2022年小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》真題練習(xí)試卷附答案

…題…………. 2023小學(xué)教師資格證《綜合素養(yǎng)》真題練習(xí)試卷A卷…答 附答案……… 留意事項：……證… 1、考試時間：120分鐘，本卷總分值為150……準(zhǔn) 2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號等信息。… 3、請認(rèn)真閱讀各種題目的答復(fù)要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評分?！?一、單項選擇題〔29258〕………… 1以下說法或做法不符《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的“關(guān)愛學(xué)生”規(guī)定和要求的〔 。不 A.敬重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生安全，公正公正對待全體學(xué)生…… B.減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，關(guān)心學(xué)生安康，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展… C.對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，樂觀引導(dǎo)，循循善誘，開展因材施教…… D.讓差生退學(xué)或離校，及早走向社會，不鋪張時間和金錢姓.名… 2、以下各大洲中，污染最少，最適宜進(jìn)展冰川海洋等科學(xué)考察的是〔 〕。姓.… A.歐洲…內(nèi) B.非洲… C.大洋洲…… D.南極洲… 3、以下選項中，對“這種商品并非物美又價廉”的理解，正確的一項為哪一項〔 〕。…… A．這種商品物美，而且這種商品價廉… B．這種商品不美，且這種商品價不廉線… C．這種商品不美或這種商品價不廉… D．這種商品物美，或這種商品價廉…… 4、以下各句中比方不恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棥?〕?！?A．他提著兩個包，氣喘吁吁地走著，像踩在棉花上似的深一腳、淺一腳…… B．小戰(zhàn)士斜挎著沖鋒槍，在坎坷的小路上向前猛沖，腳步像踩在棉花上般的飛速〕封 C．一群仙女，踩在棉花似的云朵上，隨著隱隱的仙樂，冉冉地向遠(yuǎn)方飄去…區(qū)… …〔… 似的…省.… 5、沈教師收集廢舊輪胎、破籃球、廢紙箱、塑料繩等廢舊材料，“變廢為寶”，將之改造成各…… 種適宜的教具、學(xué)具，這說明教師具有( )?！?A.教學(xué)資源開發(fā)力氣密… B.課程組織實施力氣……

C.教學(xué)程序設(shè)計力氣D.教育科學(xué)學(xué)問6、秦漢時期，中華文化在中國和世界文明史上都有重要地位，表現(xiàn)在〔 〕。①開頭成為東方文化中心②開頭吸取外來文化成就③文化成就開頭輸出④科技水平居世界前列A．①②③④B．①②③C．③④D．②③④7、我國《義務(wù)教育法》規(guī)定，實施義務(wù)教育的公辦學(xué)校實行〔 〕。A.黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長分工負(fù)責(zé)制B.校長負(fù)責(zé)制C.教職工代表大會負(fù)責(zé)制D.校務(wù)委員會負(fù)責(zé)制8、“金玉其外，敗絮其中”出自哪位作家的作品?〔 〕。A.劉基《賣柑者言》B.蒲松齡《聊齋志異》C.吳趼人《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》D.曾樸《孽?；ā?、“精衛(wèi)填海”“夸父逐日”等神話故事出自作品〔 〕。A.《山海經(jīng)》B.《封神榜》C.《搜神記》D.《史記》10少年〔〕。A.單獨設(shè)班B.隨班就讀C.混合編班D.均分到班11、今年夏天，老李家的三個孩子分別參與了在杭州、昆明和哈爾濱進(jìn)展的三項體育競賽。即男子體操、撐桿跳高和馬拉松長跑，的狀況是：老大沒到哈爾濱去參與馬拉松競賽；老三沒有參與在杭州進(jìn)展的競賽工程；在體操競賽中獲得全國冠軍稱號的那個孩子沒有到昆明去，馬拉松冠軍并非他家老三。你能猜出老李的哪個孩子是男子體操全國冠軍嗎？〔〕A.老大B.老二C.老三D.無法推斷12、我國古代把夜晚分為五個時段，用鼓打更報時，所以叫作五更、五鼓或五夜。以下選項中，第1頁共6頁第第2頁共6頁屬于“三更”的時段是〔 〕。A．19:00-21:00時B．21:00-23:00時C．23:00-〔次日〕1:00時D．〔次日〕1:00-3:00時13、依據(jù)《中華人民共和國教師法》對資格和任用的規(guī)定，以下說法正確的選項是〔 〕。A.中小學(xué)教師資格由市級以上地方人民政府教育行政部門認(rèn)定B.取得教師資格應(yīng)當(dāng)具備的相應(yīng)學(xué)歷，不具備規(guī)定學(xué)歷的公民不能申請教師資格證C.取得教師資格的人員首次任教時，應(yīng)當(dāng)有試用期D.教師資格終身有效，任何狀況下都不會被取消14、教育行政部門取締了一批違反國家規(guī)劃私自招手未成年學(xué)生的私立學(xué)校。教育行政部門這一行政行為的法律依據(jù)是〔 〕。A.《中華人民共和國教育法》B.《中華人民共和國教師法》C.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》D.《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》15、體育是以〔 〕為目標(biāo)的教育活動。A．提升教育對象才智B．健全品德素養(yǎng)C．進(jìn)展體能、健全體魄D．追求人生情趣和人生境地16、《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定了中小學(xué)教師所應(yīng)遵守的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，以下沒有涉及的是〔 〕。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.無私奉獻(xiàn)17是名牌大學(xué)畢業(yè)的高材生，我的課上的不好。就不要去聽了?！边@說明李教師〔〕。缺乏專業(yè)進(jìn)展意識B.缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作精神C.能夠敬重信任同行D.鼓舞同事自我提升18、“塞翁失馬，焉知非?！钡牡涔食鲎浴病?。A.《左傳》《淮南子?人間訓(xùn)》C.《史記》D.《論語》19張某和李某兩家世代交好他們?yōu)殡p方的未成年子女訂立了婚約張某和李某的做〔 。

A.合法，父母享有對子女的監(jiān)護(hù)權(quán)B.合法，父母享有對子女的管教權(quán)C.不合法，訂立婚約應(yīng)征得雙方子女同意D.不合法，父母不得為未成年人訂立婚約20、尋常愛搞笑的小東兒次競選班干部均落選了.對此，班主任應(yīng)實行的恰當(dāng)做法是〔 〕。A.提示小東低調(diào)做人，留意拉票B.建議小東放棄競選，安于現(xiàn)狀C.鼓舞小東不要氣餒，維續(xù)努力D.勸慰小東順其自然，隨緣認(rèn)命21、“不憤不啟，不悱不發(fā)”中“憤”與“悱”的意思是〔〕。A.憤：心求通而未得之。悱：想說而說不出來B.憤：生氣。悱：口欲言而未能其貌C.憤：感覺不滿足，努力地去做。悱：感覺心情不舒適D.憤：因不滿足而心情感動。悱：感覺心情不舒適22、學(xué)生甲和學(xué)生乙有沖突，甲為泄私憤，將乙的照片作為扔飛鏢的靶子，甲的做法〔 〕。A.合法，同學(xué)沖突不必夸大B.合法，對乙沒有影響C.不合法，侵害了乙的名譽(yù)權(quán)D.不合法，侵害了乙的肖像權(quán)23、古代東方的文明曾經(jīng)到達(dá)很高的水平。其中東方四大文明是指〔 〕。A.埃及文明、印度文明、中國文明、伊斯蘭文明B.埃及文明、中國文明、伊斯蘭文明、瑪雅文明C.埃及文明、印度文明、中國文明、美索不達(dá)米亞文明D.埃及文明、印度文明、中國文明、伊朗文明24面對突發(fā)災(zāi)難逃命方法正確與否與逃命成功率親熱相關(guān)應(yīng)對不當(dāng)往往付誕生命代價，在高層遇到火災(zāi)時，以下做法正確的選項是〔 〕。濕毛巾封死門縫等待救援快速進(jìn)入電梯下行通道彎腰低頭順樓梯奔馳用濕毛巾捂住口鼻呼吸25、教師張某上班遲到了，學(xué)校依據(jù)制度規(guī)定扣除了當(dāng)月局部績效，張某不服，他可以向教育行政部門〔 〕。A、申請仲裁B、提出申訴C、檢舉控告D、申請復(fù)議26、我國歷史上，制造改進(jìn)簡儀、仰儀、高表等儀器，編寫《授時歷》，準(zhǔn)確365.2425天的數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家是〔〕。A、張衡B、祖沖之C、郭守敬D、徐光啟27、我國各民族都有自己的絢爛文化，民族舞蹈更是各有特色、精彩紛呈。以下選項中屬于藏族舞蹈的是〔〕。弦子舞B．蘆笙舞C．扁擔(dān)舞D．孔雀舞28、下面對搜尋引擎的“網(wǎng)頁快照”說法正確的選項是〔〕。A.網(wǎng)頁快照就是指把搜尋引擎以前拍攝的網(wǎng)頁照片顯示出來當(dāng)原始出處的網(wǎng)頁被刪除后，網(wǎng)頁快照還可能顯示所查信息C.網(wǎng)頁快照是指用戶拍攝的網(wǎng)頁照片D.網(wǎng)頁快照是存放在原出處網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫中的網(wǎng)頁29、依據(jù)《國家中長期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱(2023-2023年)》，為了減輕中小學(xué)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，可以實行的改革措施不包括〔 〕。A.修改課程方案B.調(diào)整教材內(nèi)容C.促進(jìn)教學(xué)方法D.削減考試次數(shù)二、材料分析題〔此題共31442〕1學(xué)生對他意見很大。領(lǐng)導(dǎo)屢次找他談話，但王某態(tài)度消極。在成績評定時，王某還把對他有意見的學(xué)生的成績評定為不及格。學(xué)校依據(jù)這種狀況，經(jīng)爭論，認(rèn)為王某不再適宜當(dāng)教師，打算調(diào)他負(fù)責(zé)學(xué)校的治安、文件收發(fā)工作。王某不服，向教育局提出申訴。問：(1)本案中，學(xué)校是否侵害了王某的教育教學(xué)權(quán)?為什么?(2)通過這一案例，你從中受到了什么啟發(fā)?2、某日，某小學(xué)三年級學(xué)生在學(xué)校的音樂教室里上音樂課，音樂教師丁某彈鋼琴時，坐在下面的王同學(xué)始終在說話。丁教師開頭“警告”王同學(xué)：“在課堂上不要講話了，假設(shè)再講話，就用膠帶紙把嘴巴封起來”。但9歲的王同學(xué)沒有聽教師話，又開頭自言自語。這回，丁教師火了，馬上站起來，走到王同學(xué)跟前，掏出一段封箱膠帶紙貼在了他的嘴上。在場全部的學(xué)生

一下子哄堂大笑，而此刻的王同學(xué)卻淚流滿面，痛哭不已。丁教師沒有理睬，連續(xù)上課。就這問題：本案例中音樂教師侵害了學(xué)生的哪些權(quán)利?違反了哪些法律?應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)什么責(zé)任?(2)本案例對我們有哪些啟發(fā)?3、王教師教六年級語文兼班主任，他每天都給學(xué)生布置大量作業(yè)，其實要批改積存如山的作業(yè)也是一種熬煎。他想，學(xué)生完成這些作業(yè)確定不輕松。一天下午放學(xué)前，王教師突然想，讓學(xué)生自己給自己設(shè)計一次作業(yè)會怎么樣呢?就叫“自設(shè)又感動。其次天，王教師帶著期盼和擔(dān)憂的心情翻開了那一份份作業(yè)，著實吃了一驚!有“教師，我考考您”，有“小制造介紹”，有“訴說我的苦惱”，有“我寵愛的名人名言”，有主題班會設(shè)計方案，有顯示共性的硬筆書法，有的干脆是一幅自畫像……看著這些豐富多彩的作業(yè)，王期望、喜悅、苦惱的困惑，還有他們對美的理解和對是非的推斷，這其中閃耀著制造和才智的火花，是師生之間與心的溝通。迫不及待地翻開作業(yè)本，品位著教師批改的一字一句。借此時機(jī)，王教師指導(dǎo)學(xué)生把“自設(shè)作業(yè)”和語文學(xué)習(xí)結(jié)合起來。以后的日子，“自設(shè)作業(yè)”竟在很多學(xué)生的作業(yè)中生了根。王教師覺察，學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣更濃了。問題：請從學(xué)生觀的角度，談?wù)勀銖牟牧现蝎@得的啟發(fā)。三、寫作題〔本大題共150〕1、一天，富有的父親帶看兒子從城里去鄉(xiāng)下旅行，想讓他見識一下窮人是怎樣生活的。在農(nóng)場一戶最窮的人家里，他們度過了一天一夜。旅行完畢后，父親問兒子：“旅行怎樣?”“好極了!”“這回你應(yīng)當(dāng)知道窮人是什么樣了吧?”兒子答復(fù)：“是的，我知道了?！薄澳隳苊枋鲆坏?頁共6頁第第4頁共6頁下富人和窮人的區(qū)分嗎?”下富人和窮人的區(qū)分嗎?”兒子想了想說：“我們家里只有一條狗，可是他們家里卻有4條狗;咱家僅有一個水池通向花壇中心，可他們竟有一條望不到邊的小河;夜里我們的花園里只能看見幾盞燈，可他們的花園上面卻有千萬顆星星;還有，我們院子里只能停幾輛小汽車，可他們院子里卻能容得下幾百頭奶牛。”兒子說完，父親啞口無言。接著兒子又說：“等我長大了，確定過上和他們一樣富有的生活?！焙⒆有闹懈挥泻统扇诵闹械母挥惺遣煌?，正像孩子心中的歡快和成人心中的歡快不同。自選角度，進(jìn)展作文，文體不限，不少于800字。一、單項選擇題〔本大題共29一、單項選擇題〔本大題共29258〕1、D2、D3、C4、B5、答案：A6、A7、B8、【答案】A9、A10、B11、【答案】A12、【答案】C【解析】一更夜從黃昏始19－21點；二更定昏人不靜21－23點；三更23－次日凌晨1點；四更1－3點；五更3－5點。13、【答案】C14、A15、C16、D17、B18、B19、D20、C21、A22、D23、C24、參考答案:B.25、B26、C27、【答案】A【解析】弦子舞。藏族稱“諧”。流行于四川、云南等省藏族地區(qū)及西藏昌都一帶。弦子舞是藏族人民生活中不行缺少的一種自樂性歌舞。在節(jié)慶、婚嫁、集會時，人們團(tuán)聚一堂，舞時圍成圓圈，領(lǐng)舞者邊歌邊舞，拉著弦子〔藏族一種拉弦樂器〕伴奏，余者隨之，時而向圈內(nèi)聚攏，時而散開，雙手甩動長袖，動作秀麗。28、B29、D二、材料分析題〔此題共31442〕

1、(1)在該案例中，學(xué)校沒有侵害王某的教育教學(xué)權(quán)。由于王某雖然學(xué)歷達(dá)標(biāo)，但由于專業(yè)學(xué)問、力氣、品德等方面的限制，不能盡一個合格教師應(yīng)盡的義務(wù)，不能履行一個教師的法定職責(zé)，因此，王某就不應(yīng)再擁有從事教育教學(xué)工作的權(quán)利。學(xué)校不讓王某擔(dān)當(dāng)教學(xué)工作而改任其他工作是依法實施的學(xué)校行政治理行為，并沒有侵害王某的教育教學(xué)權(quán)。作為一名合格的教師，就必需履行《中華人民共和國教師法》第八條規(guī)定的教師的六項義務(wù)：①遵紀(jì)守法義務(wù)。教師應(yīng)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表。②教育教學(xué)義務(wù)。教師應(yīng)貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)打算，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。③政治思想品德教育義務(wù)。教師應(yīng)自覺地結(jié)合教育教學(xué)業(yè)務(wù)特點，將思想政治、品德教育貫穿在教育教學(xué)工作全過程之中。對學(xué)生進(jìn)展憲法所確定的根本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織帶著學(xué)生開展有益的社會活動。④敬重學(xué)生人格義務(wù)。教師決不能實行簡潔粗暴的方法，不能污辱、卑視他們，不能泄露學(xué)生隱私，更不能體罰和變相體罰學(xué)生。止，批判和抵抗有害于學(xué)生安康成長的現(xiàn)象。⑥提高思想覺悟水平義務(wù)。教師應(yīng)不斷提高自身的政治覺悟和教育教學(xué)水平。2、(1)丁教師將學(xué)生嘴巴封住，其行為是體罰學(xué)生、污辱學(xué)生人格、侵害學(xué)生人身權(quán)的行為，同時，也限制了學(xué)生上音樂課的自由，使學(xué)生無法參與正常的教育教學(xué)活動，侵害學(xué)生受教育的權(quán)利。丁教師的行為違反了《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的有關(guān)規(guī)定。丁教師應(yīng)擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的行政責(zé)任。(2)學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對教師的法制教育，教師應(yīng)認(rèn)真履行教師的義務(wù)，依法實行樂觀的教育措施，不得濫用教師的權(quán)威侵害學(xué)生的權(quán)益。3、從學(xué)生觀的角度來說，我認(rèn)為：1。學(xué)生是進(jìn)展中的人，要用進(jìn)展的觀點生疏學(xué)生。王教師讓學(xué)生自己設(shè)計自己的作業(yè)，學(xué)生很驚異，感到既穎又感動。但學(xué)生“自設(shè)作業(yè)”的結(jié)果說明白學(xué)生學(xué)生具有巨大的潛能，可以完成原本他們自身和教師認(rèn)為無法完成的任務(wù)。2。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師應(yīng)努力構(gòu)建學(xué)生的主體地位。王教師讓學(xué)生自己設(shè)計作業(yè)，構(gòu)建了學(xué)生的主體地位，說明學(xué)生是具有確定主體性的人，是學(xué)習(xí)活動的主體，但其主體程度較低，