勞動，學(xué)會了掙錢的不易，也學(xué)會了感謝父母的養(yǎng)育之恩，感恩金光給我的時機。有關(guān)課外教育培訓(xùn)機構(gòu)年度總結(jié)匯總【篇二】我們在xx年繼續(xù)堅持“學(xué)習(xí)無止境”的精神，結(jié)實樹立培訓(xùn)是長期投入的思想，推動公司員工向更高的目的看齊，下面介紹一下今年的工作情況：一、培訓(xùn)工作情況20xx年共舉行內(nèi)訓(xùn)24項，分別質(zhì)量管理意識培訓(xùn)占46%，專業(yè)技能培訓(xùn)占50%，規(guī)章制度與職業(yè)道德培訓(xùn)占4%，共計57：85課時，參訓(xùn)27人次。培訓(xùn)課程主要集中為以下幾類：1、員工必修類：企業(yè)文化培訓(xùn)、職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、管理制度；2、重點培訓(xùn)：軟件測試、開發(fā)及管理、cmmi3；3、新員工崗前培訓(xùn)二、培訓(xùn)費用20xx年培訓(xùn)費用總計為22397.50元，費用均為下半年，因上半年沒有做培訓(xùn)本錢這一項。三、培訓(xùn)工作分析^p(一)獲得的成績：2、建立制度性培訓(xùn)體系。以往，公司培訓(xùn)工作缺乏系統(tǒng)性制度，培訓(xùn)管理幅度和力度很弱，培訓(xùn)資金無保證，員工培訓(xùn)意識差，培訓(xùn)工作開展非常困難。今年質(zhì)量管理部投入大量精力，在總結(jié)了以往公司培訓(xùn)經(jīng)歷的根底上，優(yōu)化培訓(xùn)管理流程，完善教育培訓(xùn)制度。重點加強了培訓(xùn)需求分析^p和培訓(xùn)工程審批流程，在屢次征求各單位意見后，全面提升公司培訓(xùn)工作的制度化管理。4、不斷改良培訓(xùn)方式，積極探究新的培訓(xùn)形式。(二)存在的問題和缺乏1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個樣，學(xué)好學(xué)孬一個樣”的消極場面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動。2、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學(xué)員的興趣，導(dǎo)致學(xué)員注意力不集中，影響了培訓(xùn)效果。3、原那么性不強。不能嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定，對違背者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事，這是導(dǎo)致培訓(xùn)紀(jì)律松懈、秩序較亂的主要原因。4、在年中所做培訓(xùn)中我們還不難發(fā)現(xiàn)，一局部人員感覺培訓(xùn)過于頻繁，另外一局部員工那么反響得不到相應(yīng)培訓(xùn)，這是一個不容回避的問題，作為致力于學(xué)習(xí)型組織的企業(yè)，首要的培訓(xùn)任務(wù)是要使全員樹立培訓(xùn)意識，為企業(yè)開展和自我開展充電。而培訓(xùn)層面的不平衡，更是需要20xx年去大力改善。5、內(nèi)部講師授課技巧普遍不高，有待進(jìn)步，制作課件程度缺乏，自主研發(fā)課程才能有所欠缺，所以，以上需要改善，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課程度，推行內(nèi)部講師認(rèn)證，真正打造一支合格稱職的內(nèi)訓(xùn)師隊伍。四、改良措施(一)有利條件1、公司改制后，改制企業(yè)的機構(gòu)、人員做完調(diào)整后，改制企業(yè)員工的綜合素質(zhì)和工作技能的進(jìn)步，以及企業(yè)文化的再建，必然是下一階段的工作重點，培訓(xùn)工作的任務(wù)必將增加，良好的培訓(xùn)效果和質(zhì)量也會越來越得到公司領(lǐng)導(dǎo)的重視。2、隨著mqms體系《培訓(xùn)管理程序文件》的發(fā)布，公司教育培訓(xùn)體系正在初步建立，培訓(xùn)工作有了制度的指導(dǎo)和約束，將大大的有利于以后工作的展開。(二)詳細(xì)措施1、作好培訓(xùn)根底工作《培訓(xùn)管理程序文件》雖已發(fā)布，在詳細(xì)執(zhí)行過程中一定還會遇到各種困難，還需要我們的不斷總結(jié)和及時調(diào)整。在詳細(xì)工作流程上還需要進(jìn)一步理順，在管理制度上還需要多方面補充。還要進(jìn)一步加強培訓(xùn)資料的搜集和培訓(xùn)器材的配置，加強相關(guān)工作人員的專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。2、建立培訓(xùn)資網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步豐富企業(yè)培訓(xùn)資。公司業(yè)務(wù)的廣泛性也決定了公司各部門培訓(xùn)需求的廣泛性。為了較好的滿足公司成員的培訓(xùn)需求，選擇適宜的培訓(xùn)課程，培訓(xùn)講師，配置適宜的培訓(xùn)資，我們必需要獲得大量及時、準(zhǔn)確的培訓(xùn)信息，擴(kuò)大培訓(xùn)業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò)，建立起自己有效的培訓(xùn)資網(wǎng)絡(luò)。特別是要積極與比較強勢的專業(yè)機構(gòu)保持好戰(zhàn)略性的合作伙伴關(guān)系，及時掌握前沿的動態(tài)信息，并橫向理解到業(yè)界相關(guān)的熱門需求，調(diào)整思路，并就某些詳細(xì)工程達(dá)成合作協(xié)議。3、重點建立一支富有理論經(jīng)歷，熟悉現(xiàn)實情形的內(nèi)部講師團(tuán)隊培訓(xùn)需求的多元性和企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)資的有限性的矛盾，已經(jīng)越來越突出。建立一支富有理論經(jīng)歷，熟悉現(xiàn)實情形的內(nèi)部講師團(tuán)隊就變的越來越重要了。培養(yǎng)起自己的內(nèi)部講師團(tuán)隊，首先大大節(jié)約了公司有限的培訓(xùn)經(jīng)費，其次，為公司培養(yǎng)了一批各個領(lǐng)域內(nèi)的專家，再次，也可以在員工中樹立起學(xué)習(xí)的典范，培養(yǎng)員工的自主學(xué)____。以往的理論說明，聽過公司內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)講課的員工都能覺出，企業(yè)高級主管對企業(yè)經(jīng)營認(rèn)識之深化、解釋之透徹更容易讓大家承受和理解，應(yīng)該積極倡導(dǎo)高級主管都為培訓(xùn)工作做出良好的表率。在詳細(xì)措施上，重點加強對管理人員各項培訓(xùn)的同時，也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內(nèi)部講師。并建立起一套企業(yè)內(nèi)部講師的日常管理、鼓勵、考核制度。有關(guān)課外教育培訓(xùn)機構(gòu)年度總結(jié)匯總【篇三】培訓(xùn)學(xué)校年度工作報告1如今我代表我校全體教職員工，將我校在XX年度的工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)作一報告：在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職員工的共同努力下，一年來，我校堅持嚴(yán)格按照國家的法律法規(guī)辦事，誠信辦學(xué)，兩個文明建立成效顯著，為社會培養(yǎng)造就了一批實用的科技人才，做到了讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意，受到社會各界的認(rèn)可和贊同。一年來，我機構(gòu)不斷加強教育領(lǐng)導(dǎo)班子建立，一個機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)、程度、思想境界、奉獻(xiàn)精神決定著學(xué)校各項工作的開展進(jìn)程。我們定期組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員，認(rèn)真學(xué)____和政府的有關(guān)方針政策，進(jìn)步政治思想覺悟，建立建全學(xué)校各項規(guī)章制度，對加強班子隊伍建立，進(jìn)步工作效率，起到了較好的促進(jìn)作用。一年來，我機構(gòu)堅持以人為本，狠抓教育教學(xué)改革不放松，開展教職員工技能比賽活動，我校共有教職員工X人，其中有X名擔(dān)任教學(xué)工作，為了進(jìn)步老師人員的教學(xué)程度，我們定期對老師進(jìn)展業(yè)務(wù)考核比賽活動，活動每季度進(jìn)展一次，對成績突出的老師，給予相應(yīng)的物質(zhì)獎勵和全校通告表揚。極大的調(diào)動了老師工作學(xué)習(xí)的積極性，在此次活動中，王藝蒙、王東方老師全年成績突出，被評為“先進(jìn)工作者”稱號。通過比學(xué)趕幫，老師們的教學(xué)程度有了很大進(jìn)步，獲得了良好效果。一年來，我機構(gòu)積極投身公益事業(yè)，對有困難的下崗職工及困難家庭學(xué)員，實行學(xué)費減免活動，有不少學(xué)員從中得到實惠，減輕了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。學(xué)員徐翠葉，一年前下崗，家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，我們理解情況后，對她的學(xué)費給予了照顧。我們還投入人力物力，開展“電腦免費培訓(xùn)月”活動，一個月來，參加培訓(xùn)的學(xué)員有XX名，使他們相應(yīng)的進(jìn)步了電腦應(yīng)用程度，有的學(xué)員通過學(xué)習(xí)，找到了工作。此項活動獲得了良好的社會效益。把握如今，展望將來，我們信心滿懷，今后，我們將繼續(xù)不斷努力，在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，把我校的各項工作做好，將我校的教育事業(yè)做大做強，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓人民滿意！為社會做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)！有關(guān)課外教育培訓(xùn)機構(gòu)年度總結(jié)匯總【篇四】光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間我在xx寫作擔(dān)任晚X班和X年級xx寫作老師一職已有半年之久。我熱愛這份陽光底下最光芒的事業(yè)，更喜歡孩童世界那片熱誠的凈土，這也是我選擇老師這份職業(yè)的初衷。由于個人原因等諸多因素，這半年來不僅是我教學(xué)歷程的轉(zhuǎn)折點更是我的心路成長旅程。在迷茫和失落中我感謝這群一直默默幫助與陪伴的姐妹，在教學(xué)困域中感謝周老師和陳老師的傾囊相授和支持。更感謝xx寫作給予我成長的平臺。教學(xué)反思是老師的根本技能之一，同時也是老師成長的必備手段。回憶半年心中感慨諸多，為了更好的工作和反思自己，我將半年來工作總結(jié)為以下幾點：一、晚X班教學(xué)方面〔1〕樹立良好的老師形象欲要育其人，必先樹其身。老師是學(xué)生模擬和崇拜的典范，一位好的老師能不靠權(quán)威像塊吸鐵石把學(xué)生牢牢地吸引在身邊，讓學(xué)生樂于受教。老師形象不僅包括個人的氣質(zhì)、人格魅力更重要的是學(xué)識和心態(tài)?！吧碚秊榉?，學(xué)高為師”作為托管老師我們不僅要關(guān)注學(xué)生，更要增加自身的學(xué)識滿足孩子求知的欲望?！?〕做好生活上的長者學(xué)生不僅是我們工作的對象，更是我們關(guān)心的主體。作為老師，我們應(yīng)當(dāng)充當(dāng)孩子學(xué)習(xí)和生活上的有心人。急人所急，痛人所痛。把自己融入孩子中才能更好地獲得孩子的信任和服從。〔3〕建立合理、公正的班級制度班級制度是班集體全體師生應(yīng)共同遵守的公約，是班級運轉(zhuǎn)的制度。首先，我們應(yīng)與學(xué)生共同商議班級制度。同時應(yīng)公正、公平的對待每一位學(xué)生。再次，讓學(xué)生管理學(xué)生。通過集體選舉方式產(chǎn)生班干，并制定考核制度。同時應(yīng)有相應(yīng)的禮品按度進(jìn)展獎勵。目前存在缺乏之處：1、班級管理松散，班級制度空有其名，在執(zhí)行中漸漸弱化。孩子出現(xiàn)抵抗敷衍狀態(tài)。2、個人情緒偶有帶到課堂中影響孩子。3、班級管理缺乏技巧，對孩子的學(xué)習(xí)規(guī)劃執(zhí)行度較低。二、xx教學(xué)方面〔一〕建立專業(yè)化的老師隊伍老師為教育之本，專業(yè)化的師資力量也是各同類機構(gòu)競爭的根本。而專業(yè)化的寫作老師的培養(yǎng)需要定期的專業(yè)試講交流，指導(dǎo)等。作為專業(yè)化寫作老師應(yīng)自身鉆研教材，學(xué)情。做到各類習(xí)作，心中有法?！捕撑囵B(yǎng)孩子觀察考慮才能興趣是習(xí)作最好的動力。而習(xí)作儼然已經(jīng)成為孩子語文學(xué)習(xí)中的頭痛問題。習(xí)作技能的進(jìn)步更是一個長期的過程。現(xiàn)代孩子之所以懼怕作文，大局部為缺乏習(xí)作素材，只能瞎編亂造敷衍了事，到最后自己都覺得空洞虛假。生活為創(chuàng)作的根本。習(xí)作中不妨分享一些實例，漸漸翻開孩子對生活的觀察的雙眼。用心生活，細(xì)心觀察，耐心考慮。漸漸培養(yǎng)孩子寫作的欲望。缺乏之處：1、對各年級各類習(xí)作教學(xué)技巧不夠?qū)I(yè)化。老師語言不成熟。2、課堂控制引導(dǎo)才能較弱。下面是我對機構(gòu)開展的建議：一、完善考核管理制度半年來，通過觀察發(fā)現(xiàn)機構(gòu)管理存在一些細(xì)微的問題。比方每次會議難以確定可行性執(zhí)行方案，執(zhí)行效力較弱。完善的管理制度包括，考勤、獎懲、工薪等等。二、加大對專業(yè)老師培養(yǎng)老師為教學(xué)之本。也是一個機構(gòu)的競爭力所在。說實話，作為老師我們也渴望自身專業(yè)化的成長。但現(xiàn)實中學(xué)習(xí)的時機實在少的可憐xx專業(yè)化的培訓(xùn)時機更是少得可憐。周六除了上課外精力全被分配在一些學(xué)生的瑣事中。聽課、講練為根本成長手段之一。每次周六上午，我很想去教學(xué)經(jīng)歷豐富的周老師班上聽聽課。但每次剛坐下就被叫回去做一些學(xué)生的瑣事。說實話很無奈。我建議，周六閑散學(xué)生可以集中起來讓一兩個老師專門管理互相調(diào)配。讓相應(yīng)的課程老師多聽課學(xué)習(xí)。三、進(jìn)步員工幸福感半年來，具初步觀察，發(fā)現(xiàn)機構(gòu)的老師流動性很大。造成孩子缺乏對老師的認(rèn)同和歸屬感，以及班級管理帶來一些困難。而離任大局部原因因為工薪問題。我相信培養(yǎng)留住好老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于不斷去招聘新手合理劃算。人力資本，專業(yè)老師是一個企業(yè)競爭力所在。其實，我們也理解這年頭生意難做，企業(yè)要開展要開節(jié)支承受很大的風(fēng)險。但我們大局部為外來人員，也承受租房生活等壓力，也希望企業(yè)能從薪金福利和精神方面讓員工找到歸屬感和幸福感。我相信大家一起奮斗的效果會勝于分散式的奮斗。儲蓄檢查輔導(dǎo)工作年度總結(jié)儲蓄檢查輔導(dǎo)工作年度總結(jié)XX年,在全體儲蓄檢查輔導(dǎo)員的共同努力下，我們較好地完成年初制定的各項方案。更令我們欣慰的是，在XX年根本沒有發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)案件和發(fā)生特大業(yè)務(wù)事故?，F(xiàn)將XX年度的工作簡單回憶如下：一、各位儲蓄檢查輔導(dǎo)員嚴(yán)格履行自己職責(zé)，采取多種形式開展零售業(yè)務(wù)檢查，糾正了一些執(zhí)行規(guī)章制度的偏向，發(fā)現(xiàn)了一些違章隱患，局部支行還制定并執(zhí)行了業(yè)務(wù)核算質(zhì)量檢查考核標(biāo)準(zhǔn)，保證了各支行零售業(yè)務(wù)的正常開展。二、組織了兩次全市性的零售業(yè)務(wù)大檢查，重點圍繞儲蓄科的管理，事后監(jiān)視的質(zhì)量，責(zé)任卡、憑證管理、特殊業(yè)務(wù)等易發(fā)案部位，對全市17個支行的122個營業(yè)點進(jìn)展了專題檢查，檢查面占全部網(wǎng)點的67%。通過檢查、通報、整改，不斷標(biāo)準(zhǔn)全市的零售業(yè)務(wù)的管理和核算。三、在各位檢查輔導(dǎo)員寫出研討文章的根底上，組織召開三次“易發(fā)案部位研討會”，對零售業(yè)務(wù)的易發(fā)案部位分12個專題進(jìn)展研討，通過研討交流了一些業(yè)務(wù)中的難點，對標(biāo)準(zhǔn)管理、進(jìn)步檢查輔導(dǎo)員的制度程度發(fā)揮了積極的作用。此外，結(jié)合急需解決的問題，還組織檢查輔導(dǎo)員對集零業(yè)務(wù)中存在的問題進(jìn)展了研討，為我處制定集零業(yè)務(wù)管理方法提供了有益的參考。四、根據(jù)業(yè)務(wù)開展的實際情況，對集零業(yè)務(wù)、掛失和按姓名查帳號業(yè)務(wù)布置了兩次專項檢查，及時糾正一些重點部位的問題，對進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)零售業(yè)務(wù)起到了一定的作用。五、根據(jù)省行零售業(yè)務(wù)處的要求，以“加強效勞和執(zhí)行制度”為專題進(jìn)展了調(diào)研，不少檢查輔導(dǎo)員深化一線，與儲蓄科長、所主任、柜員一起寫出了有一定質(zhì)量的文章，提出了一些具有代表性的問題，為我行零售業(yè)務(wù)處寫出調(diào)研報告提供了根據(jù)。六、各支行普遍重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)，檢查輔導(dǎo)員積極參與各類培訓(xùn)班。據(jù)不完全統(tǒng)計，XX年全年，各支行共舉辦培訓(xùn)班73期，參訓(xùn)員工累計達(dá)20953人課時，按全市1289名儲蓄員工計平均每人培訓(xùn)16.26課時。培訓(xùn)的內(nèi)容除一些新業(yè)務(wù)的培訓(xùn)外，大多數(shù)是對一些規(guī)章制度的要求和對過失事故的分析^p，對標(biāo)準(zhǔn)一線柜員和事后監(jiān)視的行為起到了積極的作用。七、對全體儲蓄檢查輔導(dǎo)員分兩期進(jìn)展電腦根底知識培訓(xùn)，考核合格率為100%，初步掌握了用電腦處理檢查輔導(dǎo)臺帳的技能。目前，已有8個支行的檢查輔導(dǎo)員在電腦中分所建立檢查臺帳，10個支行的檢查輔導(dǎo)員用軟盤上報檢查輔導(dǎo)月報。八、儲蓄檢查輔導(dǎo)員積極撰寫電腦和專題報告，據(jù)不完全統(tǒng)計，全市各支行的23名檢查輔導(dǎo)員共撰寫調(diào)查報告13篇，研討文章12篇，各種專題報告67篇。同時各位儲蓄檢查輔導(dǎo)員根據(jù)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題積極向各級管理部門提出合理建議，僅通過月報反映的建議達(dá)100多條。雨花的xxx和玄武的xx積極參與零售業(yè)務(wù)處組織的調(diào)研論文征集活動，其中xxx撰寫的論文獲三等獎。九、零售業(yè)務(wù)處按季編發(fā)《輔導(dǎo)員通訊》，以指導(dǎo)全市儲蓄檢查輔導(dǎo)工作。本年度共編發(fā)4期。儲蓄檢查輔導(dǎo)員關(guān)心《通訊》質(zhì)量，除積極投稿外，還給《通訊》提了一些建立性的意見，給《通訊》的開展于新的活力。十、根據(jù)近幾年我行儲蓄系統(tǒng)發(fā)生的案件、重大過失和總行通報的典型案件，舉辦了一次有各支行分管行長和全體儲蓄科長參加的“案例分析^p講座”。以上的工作是在全體檢查輔導(dǎo)員的共同努力下獲得的，而這些成績的獲得，離不開零售業(yè)務(wù)處各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，也離不開各支行領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。但是我們也看到，全市的檢查輔導(dǎo)工作尚存在一些缺乏，例如：各支行檢查輔導(dǎo)情況很不平衡，還有極少數(shù)支行的檢查輔導(dǎo)工作不夠經(jīng)常，有少數(shù)支行的檢查輔導(dǎo)工作還不夠深化，力度欠缺；布置檢查輔導(dǎo)員寫電腦的任務(wù)還有一些沒有完成，高質(zhì)量的調(diào)查報告還不多；由于XX年一些支行網(wǎng)點的調(diào)整，還需要對一些支行裝備或增配儲蓄檢查輔導(dǎo)員。XX年的有些工作在新的一年里還要繼續(xù)完善和深化。在過去的一年里，有3位檢查輔導(dǎo)員被提拔到各支行儲蓄科長的崗位上，有3位檢查輔導(dǎo)員被聘位副科級檢查輔導(dǎo)員，也有4位同志充實到檢查輔導(dǎo)員隊伍中來。輔導(dǎo)員隊伍不僅給零售業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)管理層輸送了新生力量，輔導(dǎo)員隊伍的更新也給其自身注入了新的活力。在新的一年里，全體檢查輔導(dǎo)員應(yīng)更加緊緊依靠各級領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真總結(jié)過去的成績和缺乏，借鑒過去的經(jīng)歷，汲取過去的教訓(xùn)，改良過去的缺乏，圍繞XX年全行和各支行零售業(yè)務(wù)的中心工作努力開展檢查輔導(dǎo)工作。爭取在新的一年再創(chuàng)新的業(yè)績。學(xué)校各種課外活動小結(jié)韻律操比賽小結(jié)在知道要舉行韻律操比賽的時候，心里不禁有一些緊張。因為我做不好，肢體不協(xié)調(diào)，有的時候動作還做的有點快。這要怎么辦呢？只能靠練習(xí)。在空閑時間，努力的練習(xí)著動作。盡量讓動作標(biāo)準(zhǔn)。但在比賽中，不僅要老師做的好，小朋友們也要做的好才行。所以在上課之余帶著我們班上的小朋友們來到操場上訓(xùn)練著，看著小朋友們在陽光下通紅的臉，額頭上細(xì)密的汗水，我心里也不好受，可是為了比賽，一切都是值得的。在一天天的訓(xùn)練下，小朋友們一天比一天表現(xiàn)好?？粗麄兊淖兓?，心情也變好了。但光操做的好，還是不夠的。那么還需要什么呢？需要隊列，整齊的隊列。我將小朋友們分成四隊，按地上的紅點站好?？芍皇钦竞眠€不行，還需要入場，踏著步排成整齊的隊列入場。這無疑對于小朋友們來說，是很困難的。想要小朋友們學(xué)會，方法只有一個，那就是不斷的練習(xí)訓(xùn)練。在一天天的訓(xùn)練下，時間也在不知不覺的流逝著。很快便來到了比賽的時刻，排好隊等待著入場。看著小朋友們開心的笑臉，只覺得這一刻空氣都如此清新。到我們班了，小朋友們邁動著小腳，踏起了步進(jìn)入了場地。開場做操了，小朋友們表現(xiàn)的都很好，認(rèn)真的做起了操。只是領(lǐng)操的我由于太緊張了，節(jié)奏有點快，但動作還比較標(biāo)準(zhǔn)。完畢了，做操完畢了，帶著著小朋友們來到一邊休息?？粗∨笥褌兤v的眼神，我不停的鼓勵著幼兒。我們是最棒的，你們都很棒。在回到班級時，讓小朋友們喝水休息?？粗麄儯裁炊家巡恢匾?。重在參與，不是嗎？只要他們開心，便已足夠了。講故事比賽小結(jié)當(dāng)?shù)弥瘓F(tuán)內(nèi)將舉行講故事比賽的時候，心情既緊張又沖動。平時在上課之余，常常講故事給幼兒聽。那時，幼兒們豎起他們的小耳朵，認(rèn)真的聽著，小眼睛一眨也不眨的盯著你，生怕落下了一個動作。想起他們的表現(xiàn)，心中也不由得泛起一些滿足。而如今要比賽了，心中忐忑不安。要參加集團(tuán)內(nèi)的比賽，首先在園內(nèi)要選出三位老師。只有成為這三位老師之一，才能參加集團(tuán)內(nèi)的比賽。園內(nèi)的比賽開場了，看著其他的老師精彩的講述心中越發(fā)的緊張了起來。到我了，硬著頭皮挪著腳步走上了眾人目光凝聚之處。張開了那本應(yīng)很容易張開而如今卻緊緊閉在一起的嘴。聲音在一張一合下傳了出來，說著，說著，心中也漸漸的安定了下來。是啊，既然無法逃避，那為何不坦然承受呢？在不知不覺間，故事講完了。心也徹底的平靜了下來。走回自己的坐位，坐了下來。繼續(xù)安靜的傾聽其他老師的講述。終于迎來了結(jié)果，由于排名第一的老師有事，所以排名第四的我幸運的變成了第三。園內(nèi)的比賽完畢了，接下來是更嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)。集團(tuán)內(nèi)的比賽，一輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)這一年，是收獲的一年，也是自我進(jìn)步和發(fā)現(xiàn)缺乏的一年。本著以學(xué)生的“思想教育、學(xué)風(fēng)建立”為重點開展工作，廉潔自律、勤奮務(wù)實的完成了各項工作任務(wù)。一、以細(xì)致耐心的工作態(tài)度來開展輔導(dǎo)員、班主任工作。20xx年上半年，我兼任第十四期黨團(tuán)校、第六屆自律會、學(xué)生社管會工作，黨校培訓(xùn)注重實效，共培訓(xùn)學(xué)員176人，積極發(fā)揮自律會、學(xué)生社管會來開展針對學(xué)生紀(jì)律學(xué)生衛(wèi)生的活動。20xx年9月，我擔(dān)任了09年級新生499人12個班的輔導(dǎo)員工作，負(fù)責(zé)院藝術(shù)團(tuán)、學(xué)院各學(xué)生社團(tuán)的管理工作。有效的利用主題班會、學(xué)生組織、社團(tuán)活動等形式培養(yǎng)他們確的世界觀、人生觀、價值觀。從貧困生到心理有障礙的學(xué)生，從教室到學(xué)生宿舍，在責(zé)任心的驅(qū)使下，我關(guān)注著每位學(xué)生的成長。做好班級負(fù)責(zé)人的選拔任用，號召每位同學(xué)發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢，積極有效的效勞于學(xué)院、學(xué)校。在20xx年軍訓(xùn)中，我院獲得學(xué)校的“優(yōu)秀組織”獎。二、以靈敏多變的工作方式來開展院藝術(shù)團(tuán)、學(xué)生社團(tuán)工作。我借助其自身優(yōu)勢發(fā)動并引導(dǎo)他們開展好校內(nèi)外各項活動，從學(xué)院藝術(shù)團(tuán)的納新到跆拳道協(xié)會、形意拳協(xié)會活動的有效展開，活動的組織開展豐富了組織活力。其中動漫協(xié)會獲得齊魯國際動漫藝術(shù)展社團(tuán)cosplay比賽三等獎，社員趙震獲得動漫原畫比賽個人三等獎，社員張洋承受了齊魯電視臺的采訪，而《視周刊》雜志也對動漫協(xié)會的成績做了相關(guān)報道。20xx年10月以表演嘉賓身份參加齊魯國際動漫藝術(shù)展，社員許菁菁承受了山東有線電視臺的訪問。三、以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作思路來完成教務(wù)處部門工作任務(wù)。20xx年上半年，學(xué)校正處于迎評的關(guān)鍵階段，我被抽調(diào)至教務(wù)處并從事了半年的教務(wù)處工作。不同的工作環(huán)境和性質(zhì)使我更加清醒的認(rèn)識到了工作的難度，我以更加嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、嚴(yán)格自律的態(tài)度來對待教務(wù)處的部門工作，勤學(xué)習(xí)、勤詢問、勤理論的態(tài)度來對待每一次工作理論經(jīng)歷。工作中得到了幾位處長、國老師與教務(wù)處各位老師的大力支持和幫助，感悟尤深，我所完成的工作也得到了教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)與老師們的認(rèn)可?；貞浺荒甑墓ぷ鳎谐煽円灿腥狈?。我將努力抑制自己存在的缺乏，面對新的工作與任務(wù)，我會優(yōu)化工作方法，進(jìn)步工作效率，我將投入全部熱情開展工作，力爭使自己分管的年級班級各項工作走在前列，請領(lǐng)導(dǎo)老師給與批評幫助。2023高校輔導(dǎo)員年度個人總結(jié)2023高校輔導(dǎo)員年度個人總結(jié)〔一〕一學(xué)年的輔導(dǎo)員助理工作即將過去，初次擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，我感到責(zé)任也很重大。也在實際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多缺乏。自從擔(dān)任xxxx級藝術(shù)設(shè)計x班的輔導(dǎo)員助理以來，根據(jù)輔導(dǎo)員的各項安排組織配合好輔導(dǎo)員的工作，首先從本班學(xué)生的學(xué)習(xí)，思想特點入手，加強思想教育，并積極組織參加各項院?；顒?，發(fā)揮本班特長，以勤補拙，班級各項工作收到一定成效，也存在很多缺乏?，F(xiàn)將本學(xué)期輔導(dǎo)員助理工作從班風(fēng)建立，學(xué)風(fēng)建立和組織參加活動三個方面總結(jié)如下：〔一〕班級的班風(fēng)建立針對本班學(xué)生入學(xué)成績程度比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不擅長表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)省，思想上都積極要求進(jìn)步的特點，從入學(xué)伊始，就提出了團(tuán)結(jié)，緊張，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號。班風(fēng)建立的措施如下：⑴抓好學(xué)生的思想教育工作，開學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氣氛，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定合適自己的人生目的，重新樹立學(xué)習(xí)的自信心。舉行了新老生經(jīng)歷交流會，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)，思想程度及才能，以更好的樹立個人的目的。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會，幫助學(xué)生正確認(rèn)識現(xiàn)在的人才需求形勢。⑵組織了一支有才能，有號召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的才能。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級的日常工作。⑶利用多種時機有班里的每位同學(xué)進(jìn)展溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目的和奮斗目的。針對班級中學(xué)習(xí)拔尖，但家庭貧困的學(xué)生，幫助他申請了勤工儉學(xué)的崗位，其工作和學(xué)習(xí)得到了各位老師的認(rèn)可；對于對專業(yè)沒有興趣的，打算換專業(yè)的學(xué)生，耐心疏導(dǎo)，講明道理，幫助他認(rèn)識到認(rèn)真學(xué)習(xí)也可以實現(xiàn)自己的目的。⑷建立了班級量化管理細(xì)那么，對于同學(xué)們的行為形成約束?！捕嘲嗉壍膶W(xué)風(fēng)建立針對本班學(xué)生入學(xué)成績程度比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不擅長表現(xiàn)自己的特點，狠抓班級學(xué)風(fēng)建立。措施如下；⑴嚴(yán)格考勤制度和晚自習(xí)制度，輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員助理不定期抽查。對于無故缺課的同學(xué)，決不姑息。但凡無故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查，起到很好效果。⑵召開學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會等主題班會，讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與大家交流，進(jìn)步全班學(xué)習(xí)程度?！踩嘲嗉壔顒咏M織參加情況：⑴堅持每周班會制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵學(xué)生們用自己的視角去對待社會事件，培養(yǎng)他們獨立考慮問題的才能。⑵能認(rèn)真參加學(xué)校的各項活動，以學(xué)?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進(jìn)展。抑制了本班文藝，體育骨干少的客觀因素，輔導(dǎo)員多下功夫，在各項問題活動中獲得了一定的成績。積極參加了學(xué)校組織的設(shè)計、攝影大塞；十佳歌手大賽中都獲得的很好的成績。⑶針對本班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不擅長表現(xiàn)自己的特點，由班委會組織，我協(xié)助開展了一些學(xué)生們喜聞樂見的課外活動，如班級聯(lián)誼晚會，進(jìn)一步增強了與學(xué)生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力。⑷考慮到學(xué)生大局部是外地來阜，盡量關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行，盡全力想方法，為他們提供可能的勤工助學(xué)崗位。一個班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強調(diào)的一點，我相信應(yīng)用設(shè)計x班個優(yōu)秀的班集體，以后也是。當(dāng)然，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多缺乏，對于學(xué)生的一些思想動態(tài)沒有及時掌握，和學(xué)生的交流還很不夠，對于一些學(xué)生干部的培養(yǎng)和使用還欠考慮等。感謝學(xué)校能給我這么一次鍛煉的時機，通過這一年的鍛煉使我的才能提升了很多。2023高校輔導(dǎo)員年度個人總結(jié)〔二〕時間不知不覺已經(jīng)過了半個學(xué)期，在擔(dān)任xx工程系輔導(dǎo)員助理將近也半個學(xué)期了，在這半年里我收獲的很多，在工作上，收獲了珍貴的經(jīng)歷，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人的交往經(jīng)歷。以下就是我對這半年來的各個方面的總結(jié)。剛開場擔(dān)任這一職務(wù)是心里是興奮的，從來沒有接觸過這樣的工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被動的，但是這樣的日子并沒有持續(xù)很久。我調(diào)整了心態(tài)，對待每件事都要主動，做事情要用心，突然一下子覺得大學(xué)其實是鍛煉人的開場。黨校點名的任務(wù)，形勢與政策課程的點名，周末查人，等等一些事情，看起來是很簡單，但是真正做起來就難了，首先膽子是要夠大的，對待每個人的態(tài)度也是很重要的。我會汲取和借鑒別人的經(jīng)歷來幫助自己做好這一些事情。再者和輔導(dǎo)員的溝通也是很重要的，只要溝通好了，才能更好的協(xié)助輔導(dǎo)員。在工作中最重要的是職責(zé)，輔導(dǎo)員所要求的事情就是對待學(xué)生們的一種職責(zé)，所以要認(rèn)真的完成這些任務(wù)。在這半年里我學(xué)習(xí)到了很多，也從一些班干身上看到一些問題，班干身上還是存在團(tuán)結(jié)這個問題，團(tuán)結(jié)就是力量這句話從古至今，只要班干團(tuán)結(jié)了，班上就不會從在問題，所要求的任務(wù)也會準(zhǔn)質(zhì)量的完成，所以再接下來的時間里我會協(xié)助每個班上的班干討論這個問題，進(jìn)而讓這一點完善。半年的工作也有錯誤的發(fā)生，比方說交東西的不及時導(dǎo)致輔導(dǎo)員工作出現(xiàn)了問題，有時候偷懶留下的錯誤，等等，讓我自己覺得這半年工作做的很不好。新的一年來了，我的方案也會隨著經(jīng)歷和教訓(xùn)所改變。不管對待任何事情都要負(fù)起全部職責(zé)，必須努力做到，有時候并不能責(zé)怪別人工作的不認(rèn)真，從自己做起，才能樹起典范。完善自己。每一天都要跟輔導(dǎo)員溝通，理解輔導(dǎo)員的需要，和輔導(dǎo)員所說事情，處理好每一個小細(xì)節(jié)，盡善盡美。首先自己要學(xué)會團(tuán)結(jié)，學(xué)會諒解，從工作中汲取做人的道理，及時傳達(dá)信息，不能總是今日復(fù)明日，其次在點名這個工作發(fā)現(xiàn)了許多問題，許多班干有遲到曠課的狀況，包括我自己也有，所以我告訴自己要抑制，班干們也要竭力抑制，做好自己。再者，在學(xué)習(xí)方面我還不夠努力，比較貪玩，成績不突出，對于這一點我自己覺得很不好意思，作為輔導(dǎo)員助理，自己卻不學(xué)習(xí)，在新的一年要努力學(xué)習(xí)，綜合全面開展，只是我的目的，相信也會是全體xx工程系同學(xué)們的目的，朝著這個目的要一齊努力。相信我自己會在新的一年將輔導(dǎo)員助理這一職務(wù)做得越來越好，也期望能得到同學(xué)們和輔導(dǎo)員的支持。2023高校輔導(dǎo)員年度個人總結(jié)〔三〕光陰荏苒，一晃擔(dān)任輔導(dǎo)員已將近一年?；仡^看去，一年前的身影仿佛就在眼前，那時的我對輔導(dǎo)員工作充滿了激情與好奇，一年過去了，如今的我除了保存著當(dāng)初的那份熱情，更感覺到作為一名輔導(dǎo)員身上的壓力和責(zé)任之重大。首先，自己的角色變了，作為一名老師，你不僅要成為學(xué)生的朋友，也要作為一名合格的管理者、引導(dǎo)者，而且這種選擇是單向的、無條件的——即：你必須如是對待你的每一位同學(xué)，無法像過去一樣根據(jù)自己感情的好惡去選擇交朋友的對象或者學(xué)生會的部員，只要他是你的學(xué)生你就必須對其承當(dāng)教育與管理的責(zé)任。與此同時，作為班主任，所接觸的學(xué)生類型、層次、來也更為廣泛，學(xué)生都是從地方各個學(xué)校來的，學(xué)生的愛好、性格、生活習(xí)慣也都各不一樣，個人思想迥異，這都為輔導(dǎo)員全面、順利的開展工作帶來了一定的難度。其次，輔導(dǎo)員工作是一項彈性很大，很有藝術(shù)的工作，需要經(jīng)歷與熱情并重的工作。在這一年中時常深感自己知識與才能的欠缺，耳邊時常聽人說，輔導(dǎo)員工作“混”了，可我卻不這么認(rèn)為，做好輔導(dǎo)員工作絕不僅僅要有豐富的知識或者豐富的經(jīng)歷就可以完全勝任，更需要有足夠的愛心和事業(yè)心，以及端正的態(tài)度，此外做人的原那么與根本的管理技巧也必不可少，這些東西都是能做一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的保障，需要在工作中不斷去探究，去理論的，不是人人都可以做、任何人都能做好的。輔導(dǎo)員工作和其他任何一項工作一樣，是沒有止境的，只有更好，沒有，只要愿意去追求，就永遠(yuǎn)可以不斷地去超越。正因為在工作中有時有太多的想法，而又無法很好地貫徹，做不到盡善盡美，還有很多情況、很多場面讓自己感覺有心去改變卻又力不從心，所以時常也很自責(zé)，一來自責(zé)自己才能有限，二來深感不能為學(xué)生提供更好的效勞，創(chuàng)造更良好的氣氛與環(huán)境而慚愧。不過正是在學(xué)生工作中的這些發(fā)現(xiàn)使我有了前進(jìn)的動力，使我有信心，有想法在這個位置上做得更好，為了對當(dāng)代大學(xué)生負(fù)責(zé)，也為了自身素質(zhì)的進(jìn)一步進(jìn)步。我的第二個體會是“學(xué)習(xí)”。輔導(dǎo)員工作是一項系統(tǒng)工程，除了一般工作中所應(yīng)具備的起碼的個人才能外，還需要有很強很專業(yè)的業(yè)務(wù)才能和素質(zhì)，以及比較成熟的經(jīng)歷。輔導(dǎo)員工作所涉及的方方面面的事太多、具有很強的突發(fā)性和不可意料性，我們不僅要足夠的細(xì)心和耐心，更要具備豐富的經(jīng)歷和足夠的判斷和應(yīng)變才能。在處理方法上更不能以我們過去的經(jīng)歷，方法來套用今天的學(xué)生。面對這個群體，我們必須向周圍的老師學(xué)習(xí)、請教，大家在一起交流管理方面的心得體會，互相取長補短，這是非常必需的。此外，作為大學(xué)輔導(dǎo)員還必須積極、及時地學(xué)習(xí)國家、學(xué)校在學(xué)生管理方面的相關(guān)政策及方法，以便及時給與學(xué)生正確的指向和引導(dǎo)。如今的學(xué)生是x世紀(jì)的大學(xué)生，我們常掛在嘴邊說，年齡相差x歲就有了代溝，在輔導(dǎo)員工作中這一點表達(dá)得更為明顯。大學(xué)生永遠(yuǎn)是社會中最活潑的群體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在時代的最前沿，他們思想開放、引領(lǐng)時尚，對新穎事物的領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)才能非?？?，有個性有主見，但同時也是最容易受到其他思想干擾何影響的群體，這就決定了我們必須走入他們的中間，深化理解他們的想法，掌握他們的思想動態(tài)。所以，大學(xué)輔導(dǎo)員除了要在同事之間互相學(xué)習(xí)還必須深化到學(xué)生中間去學(xué)習(xí)，只有這樣才能做到有的放矢，使自己的教育和引導(dǎo)工作更有針對性?？傊?，要做好一個輔導(dǎo)員的工作就必須在學(xué)中干，在干中學(xué)。要不斷地深化到課堂、宿舍，和學(xué)生交流，不斷地在理論中總結(jié)經(jīng)歷和教訓(xùn)，這是進(jìn)步輔導(dǎo)員工作的一種有效方法2023高校輔導(dǎo)員年度個人總結(jié)〔四〕隨著我們國家日新月異的變化，隨著社會市場經(jīng)濟(jì)的開展，社會對大學(xué)生的要求越來越高，它不僅僅要求大學(xué)生具有扎實的專業(yè)知識，并且要求大學(xué)生具有良好的身體和心理素質(zhì)、較強的理論和動手本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會開展。同時也決定了我們這些從事大學(xué)生思想政治工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育與培養(yǎng)工作的輔導(dǎo)員與時俱進(jìn)、不斷調(diào)整工作思路的緊迫性。剛參加工作時，以為輔導(dǎo)員只是解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活當(dāng)中的問題。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)后才明白，做好學(xué)生的思想政治工作才是輔導(dǎo)員工作的應(yīng)有之意。應(yīng)對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境，僅有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的創(chuàng)新，才可以做好。下頭我就這兩年來的工作從以下幾方面闡述一下我的鑒定。一、班級建立本學(xué)期一開學(xué)我們就給班級工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造全面開展的學(xué)習(xí)氣氛。人的成才離不開良好的環(huán)境和氣氛。一個班團(tuán)體，對個人來說就是一個重要的成長環(huán)境。一個立志成才的學(xué)生，假如處于較好的團(tuán)體中，就會有如魚得水之感，相反，假如班團(tuán)體不夢想，就會感到處處受壓，甚至在成才的道路上中途夭折。夢想的班團(tuán)體，應(yīng)當(dāng)是既寬松和諧，又充滿競爭氣息。寬松和諧可以保證大家心境舒暢，互幫互學(xué)，競爭氣息又能推動學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮向上。所以在班級建立中首當(dāng)其沖的便是我們的班級領(lǐng)導(dǎo)班子。在班干部的選擇任用上，我要求我們每個班的團(tuán)支部、班委會成員精干負(fù)責(zé)。同時保障學(xué)生監(jiān)視干部的權(quán)利，兼聽那么明。遇事從多方面調(diào)查，保證班級工作公平公正。有了管理與維護(hù)人員，就要有相應(yīng)的工作準(zhǔn)那么。接下來我召集各班班干部開會討論，拿出可行有效的班級管理準(zhǔn)那么。要求無論是學(xué)生還是學(xué)生干部都必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，一視同仁。而后就是班級工作的開展，要求班級在加強管理的同時，每周組織一次班會，討論當(dāng)前最受同學(xué)們關(guān)注的問題，我們每次班會的目的是解決同學(xué)們心中的疑難。尤其是本學(xué)期，關(guān)于專升本的話題，尤為同學(xué)們關(guān)注，那么我們每個班都舉行了一次以專升本為主題的班會。從最終的結(jié)果來看，我們的主題班會都是很成功的，使每位同學(xué)都認(rèn)識到了專升本是我們努力的目的，卻不是我們學(xué)習(xí)的唯一目的。這樣的主題班會幫我們做好了專升本期間學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，使得我們的專升本工作順利完成。二、思想政治工作對于學(xué)生群體，我們不能開展同一形式的思想政治教育。首先我把學(xué)生分類，在進(jìn)展統(tǒng)一的政治理論學(xué)習(xí)的同時，有重點的、分層次的對不一樣類的學(xué)生進(jìn)展教育。1、政治理論學(xué)習(xí)首先，我?guī)е鴮W(xué)生開展每次的政治理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生從理論上掌握正確的指導(dǎo)思想，從實際行動上，結(jié)合理論知識，正確地全面地對待問題、分析^p問題、解決問題。把枯燥的理論知識與實際生活中的問題結(jié)合起來，幫他們分析^p，使他們理解到自我身邊的小事也能與自我所學(xué)的理論知識掛鉤，從而使他們發(fā)現(xiàn)政治理論學(xué)習(xí)的必要性。2、關(guān)注貧困生貧困生是我們學(xué)生中一個較大的群體，我?guī)Я藊個班，共xxx人，其中有近x℅的不一樣程度的貧困生。所以關(guān)注貧困生也是我們工作中的重心。在關(guān)心貧困學(xué)生的同時，幫助他們樹立自信自強的觀念更為重要。首先，我對班級里的貧困生進(jìn)展摸底調(diào)查，分出不一樣程度的貧困生，并組織調(diào)查統(tǒng)計和掌握貧困生的生活和學(xué)習(xí)情景，建立貧困生檔案。平時經(jīng)常與他們談心，理解他們的身體狀況，日常生活狀況，當(dāng)他們連生活費都緊張的時候及時伸出援助之手；并進(jìn)取向有關(guān)部門推薦安排他們從事勤工助學(xué)活動，幫他們聯(lián)絡(luò)家教等。認(rèn)真仔細(xì)地做好獎學(xué)金評定、貧困補助、勤工助學(xué)崗位、減免學(xué)費等工作，把國家、學(xué)校有限的專項撥款用準(zhǔn)用好，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經(jīng)濟(jì)困難而造成的生活壓力。其次，幫助他們樹立自信自強的觀念。貧困生因經(jīng)濟(jì)原因常產(chǎn)生自卑心理，對貧困生經(jīng)濟(jì)上的資助固然重要，更為重要的是關(guān)心他們的心理安康，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀、價值觀和人生觀，使他們認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)情景的好壞并不能代表人格的上下，正視自我，開掘自我的潛力，以知識和本領(lǐng)作為自我的精神糧食來充實自我，在精神上脫貧。3、注重女生工作我們英語系女生多是眾所周知的，女生多了有女生多的好處，但也有女生多的費事。要充分發(fā)揮女生多的優(yōu)勢，就要作好女生工作。在充分發(fā)揮其主觀能動性的同時，要她們謹(jǐn)記自尊自重自愛。教育她們正確地對待此刻大學(xué)生談戀愛，同居等現(xiàn)象，擺正她們的位置，端正她們的生活作風(fēng)，不斷地給她們敲警鐘。平時多深化到女生寢室，跟她們聊天，做她們的大姐姐，幫她們解決一些感情困擾，擯除不正確的思想觀念。4、注重心理安康教育隨著社會的飛速開展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關(guān)系也變得越來越復(fù)雜，“人類已經(jīng)進(jìn)入了情緒負(fù)重年代”，人們的觀念意識、情感態(tài)度復(fù)雜嬗變。作為現(xiàn)代社會的組成局部，當(dāng)代的大學(xué)生對社會心理這塊時代的“晴雨表”非常敏感。況且，大學(xué)生作為一個特殊的社會群體，還有他們自我許多特殊的問題，如對新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問題。對專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問題，夢想與現(xiàn)實的沖突問題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛中的矛盾問題以及對將來職業(yè)的選擇問題等等。我們在注重思想教育的過程中必須注重心理安康教育，使學(xué)生防止或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機或心理障礙，增進(jìn)心身安康，以進(jìn)取的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前的社會環(huán)境，預(yù)防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生，加強對他們的心理安康教育。這一工作此刻對我們的要求還很高，一是我們專業(yè)知識的匱乏，二是我們多重事物纏身。但學(xué)生工作的使命感和職責(zé)感告訴我們必須加強學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)。平時要多關(guān)心學(xué)生，注意觀察學(xué)生思想動態(tài)，正確地開導(dǎo)學(xué)生，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全開展。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的本領(lǐng)；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)；對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，進(jìn)步心理安康程度，增強自我教育本領(lǐng)。5、加大組織開展力度，進(jìn)步組織開展質(zhì)量在大力開展學(xué)生黨員的同時，我更加注意嚴(yán)把組織開展的質(zhì)量。教育學(xué)生時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自我，進(jìn)取向上，力求上進(jìn)，努力向黨組織靠攏。首先我建立了黨員開展檔案，對每個學(xué)生入黨思想動態(tài)進(jìn)展歸檔，合格一批開展一批。在開展黨員的時候力求公正公平。6、專升本思想穩(wěn)定工作今年的工作我又遇到了新問題，學(xué)生下半學(xué)期面臨“xxx”、“xxx”專升本考試，學(xué)習(xí)緊張不用說，關(guān)鍵是考試名額問題，以及考試過后結(jié)果出來后個別同學(xué)心理承受本領(lǐng)問題。針對這些問題，我們系事先召開了專升本考試發(fā)動會及穩(wěn)定大會，提早給學(xué)生打思想上的預(yù)防針，而我那么深化學(xué)生寢室，跟他們聊天、談心，交流思想，交換意見，解開他們心中的疙瘩。并在考試期間堅持在學(xué)生區(qū)值班，進(jìn)取調(diào)動學(xué)生干部的進(jìn)取性，及時發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，順利經(jīng)過專升本這一敏感時期，并且在專升本考試中獲得了好成績，據(jù)初步統(tǒng)計，我們x個班共有xxx余人被不一樣的本科院校錄取。三、日常管理我們系學(xué)生多，輔導(dǎo)員少，工作量大，日常的管理工作假如沒有一套可行有效的方法是不行的。今年我們系在注重教學(xué)管理的同時，加大了對學(xué)生的日常管理力度。首先，我們實行了雙向考核表制度，讓任課老師參與到我們的課堂考勤工作中來，使老師與學(xué)生雙向監(jiān)視，進(jìn)步了教學(xué)質(zhì)量，也調(diào)動了同學(xué)們上課的進(jìn)取性。其次，我們對早操升旗采取每日抽查，并及時通報的方法，標(biāo)準(zhǔn)早操出勤管理。每一天由系學(xué)生會組織抽查，并在當(dāng)天把抽查的結(jié)果反響到各位輔導(dǎo)員那里，進(jìn)步早操考勤的效果。再次，我們對寢室衛(wèi)生、教室衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)管理，每周通報檢查結(jié)果，再反響到輔導(dǎo)員處，讓輔導(dǎo)員有重點的對不合格寢室進(jìn)展督查。最終是查寢，我們系自律委員會每周不定期抽查兩次。查寢對我們的女生工作幫助很大，使我們更容易發(fā)現(xiàn)有問題的女生，并能及時對其進(jìn)展批評教育。今年受系里委托，我分管我們系的自律委員會工作，主要是針對寢室衛(wèi)生，查寢工作加以指導(dǎo)，同時配合系團(tuán)總支、學(xué)生會搞好學(xué)生工作。在管理系自律委員會的工作中，我和學(xué)生干部想方設(shè)法把我們的寢室環(huán)境建立搞的更好，檢查催促是一方面，另一方面是鼓勵表揚，繼續(xù)執(zhí)行我們的禮貌寢室、標(biāo)兵寢室的評選活動。在這一系列制度的管理下，我們的學(xué)生日常管理工作蒸蒸日上，我們系的學(xué)生活動率獲先進(jìn)，我們系的寢室衛(wèi)生始終堅持在前三名。這些工作使我認(rèn)識到我們肩上所擔(dān)負(fù)的使命是多么的重大，而我們各方面的知識又有多少欠缺，我們將來的工作還需要多少的努力。在這兩年的工作中我嚴(yán)格要求自我，力求做到以下三點，讓學(xué)生工作穩(wěn)中求進(jìn)，力求創(chuàng)新。一、不斷地學(xué)習(xí)與考慮，并注意進(jìn)步自身綜合素質(zhì)。教育者必先受教育，不但要學(xué)專業(yè)知識，科學(xué)文化知識，還要學(xué)政治知識，理論知識，以不斷豐富和進(jìn)步老師的教書育人的程度。僅有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好學(xué)生安康成長的指導(dǎo)者和引路人，用自我正確的思想，優(yōu)良的品德，良好的行為，淵博的學(xué)識為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的典范，這就要求我們在工作中除了爭取培訓(xùn)交流的時機，還要在日常生活中嚴(yán)格要求自我，樹立"終身學(xué)習(xí)"的理念。在平時我不僅僅加強學(xué)習(xí)馬克思哲學(xué)，還加深現(xiàn)代科學(xué)知識的學(xué)習(xí)，不僅僅熟悉思想政治工作原理，并且還利用空余時間學(xué)習(xí)心理學(xué)、人際關(guān)系的處理等相關(guān)知識，爭取能做到一專多能。另外我還進(jìn)取參與到學(xué)生理論和活動的組織管理中去，并從中自我學(xué)習(xí)、自我認(rèn)識、自我鍛煉、自我監(jiān)視、自我抑制和自我改造，在批評與自我批評中進(jìn)步自我的認(rèn)識本領(lǐng)，最終使自我的綜合素質(zhì)得到全面進(jìn)步。二、無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)。我們輔導(dǎo)員的工作是紛繁復(fù)雜的，更是多樣化的，而所工作的對象——學(xué)生的思想更是日趨復(fù)雜的，要想在較少的時間內(nèi)把工作做得更好，在學(xué)生心目中樹立好的形象，工作熱情和職責(zé)心是尤為重要的。一方面，我要保證必須時間和精力的投入，制定好工作目的，充分調(diào)動、發(fā)揮每個同學(xué)異常是學(xué)生干部的主觀能動性，進(jìn)步工作效率；另一方面，還要利用各種時機加強與學(xué)生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理間隔，主動關(guān)心、親近同學(xué)，要與他們交心談心，坦誠相待；對學(xué)生的困難要熱情幫助，對出現(xiàn)的問題要及時解決。同時實事求是、公正嚴(yán)明，熱愛、理解、尊重、信任每一個學(xué)生，公正平等的對待每一個學(xué)生。工作中獎懲清楚，弘揚正氣，使好人好事得到表揚和支持，不良傾向得到批評和糾正，這樣才能樹立起較高的威信。三、勇于探究，虛心學(xué)習(xí)，力求創(chuàng)新。隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善，經(jīng)濟(jì)成份、經(jīng)濟(jì)利益、生活方式、社會組織形式和就業(yè)形式呈現(xiàn)出多樣化的格局，大學(xué)生的思維方式和思想觀念發(fā)生很大變化；隨著對外開放的不斷擴(kuò)大，人們與國際社會的交往日趨頻繁，不一樣思想文化的互相影響、碰撞更加劇烈；隨著高科技的迅猛開展，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的高新傳媒在為我們供應(yīng)新的工作手段和渠道的同時，也使一些錯誤思潮和不良文化有了可乘之機。這些新情景、新問題給傳統(tǒng)的思想政治工作提出了許多新課題、新挑戰(zhàn)，假如不從思路、資料、體制、手段和方法上進(jìn)展改善和創(chuàng)新，思想工作就難以發(fā)揮應(yīng)有的作用，這就需要我們努力探究與新形勢相適應(yīng)的新思路：要注重調(diào)動學(xué)校、社會、家庭各方面的進(jìn)取性，構(gòu)成"大合唱"大家唱；要認(rèn)真學(xué)習(xí)和進(jìn)取汲取現(xiàn)代科技成果，更新觀念，更新知識，更新工作設(shè)備和手段，進(jìn)步工作程度；要針對大學(xué)生思想觀念的變化，精心設(shè)計新的活動形式和載體，滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，增強工作實效。經(jīng)過這兩年來與同學(xué)們的接觸，我覺得更多的是我自我從同學(xué)們身上學(xué)到了很多東西，包括自我在上學(xué)時所擁有的然而隨著時間的'流逝已逐漸被我淡忘的一些品質(zhì)和精神，在他們身上我又重新看到了當(dāng)年的自我，與他們的比較又推動著我去繼續(xù)努力。我盡力去作同學(xué)們的朋友，我和他們一齊參加活動，一齊學(xué)習(xí)工作，一齊聊天，在這些過程中我們結(jié)下了深沉的友誼。，可是我深感自身理論程度也有限，對同學(xué)們的很多問題和困惑由于我自我閱歷局限難以給以滿意的答復(fù)。但在與同學(xué)們的接觸中，我們經(jīng)過彼此交流，都從對方身上學(xué)到了很多。以后的工作還很艱巨，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作，與同學(xué)們共同進(jìn)步。課外閱讀活動總結(jié)篇一：個人讀書活動總結(jié)下午去少年宮辦事，出來不覺又走進(jìn)書城。一口氣看完了兩本書。是印度很著名的心靈大師的《解讀你自己》和《與心靈對話》。以前愛看心理學(xué)方面的書，但這類世人看來有點玄的通靈類書還是第一次讀，看完竟有些許觸動。世上本來最難理解的人就是自己，讀懂自己的心靈更是一種超然的境界。書中提倡一種絕對自然放松的狀態(tài)，不給心靈任何的束縛和枷鎖，不去做任何形式上的壓抑與方向歸屬，而是充分尊重它，并客觀地對其產(chǎn)生進(jìn)展探究。追根溯才能治標(biāo)而不是治本。書中又提到怎樣才能體驗到人類偉大的深層次的純精神的愛。那種愛是人類幸福感的最高追求，是自身心靈與肉體完全自然和諧地完美交融時體驗到的無法比較的快樂感覺，很象中的無我境界。結(jié)尾說冥想是與心靈對話的最高層次。讀完竟是滿懷的喜悅。物欲的滿足與精神上的愉悅相比是多么的微缺乏道。一切讓愛做主一切讓心靈做主。讓我們活得更純粹更幸福。自小愛看書，且看的雜，能看的都看，囫圇吞棗，填鴨式的。20幾年下來，倒發(fā)現(xiàn)這是我最好的消遣和減壓方式，再多的失意煩惱，世間紛繁，只要一書在手，自得其樂。世間本無事，庸人自擾之。能閑世人所閑事，方能忙世人所忙事。所謂閑事就是讀書。一個女人所能體會到的自由的程度和對幸福理解的深度取決于她對人性認(rèn)識的廣度和深度。我們無法延長生命的長度，那我們就盡量去拓展自己生命的寬度。讀書的女人，較少地沉淪悲苦，因為她知道個人的痛苦和大自然相比是多么地微缺乏道；讀書的女人，較少無望地孤獨惆悵，因為當(dāng)她沉浸在書的海洋時心中無比的喜悅幸福；讀書的女人，較少有陰暗與卑劣的心理，因為書中的光明日積月累浸染著情操，鞭擊著皮袍下的小。讀書使人的情感更細(xì)膩，舉止更優(yōu)雅，氣質(zhì)更深沉。淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)非讀書所不能達(dá)也。篇二：小學(xué)讀書活動總結(jié)腹有詩書氣自華。讀書能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活潑校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氣氛，我校至XX年以來一直堅持開展校園讀書活動。我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動，讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣；進(jìn)一步進(jìn)步了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氣氛。詳細(xì)從以下幾個方面去做：一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開展觀為指針，以創(chuàng)立書香校園為導(dǎo)向，為了全面進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合理論才能，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)開展；為了貫徹落實《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。的新課程理念。二、深化宣傳，營造良好氣氛。根據(jù)學(xué)校工作方案，教務(wù)處讀書節(jié)活動的詳細(xì)方案。按照活動方案，我們迅速在全校開展了讀書活動的發(fā)動工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語，隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氣氛，進(jìn)步廣闊師生的思想認(rèn)識，為深化落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的根底。三、老師以身作那么，帶頭讀書要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時間加強學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學(xué)生樹立了典范。四、建立保障機制1、固定閱讀時段，校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜歡的書籍，并且在讀書中學(xué)會考慮，在考慮中成長，這節(jié)課在語文老師指導(dǎo)下進(jìn)展，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報等。2、各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點，引導(dǎo)學(xué)生選擇合適自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷進(jìn)步的閱讀才能中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實學(xué)生讀物，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、老師開放；班級建立圖書角，學(xué)生互相交流個人圖書，實現(xiàn)班級圖書資共享；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學(xué)生積極購書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展網(wǎng)上閱讀。4、學(xué)校利用閱報欄、黑板報、紅領(lǐng)巾播送站等，營造良好的課外閱讀氣氛。積極開展評選讀書之星、舉辦閱讀知識競賽等活動；舉辦班級讀書會，充分利用好語文課堂主陣地，由語文老師主導(dǎo)，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報課或交流課。內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。交流會上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活潑。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇合適自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間，有序讀書；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。通過此些交流會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成；開展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的根底上，認(rèn)真組織了征文比賽：如《慶賀建國60周年》，《讀書伴我成長》，《我與家長共讀一本書》等。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級別的獎項，同時也涌現(xiàn)出一大批喜歡寫作的小明星，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。舉辦語文古詩詞、名著知識競賽活動。由各班安排舉辦高年級名著知識競賽，中低年級舉辦古詩詞背誦競賽。其中各年級設(shè)一等獎3名，二等獎6，三等獎9名，并設(shè)班級優(yōu)勝獎。五、營造閱讀氣氛學(xué)校氣氛也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著宏大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實情制定實在可行的活動方案，落實三個一，即讀好一本書師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事老師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記；樹好一典范樹立一個讀書好典范，理論一種讀書精神。充分利用黑板報，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。1、開放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學(xué)生可以按照規(guī)定的時間到圖書室借閱，或以班級為單位集體借閱，圖書也可開架借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)展自主性閱讀。2、設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生捐贈為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,每隔一周同年級各班互相調(diào)換,每周語文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,進(jìn)步圖書的流通率。每班一櫥，并在使用過程中不斷更新、交換、補充，每個班相當(dāng)于都有一個小小圖書室。3、布置美化書香校園學(xué)校加強校園閱讀氣氛的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園，使校園也具有書香氣。在校園內(nèi)開拓閱讀長廊、張貼有關(guān)讀書的名人名言，