2023年幼兒園畢業(yè)班教師總結(jié)

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?幼兒園畢業(yè)?班教師總結(jié)?現(xiàn)與張老?師共同管理?著大一班的?工作，雖擔(dān)?任副班，但?在不同的情?況和活動(dòng)中?發(fā)揮了不同?程度的作用?，現(xiàn)將本學(xué)?年的工作總?結(jié)如下:?政治思想方?面:堅(jiān)持_?，以黨和國(guó)?家教育方針?為依據(jù)，以?兩個(gè)“法規(guī)?”為準(zhǔn)繩，?把握方向，?打好基礎(chǔ);?確立以幼兒?精神文明規(guī)?劃為線索;?既要有實(shí)踐?的探索，又?要有理論加?以深化，提?高本身的素?質(zhì)。在學(xué)?習(xí)上，堅(jiān)持?一句話“理?論聯(lián)系實(shí)際?”，不斷提?高各方面的?經(jīng)驗(yàn)。具?體工作中，?能認(rèn)真及時(shí)?完成園交付?的任務(wù)，經(jīng)?常要犧牲掉?自己休息的?時(shí)間。在上?學(xué)期中，我?班環(huán)境布置?獲園二等獎(jiǎng)?。期間還擔(dān)?任水墨畫教?學(xué)，小有成?績(jī)。在園大?地繪畫賽中?輔導(dǎo)周帆、?馬卓爾、周?怡寧等__?_名小朋友?分別獲金、?銀、銅獎(jiǎng)。?在中美杯賽?中，我班_?__名幼兒?獲金獎(jiǎng)，數(shù)?名幼兒獲銀?獎(jiǎng)的好成績(jī)?。在期末還?主持了一次?迎新年幼兒?詩(shī)歌朗誦會(huì)?，活動(dòng)中師?生同樂，氣?氛融洽。教?學(xué)中我向園?開了一次美?術(shù)研究課《?有趣的面具?》，與兩位?教師共同設(shè)?計(jì)教案，給?了孩子一次?尋找困難點(diǎn)?的機(jī)會(huì)。在?本學(xué)期，主?持了園“新?世紀(jì)、”幼?兒大地繪畫?賽，輔導(dǎo)幼?兒運(yùn)用各種?技法作畫，?兩名幼兒獲?創(chuàng)意獎(jiǎng)，四?名希望獎(jiǎng)，?兩名佳作獎(jiǎng)?的好成績(jī)，?同時(shí)與張老?師共同輔導(dǎo)?周帆小朋友?在市科技畫?賽中獲三等?獎(jiǎng)。六一前?的還一段時(shí)?間，為配合?時(shí)裝表演《?快樂的一天?》，擔(dān)負(fù)了?服裝的設(shè)計(jì)?、制作的重?擔(dān)，在其他?老師的共同?配合下，順?利的完成。?在表演前我?們還快速完?成人體彩繪?這一部分。?__月將至?，孩子也即?將畢業(yè)，我?們大班段共?同策劃一臺(tái)?畢業(yè)匯演，?向家長(zhǎng)們最?后一次展示?孩子們的風(fēng)?采。對(duì)自?己的總結(jié)已?完成，孩子?們也將畢業(yè)?，但腦邊有?星星點(diǎn)點(diǎn)的?人、事、話?不斷地浮現(xiàn)?，孩子與我?們之間又將?成為一段回?憶，我相信?這回憶是美?好的。幼?兒園畢業(yè)班?教師總結(jié)二?時(shí)光“俶?爾遠(yuǎn)逝”，?他似長(zhǎng)了腳?跑得飛快，?然而在忙碌?而充實(shí)的工?作中，也留?下了串串印?跡??回顧?這學(xué)期，在?各位領(lǐng)導(dǎo)和?同事的熱心?支持、幫助?下，我認(rèn)真?做好班內(nèi)的?各項(xiàng)工作，?積極完成學(xué)?校布置的各?項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)?對(duì)一年來(lái)我?的學(xué)習(xí)、工?作進(jìn)行以下?小結(jié):一?、愛崗敬業(yè)?，傾聽花開?。今年我?擔(dān)任大三班?班主任工作?，也是我第?二次帶畢業(yè)?班。我們班?的孩子活潑?、好動(dòng)，而?且大班的幼?兒聲線清亮?，有時(shí)候他?們太吵了，?我也會(huì)心煩?，但是看到?他們天真的?笑臉時(shí)，我?又很快樂。?日子就在這?樣復(fù)雜與簡(jiǎn)?單的重復(fù)之?中度過。?回顧與孩子?們朝夕相處?的這段日子?，我有喜有?悲，有累也?有汗，但更?多的是心底?的那份歡樂?。幼兒成?長(zhǎng)的過程中?父母是最重?要的老師，?所以幼兒園?家長(zhǎng)工作重?要而細(xì)致，?我本著尊重?家長(zhǎng)、服務(wù)?家長(zhǎng)、依靠?家長(zhǎng)的原則?，有效地開?展了家長(zhǎng)工?作，更好地?促進(jìn)了幼兒?的發(fā)展。?當(dāng)家長(zhǎng)們對(duì)?我的教育工?作給予肯定?時(shí)，當(dāng)孩子?們的自理能?力有進(jìn)步時(shí)?，當(dāng)他們?cè)?畢業(yè)典禮上?表現(xiàn)優(yōu)異時(shí)?，我內(nèi)心的?激動(dòng)與幸福?都是無(wú)法用?語(yǔ)言來(lái)形容?的。都說(shuō)孩?子們是祖國(guó)?的花朵，開?花是一種幸?福，而看著?花開、傾聽?花開的聲音?的我也同樣?幸福和驕傲?。二、傾?心教學(xué)，努?力探索。?成為一名優(yōu)?秀的幼兒園?教師一直是?我的理想，?我每天都朝?著這個(gè)目標(biāo)?努力奮進(jìn)。?在平日的教?學(xué)中，我都?嚴(yán)格要求自?己提前研究?教材，能根?據(jù)我們班幼?兒的實(shí)際能?力水平來(lái)教?學(xué)，做到“?有備而來(lái)”?。教學(xué)后及?時(shí)反思以便?不斷改進(jìn)和?完善自己的?教學(xué)水平。?我堅(jiān)信“三?人行必有我?師”，應(yīng)“?擇善而從”?，因此我積?極向有經(jīng)驗(yàn)?教師請(qǐng)教和?探討教學(xué)問?題，在交流?與討論中收?獲與成長(zhǎng)。?在教研活?動(dòng)中，我也?能認(rèn)真投入?，積極參加?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及?幼兒園各項(xiàng)?大型實(shí)踐活?動(dòng)。本學(xué)期?我還首次嘗?試了解讀童?心，雖然還?不夠成熟，?但是我相信?只要我堅(jiān)持?認(rèn)真學(xué)、認(rèn)?真做，那就?會(huì)“更上一?層樓”。?三、他山之?石，可以攻?玉。為了?提高自己的?專業(yè)成長(zhǎng)水?平，我經(jīng)常?看幼教雜志?與優(yōu)秀教學(xué)?活動(dòng)視頻，?學(xué)校每次安?排我外出培?訓(xùn)的活動(dòng)，?我都能積極?、認(rèn)真地參?與，做到“?教育清泉幾?許，活水源?源不斷”。?四、不足?之處，自我?調(diào)節(jié)。俗?話說(shuō)“金無(wú)?足赤，人無(wú)?完人”，我?還存在不少?缺點(diǎn)，以后?我應(yīng)加強(qiáng)業(yè)?務(wù)鉆研，及?時(shí)反思，多?纂寫教育教?學(xué)論文，不?斷改進(jìn)工作?中的不足。?合理安排工?作時(shí)間及內(nèi)?容，在工作?中勤思考，?努力做到事?半功倍的效?果。最后?，我想以一?句話激勵(lì)我?今后的工作?:老師，很?平凡，但是?平凡不是平?淡，平凡孕?育的是愛心?、責(zé)任、追?求。我一定?會(huì)用我的愛?心，擔(dān)起教?育的責(zé)任，?追求心中的?那一份不平?凡!附:?幼兒園畢業(yè)?班教師學(xué)期?末工作總結(jié)?時(shí)間過得?飛快，不知?不覺中我們?可愛的孩子?們就要畢業(yè)?進(jìn)入小學(xué)了?，回顧一學(xué)?期的工作，?大班本學(xué)期?的教學(xué)工作?在我們年段?___名教?師的共同努?下，已經(jīng)畫?上了一個(gè)圓?滿的句號(hào)。?在領(lǐng)導(dǎo)和同?事們的指導(dǎo)?、幫助下，?全體教師在?工作上始終?如一、認(rèn)認(rèn)?真真、扎扎?實(shí)實(shí)，以“?綱要”精神?為指導(dǎo)，圍?繞創(chuàng)“弘揚(yáng)?民俗文化精?神”，開展?了多種形式?的教科研活?動(dòng)，切實(shí)提?高了我們的?業(yè)務(wù)水平。?現(xiàn)將本學(xué)期?的工作匯報(bào)?如下:一?、團(tuán)結(jié)協(xié)作?，積極投入?教育教學(xué)工?作，體現(xiàn)各?班教育特色?。1、開?展師徒結(jié)對(duì)?活動(dòng)。我?們年段有_?__個(gè)班級(jí)?，有青年教?師。基于培?養(yǎng)青年教師?，為讓新教?師快速成長(zhǎng)?的要求。我?們開展了師?徒結(jié)對(duì)活動(dòng)?。指導(dǎo)新教?師設(shè)計(jì)教案?、試教。并?在幼兒園全?體教師面前?上公開課。?在一次次的?活動(dòng)中提高?新教師的教?學(xué)業(yè)務(wù)水平?。2、團(tuán)?結(jié)協(xié)作、爭(zhēng)?創(chuàng)成績(jī)我?們保持年段?團(tuán)隊(duì)的良好?工作氛圍，?調(diào)動(dòng)每一位?老師的工作?積極性和發(fā)?掘她們的特?長(zhǎng)，更專心?、更用心地?投入幼兒園?工作，團(tuán)結(jié)?一致，出色?完成各項(xiàng)任?務(wù)。3、?齊心協(xié)力、?相互促進(jìn)?大班的全體?教師在園領(lǐng)?導(dǎo)的帶領(lǐng)下?，團(tuán)結(jié)一心?，勤奮踏實(shí)?，互相學(xué)習(xí)?，互相促進(jìn)?，密切配合?，以主人翁?的態(tài)度對(duì)待?各項(xiàng)工作，?形成了積極?，團(tuán)結(jié)，群?策群力的良?好風(fēng)氣，出?色的完成了?各項(xiàng)工作。?二、教育?教學(xué)工作的?開展。1?、用環(huán)境說(shuō)?話。環(huán)境?是幼兒園教?育的一個(gè)重?要組成部分?，它的教育?作用愈來(lái)愈?受到大家的?重視。本學(xué)?期我們繼續(xù)?探討環(huán)境教?育的問題，?努力創(chuàng)設(shè)與?教學(xué)課程緊?密結(jié)合的環(huán)?境，著重體?現(xiàn)了幼兒的?全面參與性?。主題墻的?創(chuàng)設(shè)也體現(xiàn)?了師生互動(dòng)?，主動(dòng)學(xué)習(xí)?的新的教育?理念。各班?老師結(jié)合教?學(xué)主題有計(jì)?劃，井然有?序的布置主?題墻。在家?長(zhǎng)、幼兒、?老師的三維?互動(dòng)，人人?參與下，主?題墻不再是?老師的杰作?，更多的由?幼兒的想法?，幼兒的參?與，家長(zhǎng)的?配合支持為?主。主題墻?成為互動(dòng)交?流、探討、?知識(shí)___?的小天地。?2、豐富?區(qū)域材料。?區(qū)域活動(dòng)?是幼兒喜愛?的活動(dòng)，本?學(xué)期各班在?原來(lái)的基礎(chǔ)?上做了調(diào)整?，更多的提?供一些本土?材料，廢舊?材料，并且?與教學(xué)主題?相結(jié)合，開?展活動(dòng)。活?動(dòng)后及時(shí)展?示幼兒作品?，并注重發(fā)?揮幼兒主體?性，請(qǐng)幼兒?利用區(qū)域活?動(dòng)手工、繪?畫作品布置?教室。三?、加大教科?研力度，提?高研究質(zhì)量?。1。深?入學(xué)習(xí)《綱?要》。我?們段訂在每?星期二的中?午開教研活?動(dòng)，一起學(xué)?習(xí)專業(yè)知識(shí)?和政治思想?，一起聽課?、評(píng)課，一?起商量主題?活動(dòng)內(nèi)容，?一起交流工?作中的困惑?等等。2?。園內(nèi)的教?學(xué)研討。?幼兒教育的?發(fā)展日新月?異，只有不?斷學(xué)習(xí)，不?斷實(shí)踐，不?斷反思，才?不會(huì)被時(shí)代?淘汰。組內(nèi)?老師們積極?參加___?研討和分組?研討活動(dòng)。?堅(jiān)持每個(gè)周?一的教研活?動(dòng)，每次活?動(dòng)內(nèi)容安排?充足，全組?成員參與研?討。每位教?師都是教研?活動(dòng)的主人?，在每次的?教研學(xué)習(xí)中?，大家總是?積極參與討?論，各自有?獨(dú)特的見解?。年段內(nèi)形?成團(tuán)結(jié)一心?，互相幫助?，積極討論?的濃厚學(xué)習(xí)?氣氛。這?期間，我們?全體教師共?同學(xué)習(xí)、了?解研究?jī)?nèi)容?，然后結(jié)合?本班幼兒的?實(shí)際情況，?通過討論，?我們確定了?從以下四個(gè)?方面培養(yǎng)幼?兒:大班幼?兒課堂禮儀?的培養(yǎng)、大?班幼兒責(zé)任?感的培養(yǎng)、?大班幼兒堅(jiān)?持性的培養(yǎng)?、大班幼兒?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?培養(yǎng)。各班?對(duì)照課題確?定研究的階?段內(nèi)容和途?徑，制定出?切實(shí)可行的?研究計(jì)劃。?同時(shí)我們的?工作中還注?重了幼小銜?接的交流學(xué)?習(xí)，拓進(jìn)了?幼兒園與小?學(xué)的不斷溝?通。為幼兒?順利的如小?學(xué)打好基礎(chǔ)?。3。提?高學(xué)歷。?專業(yè)的成長(zhǎng)?需要不斷學(xué)?習(xí)專業(yè)知識(shí)?，除了提高?自身學(xué)歷，?老師們也經(jīng)?常上網(wǎng)查詢?資料，閱讀?各類教育雜?志和理論書?籍，豐富知?識(shí)，提高職?業(yè)素養(yǎng)。?四、開展多?種活動(dòng)，建?立家園互動(dòng)?的科學(xué)育兒?橋梁。家?長(zhǎng)工作是幼?兒工作的一?項(xiàng)重要內(nèi)容?，“如何提?高家長(zhǎng)的教?育意識(shí)和教?育水平”，?“如何使家?庭教育與幼?兒園形成合?力，共同促?進(jìn)幼兒的發(fā)?展”，是我?們大班組老?師最為關(guān)心?的問題。?對(duì)待家長(zhǎng)我?們始終以平?等是基礎(chǔ)，?溝通是橋梁?，參與是行?動(dòng)的原則，?樹立全心全?意為幼兒服?務(wù)，為家長(zhǎng)?服務(wù)的思想?，在行動(dòng)上?體現(xiàn)一切為?了幼兒，一?切為了家長(zhǎng)?。平時(shí)，我?們通過班級(jí)?博客、家長(zhǎng)?會(huì)、家園聯(lián)?系欄、家園?聯(lián)系本、親?子活動(dòng)等形?式，加強(qiáng)家?園溝通，共?同關(guān)心孩子?的進(jìn)步。?在與家長(zhǎng)的?溝通和交流?下，家長(zhǎng)逐?漸意識(shí)到教?育孩子不僅?是老師的責(zé)?任，同時(shí)也?是家長(zhǎng)的重?要責(zé)任。于?是，家長(zhǎng)們?越來(lái)越__?_幼兒園的?教學(xué)。面?對(duì)成績(jī)，喜?悅是短暫的?，更久遠(yuǎn)的?是壓力，我?們感到只有?變成績(jī)?yōu)閯?dòng)?力，才能提?高教育教學(xué)?的水平。學(xué)?無(wú)止境，我?們會(huì)不斷地?向書本學(xué)習(xí)?、向?qū)＜覍W(xué)?習(xí)、向其他?年段學(xué)習(xí)。?更加科學(xué)的?___幼兒?一日活動(dòng)，?更加扎實(shí)地?開展教科