課外輔導(dǎo)學(xué)校年度總結(jié)

第81頁共81頁課外輔導(dǎo)學(xué)校年度總結(jié)課外輔導(dǎo)學(xué)校年度總結(jié)。為適應(yīng)xx改革開放的形勢，和中國參加wto的場面，我校..年的教學(xué)工作主要是舉辦廣闊青少年參加的英語、數(shù)學(xué)、自然、語文等興趣班?，F(xiàn)把..年度工作總結(jié)于下：一、遵紀(jì)守法，服從教育局和民政局的領(lǐng)導(dǎo)，辦好年檢和民辦非企業(yè)單位登記手續(xù)。二、嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)管理制度，收入、支出符合規(guī)定。收費(fèi)均報(bào)物價(jià)局、教育局核準(zhǔn)。三、及時(shí)交納營業(yè)稅、所得稅、城市建立維護(hù)稅、個(gè)人所得稅、以及其他應(yīng)交費(fèi)用。四、招生情況如下：英語興趣有..個(gè)班，計(jì)..人；數(shù)學(xué)興趣有..班，計(jì)..人；自然興趣有..班，計(jì)..人；語文興趣有..個(gè)班，計(jì)..人，年總計(jì)..班有..人。五、本校..年度設(shè)立決策機(jī)構(gòu)，成立xx市民進(jìn)業(yè)余學(xué)校理事會(huì)，理事長王伯康，理事劉群、陳谷威、胡東明、黃麟祥。六、學(xué)校住所由偃月街小學(xué)遷入..七、xx市教育局統(tǒng)一辦理社會(huì)力量辦學(xué)答應(yīng)證，我校除原來的文化類、外語類辦學(xué)范圍外，又新增加了藝術(shù)類、養(yǎng)生保健類辦學(xué)范圍。..年度的招生情況變化較大，本校仍將堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全心全意為學(xué)生效勞，不斷適應(yīng)新的形勢，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】精選工作總結(jié)閱讀自考輔導(dǎo)中心年度總結(jié)一年來，我中心在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下和院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想、銳意改革、確保質(zhì)量、標(biāo)準(zhǔn)管理，堅(jiān)持效勞社會(huì)開展經(jīng)濟(jì)建立的辦學(xué)宗旨，積極開展自考助學(xué)活動(dòng)，..年被省自考辦評為示范性助學(xué)單位，在我院參加助學(xué)的學(xué)員達(dá)..多人，為社會(huì)考生免費(fèi)報(bào)名..人次。參加輔導(dǎo)的學(xué)員考試通過率較高。在助學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)中，我院能正確處理好社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系，注重社會(huì)效益。學(xué)院收費(fèi)嚴(yán)格按照物價(jià)局的規(guī)定，并公布于眾，考試不合格課程收30%的學(xué)費(fèi)重讀一次。有的專業(yè)課程，參加輔導(dǎo)人員少，學(xué)費(fèi)收入不夠支出，但考慮到學(xué)員的要求和社會(huì)效益，我們同樣開課，受到廣闊學(xué)員的好評。根據(jù)省自考辦要求及考試課目，每期排出工作方案，制訂出可供自考學(xué)員選擇的菜單。在每門課的教學(xué)教程中，我院有明確的教學(xué)方案，并按教學(xué)方案施行，保證課時(shí)，保證質(zhì)量。同時(shí)我院注重培養(yǎng)學(xué)員的綜合才能，要求任課老師在傳授課本知識(shí)的同時(shí)，也對學(xué)員進(jìn)展德育和才能等方面的素質(zhì)教育。為保證輔導(dǎo)的教學(xué)質(zhì)量，我們認(rèn)真做好日常的教學(xué)管理工作，每次上課都有在職管理老師值班，建立點(diǎn)名制度，有事能及時(shí)通知學(xué)員，學(xué)員普通反映滿意，做好任課老師的聘任工作，任課老師的授課質(zhì)量直接關(guān)系到自考學(xué)生的合格率，我院擁有一支較高質(zhì)量的、較穩(wěn)定、能熱心為自考工作效勞的專兼職老師隊(duì)伍，90%以上具有中、高級職稱。長期從事自考教學(xué)且有豐富的教學(xué)經(jīng)歷。學(xué)院有完善的規(guī)章制度，標(biāo)準(zhǔn)的管理，用現(xiàn)代化管理建立老師及學(xué)員的各類檔案。能嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，標(biāo)準(zhǔn)操作。學(xué)院能遵紀(jì)守法，嚴(yán)格執(zhí)行助學(xué)招生廣告審批制度，廣告內(nèi)容真實(shí)，每條廣告均由市自考辦、市教育局審批后登載。學(xué)院建立監(jiān)視制度，設(shè)立投訴，使自考助學(xué)教育能依法辦學(xué)。..年．我們將在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，面對形勢嚴(yán)峻的自考市場，積極開拓、努力工作，更好地為寧波自考人才的培養(yǎng)作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。大學(xué)學(xué)校輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)我國著名的教育學(xué)家陶行知說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！崩蠋熓且杂藶樽谥嫉?，我們不僅要用淵博的知識(shí)去教人，同時(shí)還要用高尚的品格去塑人。我熱愛工作，在中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中，我深深地體會(huì)到：愛，是做好中隊(duì)輔導(dǎo)員的前提，是良好師生關(guān)系建立和開展的根底。〔一〕傾真情，一片愛心系師生。教育事業(yè)是一個(gè)傳播愛的光芒事業(yè)。沒有愛的中隊(duì)不是一個(gè)好的中隊(duì)，沒有愛心的中隊(duì)輔導(dǎo)員不是一個(gè)稱職的中隊(duì)輔導(dǎo)員。我一直堅(jiān)信“用愛來交換愛”，時(shí)刻向隊(duì)員敞開愛的心胸，傳遞愛的溫馨，愛的信任，愛的享受和愛的期待。我用心地愛著每一個(gè)孩子，不管這個(gè)孩子有怎樣的缺點(diǎn)、缺點(diǎn)，我都不會(huì)歧視他。帶著一顆愛心，走進(jìn)每一位隊(duì)員的心里；帶著一顆誠心，走進(jìn)每一個(gè)家庭。“決不讓一個(gè)孩子落伍”是我給自己制定的教育目的。我堅(jiān)信“沒有教不好的隊(duì)員，只有缺少科學(xué)教育方法的老師?！睆?qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感使我不斷地討論教育后進(jìn)生的方法。對于學(xué)習(xí)上相對落后的隊(duì)員，我時(shí)時(shí)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，課堂上，根據(jù)他們的實(shí)際程度設(shè)計(jì)相關(guān)的問題，讓他們進(jìn)展展示，采用多鼓勵(lì)少批評的評價(jià)方式，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的自信心。〔二〕融情于教，傾心育人。在教育改革的浪潮中，我逐漸認(rèn)識(shí)到21世紀(jì)我們需要的不是啃書本的“書呆子”。如何將隊(duì)員培養(yǎng)成德能兼?zhèn)涞娜瞬懦蔀槲見^斗的方向。首先，加強(qiáng)隊(duì)員的心理安康教育。結(jié)合學(xué)校的安排，我在中隊(duì)開展了各種活動(dòng)，如：開展“雷鋒精神伴我飛翔”中隊(duì)主題會(huì)，學(xué)習(xí)一首關(guān)于雷鋒的歌，講一講關(guān)于雷鋒的故事，并在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中爭當(dāng)小雷鋒。在評選“小雷鋒”活動(dòng)，又評選出班級中樂于助人，經(jīng)常為別人或班級效勞，學(xué)習(xí)刻苦、努力的“小雷鋒”，倡導(dǎo)全班同學(xué)都向他學(xué)習(xí)。其次，我還注重勞動(dòng)技能的培養(yǎng)。如今的小孩子，在家里有爺爺奶奶、爸爸媽媽的寵愛，儼然就是一位位小公主、小皇帝。他們很少干家務(wù)，因此在學(xué)校大掃除時(shí)，玻璃擦成大花臉，掃地不會(huì)掃墻根，所以每次大掃除，我都親自帶著隊(duì)員干。一邊干一邊教隊(duì)員怎樣做，引導(dǎo)隊(duì)員養(yǎng)成愛勞動(dòng)，不怕臟，不怕累的優(yōu)良品質(zhì)?！踩匙⒅貙W(xué)生個(gè)人才能的培養(yǎng)。四年級開場，出黑板報(bào)還有一定的困難，我就培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手才能，并手把手地教他們，漸漸的，我就開場放手了，如今我發(fā)現(xiàn)他們也能自己選材、設(shè)計(jì)，自己畫畫、寫字，雖然還顯得稚嫩，但他們還是有收獲了?！坝脽霟岬男?，永鑄師魂”，是我不懈奮斗的目的。今后，我將以百倍的意志去探究民族化的現(xiàn)代教育教學(xué)規(guī)律，不愧對自己從事的事業(yè)，不愧于面對的隊(duì)員，不愧對自己生命中的這段歷史。關(guān)愛隊(duì)員，總結(jié)經(jīng)歷，讓我在中隊(duì)輔導(dǎo)員的道路上一路前行，我用一句話完畢這篇文字：“這些年，我和孩子們走在一起。”學(xué)校課外閱讀活開工作總結(jié)一個(gè)充滿幸福和諧的校園，離不開濃郁的書香氣。以書香打造特色，以書香追求卓越，是我的一個(gè)小小靈感。一天中午，我吃過午飯后，照例去教室轉(zhuǎn)一圈，提醒早來學(xué)校的孩子不要哄鬧。當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，我呆住了。孩子們或三個(gè)一群，或兩人一組正在讀著從家里帶來的書本，稚嫩的聲音隨著手指的徐行，間或齊聲，間或重音糾正，使我相當(dāng)?shù)某泽@。原來，昨天上課的時(shí)候提到了劉備“三顧茅廬”的故事，大家非常喜歡，不約而同的都從家里帶來了歷史故事書，這個(gè)時(shí)候正在上下五千年里探究呢?？磥恚喿x活動(dòng)能否開展，對于班級的質(zhì)量息息相關(guān)。所以，為了進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確面對豐富多彩的閱讀世界，讓孩子們的身心得以安康成長，讓孩子們得以充分的開掘和遨游在知識(shí)的海洋，我立足于本班實(shí)際，開展了一些課外閱讀活動(dòng)小有成果。1、預(yù)習(xí)來自課外。我任教學(xué)生們的語文學(xué)科，每篇課文，總會(huì)遇到一個(gè)費(fèi)事——預(yù)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)校生大局部是外來務(wù)工人員子女，根底很差，學(xué)習(xí)方法參差不齊，預(yù)習(xí)的質(zhì)量難以保證。隨著工作經(jīng)歷的積累，我發(fā)現(xiàn)：多數(shù)語文程度較好的學(xué)生，你要問他的經(jīng)歷，異口同聲說是得益于課外。局限在課堂上的語文學(xué)習(xí)是狹隘的、封閉的。課內(nèi)閱讀與課外閱讀之間是互相補(bǔ)充的。所以，我的預(yù)習(xí)作業(yè)除了書本上的字詞朗讀之外，引領(lǐng)學(xué)生拋開“芝麻”，去摸摸更吸引人的“西瓜”。比方，《三顧茅廬》一課，我的預(yù)習(xí)作業(yè)是找找諸葛亮有哪些豐功偉績；“三國”里，你最喜歡誰？《人類的“老師”》一文，那么是要大家議一議課外書中間的仿生學(xué)。第二天上課時(shí)，每位同學(xué)都把自己搜集來的小資料記在便簽紙上，貼在黑板的旁邊，花花綠綠的“小貼士”記錄下了每位孩子的好奇心和對課外知識(shí)的興趣。這樣，學(xué)生不僅得法于課內(nèi)，而且得益于課外，何樂而不為呢？2、圖書角的設(shè)立。有一次問孩子：“你們愛讀課外書嗎？”“愛！”我又問：“最近都買了些什么書??？”結(jié)果這一下，把孩子問傻了。細(xì)問之下才知道，原來家長因?yàn)闀赀h(yuǎn)、書籍貴等原因，很少為孩子買課外書，就算買，也是把試卷、作文等放在第一位。為了滿足孩子們閱讀的需求，我和全班同學(xué)辦了一個(gè)小小圖書角。書籍的來是我和孩子們的“捐贈(zèng)”，故事、童話、軍事、歷史……五花八門。同學(xué)們的熱情空前高漲，不需要老師的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，圖書角里的書架在每天中午幾乎都是裸露的。兩名圖書管理員干勁也是十足，記錄本上工工整整，忙起來也是熱火朝天。不是每一名學(xué)生都能買得起圖書，但是，自從建立了圖書角，每一個(gè)孩子都能讀到大量的書。3、課外閱讀，離不開家庭的努力。從小熱愛閱讀的孩子一般都來自有比較好的閱讀環(huán)境。不同環(huán)境的孩子，他們的閱讀興趣差異比較大。為了獲得家長的理解與支持，我班常常用不同的方式進(jìn)展家訪，召開家長會(huì)，利用家訪、家長會(huì)的時(shí)機(jī)和家長交流，讓他們支持子女購置書報(bào)，為孩子們買書，催促孩子們看書。一段時(shí)間以來，我確實(shí)發(fā)現(xiàn)孩子有了明顯的進(jìn)步。一位同學(xué)在日記里說：上廁所是一件很開心的事，因?yàn)榭梢宰诶锩孀x書。在哈哈一笑之后，我也想，要是孩子能做到如此愛不釋手，真不正能表達(dá)出他對閱讀的喜歡嗎？確實(shí)，隨著學(xué)生在校內(nèi)閱讀的興致漸濃，家長們反映，家庭閱讀也進(jìn)展的非常順利。4、注重積累，注重氣氛?！皾櫸锛?xì)無聲”是每位教育工作者的教育目的之一。在推進(jìn)班級閱讀工作的過程中，對學(xué)生潛移默化的教育和積累也是密不可分的。每天，班級里都會(huì)有“每日一詩”，班上的孩子都會(huì)背詩，每天都有專門的同學(xué)負(fù)責(zé)講解，領(lǐng)背。雖然每天只有一首，但是日積月累，在我們班上，根底稍差的同學(xué)也能背誦80余首。而領(lǐng)會(huì)才能較強(qiáng)的同學(xué)，一百多首不在話下，連作者和朝代也一清二楚，更涌現(xiàn)出了能自己創(chuàng)作的“小詩人”呢！5、好書在哪里？書籍浩如煙海，讓學(xué)生全部讀，顯然不可能；讓學(xué)生有選擇地讀，該讀什么呢？引導(dǎo)孩子愛讀書，讀好書是每個(gè)老師應(yīng)盡的責(zé)任。對于精神領(lǐng)域而言，孩子們承受什么樣的文化教育，就將成長為什么樣的人。假如我們守不住少兒讀物的陣地，就等于把相當(dāng)一局部教育孩子的權(quán)利交給了別人。況且書市也是魚目混珠，良莠不齊，泥沙俱下，不良書刊對孩子的影響后果不堪設(shè)想，而安康書刊該讀哪些呢？在讀書氣氛初步養(yǎng)成之后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們之間居然可以互相推薦書籍了。在上完《長城和運(yùn)河》一文之后，班級的圖書角里多出了《建筑大觀》、《長城的故事》等書，在我還感慨孩子“與時(shí)俱進(jìn)”的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生手中居然多出了《史記的故事》、《人類未解之謎》等延伸拓展的書籍，不由贊嘆道：興趣真是孩子們學(xué)習(xí)最好的老師呀！針對知識(shí)和書本所具有的延伸拓展性，在推薦孩子們書籍的時(shí)候我也有意識(shí)的將“推薦書籍”改變?yōu)椤巴扑]類型”，給孩子更大的范圍，更大的選擇空間。孩子們的興趣更為豐富，書籍種類更加繁多。6、讀書時(shí)間要分配。每天早上學(xué)生到校是20分鐘的“晨誦”時(shí)間，在這段時(shí)間內(nèi)，老師推薦、學(xué)生推薦、共誦同學(xué)喜歡的詩歌，讓孩子們在書香中開啟新的一天，與黎明共舞。中午有一個(gè)小時(shí)的“午讀”，充分利用學(xué)校的圖書館、班級圖書角。在這期間，大家一起來討論讀書心得，交流讀書體會(huì)。師生之間進(jìn)展思想的碰撞。晚間，完畢一天的作業(yè)后，我們鼓勵(lì)家長孩子坐到一起，對一天來的讀書作簡短的交流，理清思路，共同啟發(fā)，同時(shí)商榷第二天共讀的內(nèi)容。通過晨誦、午讀、暮省活動(dòng)的開展，我們師生在書海中找到了共同的語言。聚沙成塔，積少成多，在這樣的氣氛中，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。7、做的還不夠。通過一段時(shí)間的觀察，雖然獲得了一定的成績，到達(dá)了一定的效果，但還存在方方面面的問題：首先、學(xué)生閱讀量差距很大，如何以多帶少是下學(xué)期要改良的。其次、良好讀書習(xí)慣的養(yǎng)成離不開家庭的影響，而本學(xué)期發(fā)動(dòng)家長這一方面的工作做的還不夠。另外、閱讀工作的推進(jìn)，不能只局限于書本，很有必要將學(xué)生開外知識(shí)獲得的途徑繼續(xù)延伸，社區(qū)、家庭、網(wǎng)絡(luò)等方面和平臺(tái)還要更加完善的利用起來。我們都知道，書都是人類智慧的結(jié)晶，讀書可以讓人從中學(xué)習(xí)到很多的知識(shí)，還有很多書是教我們做人的道理呢。很多書籍都是由那些很有學(xué)問的人寫的，很多書也都是他們智慧的結(jié)晶，我們看這些書，可以學(xué)習(xí)到這些人的智慧成果。所以讀了書的人會(huì)顯得很有修養(yǎng)，讀了書的人可以給我們的國家和社會(huì)做出很大的奉獻(xiàn)。讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！在溫暖的陽光斜斜射進(jìn)的小窗邊，在萬籟俱寂的漫漫長夜里,讓我們平靜沉著地流連于書籍之間,讓書香溢滿我們的心田,讓書香釋放我們的情感,讓書香提升我們的境界。我們班將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲，讀更多的好書，獲取更多的知識(shí)。輔導(dǎo)員年度考核總結(jié)時(shí)間不知不覺已經(jīng)過了半個(gè)學(xué)期，在擔(dān)任xx工程系輔導(dǎo)員助理將近也半個(gè)學(xué)期了，在這半年里我收獲的很多，在工作上，收獲了珍貴的經(jīng)歷，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人的交往經(jīng)歷。以下就是我對這半年來的各個(gè)方面的總結(jié)。剛開場擔(dān)任這一職務(wù)是心里是興奮的，從來沒有接觸過這樣的工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被動(dòng)的，不過這樣的日子并沒有持續(xù)很久。我調(diào)整了心態(tài)，對待每件事都要主動(dòng)，做事情要積極，突然一下子覺得大學(xué)其實(shí)是鍛煉人的開場。黨校點(diǎn)名的任務(wù)，形勢與政策課程的點(diǎn)名，周末查人，等等一些事情，看起來是很簡單，但是真正做起來就難了，首先膽子是要夠大的，對待每個(gè)人的態(tài)度也是很重要的。我會(huì)汲取和借鑒別人的經(jīng)歷來幫助自己做好這一些事情。再者和輔導(dǎo)員的溝通也是很重要的，只要溝通好了，才能更好的協(xié)助輔導(dǎo)員。在工作中最重要的是責(zé)任，輔導(dǎo)員所要求的事情就是對待學(xué)生們的一種責(zé)任，所以要認(rèn)真的完成這些任務(wù)。在這半年里我學(xué)習(xí)到了很多，也從一些班干身上看到一些問題，班干身上還是存在團(tuán)結(jié)這個(gè)問題，團(tuán)結(jié)就是力量這句話從古至今，只要班干團(tuán)結(jié)了，班上就不會(huì)從在問題，所要求的任務(wù)也會(huì)準(zhǔn)質(zhì)量的完成，所以再接下來的時(shí)間里我會(huì)協(xié)助每個(gè)班上的班干討論這個(gè)問題，進(jìn)而讓這一點(diǎn)完善。半年的工作也有錯(cuò)誤的發(fā)生，比方說交東西的不及時(shí)導(dǎo)致輔導(dǎo)員工作出現(xiàn)了問題，有時(shí)候偷懶留下的錯(cuò)誤，等等，讓我自己覺得這半年工作做的很不好。新的一年來了，我的方案也會(huì)隨著經(jīng)歷和教訓(xùn)所改變。不管對待任何事情都要負(fù)起全部責(zé)任，一定努力做到最好，有時(shí)候并不能責(zé)怪別人工作的不認(rèn)真，從自己做起，才能樹起典范。完善自己。每天都要跟輔導(dǎo)員溝通，理解輔導(dǎo)員的需要，和輔導(dǎo)員所說事情，處理好每一個(gè)小細(xì)節(jié)，盡善盡美。首先自己要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)諒解，從工作中汲取做人的道理，及時(shí)傳達(dá)信息，不能總是今日復(fù)明日，其次在點(diǎn)名這個(gè)工作發(fā)現(xiàn)了許多問題，許多班干有遲到曠課的情況，包括我自己也有，所以我告訴自己要抑制，班干們也要竭力抑制，做好自己。再者，在學(xué)習(xí)方面我還不夠努力，比較貪玩，成績不突出，對于這一點(diǎn)我自己覺得很不好意思，作為輔導(dǎo)員助理，自己卻不學(xué)習(xí)，在新的一年要努力學(xué)習(xí)，綜合全面開展，只是我的目的，相信也會(huì)是全體xx工程系同學(xué)們的目的，朝著這個(gè)目的要一起努力。相信我自己會(huì)在新的一年將輔導(dǎo)員助理這一職務(wù)做得越來越好，也希望能得到同學(xué)們和輔導(dǎo)員的支持。有關(guān)課外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年度總結(jié)匯總【篇一】一、工作情況我們的培訓(xùn)分為兩個(gè)階段，第一階段是知識(shí)理論的培訓(xùn)，第二階段是車間的消費(fèi)培訓(xùn)。在第一階段的培訓(xùn)中：我們主要進(jìn)展了理論培訓(xùn)。其主要是給我們講解了公司的開展史、價(jià)值觀，規(guī)章制度、以及各部門總監(jiān)或領(lǐng)導(dǎo)給我們培訓(xùn)的業(yè)務(wù)知識(shí)，讓我們對公司的企業(yè)文化和整體的組織架構(gòu)有了更深化的理解，讓我們這些新入職場的新人對自己的職業(yè)有了初步的規(guī)劃，為以后自己在公司的開展指明了方向。這一階段讓我收獲頗深的是以下幾個(gè)方面：1、思維態(tài)度的轉(zhuǎn)變。大學(xué)畢業(yè)等于零，我們首先要做的便是端正心態(tài)，不能再盲目的自以為是，懷著一顆謙虛的心面對周圍的人和事；其次面對任何到來的困難都需要以一種積極的心態(tài)來面對，這樣才能不被以后工作的繁重給打垮。最后，我們要腳踏實(shí)地的做事，在自己的本職工作上，把自己最不喜歡的工作做到最極致，在工作中形成自己的核心競爭力。2、行為習(xí)慣的改變。播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。在這段時(shí)間的培訓(xùn)中，那些不好的習(xí)慣都被我拋掉。我的生活開場變的規(guī)律，更加嚴(yán)于律己。我們大家為這個(gè)群體出策出力，即使再微小的方面，我們也會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)。3、心得感悟，左總說：“每個(gè)人手里都有一把武器，我們要做的就是通過學(xué)習(xí)將別人手里的武器奪過來，這樣我們便有了更多的武器?！甭牭阶罂偟脑挘蝗桓械礁杏|很深。回過頭來才發(fā)如今我身邊就圍繞著一群值得我學(xué)習(xí)的人，在他們身上都有值得我學(xué)習(xí)的地方。另外左總給我們講了佛家三學(xué)“戒”“定”“慧”。我們首先要做的就是戒，戒掉在大學(xué)養(yǎng)成的惡習(xí)。經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們最終要從他律變?yōu)樽月?，從自律變?yōu)樽灾?。在第二階段的培訓(xùn)中：我們主要的是對自己意志的磨練，同時(shí)也學(xué)會(huì)了感恩。車間的溫度到達(dá)了四十度，剛進(jìn)去的時(shí)候我們感覺到受不了，這是對我們的壓榨，這是想騙取我們的廉價(jià)勞動(dòng)力，這是對我們自身價(jià)值的不成認(rèn)，我們感覺到很痛苦，有些人因?yàn)樯眢w的原因分開了，有些人因?yàn)榭床坏较Ｍ珠_了。而我仍然在堅(jiān)持，我常常在想一句話，當(dāng)你感覺到自己痛苦的時(shí)候，你的人生一定在走上坡路。抱著這樣的態(tài)度，我堅(jiān)持，堅(jiān)持，在堅(jiān)持。我沒有請過一次假，這便是我的行動(dòng)。我甚至在內(nèi)心告訴自己，什么時(shí)候在金光呆的我感覺不到痛苦了，那就是我分開的時(shí)候。當(dāng)你理解不了的時(shí)候你就去執(zhí)行，因?yàn)閳?zhí)行我得到了如今的收獲。同時(shí)另一個(gè)收獲，我深化體會(huì)到了工人師傅的艱辛。他們每天都要堅(jiān)持12小時(shí)的工作，回家還要照顧孩子，他們比我的休息時(shí)間更少。而我們做了什么，每天都是不停的抱怨與抱怨。再想到家中的父母，他們已經(jīng)為我們操勞了這么多年，相比這里的員工，他們可能更辛苦。我真有點(diǎn)身在福中不知福，假如沒有進(jìn)車間的時(shí)機(jī)，我便不會(huì)感受到什么才是真正的生活，我們是一群生活在象牙塔里的人，沒有經(jīng)歷過生活的艱辛與磨難。而這點(diǎn)也真正的觸動(dòng)了我的心，讓我學(xué)會(huì)了珍惜如今的生活，學(xué)會(huì)了感謝父母的辛勤的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)了掙錢的不易，也學(xué)會(huì)了感謝父母的養(yǎng)育之恩，感恩金光給我的時(shí)機(jī)。有關(guān)課外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年度總結(jié)匯總【篇二】我們在xx年繼續(xù)堅(jiān)持“學(xué)習(xí)無止境”的精神，結(jié)實(shí)樹立培訓(xùn)是長期投入的思想，推動(dòng)公司員工向更高的目的看齊，下面介紹一下今年的工作情況：一、培訓(xùn)工作情況20xx年共舉行內(nèi)訓(xùn)24項(xiàng)，分別質(zhì)量管理意識(shí)培訓(xùn)占46%，專業(yè)技能培訓(xùn)占50%，規(guī)章制度與職業(yè)道德培訓(xùn)占4%，共計(jì)57：85課時(shí)，參訓(xùn)27人次。培訓(xùn)課程主要集中為以下幾類：1、員工必修類：企業(yè)文化培訓(xùn)、職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、管理制度；2、重點(diǎn)培訓(xùn)：軟件測試、開發(fā)及管理、cmmi3；3、新員工崗前培訓(xùn)二、培訓(xùn)費(fèi)用20xx年培訓(xùn)費(fèi)用總計(jì)為22397.50元，費(fèi)用均為下半年，因上半年沒有做培訓(xùn)本錢這一項(xiàng)。三、培訓(xùn)工作分析^p(一)獲得的成績：2、建立制度性培訓(xùn)體系。以往，公司培訓(xùn)工作缺乏系統(tǒng)性制度，培訓(xùn)管理幅度和力度很弱，培訓(xùn)資金無保證，員工培訓(xùn)意識(shí)差，培訓(xùn)工作開展非常困難。今年質(zhì)量管理部投入大量精力，在總結(jié)了以往公司培訓(xùn)經(jīng)歷的根底上，優(yōu)化培訓(xùn)管理流程，完善教育培訓(xùn)制度。重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)需求分析^p和培訓(xùn)工程審批流程，在屢次征求各單位意見后，全面提升公司培訓(xùn)工作的制度化管理。4、不斷改良培訓(xùn)方式，積極探究新的培訓(xùn)形式。(二)存在的問題和缺乏1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個(gè)樣，學(xué)好學(xué)孬一個(gè)樣”的消極場面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng)。2、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學(xué)員的興趣，導(dǎo)致學(xué)員注意力不集中，影響了培訓(xùn)效果。3、原那么性不強(qiáng)。不能嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定，對違背者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事，這是導(dǎo)致培訓(xùn)紀(jì)律松懈、秩序較亂的主要原因。4、在年中所做培訓(xùn)中我們還不難發(fā)現(xiàn)，一局部人員感覺培訓(xùn)過于頻繁，另外一局部員工那么反響得不到相應(yīng)培訓(xùn)，這是一個(gè)不容回避的問題，作為致力于學(xué)習(xí)型組織的企業(yè)，首要的培訓(xùn)任務(wù)是要使全員樹立培訓(xùn)意識(shí)，為企業(yè)開展和自我開展充電。而培訓(xùn)層面的不平衡，更是需要20xx年去大力改善。5、內(nèi)部講師授課技巧普遍不高，有待進(jìn)步，制作課件程度缺乏，自主研發(fā)課程才能有所欠缺，所以，以上需要改善，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課程度，推行內(nèi)部講師認(rèn)證，真正打造一支合格稱職的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍。四、改良措施(一)有利條件1、公司改制后，改制企業(yè)的機(jī)構(gòu)、人員做完調(diào)整后，改制企業(yè)員工的綜合素質(zhì)和工作技能的進(jìn)步，以及企業(yè)文化的再建，必然是下一階段的工作重點(diǎn)，培訓(xùn)工作的任務(wù)必將增加，良好的培訓(xùn)效果和質(zhì)量也會(huì)越來越得到公司領(lǐng)導(dǎo)的重視。2、隨著mqms體系《培訓(xùn)管理程序文件》的發(fā)布，公司教育培訓(xùn)體系正在初步建立，培訓(xùn)工作有了制度的指導(dǎo)和約束，將大大的有利于以后工作的展開。(二)詳細(xì)措施1、作好培訓(xùn)根底工作《培訓(xùn)管理程序文件》雖已發(fā)布，在詳細(xì)執(zhí)行過程中一定還會(huì)遇到各種困難，還需要我們的不斷總結(jié)和及時(shí)調(diào)整。在詳細(xì)工作流程上還需要進(jìn)一步理順，在管理制度上還需要多方面補(bǔ)充。還要進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)資料的搜集和培訓(xùn)器材的配置，加強(qiáng)相關(guān)工作人員的專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。2、建立培訓(xùn)資網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步豐富企業(yè)培訓(xùn)資。公司業(yè)務(wù)的廣泛性也決定了公司各部門培訓(xùn)需求的廣泛性。為了較好的滿足公司成員的培訓(xùn)需求，選擇適宜的培訓(xùn)課程，培訓(xùn)講師，配置適宜的培訓(xùn)資，我們必需要獲得大量及時(shí)、準(zhǔn)確的培訓(xùn)信息，擴(kuò)大培訓(xùn)業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò)，建立起自己有效的培訓(xùn)資網(wǎng)絡(luò)。特別是要積極與比較強(qiáng)勢的專業(yè)機(jī)構(gòu)保持好戰(zhàn)略性的合作伙伴關(guān)系，及時(shí)掌握前沿的動(dòng)態(tài)信息，并橫向理解到業(yè)界相關(guān)的熱門需求，調(diào)整思路，并就某些詳細(xì)工程達(dá)成合作協(xié)議。3、重點(diǎn)建立一支富有理論經(jīng)歷，熟悉現(xiàn)實(shí)情形的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)需求的多元性和企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)資的有限性的矛盾，已經(jīng)越來越突出。建立一支富有理論經(jīng)歷，熟悉現(xiàn)實(shí)情形的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)就變的越來越重要了。培養(yǎng)起自己的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)，首先大大節(jié)約了公司有限的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，其次，為公司培養(yǎng)了一批各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的專家，再次，也可以在員工中樹立起學(xué)習(xí)的典范，培養(yǎng)員工的自主學(xué)____。以往的理論說明，聽過公司內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)講課的員工都能覺出，企業(yè)高級主管對企業(yè)經(jīng)營認(rèn)識(shí)之深化、解釋之透徹更容易讓大家承受和理解，應(yīng)該積極倡導(dǎo)高級主管都為培訓(xùn)工作做出良好的表率。在詳細(xì)措施上，重點(diǎn)加強(qiáng)對管理人員各項(xiàng)培訓(xùn)的同時(shí)，也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內(nèi)部講師。并建立起一套企業(yè)內(nèi)部講師的日常管理、鼓勵(lì)、考核制度。有關(guān)課外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年度總結(jié)匯總【篇三】培訓(xùn)學(xué)校年度工作報(bào)告1如今我代表我校全體教職員工，將我校在XX年度的工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)作一報(bào)告：在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職員工的共同努力下，一年來，我校堅(jiān)持嚴(yán)格按照國家的法律法規(guī)辦事，誠信辦學(xué)，兩個(gè)文明建立成效顯著，為社會(huì)培養(yǎng)造就了一批實(shí)用的科技人才，做到了讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意，受到社會(huì)各界的認(rèn)可和贊同。一年來，我機(jī)構(gòu)不斷加強(qiáng)教育領(lǐng)導(dǎo)班子建立，一個(gè)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)、程度、思想境界、奉獻(xiàn)精神決定著學(xué)校各項(xiàng)工作的開展進(jìn)程。我們定期組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員，認(rèn)真學(xué)____和政府的有關(guān)方針政策，進(jìn)步政治思想覺悟，建立建全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，對加強(qiáng)班子隊(duì)伍建立，進(jìn)步工作效率，起到了較好的促進(jìn)作用。一年來，我機(jī)構(gòu)堅(jiān)持以人為本，狠抓教育教學(xué)改革不放松，開展教職員工技能比賽活動(dòng)，我校共有教職員工X人，其中有X名擔(dān)任教學(xué)工作，為了進(jìn)步老師人員的教學(xué)程度，我們定期對老師進(jìn)展業(yè)務(wù)考核比賽活動(dòng)，活動(dòng)每季度進(jìn)展一次，對成績突出的老師，給予相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和全校通告表揚(yáng)。極大的調(diào)動(dòng)了老師工作學(xué)習(xí)的積極性，在此次活動(dòng)中，王藝蒙、王東方老師全年成績突出，被評為“先進(jìn)工作者”稱號。通過比學(xué)趕幫，老師們的教學(xué)程度有了很大進(jìn)步，獲得了良好效果。一年來，我機(jī)構(gòu)積極投身公益事業(yè)，對有困難的下崗職工及困難家庭學(xué)員，實(shí)行學(xué)費(fèi)減免活動(dòng)，有不少學(xué)員從中得到實(shí)惠，減輕了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。學(xué)員徐翠葉，一年前下崗，家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，我們理解情況后，對她的學(xué)費(fèi)給予了照顧。我們還投入人力物力，開展“電腦免費(fèi)培訓(xùn)月”活動(dòng)，一個(gè)月來，參加培訓(xùn)的學(xué)員有XX名，使他們相應(yīng)的進(jìn)步了電腦應(yīng)用程度，有的學(xué)員通過學(xué)習(xí)，找到了工作。此項(xiàng)活動(dòng)獲得了良好的社會(huì)效益。把握如今，展望將來，我們信心滿懷，今后，我們將繼續(xù)不斷努力，在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，把我校的各項(xiàng)工作做好，將我校的教育事業(yè)做大做強(qiáng)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓人民滿意！為社會(huì)做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)！有關(guān)課外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年度總結(jié)匯總【篇四】光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間我在xx寫作擔(dān)任晚X班和X年級xx寫作老師一職已有半年之久。我熱愛這份陽光底下最光芒的事業(yè)，更喜歡孩童世界那片熱誠的凈土，這也是我選擇老師這份職業(yè)的初衷。由于個(gè)人原因等諸多因素，這半年來不僅是我教學(xué)歷程的轉(zhuǎn)折點(diǎn)更是我的心路成長旅程。在迷茫和失落中我感謝這群一直默默幫助與陪伴的姐妹，在教學(xué)困域中感謝周老師和陳老師的傾囊相授和支持。更感謝xx寫作給予我成長的平臺(tái)。教學(xué)反思是老師的根本技能之一，同時(shí)也是老師成長的必備手段。回憶半年心中感慨諸多，為了更好的工作和反思自己，我將半年來工作總結(jié)為以下幾點(diǎn)：一、晚X班教學(xué)方面〔1〕樹立良好的老師形象欲要育其人，必先樹其身。老師是學(xué)生模擬和崇拜的典范，一位好的老師能不靠權(quán)威像塊吸鐵石把學(xué)生牢牢地吸引在身邊，讓學(xué)生樂于受教。老師形象不僅包括個(gè)人的氣質(zhì)、人格魅力更重要的是學(xué)識(shí)和心態(tài)?！吧碚秊榉叮瑢W(xué)高為師”作為托管老師我們不僅要關(guān)注學(xué)生，更要增加自身的學(xué)識(shí)滿足孩子求知的欲望?！?〕做好生活上的長者學(xué)生不僅是我們工作的對象，更是我們關(guān)心的主體。作為老師，我們應(yīng)當(dāng)充當(dāng)孩子學(xué)習(xí)和生活上的有心人。急人所急，痛人所痛。把自己融入孩子中才能更好地獲得孩子的信任和服從?！?〕建立合理、公正的班級制度班級制度是班集體全體師生應(yīng)共同遵守的公約，是班級運(yùn)轉(zhuǎn)的制度。首先，我們應(yīng)與學(xué)生共同商議班級制度。同時(shí)應(yīng)公正、公平的對待每一位學(xué)生。再次，讓學(xué)生管理學(xué)生。通過集體選舉方式產(chǎn)生班干，并制定考核制度。同時(shí)應(yīng)有相應(yīng)的禮品按度進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)。目前存在缺乏之處：1、班級管理松散，班級制度空有其名，在執(zhí)行中漸漸弱化。孩子出現(xiàn)抵抗敷衍狀態(tài)。2、個(gè)人情緒偶有帶到課堂中影響孩子。3、班級管理缺乏技巧，對孩子的學(xué)習(xí)規(guī)劃執(zhí)行度較低。二、xx教學(xué)方面〔一〕建立專業(yè)化的老師隊(duì)伍老師為教育之本，專業(yè)化的師資力量也是各同類機(jī)構(gòu)競爭的根本。而專業(yè)化的寫作老師的培養(yǎng)需要定期的專業(yè)試講交流，指導(dǎo)等。作為專業(yè)化寫作老師應(yīng)自身鉆研教材，學(xué)情。做到各類習(xí)作，心中有法。〔二〕培養(yǎng)孩子觀察考慮才能興趣是習(xí)作最好的動(dòng)力。而習(xí)作儼然已經(jīng)成為孩子語文學(xué)習(xí)中的頭痛問題。習(xí)作技能的進(jìn)步更是一個(gè)長期的過程?，F(xiàn)代孩子之所以懼怕作文，大局部為缺乏習(xí)作素材，只能瞎編亂造敷衍了事，到最后自己都覺得空洞虛假。生活為創(chuàng)作的根本。習(xí)作中不妨分享一些實(shí)例，漸漸翻開孩子對生活的觀察的雙眼。用心生活，細(xì)心觀察，耐心考慮。漸漸培養(yǎng)孩子寫作的欲望。缺乏之處：1、對各年級各類習(xí)作教學(xué)技巧不夠?qū)I(yè)化。老師語言不成熟。2、課堂控制引導(dǎo)才能較弱。下面是我對機(jī)構(gòu)開展的建議：一、完善考核管理制度半年來，通過觀察發(fā)現(xiàn)機(jī)構(gòu)管理存在一些細(xì)微的問題。比方每次會(huì)議難以確定可行性執(zhí)行方案，執(zhí)行效力較弱。完善的管理制度包括，考勤、獎(jiǎng)懲、工薪等等。二、加大對專業(yè)老師培養(yǎng)老師為教學(xué)之本。也是一個(gè)機(jī)構(gòu)的競爭力所在。說實(shí)話，作為老師我們也渴望自身專業(yè)化的成長。但現(xiàn)實(shí)中學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)實(shí)在少的可憐xx專業(yè)化的培訓(xùn)時(shí)機(jī)更是少得可憐。周六除了上課外精力全被分配在一些學(xué)生的瑣事中。聽課、講練為根本成長手段之一。每次周六上午，我很想去教學(xué)經(jīng)歷豐富的周老師班上聽聽課。但每次剛坐下就被叫回去做一些學(xué)生的瑣事。說實(shí)話很無奈。我建議，周六閑散學(xué)生可以集中起來讓一兩個(gè)老師專門管理互相調(diào)配。讓相應(yīng)的課程老師多聽課學(xué)習(xí)。三、進(jìn)步員工幸福感半年來，具初步觀察，發(fā)現(xiàn)機(jī)構(gòu)的老師流動(dòng)性很大。造成孩子缺乏對老師的認(rèn)同和歸屬感，以及班級管理帶來一些困難。而離任大局部原因因?yàn)楣ば絾栴}。我相信培養(yǎng)留住好老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于不斷去招聘新手合理劃算。人力資本，專業(yè)老師是一個(gè)企業(yè)競爭力所在。其實(shí)，我們也理解這年頭生意難做，企業(yè)要開展要開節(jié)支承受很大的風(fēng)險(xiǎn)。但我們大局部為外來人員，也承受租房生活等壓力，也希望企業(yè)能從薪金福利和精神方面讓員工找到歸屬感和幸福感。我相信大家一起奮斗的效果會(huì)勝于分散式的奮斗。儲(chǔ)蓄檢查輔導(dǎo)工作年度總結(jié)儲(chǔ)蓄檢查輔導(dǎo)工作年度總結(jié)XX年,在全體儲(chǔ)蓄檢查輔導(dǎo)員的共同努力下，我們較好地完成年初制定的各項(xiàng)方案。更令我們欣慰的是，在XX年根本沒有發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)案件和發(fā)生特大業(yè)務(wù)事故?，F(xiàn)將XX年度的工作簡單回憶如下：一、各位儲(chǔ)蓄檢查輔導(dǎo)員嚴(yán)格履行自己職責(zé)，采取多種形式開展零售業(yè)務(wù)檢查，糾正了一些執(zhí)行規(guī)章制度的偏向，發(fā)現(xiàn)了一些違章隱患，局部支行還制定并執(zhí)行了業(yè)務(wù)核算質(zhì)量檢查考核標(biāo)準(zhǔn)，保證了各支行零售業(yè)務(wù)的正常開展。二、組織了兩次全市性的零售業(yè)務(wù)大檢查，重點(diǎn)圍繞儲(chǔ)蓄科的管理，事后監(jiān)視的質(zhì)量，責(zé)任卡、憑證管理、特殊業(yè)務(wù)等易發(fā)案部位，對全市17個(gè)支行的122個(gè)營業(yè)點(diǎn)進(jìn)展了專題檢查，檢查面占全部網(wǎng)點(diǎn)的67%。通過檢查、通報(bào)、整改，不斷標(biāo)準(zhǔn)全市的零售業(yè)務(wù)的管理和核算。三、在各位檢查輔導(dǎo)員寫出研討文章的根底上，組織召開三次“易發(fā)案部位研討會(huì)”，對零售業(yè)務(wù)的易發(fā)案部位分12個(gè)專題進(jìn)展研討，通過研討交流了一些業(yè)務(wù)中的難點(diǎn)，對標(biāo)準(zhǔn)管理、進(jìn)步檢查輔導(dǎo)員的制度程度發(fā)揮了積極的作用。此外，結(jié)合急需解決的問題，還組織檢查輔導(dǎo)員對集零業(yè)務(wù)中存在的問題進(jìn)展了研討，為我處制定集零業(yè)務(wù)管理方法提供了有益的參考。四、根據(jù)業(yè)務(wù)開展的實(shí)際情況，對集零業(yè)務(wù)、掛失和按姓名查帳號業(yè)務(wù)布置了兩次專項(xiàng)檢查，及時(shí)糾正一些重點(diǎn)部位的問題，對進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)零售業(yè)務(wù)起到了一定的作用。五、根據(jù)省行零售業(yè)務(wù)處的要求，以“加強(qiáng)效勞和執(zhí)行制度”為專題進(jìn)展了調(diào)研，不少檢查輔導(dǎo)員深化一線，與儲(chǔ)蓄科長、所主任、柜員一起寫出了有一定質(zhì)量的文章，提出了一些具有代表性的問題，為我行零售業(yè)務(wù)處寫出調(diào)研報(bào)告提供了根據(jù)。六、各支行普遍重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)，檢查輔導(dǎo)員積極參與各類培訓(xùn)班。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，XX年全年，各支行共舉辦培訓(xùn)班73期，參訓(xùn)員工累計(jì)達(dá)20953人課時(shí)，按全市1289名儲(chǔ)蓄員工計(jì)平均每人培訓(xùn)16.26課時(shí)。培訓(xùn)的內(nèi)容除一些新業(yè)務(wù)的培訓(xùn)外，大多數(shù)是對一些規(guī)章制度的要求和對過失事故的分析^p，對標(biāo)準(zhǔn)一線柜員和事后監(jiān)視的行為起到了積極的作用。七、對全體儲(chǔ)蓄檢查輔導(dǎo)員分兩期進(jìn)展電腦根底知識(shí)培訓(xùn)，考核合格率為100%，初步掌握了用電腦處理檢查輔導(dǎo)臺(tái)帳的技能。目前，已有8個(gè)支行的檢查輔導(dǎo)員在電腦中分所建立檢查臺(tái)帳，10個(gè)支行的檢查輔導(dǎo)員用軟盤上報(bào)檢查輔導(dǎo)月報(bào)。八、儲(chǔ)蓄檢查輔導(dǎo)員積極撰寫電腦和專題報(bào)告，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全市各支行的23名檢查輔導(dǎo)員共撰寫調(diào)查報(bào)告13篇，研討文章12篇，各種專題報(bào)告67篇。同時(shí)各位儲(chǔ)蓄檢查輔導(dǎo)員根據(jù)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題積極向各級管理部門提出合理建議，僅通過月報(bào)反映的建議達(dá)100多條。雨花的xxx和玄武的xx積極參與零售業(yè)務(wù)處組織的調(diào)研論文征集活動(dòng)，其中xxx撰寫的論文獲三等獎(jiǎng)。九、零售業(yè)務(wù)處按季編發(fā)《輔導(dǎo)員通訊》，以指導(dǎo)全市儲(chǔ)蓄檢查輔導(dǎo)工作。本年度共編發(fā)4期。儲(chǔ)蓄檢查輔導(dǎo)員關(guān)心《通訊》質(zhì)量，除積極投稿外，還給《通訊》提了一些建立性的意見，給《通訊》的開展于新的活力。十、根據(jù)近幾年我行儲(chǔ)蓄系統(tǒng)發(fā)生的案件、重大過失和總行通報(bào)的典型案件，舉辦了一次有各支行分管行長和全體儲(chǔ)蓄科長參加的“案例分析^p講座”。以上的工作是在全體檢查輔導(dǎo)員的共同努力下獲得的，而這些成績的獲得，離不開零售業(yè)務(wù)處各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，也離不開各支行領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。但是我們也看到，全市的檢查輔導(dǎo)工作尚存在一些缺乏，例如：各支行檢查輔導(dǎo)情況很不平衡，還有極少數(shù)支行的檢查輔導(dǎo)工作不夠經(jīng)常，有少數(shù)支行的檢查輔導(dǎo)工作還不夠深化，力度欠缺；布置檢查輔導(dǎo)員寫電腦的任務(wù)還有一些沒有完成，高質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告還不多；由于XX年一些支行網(wǎng)點(diǎn)的調(diào)整，還需要對一些支行裝備或增配儲(chǔ)蓄檢查輔導(dǎo)員。XX年的有些工作在新的一年里還要繼續(xù)完善和深化。在過去的一年里，有3位檢查輔導(dǎo)員被提拔到各支行儲(chǔ)蓄科長的崗位上，有3位檢查輔導(dǎo)員被聘位副科級檢查輔導(dǎo)員，也有4位同志充實(shí)到檢查輔導(dǎo)員隊(duì)伍中來。輔導(dǎo)員隊(duì)伍不僅給零售業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)管理層輸送了新生力量，輔導(dǎo)員隊(duì)伍的更新也給其自身注入了新的活力。在新的一年里，全體檢查輔導(dǎo)員應(yīng)更加緊緊依靠各級領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真總結(jié)過去的成績和缺乏，借鑒過去的經(jīng)歷，汲取過去的教訓(xùn)，改良過去的缺乏，圍繞XX年全行和各支行零售業(yè)務(wù)的中心工作努力開展檢查輔導(dǎo)工作。爭取在新的一年再創(chuàng)新的業(yè)績。學(xué)校各種課外活動(dòng)小結(jié)韻律操比賽小結(jié)在知道要舉行韻律操比賽的時(shí)候，心里不禁有一些緊張。因?yàn)槲易霾缓?，肢體不協(xié)調(diào)，有的時(shí)候動(dòng)作還做的有點(diǎn)快。這要怎么辦呢？只能靠練習(xí)。在空閑時(shí)間，努力的練習(xí)著動(dòng)作。盡量讓動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)。但在比賽中，不僅要老師做的好，小朋友們也要做的好才行。所以在上課之余帶著我們班上的小朋友們來到操場上訓(xùn)練著，看著小朋友們在陽光下通紅的臉，額頭上細(xì)密的汗水，我心里也不好受，可是為了比賽，一切都是值得的。在一天天的訓(xùn)練下，小朋友們一天比一天表現(xiàn)好?？粗麄兊淖兓?，心情也變好了。但光操做的好，還是不夠的。那么還需要什么呢？需要隊(duì)列，整齊的隊(duì)列。我將小朋友們分成四隊(duì)，按地上的紅點(diǎn)站好。可只是站好還不行，還需要入場，踏著步排成整齊的隊(duì)列入場。這無疑對于小朋友們來說，是很困難的。想要小朋友們學(xué)會(huì)，方法只有一個(gè)，那就是不斷的練習(xí)訓(xùn)練。在一天天的訓(xùn)練下，時(shí)間也在不知不覺的流逝著。很快便來到了比賽的時(shí)刻，排好隊(duì)等待著入場?？粗∨笥褌冮_心的笑臉，只覺得這一刻空氣都如此清新。到我們班了，小朋友們邁動(dòng)著小腳，踏起了步進(jìn)入了場地。開場做操了，小朋友們表現(xiàn)的都很好，認(rèn)真的做起了操。只是領(lǐng)操的我由于太緊張了，節(jié)奏有點(diǎn)快，但動(dòng)作還比較標(biāo)準(zhǔn)。完畢了，做操完畢了，帶著著小朋友們來到一邊休息。看著小朋友們疲憊的眼神，我不停的鼓勵(lì)著幼兒。我們是最棒的，你們都很棒。在回到班級時(shí)，讓小朋友們喝水休息?？粗麄?，什么都已不重要了。重在參與，不是嗎？只要他們開心，便已足夠了。講故事比賽小結(jié)當(dāng)?shù)弥瘓F(tuán)內(nèi)將舉行講故事比賽的時(shí)候，心情既緊張又沖動(dòng)。平時(shí)在上課之余，常常講故事給幼兒聽。那時(shí)，幼兒們豎起他們的小耳朵，認(rèn)真的聽著，小眼睛一眨也不眨的盯著你，生怕落下了一個(gè)動(dòng)作。想起他們的表現(xiàn)，心中也不由得泛起一些滿足。而如今要比賽了，心中忐忑不安。要參加集團(tuán)內(nèi)的比賽，首先在園內(nèi)要選出三位老師。只有成為這三位老師之一，才能參加集團(tuán)內(nèi)的比賽。園內(nèi)的比賽開場了，看著其他的老師精彩的講述心中越發(fā)的緊張了起來。到我了，硬著頭皮挪著腳步走上了眾人目光凝聚之處。張開了那本應(yīng)很容易張開而如今卻緊緊閉在一起的嘴。聲音在一張一合下傳了出來，說著，說著，心中也漸漸的安定了下來。是啊，既然無法逃避，那為何不坦然承受呢？在不知不覺間，故事講完了。心也徹底的平靜了下來。走回自己的坐位，坐了下來。繼續(xù)安靜的傾聽其他老師的講述。終于迎來了結(jié)果，由于排名第一的老師有事，所以排名第四的我幸運(yùn)的變成了第三。園內(nèi)的比賽完畢了，接下來是更嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)。集團(tuán)內(nèi)的比賽，一輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)這一年，是收獲的一年，也是自我進(jìn)步和發(fā)現(xiàn)缺乏的一年。本著以學(xué)生的“思想教育、學(xué)風(fēng)建立”為重點(diǎn)開展工作，廉潔自律、勤奮務(wù)實(shí)的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。一、以細(xì)致耐心的工作態(tài)度來開展輔導(dǎo)員、班主任工作。20xx年上半年，我兼任第十四期黨團(tuán)校、第六屆自律會(huì)、學(xué)生社管會(huì)工作，黨校培訓(xùn)注重實(shí)效，共培訓(xùn)學(xué)員176人，積極發(fā)揮自律會(huì)、學(xué)生社管會(huì)來開展針對學(xué)生紀(jì)律學(xué)生衛(wèi)生的活動(dòng)。20xx年9月，我擔(dān)任了09年級新生499人12個(gè)班的輔導(dǎo)員工作，負(fù)責(zé)院藝術(shù)團(tuán)、學(xué)院各學(xué)生社團(tuán)的管理工作。有效的利用主題班會(huì)、學(xué)生組織、社團(tuán)活動(dòng)等形式培養(yǎng)他們確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。從貧困生到心理有障礙的學(xué)生，從教室到學(xué)生宿舍，在責(zé)任心的驅(qū)使下，我關(guān)注著每位學(xué)生的成長。做好班級負(fù)責(zé)人的選拔任用，號召每位同學(xué)發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢，積極有效的效勞于學(xué)院、學(xué)校。在20xx年軍訓(xùn)中，我院獲得學(xué)校的“優(yōu)秀組織”獎(jiǎng)。二、以靈敏多變的工作方式來開展院藝術(shù)團(tuán)、學(xué)生社團(tuán)工作。我借助其自身優(yōu)勢發(fā)動(dòng)并引導(dǎo)他們開展好校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)，從學(xué)院藝術(shù)團(tuán)的納新到跆拳道協(xié)會(huì)、形意拳協(xié)會(huì)活動(dòng)的有效展開，活動(dòng)的組織開展豐富了組織活力。其中動(dòng)漫協(xié)會(huì)獲得齊魯國際動(dòng)漫藝術(shù)展社團(tuán)cosplay比賽三等獎(jiǎng)，社員趙震獲得動(dòng)漫原畫比賽個(gè)人三等獎(jiǎng)，社員張洋承受了齊魯電視臺(tái)的采訪，而《視周刊》雜志也對動(dòng)漫協(xié)會(huì)的成績做了相關(guān)報(bào)道。20xx年10月以表演嘉賓身份參加齊魯國際動(dòng)漫藝術(shù)展，社員許菁菁承受了山東有線電視臺(tái)的訪問。三、以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作思路來完成教務(wù)處部門工作任務(wù)。20xx年上半年，學(xué)校正處于迎評的關(guān)鍵階段，我被抽調(diào)至教務(wù)處并從事了半年的教務(wù)處工作。不同的工作環(huán)境和性質(zhì)使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到了工作的難度，我以更加嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、嚴(yán)格自律的態(tài)度來對待教務(wù)處的部門工作，勤學(xué)習(xí)、勤詢問、勤理論的態(tài)度來對待每一次工作理論經(jīng)歷。工作中得到了幾位處長、國老師與教務(wù)處各位老師的大力支持和幫助，感悟尤深，我所完成的工作也得到了教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)與老師們的認(rèn)可?；貞浺荒甑墓ぷ鳎谐煽円灿腥狈?。我將努力抑制自己存在的缺乏，面對新的工作與任務(wù)，我會(huì)優(yōu)化工作方法，進(jìn)步工作效率，我將投入全部熱情開展工作，力爭使自己分管的年級班級各項(xiàng)工作走在前列，請領(lǐng)導(dǎo)老師給與批評幫助。2023高校輔導(dǎo)員年度個(gè)人總結(jié)2023高校輔導(dǎo)員年度個(gè)人總結(jié)〔一〕一學(xué)年的輔導(dǎo)員助理工作即將過去，初次擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，我感到責(zé)任也很重大。也在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多缺乏。自從擔(dān)任xxxx級藝術(shù)設(shè)計(jì)x班的輔導(dǎo)員助理以來，根據(jù)輔導(dǎo)員的各項(xiàng)安排組織配合好輔導(dǎo)員的工作，首先從本班學(xué)生的學(xué)習(xí)，思想特點(diǎn)入手，加強(qiáng)思想教育，并積極組織參加各項(xiàng)院校活動(dòng)，發(fā)揮本班特長，以勤補(bǔ)拙，班級各項(xiàng)工作收到一定成效，也存在很多缺乏?，F(xiàn)將本學(xué)期輔導(dǎo)員助理工作從班風(fēng)建立，學(xué)風(fēng)建立和組織參加活動(dòng)三個(gè)方面總結(jié)如下：〔一〕班級的班風(fēng)建立針對本班學(xué)生入學(xué)成績程度比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不擅長表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)省，思想上都積極要求進(jìn)步的特點(diǎn)，從入學(xué)伊始，就提出了團(tuán)結(jié)，緊張，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號。班風(fēng)建立的措施如下：⑴抓好學(xué)生的思想教育工作，開學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氣氛，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價(jià)值觀，尋找制定合適自己的人生目的，重新樹立學(xué)習(xí)的自信心。舉行了新老生經(jīng)歷交流會(huì)，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)，思想程度及才能，以更好的樹立個(gè)人的目的。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會(huì)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的人才需求形勢。⑵組織了一支有才能，有號召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的才能。班委會(huì)及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級的日常工作。⑶利用多種時(shí)機(jī)有班里的每位同學(xué)進(jìn)展溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點(diǎn)，幫助他樹立正確的人生目的和奮斗目的。針對班級中學(xué)習(xí)拔尖，但家庭貧困的學(xué)生，幫助他申請了勤工儉學(xué)的崗位，其工作和學(xué)習(xí)得到了各位老師的認(rèn)可；對于對專業(yè)沒有興趣的，打算換專業(yè)的學(xué)生，耐心疏導(dǎo)，講明道理，幫助他認(rèn)識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)也可以實(shí)現(xiàn)自己的目的。⑷建立了班級量化管理細(xì)那么，對于同學(xué)們的行為形成約束?！捕嘲嗉壍膶W(xué)風(fēng)建立針對本班學(xué)生入學(xué)成績程度比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不擅長表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，狠抓班級學(xué)風(fēng)建立。措施如下；⑴嚴(yán)格考勤制度和晚自習(xí)制度，輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員助理不定期抽查。對于無故缺課的同學(xué)，決不姑息。但凡無故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查，起到很好效果。⑵召開學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會(huì)等主題班會(huì)，讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與大家交流，進(jìn)步全班學(xué)習(xí)程度?！踩嘲嗉壔顒?dòng)組織參加情況：⑴堅(jiān)持每周班會(huì)制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去對待社會(huì)事件，培養(yǎng)他們獨(dú)立考慮問題的才能。⑵能認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，以學(xué)?；顒?dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開展和進(jìn)展。抑制了本班文藝，體育骨干少的客觀因素，輔導(dǎo)員多下功夫，在各項(xiàng)問題活動(dòng)中獲得了一定的成績。積極參加了學(xué)校組織的設(shè)計(jì)、攝影大塞；十佳歌手大賽中都獲得的很好的成績。⑶針對本班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不擅長表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，由班委會(huì)組織，我協(xié)助開展了一些學(xué)生們喜聞樂見的課外活動(dòng)，如班級聯(lián)誼晚會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強(qiáng)了班級凝聚力。⑷考慮到學(xué)生大局部是外地來阜，盡量關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行，盡全力想方法，為他們提供可能的勤工助學(xué)崗位。一個(gè)班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，我相信應(yīng)用設(shè)計(jì)x班個(gè)優(yōu)秀的班集體，以后也是。當(dāng)然，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多缺乏，對于學(xué)生的一些思想動(dòng)態(tài)沒有及時(shí)掌握，和學(xué)生的交流還很不夠，對于一些學(xué)生干部的培養(yǎng)和使用還欠考慮等。感謝學(xué)校能給我這么一次鍛煉的時(shí)機(jī)，通過這一年的鍛煉使我的才能提升了很多。2023高校輔導(dǎo)員年度個(gè)人總結(jié)〔二〕時(shí)間不知不覺已經(jīng)過了半個(gè)學(xué)期，在擔(dān)任xx工程系輔導(dǎo)員助理將近也半個(gè)學(xué)期了，在這半年里我收獲的很多，在工作上，收獲了珍貴的經(jīng)歷，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人的交往經(jīng)歷。以下就是我對這半年來的各個(gè)方面的總結(jié)。剛開場擔(dān)任這一職務(wù)是心里是興奮的，從來沒有接觸過這樣的工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被動(dòng)的，但是這樣的日子并沒有持續(xù)很久。我調(diào)整了心態(tài)，對待每件事都要主動(dòng)，做事情要用心，突然一下子覺得大學(xué)其實(shí)是鍛煉人的開場。黨校點(diǎn)名的任務(wù)，形勢與政策課程的點(diǎn)名，周末查人，等等一些事情，看起來是很簡單，但是真正做起來就難了，首先膽子是要夠大的，對待每個(gè)人的態(tài)度也是很重要的。我會(huì)汲取和借鑒別人的經(jīng)歷來幫助自己做好這一些事情。再者和輔導(dǎo)員的溝通也是很重要的，只要溝通好了，才能更好的協(xié)助輔導(dǎo)員。在工作中最重要的是職責(zé)，輔導(dǎo)員所要求的事情就是對待學(xué)生們的一種職責(zé)，所以要認(rèn)真的完成這些任務(wù)。在這半年里我學(xué)習(xí)到了很多，也從一些班干身上看到一些問題，班干身上還是存在團(tuán)結(jié)這個(gè)問題，團(tuán)結(jié)就是力量這句話從古至今，只要班干團(tuán)結(jié)了，班上就不會(huì)從在問題，所要求的任務(wù)也會(huì)準(zhǔn)質(zhì)量的完成，所以再接下來的時(shí)間里我會(huì)協(xié)助每個(gè)班上的班干討論這個(gè)問題，進(jìn)而讓這一點(diǎn)完善。半年的工作也有錯(cuò)誤的發(fā)生，比方說交東西的不及時(shí)導(dǎo)致輔導(dǎo)員工作出現(xiàn)了問題，有時(shí)候偷懶留下的錯(cuò)誤，等等，讓我自己覺得這半年工作做的很不好。新的一年來了，我的方案也會(huì)隨著經(jīng)歷和教訓(xùn)所改變。不管對待任何事情都要負(fù)起全部職責(zé)，必須努力做到，有時(shí)候并不能責(zé)怪別人工作的不認(rèn)真，從自己做起，才能樹起典范。完善自己。每一天都要跟輔導(dǎo)員溝通，理解輔導(dǎo)員的需要，和輔導(dǎo)員所說事情，處理好每一個(gè)小細(xì)節(jié)，盡善盡美。首先自己要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)諒解，從工作中汲取做人的道理，及時(shí)傳達(dá)信息，不能總是今日復(fù)明日，其次在點(diǎn)名這個(gè)工作發(fā)現(xiàn)了許多問題，許多班干有遲到曠課的狀況，包括我自己也有，所以我告訴自己要抑制，班干們也要竭力抑制，做好自己。再者，在學(xué)習(xí)方面我還不夠努力，比較貪玩，成績不突出，對于這一點(diǎn)我自己覺得很不好意思，作為輔導(dǎo)員助理，自己卻不學(xué)習(xí)，在新的一年要努力學(xué)習(xí)，綜合全面開展，只是我的目的，相信也會(huì)是全體xx工程系同學(xué)們的目的，朝著這個(gè)目的要一齊努力。相信我自己會(huì)在新的一年將輔導(dǎo)員助理這一職務(wù)做得越來越好，也期望能得到同學(xué)們和輔導(dǎo)員的支持。2023高校輔導(dǎo)員年度個(gè)人總結(jié)〔三〕光陰荏苒，一晃擔(dān)任輔導(dǎo)員已將近一年?；仡^看去，一年前的身影仿佛就在眼前，那時(shí)的我對輔導(dǎo)員工作充滿了激情與好奇，一年過去了，如今的我除了保存著當(dāng)初的那份熱情，更感覺到作為一名輔導(dǎo)員身上的壓力和責(zé)任之重大。首先，自己的角色變了，作為一名老師，你不僅要成為學(xué)生的朋友，也要作為一名合格的管理者、引導(dǎo)者，而且這種選擇是單向的、無條件的——即：你必須如是對待你的每一位同學(xué)，無法像過去一樣根據(jù)自己感情的好惡去選擇交朋友的對象或者學(xué)生會(huì)的部員，只要他是你的學(xué)生你就必須對其承當(dāng)教育與管理的責(zé)任。與此同時(shí)，作為班主任，所接觸的學(xué)生類型、層次、來也更為廣泛，學(xué)生都是從地方各個(gè)學(xué)校來的，學(xué)生的愛好、性格、生活習(xí)慣也都各不一樣，個(gè)人思想迥異，這都為輔導(dǎo)員全面、順利的開展工作帶來了一定的難度。其次，輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)彈性很大，很有藝術(shù)的工作，需要經(jīng)歷與熱情并重的工作。在這一年中時(shí)常深感自己知識(shí)與才能的欠缺，耳邊時(shí)常聽人說，輔導(dǎo)員工作“混”了，可我卻不這么認(rèn)為，做好輔導(dǎo)員工作絕不僅僅要有豐富的知識(shí)或者豐富的經(jīng)歷就可以完全勝任，更需要有足夠的愛心和事業(yè)心，以及端正的態(tài)度，此外做人的原那么與根本的管理技巧也必不可少，這些東西都是能做一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的保障，需要在工作中不斷去探究，去理論的，不是人人都可以做、任何人都能做好的。輔導(dǎo)員工作和其他任何一項(xiàng)工作一樣，是沒有止境的，只有更好，沒有，只要愿意去追求，就永遠(yuǎn)可以不斷地去超越。正因?yàn)樵诠ぷ髦杏袝r(shí)有太多的想法，而又無法很好地貫徹，做不到盡善盡美，還有很多情況、很多場面讓自己感覺有心去改變卻又力不從心，所以時(shí)常也很自責(zé)，一來自責(zé)自己才能有限，二來深感不能為學(xué)生提供更好的效勞，創(chuàng)造更良好的氣氛與環(huán)境而慚愧。不過正是在學(xué)生工作中的這些發(fā)現(xiàn)使我有了前進(jìn)的動(dòng)力，使我有信心，有想法在這個(gè)位置上做得更好，為了對當(dāng)代大學(xué)生負(fù)責(zé)，也為了自身素質(zhì)的進(jìn)一步進(jìn)步。我的第二個(gè)體會(huì)是“學(xué)習(xí)”。輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，除了一般工作中所應(yīng)具備的起碼的個(gè)人才能外，還需要有很強(qiáng)很專業(yè)的業(yè)務(wù)才能和素質(zhì)，以及比較成熟的經(jīng)歷。輔導(dǎo)員工作所涉及的方方面面的事太多、具有很強(qiáng)的突發(fā)性和不可意料性，我們不僅要足夠的細(xì)心和耐心，更要具備豐富的經(jīng)歷和足夠的判斷和應(yīng)變才能。在處理方法上更不能以我們過去的經(jīng)歷，方法來套用今天的學(xué)生。面對這個(gè)群體，我們必須向周圍的老師學(xué)習(xí)、請教，大家在一起交流管理方面的心得體會(huì)，互相取長補(bǔ)短，這是非常必需的。此外，作為大學(xué)輔導(dǎo)員還必須積極、及時(shí)地學(xué)習(xí)國家、學(xué)校在學(xué)生管理方面的相關(guān)政策及方法，以便及時(shí)給與學(xué)生正確的指向和引導(dǎo)。如今的學(xué)生是x世紀(jì)的大學(xué)生，我們常掛在嘴邊說，年齡相差x歲就有了代溝，在輔導(dǎo)員工作中這一點(diǎn)表達(dá)得更為明顯。大學(xué)生永遠(yuǎn)是社會(huì)中最活潑的群體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在時(shí)代的最前沿，他們思想開放、引領(lǐng)時(shí)尚，對新穎事物的領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)才能非?？?，有個(gè)性有主見，但同時(shí)也是最容易受到其他思想干擾何影響的群體，這就決定了我們必須走入他們的中間，深化理解他們的想法，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)。所以，大學(xué)輔導(dǎo)員除了要在同事之間互相學(xué)習(xí)還必須深化到學(xué)生中間去學(xué)習(xí)，只有這樣才能做到有的放矢，使自己的教育和引導(dǎo)工作更有針對性?？傊龊靡粋€(gè)輔導(dǎo)員的工作就必須在學(xué)中干，在干中學(xué)。要不斷地深化到課堂、宿舍，和學(xué)生交流，不斷地在理論中總結(jié)經(jīng)歷和教訓(xùn)，這是進(jìn)步輔導(dǎo)員工作的一種有效方法2023高校輔導(dǎo)員年度個(gè)人總結(jié)〔四〕隨著我們國家日新月異的變化，隨著社會(huì)市場經(jīng)濟(jì)的開展，社會(huì)對大學(xué)生的要求越來越高，它不僅僅要求大學(xué)生具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，并且要求大學(xué)生具有良好的身體和心理素質(zhì)、較強(qiáng)的理論和動(dòng)手本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)開展。同時(shí)也決定了我們這些從事大學(xué)生思想政治工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育與培養(yǎng)工作的輔導(dǎo)員與時(shí)俱進(jìn)、不斷調(diào)整工作思路的緊迫性。剛參加工作時(shí)，以為輔導(dǎo)員只是解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活當(dāng)中的問題。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)后才明白，做好學(xué)生的思想政治工作才是輔導(dǎo)員工作的應(yīng)有之意。應(yīng)對不斷變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，僅有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的創(chuàng)新，才可以做好。下頭我就這兩年來的工作從以下幾方面闡述一下我的鑒定。一、班級建立本學(xué)期一開學(xué)我們就給班級工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造全面開展的學(xué)習(xí)氣氛。人的成才離不開良好的環(huán)境和氣氛。一個(gè)班團(tuán)體，對個(gè)人來說就是一個(gè)重要的成長環(huán)境。一個(gè)立志成才的學(xué)生，假如處于較好的團(tuán)體中，就會(huì)有如魚得水之感，相反，假如班團(tuán)體不夢想，就會(huì)感到處處受壓，甚至在成才的道路上中途夭折。夢想的班團(tuán)體，應(yīng)當(dāng)是既寬松和諧，又充滿競爭氣息。寬松和諧可以保證大家心境舒暢，互幫互學(xué)，競爭氣息又能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮向上。所以在班級建立中首當(dāng)其沖的便是我們的班級領(lǐng)導(dǎo)班子。在班干部的選擇任用上，我要求我們每個(gè)班的團(tuán)支部、班委會(huì)成員精干負(fù)責(zé)。同時(shí)保障學(xué)生監(jiān)視干部的權(quán)利，兼聽那么明。遇事從多方面調(diào)查，保證班級工作公平公正。有了管理與維護(hù)人員，就要有相應(yīng)的工作準(zhǔn)那么。接下來我召集各班班干部開會(huì)討論，拿出可行有效的班級管理準(zhǔn)那么。要求無論是學(xué)生還是學(xué)生干部都必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，一視同仁。而后就是班級工作的開展，要求班級在加強(qiáng)管理的同時(shí)，每周組織一次班會(huì)，討論當(dāng)前最受同學(xué)們關(guān)注的問題，我們每次班會(huì)的目的是解決同學(xué)們心中的疑難。尤其是本學(xué)期，關(guān)于專升本的話題，尤為同學(xué)們關(guān)注，那么我們每個(gè)班都舉行了一次以專升本為主題的班會(huì)。從最終的結(jié)果來看，我們的主題班會(huì)都是很成功的，使每位同學(xué)都認(rèn)識(shí)到了專升本是我們努力的目的，卻不是我們學(xué)習(xí)的唯一目的。這樣的主題班會(huì)幫我們做好了專升本期間學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，使得我們的專升本工作順利完成。二、思想政治工作對于學(xué)生群體，我們不能開展同一形式的思想政治教育。首先我把學(xué)生分類，在進(jìn)展統(tǒng)一的政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，有重點(diǎn)的、分層次的對不一樣類的學(xué)生進(jìn)展教育。1、政治理論學(xué)習(xí)首先，我?guī)е鴮W(xué)生開展每次的政治理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生從理論上掌握正確的指導(dǎo)思想，從實(shí)際行動(dòng)上，結(jié)合理論知識(shí)，正確地全面地對待問題、分析^p問題、解決問題。把枯燥的理論知識(shí)與實(shí)際生活中的問題結(jié)合起來，幫他們分析^p，使他們理解到自我身邊的小事也能與自我所學(xué)的理論知識(shí)掛鉤，從而使他們發(fā)現(xiàn)政治理論學(xué)習(xí)的必要性。2、關(guān)注貧困生貧困生是我們學(xué)生中一個(gè)較大的群體，我?guī)Я藊個(gè)班，共xxx人，其中有近x℅的不一樣程度的貧困生。所以關(guān)注貧困生也是我們工作中的重心。在關(guān)心貧困學(xué)生的同時(shí)，幫助他們樹立自信自強(qiáng)的觀念更為重要。首先，我對班級里的貧困生進(jìn)展摸底調(diào)查，分出不一樣程度的貧困生，并組織調(diào)查統(tǒng)計(jì)和掌握貧困生的生活和學(xué)習(xí)情景，建立貧困生檔案。平時(shí)經(jīng)常與他們談心，理解他們的身體狀況，日常生活狀況，當(dāng)他們連生活費(fèi)都緊張的時(shí)候及時(shí)伸出援助之手；并進(jìn)取向有關(guān)部門推薦安排他們從事勤工助學(xué)活動(dòng)，幫他們聯(lián)絡(luò)家教等。認(rèn)真仔細(xì)地做好獎(jiǎng)學(xué)金評定、貧困補(bǔ)助、勤工助學(xué)崗位、減免學(xué)費(fèi)等工作，把國家、學(xué)校有限的專項(xiàng)撥款用準(zhǔn)用好，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經(jīng)濟(jì)困難而造成的生活壓力。其次，幫助他們樹立自信自強(qiáng)的觀念。貧困生因經(jīng)濟(jì)原因常產(chǎn)生自卑心理，對貧困生經(jīng)濟(jì)上的資助固然重要，更為重要的是關(guān)心他們的心理安康，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀、價(jià)值觀和人生觀，使他們認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)情景的好壞并不能代表人格的上下，正視自我，開掘自我的潛力，以知識(shí)和本領(lǐng)作為自我的精神糧食來充實(shí)自我，在精神上脫貧。3、注重女生工作我們英語系女生多是眾所周知的，女生多了有女生多的好處，但也有女生多的費(fèi)事。要充分發(fā)揮女生多的優(yōu)勢，就要作好女生工作。在充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性的同時(shí)，要她們謹(jǐn)記自尊自重自愛。教育她們正確地對待此刻大學(xué)生談戀愛，同居等現(xiàn)象，擺正她們的位置，端正她們的生活作風(fēng)，不斷地給她們敲警鐘。平時(shí)多深化到女生寢室，跟她們聊天，做她們的大姐姐，幫她們解決一些感情困擾，擯除不正確的思想觀念。4、注重心理安康教育隨著社會(huì)的飛速開展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越強(qiáng)烈，人際關(guān)系也變得越來越復(fù)雜，“人類已經(jīng)進(jìn)入了情緒負(fù)重年代”，人們的觀念意識(shí)、情感態(tài)度復(fù)雜嬗變。作為現(xiàn)代社會(huì)的組成局部，當(dāng)代的大學(xué)生對社會(huì)心理這塊時(shí)代的“晴雨表”非常敏感。況且，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體，還有他們自我許多特殊的問題，如對新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問題。對專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問題，夢想與現(xiàn)實(shí)的沖突問題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛中的矛盾問題以及對將來職業(yè)的選擇問題等等。我們在注重思想教育的過程中必須注重心理安康教育，使學(xué)生防止或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機(jī)或心理障礙，增進(jìn)心身安康，以進(jìn)取的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境，預(yù)防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生，加強(qiáng)對他們的心理安康教育。這一工作此刻對我們的要求還很高，一是我們專業(yè)知識(shí)的匱乏，二是我們多重事物纏身。但學(xué)生工作的使命感和職責(zé)感告訴我們必須加強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)。平時(shí)要多關(guān)心學(xué)生，注意觀察學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，正確地開導(dǎo)學(xué)生，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全開展。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的本領(lǐng)；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)；對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，進(jìn)步心理安康程度，增強(qiáng)自我教育本領(lǐng)。5、加大組織開展力度，進(jìn)步組織開展質(zhì)量在大力開展學(xué)生黨員的同時(shí)，我更加注意嚴(yán)把組織開展的質(zhì)量。教育學(xué)生時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自我，進(jìn)取向上，力求上進(jìn)，努力向黨組織靠攏。首先我建立了黨員開展檔案，對每個(gè)學(xué)生入黨思想動(dòng)態(tài)進(jìn)展歸檔，合格一批開展一批。在開展黨員的時(shí)候力求公正公平。6、專升本思想穩(wěn)定工作今年的工作我又遇到了新問題，學(xué)生下半學(xué)期面臨“xxx”、“xxx”專升本考試，學(xué)習(xí)緊張不用說，關(guān)鍵是考試名額問題，以及考試過后結(jié)果出來后個(gè)別同學(xué)心理承受本領(lǐng)問題。針對這些問題，我們系事先召開了專升本考試發(fā)動(dòng)會(huì)及穩(wěn)定大會(huì)，提早給學(xué)生打思想上的預(yù)防針，而我那么深化學(xué)生寢室，跟他們聊天、談心，交流思想，交換意見，解開他們心中的疙瘩。并在考試期間堅(jiān)持在學(xué)生區(qū)值班，進(jìn)取調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的進(jìn)取性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，順利經(jīng)過專升本這一敏感時(shí)期，并且在專升本考試中獲得了好成績，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，我們x個(gè)班共有xxx余人被不一樣的本科院校錄取。三、日常管理我們系學(xué)生多，輔導(dǎo)員少，工作量大，日常的管理工作假如沒有一套可行有效的方法是不行的。今年我們系在注重教學(xué)管理的同時(shí)，加大了對學(xué)生的日常管理力度。首先，我們實(shí)行了雙向考核表制度，讓任課老師參與到我們的課堂考勤工作中來，使老師與學(xué)生雙向監(jiān)視，進(jìn)步了教學(xué)質(zhì)量，也調(diào)動(dòng)了同學(xué)們上課的進(jìn)取性。其次，我們對早操升旗采取每日抽查，并及時(shí)通報(bào)的方法，標(biāo)準(zhǔn)早操出勤管理。每一天由系學(xué)生會(huì)組織抽查，并在當(dāng)天把抽查的結(jié)果反響到各位輔導(dǎo)員那里，進(jìn)步早操考勤的效果。再次，我們對寢室衛(wèi)生、教室衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)管理，每周通報(bào)檢查結(jié)果，再反響到輔導(dǎo)員處，讓輔導(dǎo)員有重點(diǎn)的對不合格寢室進(jìn)展督查。最終是查寢，我們系自律委員會(huì)每周不定期抽查兩次。查寢對我們的女生工作幫助很大，使我們更容易發(fā)現(xiàn)有問題的女生，并能及時(shí)對其進(jìn)展批評教育。今年受系里委托，我分管我們系的自律委員會(huì)工作，主要是針對寢室衛(wèi)生，查寢工作加以指導(dǎo)，同時(shí)配合系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)搞好學(xué)生工作。在管理系自律委員會(huì)的工作中，我和學(xué)生干部想方設(shè)法把我們的寢室環(huán)境建立搞的更好，檢查催促是一方面，另一方面是鼓勵(lì)表揚(yáng)，繼續(xù)執(zhí)行我們的禮貌寢室、標(biāo)兵寢室的評選活動(dòng)。在這一系列制度的管理下，我們的學(xué)生日常管理工作蒸蒸日上，我們系的學(xué)生活動(dòng)率獲先進(jìn)，我們系的寢室衛(wèi)生始終堅(jiān)持在前三名。這些工作使我認(rèn)識(shí)到我們肩上所擔(dān)負(fù)的使命是多么的重大，而我們各方面的知識(shí)又有多少欠缺，我們將來的工作還需要多少的努力。在這兩年的工作中我嚴(yán)格要求自我，力求做到以下三點(diǎn)，讓學(xué)生工作穩(wěn)中求進(jìn)，力求創(chuàng)新。一、不斷地學(xué)習(xí)與考慮，并注意進(jìn)步自身綜合素質(zhì)。教育者必先受教育，不但要學(xué)專業(yè)知識(shí)，科學(xué)文化知識(shí)，還要學(xué)政治知識(shí)，理論知識(shí)，以不斷豐富和進(jìn)步老師的教書育人的程度。僅有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好學(xué)生安康成長的指導(dǎo)者和引路人，用自我正確的思想，優(yōu)良的品德，良好的行為，淵博的學(xué)識(shí)為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的典范，這就要求我們在工作中除了爭取培訓(xùn)交流的時(shí)機(jī)，還要在日常生活中嚴(yán)格要求自我，樹立"終身學(xué)習(xí)"的理念。在平時(shí)我不僅僅加強(qiáng)學(xué)習(xí)馬克思哲學(xué)，還加深現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不僅僅熟悉思想政治工作原理，并且還利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)心理學(xué)、人際關(guān)系的處理等相關(guān)知識(shí)，爭取能做到一專多能。另外我還進(jìn)取參與到學(xué)生理論和活動(dòng)的組織管理中去，并從中自我學(xué)習(xí)、自我認(rèn)識(shí)、自我鍛煉、自我監(jiān)視、自我抑制和自我改造，在批評與自我批評中進(jìn)步自我的認(rèn)識(shí)本領(lǐng)，最終使自我的綜合素質(zhì)得到全面進(jìn)步。二、無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)。我們輔導(dǎo)員的工作是紛繁復(fù)雜的，更是多樣化的，而所工作的對象——學(xué)生的思想更是日趨復(fù)雜的，要想在較少的時(shí)間內(nèi)把工作做得更好，在學(xué)生心目中樹立好的形象，工作熱情和職責(zé)心是尤為重要的。一方面，我要保證必須時(shí)間和精力的投入，制定好工作目的，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮每個(gè)同學(xué)異常是學(xué)生干部的主觀能動(dòng)性，進(jìn)步工作效率；另一方面，還要利用各種時(shí)機(jī)加強(qiáng)與學(xué)生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理間隔，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué)，要與他們交心談心，坦誠相待；對學(xué)生的困難要熱情幫助，對出現(xiàn)的問題要及時(shí)解決。同時(shí)實(shí)事求是、公正嚴(yán)明，熱愛、理解、尊重、信任每一個(gè)學(xué)生，公正平等的對待每一個(gè)學(xué)生。工作中獎(jiǎng)懲清楚，弘揚(yáng)正氣，使好人好事得到表揚(yáng)和支持，不良傾向得到批評和糾正，這樣才能樹立起較高的威信。三、勇于探究，虛心學(xué)習(xí)，力求創(chuàng)新。隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善，經(jīng)濟(jì)成份、經(jīng)濟(jì)利益、生活方式、社會(huì)組織形式和就業(yè)形式呈現(xiàn)出多樣化的格局，大學(xué)生的思維方式和思想觀念發(fā)生很大變化；隨著對外開放的不斷擴(kuò)大，人們與國際社會(huì)的交往日趨頻繁，不一樣思想文化的互相影響、碰撞更加劇烈；隨著高科技的迅猛開展，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的高新傳媒在為我們供應(yīng)新的工作手段和渠道的同時(shí)，也使一些錯(cuò)誤思潮和不良文化有了可乘之機(jī)。這些新情景、新問題給傳統(tǒng)的思想政治工作提出了許多新課題、新挑戰(zhàn)，假如不從思路、資料、體制、手段和方法上進(jìn)展改善和創(chuàng)新，思想工作就難以發(fā)揮應(yīng)有的作用，這就需要我們努力探究與新形勢相適應(yīng)的新思路：要注重調(diào)動(dòng)學(xué)校、社會(huì)、家庭各方面的進(jìn)取性，構(gòu)成"大合唱"大家唱；要認(rèn)真學(xué)習(xí)和進(jìn)取汲取現(xiàn)代科技成果，更新觀念，更新知識(shí)，更新工作設(shè)備和手段，進(jìn)步工作程度；要針對大學(xué)生思想觀念的變化，精心設(shè)計(jì)新的活動(dòng)形式和載體，滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，增強(qiáng)工作實(shí)效。經(jīng)過這兩年來與同學(xué)們的接觸，我覺得更多的是我自我從同學(xué)們身上學(xué)到了很多東西，包括自我在上學(xué)時(shí)所擁有的然而隨著時(shí)間的'流逝已逐漸被我淡忘的一些品質(zhì)和精神，在他們身上我又重新看到了當(dāng)年的自我，與他們的比較又推動(dòng)著我去繼續(xù)努力。我盡力去作同學(xué)們的朋友，我和他們一齊參加活動(dòng)，一齊學(xué)習(xí)工作，一齊聊天，在這些過程中我們結(jié)下了深沉的友誼。，可是我深感自身理論程度也有限，對同學(xué)們的很多問題和困惑由于我自我閱歷局限難以給以滿意的答復(fù)。但在與同學(xué)們的接觸中，我們經(jīng)過彼此交流，都從對方身上學(xué)到了很多。以后的工作還很艱巨，我將會(huì)以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作，與同學(xué)們共同進(jìn)步。課外閱讀活動(dòng)總結(jié)篇一：個(gè)人讀書活動(dòng)總結(jié)下午去少年宮辦事，出來不覺又走進(jìn)書城。一口氣看完了兩本書。是印度很著名的心靈大師的《解讀你自己》和《與心靈對話》。以前愛看心理學(xué)方面的書，但這類世人看來有點(diǎn)玄的通靈類書還是第一次讀，看完竟有些許觸動(dòng)。世上本來最難理解的人就是自己，讀懂自己的心靈更是一種超然的境界。書中提倡一種絕對自然放松的狀態(tài)，不給心靈任何的束縛和枷鎖，不去做任何形式上的壓抑與方向歸屬，而是充分尊重它，并客觀地對其產(chǎn)生進(jìn)展探究。追根溯才能治標(biāo)而不是治本。書中又提到怎樣才能體驗(yàn)到人類偉大的深層次的純精神的愛。那種愛是人類幸福感的最高追求，是自身心靈與肉體完全自然和諧地完美交融時(shí)體驗(yàn)到的無法比較的快樂感覺，很象中的無我境界。結(jié)尾說冥想是與心靈對話的最高層次。讀完竟是滿懷的喜悅。物欲的滿足與精神上的愉悅相比是多么的微缺乏道。一切讓愛做主一切讓心靈做主。讓我們活得更純粹更幸福。自小愛看書，且看的雜，能看的都看，囫圇吞棗，填鴨式的。20幾年下來，倒發(fā)現(xiàn)這是我最好的消遣和減壓方式，再多的失意煩惱，世間紛繁，只要一書在手，自得其樂。世間本無事，庸人自擾之。能閑世人所閑事，方能忙世人所忙事。所謂閑事就是讀書。一個(gè)女人所能體會(huì)到的自由的程度和對幸福理解的深度取決于她對人性認(rèn)識(shí)的廣度和深度。我們無法延長生命的長度，那我們就盡量去拓展自己生命的寬度。讀書的女人，較少地沉淪悲苦，因?yàn)樗纻€(gè)人的痛苦和大自然相比是多么地微缺乏道；讀書的女人，較少無望地孤獨(dú)惆悵，因?yàn)楫?dāng)她沉浸在書的海洋時(shí)心中無比的喜悅幸福；讀書的女人，較少有陰暗與卑劣的心理，因?yàn)闀械墓饷魅辗e月累浸染著情操，鞭擊著皮袍下的小。讀書使人的情感更細(xì)膩，舉止更優(yōu)雅，氣質(zhì)更深沉。淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)非讀書所不能達(dá)也。篇二：小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)腹有詩書氣自華。讀書能積累語言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活潑校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氣氛，我校至XX年以來一直堅(jiān)持開展校園讀書活動(dòng)。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣；進(jìn)一步進(jìn)步了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氣氛。詳細(xì)從以下幾個(gè)方面去做：一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開展觀為指針，以創(chuàng)立書香校園為導(dǎo)向，為了全面進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合理論才能，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)開展；為了貫徹落實(shí)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。的新課程理念。二、深化宣傳，營造良好氣氛。根據(jù)學(xué)校工作方案，教務(wù)處讀書節(jié)活動(dòng)的詳細(xì)方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開展了讀書活動(dòng)的發(fā)動(dòng)工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語，隨后各班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強(qiáng)勢宣傳營造校園文化氣氛，進(jìn)步廣闊師生的思想認(rèn)識(shí)，為深化落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。三、老師以身作那么，帶頭讀書要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹立了典范。四、建立保障機(jī)制1、固定閱讀時(shí)段，校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜歡的書籍，并且在讀書中學(xué)會(huì)考慮，在考慮中成長，這節(jié)課在語文老師指導(dǎo)下進(jìn)展，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報(bào)等。2、各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇合適自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷進(jìn)步的閱讀才能中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、老師開放；班級建立圖書角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書，實(shí)現(xiàn)班級圖書資共享；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報(bào)、刊，鼓勵(lì)學(xué)生積極購書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展網(wǎng)上閱讀。4、學(xué)校利用閱報(bào)欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾播送站等，營造良好的課外閱讀氣氛。積極開展評選讀書之星、舉辦閱讀知識(shí)競賽等活動(dòng)；舉辦班級讀書會(huì)，充分利用好語文課堂主陣地，由語文老師主導(dǎo)，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課。內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。交流會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活潑。他們談到了開展活動(dòng)以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇合適自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。通過此些交流會(huì)，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動(dòng)的自覺形成；開展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的根底上，認(rèn)真組織了征文比賽：如《慶賀建國60周年》，《讀書伴我成長》，《我與家長共讀一本書》等。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級別的獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜歡寫作的小明星，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。舉辦語文古詩詞、名著知識(shí)競賽活動(dòng)。由各班安排舉辦高年級名著知識(shí)競賽，中低年級舉辦古詩詞背誦競賽。其中各年級設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6，三等獎(jiǎng)9名，并設(shè)班級優(yōu)勝獎(jiǎng)。五、營造閱讀氣氛學(xué)校氣氛也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著宏大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實(shí)情制定實(shí)在可行的活動(dòng)方案，落實(shí)三個(gè)一，即讀好一本書師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事老師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記；樹好一典范樹立一個(gè)讀書好典范，理論一種讀書精神。充分利用黑板報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。1、開放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱，或以班級為單位集體借閱，圖書也可開架借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)展自主性閱讀。2、設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,每隔一周同年級各班互相調(diào)換,每周語文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,進(jìn)步圖書的流通率。每班一櫥，并在使用過程中不斷更新、交換、補(bǔ)充，每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)小小圖書室。3、布置美化書香校園學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氣氛的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園，使校園也具有書香氣。在校園內(nèi)開拓閱讀長廊、張貼有關(guān)讀書的名人名言，