2023年綜合管理部工作總結(jié)范文

第11頁共11頁2023年?綜合管理部?工作總結(jié)范?文剛剛過?去的__年?，是__建?廠__周年?的日子，也?是__成長?期間的關(guān)鍵?一年，銷售?收入創(chuàng)歷史?新高，達(dá)到?__億元，?利潤大幅度?提升。這一?年也是綜合?管理部緊張?忙碌的一年?，是我們不?斷加強(qiáng)管理?、完善機(jī)制?、為長遠(yuǎn)發(fā)?展打基礎(chǔ)的?一年。綜合?管理部緊緊?圍繞公司_?_億元銷售?目標(biāo)，大家?能齊心協(xié)力?、主動(dòng)擔(dān)責(zé)?，緊跟公司?各項(xiàng)工作部?署，為公司?圓滿完成年?度各項(xiàng)目標(biāo)?任務(wù)作出了?積極貢獻(xiàn)。?一、人事?管理方面?1、人員崗?位滿足率。?全年在職人?員平均數(shù)_?_人，__?年同期__?人，上升_?__%。_?_年初公司?不到__人?，過年后綜?合部率先開?工，奔走在?__等多個(gè)?人才市場，?做好新員工?的介紹、入?職和住宿等?工作。日常?招聘工作按?部就班，通?過利歐共享?的網(wǎng)絡(luò)資源?、臺州人才?市場，__?_高校，_?__高校等?渠道進(jìn)行招?聘。概括來?說，辦公室?年度離職率?___%，?車間員工離?職率___?%，崗位滿?足率達(dá)__?_%以上。?從___份?人員完全滿?足生產(chǎn)經(jīng)營?需求，但_?_月份后離?職人員較多?，其中__?_-__月?離職人員超?過___人?。針對突發(fā)?情況，綜合?部也進(jìn)行新?的嘗試，和?啟明星簽訂?用工協(xié)議，?新招入__?_人，但是?后續(xù)學(xué)生沒?有如期而至?、過年提前?回家等不利?因素，一定?程度上影響?了年度生產(chǎn)?進(jìn)度。啟?發(fā):留住人?、用好人，?比招人更重?要。__年?人員招入數(shù)?量可觀，但?是從部門新?員工培養(yǎng)，?及在職__?_個(gè)月以上?的老員工離?職的情況可?以反映出，?用人、留人?比招人的工?作更重要，?成本也更低?。總結(jié)兩點(diǎn)?：一是生產(chǎn)?部針對淡旺?季明顯的情?況，如何保?證淡季少走?人?任務(wù)繁?忙時(shí)的協(xié)調(diào)?配合，每個(gè)?員工能賺到?錢是留人的?關(guān)鍵。二是?部門對人員?的關(guān)心關(guān)懷?要加強(qiáng)，粗?暴管理、不?解決崗位實(shí)?際問題，人?心自然難留?。2、員?工培訓(xùn)，_?_年___?-__月，?招入新員工?近__人，?分__次進(jìn)?行全員素質(zhì)?培訓(xùn)，使新?員工較快融?入。派骨干?人員參加外?訓(xùn)，如彭宗?元參加測量?體系，金啟?善參加質(zhì)量?官培訓(xùn)，陳?亨建參加的?勞動(dòng)合同法?規(guī)避學(xué)習(xí)，?外貿(mào)的業(yè)務(wù)?操作技能培?訓(xùn)，ERP?升級改版培?訓(xùn)等，有利?于專業(yè)崗位?的操作技能?。本年開展?了消防演習(xí)?___次。?3、新員?工考評和轉(zhuǎn)?正，人事部?能夠充分跟?蹤職能部門?人員的按期?按質(zhì)轉(zhuǎn)正，?力求在工作?業(yè)績、工作?能力和工作?態(tài)度上進(jìn)行?三維衡量，?即時(shí)在試用?期內(nèi)優(yōu)勝略?汰。車間員?工___%?在___天?內(nèi)予以跟蹤?，___個(gè)?月試用期內(nèi)?簽訂勞動(dòng)合?同，保證用?工合法化。?4、離職?人員按流程?辦理，綜合?部審批時(shí)_?__%離職?交談，打算?__年記錄?離職人員的?離職動(dòng)機(jī)，?對前___?項(xiàng)離職原因?進(jìn)行整改和?優(yōu)化。二?、項(xiàng)目申報(bào)?本年度實(shí)?際收到財(cái)政?補(bǔ)貼__萬?元，另外未?到款__萬?元以上(含?__年獲中?央技改投資?項(xiàng)目經(jīng)費(fèi))?。新增主要?榮譽(yù)：科技?部火炬計(jì)劃?承擔(dān)單位一?項(xiàng)、___?省新產(chǎn)品立?項(xiàng)___項(xiàng)?，___省?省級技術(shù)創(chuàng)?新項(xiàng)目一項(xiàng)?，___省?重合同守信?用AA級，?省標(biāo)準(zhǔn)化良?好行為AA?A級，臺州?市著名商標(biāo)?等榮譽(yù)。具?體見下表?__三、?LOWES?驗(yàn)廠工作?___各部?門做好LO?WES的驗(yàn)?廠工作，結(jié)?合公司的軟?硬件實(shí)際情?況，做好與?中間商、輔?導(dǎo)公司的溝?通和整改執(zhí)?行，上半年?__月份通?過了SGS?去年遺留的?復(fù)查工作。?下半年__?月開展了B?V的新的年?度的驗(yàn)廠，?由于多方面?的標(biāo)準(zhǔn)提升?，公司對消?防設(shè)施、逃?生通道、質(zhì)?量管理等重?新進(jìn)行布置?和整改，最?后在__月?復(fù)查時(shí)已整?改完畢。?啟發(fā)：驗(yàn)廠?工作涉及生?產(chǎn)、質(zhì)量和?行政管理等?幾乎全廠運(yùn)?作情況，必?須團(tuán)隊(duì)合作?，對驗(yàn)廠的?標(biāo)準(zhǔn)還需進(jìn)?一步認(rèn)識和?明確，對員?工的整改執(zhí)?行情況和相?關(guān)部門的口?徑一致問題?，這些都是?__年LO?WES驗(yàn)廠?的重中之重?。四、日?常管理方面?綜合部的?部門職責(zé)之?一是服務(wù)部?門，我們部?門人員__?人的編制，?對某些特定?工作一定要?強(qiáng)化綜合部?團(tuán)隊(duì)實(shí)力。?__年，我?們把內(nèi)務(wù)管?理擺在突出?位置，努力?提高工作效?率，緊緊圍?繞建立辦事?高效、運(yùn)轉(zhuǎn)?協(xié)調(diào)、行為?規(guī)范的管理?體系這個(gè)總?目標(biāo)，對辦?公室的各項(xiàng)?工作和制度?進(jìn)行了準(zhǔn)確?的定位。?首先，規(guī)范?人事管理工?作的基本原?則，做到“?講程序”。?要求員工入?職、離職、?調(diào)崗、調(diào)薪?等各環(huán)節(jié)，?該走哪個(gè)程?序的，不折?不扣地按程?序、按表格?辦理。從建?章立制入手?，狠抓規(guī)范?化管理的落?實(shí)。今年以?來，先后擬?訂了《員工?手冊》、《?考勤管理制?度》、《車?輛管理制度?》、《宿舍?管理辦法》?、《食堂管?理規(guī)定》等?五項(xiàng)涉及行?為規(guī)范、車?輛、宿舍、?費(fèi)用控制、?獎(jiǎng)罰等管理?的制度或規(guī)?范性文件。?檢查日常行?為規(guī)范，在?生產(chǎn)淡季_?__-__?月份，對穿?工作服，早?餐，上班時(shí)?間玩游戲，?抽煙等事項(xiàng)?進(jìn)行，發(fā)違?規(guī)通報(bào)__?_次，處罰?___人?二是不斷加?強(qiáng)各板塊建?設(shè)。進(jìn)一步?對部門職責(zé)?和各崗位的?崗位說明書?執(zhí)行情況進(jìn)?行跟蹤、梳?理，召開部?門會(huì)議落實(shí)?，并及時(shí)跟?蹤各崗位工?作成效。我?們在消防設(shè)?備設(shè)施管理?上進(jìn)一步參?照國家標(biāo)準(zhǔn)?整改，及在?安全生產(chǎn)設(shè)?施增加，對?門衛(wèi)的管理?，夜間增加?巡邏打卡，?根據(jù)員工反?饋的食堂問?題，進(jìn)行更?換食堂承包?。對新廠宿?舍重新粉刷?和統(tǒng)一配門?鎖，并且_?__了網(wǎng)線?。三是后?勤服務(wù)部門?工作，除車?輛、門衛(wèi)、?食堂、環(huán)衛(wèi)?、司機(jī)、勞?保、辦公用?品管理等職?責(zé)職能外，?在外地員工?購買車票，?社會(huì)保險(xiǎn)，?外地員工子?女上學(xué)，困?難員工補(bǔ)助?，工傷員工?慰問，抗臺?等方面都對?員工予以關(guān)?心幫助。?不足之處和?下一步計(jì)劃?：__年?在公司領(lǐng)導(dǎo)?和各部門的?大力支持和?幫助下，綜?合管理部各?項(xiàng)工作開展?的比較順利?，也取得了?一定的成績?，并得到了?大家的認(rèn)可?。但在看到?成績的同時(shí)?，我們也很?清醒的認(rèn)識?到了不足之?處，主要有?如下幾點(diǎn)：?1、由于?綜合管理部?常常事無巨?細(xì)，每項(xiàng)工?作我們主觀?上都希望完?成得最好，?但由于人力?和精力有限?，不能把每?件事情都做?到盡善盡美?。2、抓?制度落實(shí)不?夠，由于公?司事務(wù)繁雜?，基本檢查?不到位，因?而存在一定?的重制度建?設(shè)，輕制度?落實(shí)現(xiàn)象。?或者前__?_個(gè)月重視?，后一個(gè)月?放松，虎頭?蛇尾了。?3、缺乏對?員工的關(guān)心?與了解，從?而不能最好?地適時(shí)了解?員工的思想?動(dòng)態(tài)（范本?），有一部?分員工離職?的原因或是?公司對其關(guān)?心不夠。?這些不足之?處既是我們?__的工作?壓力，更是?我們的工作?動(dòng)力，因此?在__年，?我們主要加?強(qiáng)如下的工?作：1、?加強(qiáng)培訓(xùn)力?度，完善培?訓(xùn)機(jī)制企?業(yè)的競爭，?最終歸于人?才的競爭。?除了招募優(yōu)?秀人才之外?，針對目前?公司各部門?人員的綜合?素質(zhì)普遍有?待提高，因?此要根據(jù)實(shí)?際情況制定?培訓(xùn)計(jì)劃。?個(gè)人覺得，?隨著公司的?擴(kuò)大，部門?的負(fù)責(zé)人在?工作能力、?工作方法上?急需培訓(xùn)提?高，建議在?__年引入?管理咨詢公?司，對主管?以上人員及?班組長進(jìn)行?素質(zhì)管理、?流程管理、?生產(chǎn)管理等?方面的提升?。2、協(xié)?助部門工作?，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?建設(shè)繼續(xù)?配合各部門?工作，協(xié)助?處理各項(xiàng)事?務(wù)。擁有一?支團(tuán)結(jié)、勇?于創(chuàng)新的管?理團(tuán)隊(duì)是公?司不斷發(fā)展?的重要保障?。所以加強(qiáng)?團(tuán)隊(duì)建設(shè)、?___員工?開展一些有?益的文化活?動(dòng)，增強(qiáng)同?事之間的交?流，也是_?_年綜合管?理部工作的?重心。3?、完善公司?制度，強(qiáng)化?執(zhí)行力，有?月度部門績?效考評。?成功的企業(yè)?源于卓越的?管理，卓越?的管理源于?優(yōu)異、完善?的制度，以?及對制度不?折不扣的執(zhí)?行。我建議?在銷售部門?首先開展訂?單提成機(jī)制?，促使業(yè)務(wù)?員主動(dòng)承擔(dān)?能力和業(yè)務(wù)?拓展能力，?對各部門負(fù)?責(zé)人月度定?量或定性考?核，列出部?門工作計(jì)劃?(關(guān)鍵KP?I)，月度?完成情況總?結(jié)和評價(jià)。?4、進(jìn)一?步挖掘各崗?減員增效的?潛力對每?個(gè)崗位的工?作量、貢獻(xiàn)?值、責(zé)任程?度等方面進(jìn)?行綜合考量?，對各部門?各職位的工?作分析，及?車間各崗位?盤點(diǎn)，協(xié)調(diào)?生產(chǎn)任務(wù)，?進(jìn)一步挖掘?各崗減員增?效的潛力，?使企業(yè)和員?工得到雙贏?。工作總?結(jié)范文本?年度工作即?將結(jié)束?，F(xiàn)?就我校的幾?項(xiàng)主要工作?作一總結(jié)。?班級自主?管理工作?本年度我校?繼六年級實(shí)?施班級自主?管理后，在?___年級?試著推廣這?一做法。學(xué)?校本著自我?管理，鍛煉?自我的目標(biāo)?，積極采取?了一系列措?施，讓學(xué)生?學(xué)會(huì)自我管?理，學(xué)會(huì)自?我約束。孩?子們的表現(xiàn)?大有起色。?班級管理更?是有條不紊?。所謂自?主管理就是?讓孩子在班?里人人有事?干，事事有?人干。通過?___尋找?班里需要同?學(xué)管理的事?情，做到有?事就有人管?。學(xué)習(xí)、宣?傳、衛(wèi)生、?勞動(dòng)、紀(jì)律?(課堂內(nèi)、?課堂外)、?課桌的擺放?、抽屜洞內(nèi)?的干凈整齊?、書櫥和墻?壁廚子的擺?放整理、講?桌窗臺的整?潔，課間操?、室內(nèi)衛(wèi)生?的檢查、各?功能室內(nèi)衛(wèi)?生的檢查，?值日生的分?工等等。?在實(shí)施的過?程中，師生?根據(jù)班級的?實(shí)際情況共?同制定自主?管理班級方?案，讓學(xué)生?參與管理工?作，培養(yǎng)學(xué)?生的管理能?力和自我約?束能力，在?實(shí)施過程中?遇到問題及?時(shí)解決，定?期進(jìn)行評價(jià)?，通過自評?、互評和教?師評，增強(qiáng)?學(xué)生的責(zé)任?意識。讓學(xué)?生在充分的?實(shí)際鍛煉和?親身體驗(yàn)中?學(xué)會(huì)自我教?育、自我管?理、自我評?價(jià)。經(jīng)過?一年來施行?班級學(xué)生自?主管理，學(xué)?生的民主意?識得到增強(qiáng)?，煥發(fā)出管?理的積極性?和對班級的?責(zé)任感。實(shí)?踐證明：學(xué)?生的自主管?理才能體現(xiàn)?得越充分，?積極性就越?高，班風(fēng)學(xué)?風(fēng)就越好。?讓學(xué)生自主?管理，每個(gè)?人成為班_?__的主人?，是當(dāng)今社?會(huì)培養(yǎng)人才?的必由之路?，也是班主?任的重要課?題。開展小?學(xué)生班級自?主管理，不?僅真正鍛煉?學(xué)生的能力?，還真正解?放了老師，?它使每個(gè)小?學(xué)生既是管?理的對象，?又是管理的?主體;既是?活動(dòng)的對象?，又是活動(dòng)?的主體;既?是評價(jià)的對?象，又是評?價(jià)的主體。?這樣的班級?管理，能夠?通過師生的?相互配合，?進(jìn)而以達(dá)到?“‘管’是?為了不管;?‘教’是為?了不教”的?最高境界?暑假預(yù)防溺?水大家訪活?動(dòng)為了進(jìn)?一步提高學(xué)?生安全意識?和自護(hù)自救?能力，預(yù)防?假期溺水、?交通等安全?事故的發(fā)生?，使學(xué)生能?夠過一個(gè)健?康愉快的暑?假，我校今?年暑假先后?兩次開展了?“暑假大家?訪”活動(dòng)。?__月_?_日和__?日，學(xué)校分?別召開了全?體教師“暑?假家訪”部?署會(huì)，會(huì)上?，校長傳達(dá)?縣教育局和?中心校關(guān)于?暑假學(xué)生安?全教育和防?溺水工作的?文件精神，?并對預(yù)防學(xué)?生溺水、交?通事故“大?家訪”安全?教育工作進(jìn)?行了專門的?安排部署，?明確責(zé)任，?全員參與，?落實(shí)包片責(zé)?任到人。防?溺水要求全?校教師務(wù)必?做好家訪工?作，確保每?位學(xué)生能過?一個(gè)平安愉?快、有意義?的暑假。?會(huì)后，全校?教師兵分四?路冒著酷暑?，先后對轄?區(qū)內(nèi)的黃莊?、林西、陳?壩及前王和?樓底等自然?村深入學(xué)生?家庭，進(jìn)行?家訪。在家?訪活動(dòng)過程?中，老師向?學(xué)生及家長?詢問了假期?學(xué)習(xí)生活、?家庭教育狀?況，同時(shí)，?把孩子的在?校表現(xiàn)、學(xué)?習(xí)成績，與?家長交流，?征求了家長?對學(xué)校工作?的意見和建?議，并要求?家長假期一?定要做好孩?子的“防溺?水”安全：?不要讓孩子?獨(dú)自到塘邊?、河邊和水?庫去玩耍、?游泳或釣魚?，不準(zhǔn)孩子?私自結(jié)伴去?劃船;其次?要教育孩子?不玩火、安?全用電、不?與行為不良?的人交往、?不吃不潔食?物、與家人?一起外出要?遵守交通規(guī)?則;杜絕孩?子上網(wǎng)、玩?游戲、看不?健康影視錄?像、閱讀不?健康書刊;?最后希望家?長督促孩子?定時(shí)定量完?成暑假作業(yè)??；顒?dòng)開展?期間，大家?每到一處、?每到一家，?受到了廣大?學(xué)生家長的?的歡迎和感?謝，也深受?廣大干群的?好評和尊重?。開展提?高教學(xué)質(zhì)量?大討論活動(dòng)?。為了讓?孩子享受優(yōu)?質(zhì)的教育，?提高辦學(xué)品?位，辦人民?群眾滿意的?教育。本學(xué)?年我校__?_全體教師?開展如何提?高教學(xué)質(zhì)量?的大討論活?動(dòng)。這次?提高教學(xué)質(zhì)?量大討論活?動(dòng)主要分三?層進(jìn)行：?1、所有教?師都要圍繞?一個(gè)主題發(fā)?表或撰寫一?篇提高教學(xué)?質(zhì)量方面的?意見或論文?。徐家賢校?長在討論中?圍繞“我們?應(yīng)當(dāng)確立什?么樣的教育?質(zhì)量觀”這?一主題談了?自己的意見?，陸興亮主?任談了“向?___分鐘?要質(zhì)量”的?做法，周化?喜、吳立瑞?等老師就“?怎樣培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣”，?以及“提高?教學(xué)質(zhì)量，?班主任該怎?樣做”等發(fā)?表了個(gè)人的?意見和建議?。2、全?體教師在提?高教學(xué)質(zhì)量?方面充分發(fā)?表意見，并?提出自己的?觀點(diǎn)和方法?。3、學(xué)?校對老師們?在論文中的?觀點(diǎn)及建議?進(jìn)行篩選，?并選取符合?我校實(shí)際和?切實(shí)可行的?建議，用于?指導(dǎo)學(xué)校今?后的教學(xué)工?作。相信?“提高教學(xué)?質(zhì)量大討論?活動(dòng)”一定?能夠給每位?教師找到適?合于自己提?高教學(xué)質(zhì)量?的新路子，?樓底小學(xué)的?教學(xué)質(zhì)量一?定會(huì)很快得?到提升。?校園文化建?設(shè)一年來?，學(xué)校本著?“讓環(huán)境說?話，實(shí)現(xiàn)有?限時(shí)空，無?限教育”的?宗旨，努力?改善校園環(huán)?境及辦學(xué)設(shè)?施，融教育?性于藝術(shù)性?之中，追求?高品味;優(yōu)?化了校園環(huán)?境，創(chuàng)建了?積極向上、?生動(dòng)活潑、?富有特色的?校園文化，?豐富了書香?校園的內(nèi)涵?。改善校?園環(huán)境及辦?學(xué)設(shè)施，平?墊操場、建?花壇、建車?棚。建造了?比較完善的?“實(shí)驗(yàn)室”?、“電腦室?”、閱覽室?和音體美室?。學(xué)校圍墻?內(nèi)新布置了?噴繪及內(nèi)涵?深厚的文化?經(jīng)典《弟子?規(guī)》全文。?校園里、教?室外張貼名?人畫像、經(jīng)?典詩詞、成?語故事等，?鐫刻文化墻?、名言警句?、警示語，?校園處處蘊(yùn)?藏豐富的文?化內(nèi)涵，學(xué)?校新建的花?園里冬有青?，春有花，?夏有蔭，秋?有果。一草?一木都富含?耐人尋味的?詩情畫意，?這些校園物?質(zhì)文化，營?造了獨(dú)具特?色的文化氛?圍。同化著?師生、愉悅?著師生。為?充分彰顯校?園的生機(jī)與?活力，體現(xiàn)?陽光向上的?校園文化氛?圍，學(xué)校在?沿主干道的?四面山墻上?確定了__?_、少年強(qiáng)?、教師目標(biāo)?以及學(xué)生目?標(biāo)等四個(gè)畫?面主題的墻?體彩繪?！?讓每一面墻?壁都會(huì)說話?，讓每一塊?綠地都會(huì)抒?情，讓每一?個(gè)角落都有?美的閃現(xiàn)，?是樓底小學(xué)?校園文化的?不懈追求。?學(xué)校也因此?成為了樓底?村一道亮麗?的風(fēng)景線。?努力打造?亮點(diǎn)工作?為促進(jìn)學(xué)生?的個(gè)性發(fā)展?，增強(qiáng)校園?環(huán)境藝術(shù)化?，突出自身?的辦學(xué)特色?是樓底小學(xué)?的辦學(xué)目標(biāo)?。學(xué)校創(chuàng)建?了以“書法?、經(jīng)典誦讀?的校本特色?，讓學(xué)生們?在對中華傳?統(tǒng)文化的繼?承與弘揚(yáng)中?體驗(yàn)和感悟?藝術(shù)的__?_力。學(xué)生?的書法知識?由無到有，?書寫能力、?鑒賞能力快?速提高，受?到了主管領(lǐng)?導(dǎo)的高度評?價(jià)，也培養(yǎng)?出一大批愛?好書法的學(xué)?生。幾年來?，我校的學(xué)?生書畫作品?在省、市各?級比賽中先?后有近百人?次獲獎(jiǎng)。我?校學(xué)生每學(xué)?期圖書的借?閱量平均每?人達(dá)___?本次。為了?更好地激發(fā)?同學(xué)們的閱?讀興趣、拓?展他們的閱?讀視野，學(xué)?校本年度舉?行以讀書為?主題活動(dòng)四?次，講故事?比賽每學(xué)期?一次;好書?伴我行讀書?筆記評比一?次;課外閱?讀知識競賽?一次。這些?活動(dòng)的開展?有力地培養(yǎng)?了同學(xué)們良?好的閱讀習(xí)?慣。學(xué)校組?建的合唱隊(duì)?在市、縣、?鎮(zhèn)的舞臺上?多次登場，?所唱歌曲屢?屢受到褒獎(jiǎng)?。書法及學(xué)?校音樂教學(xué)?成為我校行?為文化的兩?大亮點(diǎn)。?標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)?這學(xué)期開?學(xué)后,我校?的音體美器?材室、科學(xué)?室、電腦室?，一應(yīng)俱全?。操場上?,新建了_?__米直跑?道和___?米環(huán)形跑道?,還有標(biāo)準(zhǔn)?的籃球、排?球、乒乓球?場地。這是?實(shí)施農(nóng)村小?學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建?設(shè)新添置的?各類器材。?自此以后我?校的義務(wù)教?育學(xué)校辦學(xué)?條件標(biāo)準(zhǔn)化?基本達(dá)標(biāo)。?通過活動(dòng)?提高質(zhì)量?聽寫字詞是?語文教學(xué)中?必不可少的?一項(xiàng)內(nèi)容。?為了加強(qiáng)課?文生字詞語?的復(fù)習(xí)，鞏?固基礎(chǔ)知識?，__月份?，我校__?_二一至六?年級學(xué)生進(jìn)?行了全校生?字詞聽寫比?賽。此次比?賽，___?嚴(yán)密，形式?比較公平，?是由各個(gè)年?級組語文老?師交換監(jiān)考?和評卷。老?師們都十分?積極認(rèn)真地?對待這次比?賽。通過這?種聽寫形式?的開展，學(xué)?生學(xué)習(xí)詞語?的積極性提?高了，對聽?寫產(chǎn)生了濃?厚的興趣，?注意力也較?以往集中，?思維也更活?躍。并且在?聽寫前能夠?主動(dòng)地想方?