2023年社會工作者之初級社會綜合能力提升訓練試卷A卷附答案

2023年社會工作者之初級社會綜合能力提升訓練試卷A卷附答案單選題（共100題）1、某機構(gòu)就社區(qū)居民之間的交往狀況展開了一次問卷調(diào)查，()直接決定了問卷調(diào)查的質(zhì)量。A.問卷封面信B.問卷指導語C.問卷的問題和答案D.訪問員的綜合素質(zhì)【答案】D2、某社區(qū)內(nèi)行動不便的老人長期存在“理發(fā)難”的問題，下列做法中，最能體現(xiàn)“培養(yǎng)相互關懷的社區(qū)”這一目標的是（）。A.將老年人上門理發(fā)服務外包給品牌連鎖美發(fā)店B.發(fā)放“服務券”，讓老年人購買上門理發(fā)的服務C.指導老年人的家庭成員在自己家為老年人理發(fā)D.招募有理發(fā)技能的志愿者，為老年人上門理發(fā)【答案】D3、初中生小媛因為搬家最近轉(zhuǎn)學到了新的學校，但因為一時找不到新伙伴來交流聊天而特別思念原學校的同學。家長也因為忙于工作而不能更多地照顧她。于是，小媛找到社區(qū)服務中心的社會工作者希望得到幫助。這屬于個案工作的介入過程的哪個階段？A.聯(lián)結(jié)社會資源B.開展服務C.申請與接案D.預估與評估【答案】C4、社會工作者直接表達自己不同的看法、直接指出服務對象某種行為可能帶來的不良后果等，都屬于心理社會模式中的()技巧。A.心理動力反映B.間接治療C.直接影響D.探索—描述—宣泄【答案】C5、小月非常膽小羞怯，上課不敢發(fā)言，也不敢說話，平時也很少和其他同學玩，家長找到社會工作機構(gòu)，希望可以對小月進行治療。為了與小月建立關系，社會工作者與小月初次見面時，運用了制造氣氛的技巧。下列（）做法體現(xiàn)了該技巧。A.帶小月去人多的地方玩耍B.事先布置好會談室C.用繪畫的方式幫助小月表達D.與小月分享自己的童年經(jīng)歷【答案】B6、(2018年)某社會工作服務機構(gòu)組織志愿者與行動不便的獨居老人結(jié)對，為這些老人提供日常送餐服務。根據(jù)馬斯洛的“需求層次論”，志愿者的送餐服務首先滿足了老人的（）。A.生理的需要B.歸屬的需要C.尊重的需要D.自我實現(xiàn)的需要【答案】A7、社會工作者老劉發(fā)現(xiàn)社區(qū)中不少貧困的中年人文化程度低，職業(yè)技能不足，缺乏職業(yè)信心，為此，老劉為他們開設了一個小組，在小組中，老劉講述了家庭貧困的老梁培植多肉植物自強自立，成功創(chuàng)業(yè)的故事，啟發(fā)組員重新認識自我，積極尋找戰(zhàn)勝困難的辦法，上述老劉的做法，體現(xiàn)出小組工作發(fā)展模式的實施原則是（）。A.開放互動B.迅速解決問題C.激發(fā)潛能D.促進平等參與【答案】C8、(2017年)社會工作者小姜在某康復中心為精神障礙者家屬開展小組服務，在小組中，小姜向組員介紹精神康復知識與精神障礙者相處技巧，并向組員傳授紓解照顧壓力的方法，小姜主持的這個小組屬于（）A.教育小組B.成長小組C.支持小組D.治療小組【答案】A9、針對殘障人士而展開的、以增強和恢復他們的生理功能和社會功能為目的的福利服務是()。A.殘疾人社會工作B.社會救助社會工作C.就業(yè)服務D.矯正社會工作【答案】A10、社會工作者老林在進行低保家庭經(jīng)濟狀況核查時，了解到老張的孩子患了再生障礙性貧血，雖已四處籌集治療費用，但缺口仍很大。于是老林協(xié)助老張向街道辦事處申請醫(yī)療救助金。從社會工作領域角度看，上述老林的工作主要屬于（）。A.醫(yī)務社會工作B.企業(yè)社會工作C.學校社會工作D.社會救助社會工作【答案】D11、（2018年真題）老王在一次全體督導會上提出，老年餐桌滿意度調(diào)查問卷并不能很好地反映老年餐桌的實際運營情況。老王的意見體現(xiàn)出問卷設計應遵循的原則是（）。A.保證問卷調(diào)查的可行性B.從被研究者的視角出發(fā)C.問卷要有效度D.問卷要有信度【答案】C12、初中生小李最近上課時注意力不集中，物理成績經(jīng)常不及格，情緒非常低落。學校社會工作者小張知道后，主動與小李的班主任聯(lián)系，要為小李進行個案輔導。小李初次與小張會談時，以為會因為成績不好遭受批評，表現(xiàn)得十分緊張。為緩解小李的緊張情緒，小張想采用積極主動的技巧來開展工作。下列表述中，小張最宜采用的表述是（）。A.“看起來你有點兒緊張，其實，很多人也和你有一樣的經(jīng)歷?！盉.“看起來你有點兒緊張，你看這里有不少書，你先說說這里有你喜歡的書嗎?”C.“看起來你有點兒緊張，那我就從頭和你說起吧!”D.“看起來你有點兒緊張，其實我是想幫助你解決困難提高成績，你覺得怎么樣?”【答案】D13、“尊重、保密、合作、咨詢、服務的轉(zhuǎn)介等’’是社會工作者對()的倫理責任。A.服務機構(gòu)B.同事C.全社會D.社會工作專業(yè)【答案】B14、四年級一班班主任劉老師告訴社會工作者小丁，班上有個女學生千千非常膽小羞怯，上課不敢發(fā)言，平時也很少和其他同學玩，他希望小丁對千千進行輔導。為了與千千建立關系，小丁與千千初次見面時，運用了制造氣氛的技巧。下列做法中，體現(xiàn)該技巧的是（）。A.向千千說明雙方的角色和任務B.事先布置好會談室C.用繪畫的方式幫助千千表達D.與千千分享自己的童年經(jīng)歷【答案】B15、小張原本在北京一家中型私企上班，妻子由于腿部行動不方便無法上班。因此，小張的收入成為家庭唯一的經(jīng)濟來源，且僅夠維持家庭的開支。但是由于經(jīng)濟不景氣，小張所在的企業(yè)破產(chǎn)倒閉，整個家庭陷入困境，生活質(zhì)量越來越差。社會工作者小李介入后，對小張的情況進行了了解和評估，認為導致小張目前境況的一個重要原因是社會經(jīng)濟的不景氣。由此可見，社會工作者分析問題的視角更加趨向于()。A.社會取向B.結(jié)構(gòu)取向C.個人取向D.制度取向【答案】B16、某中學在課間操時段發(fā)生了踩踏事件，造成一些學生受傷，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)該中學沒有制定應對意外傷害突發(fā)事件的預案，也未配備相應設施并進行必要的演練。根據(jù)《未成年人保護法》，該中學未履行（）。A.家庭保護B.社會保護C.學校保護D.司法保護【答案】C17、在制訂社區(qū)工作計劃的過程中，經(jīng)常會用到“頭腦風暴”的方法，下列關于該方法說法不正確的是()。A.任何人表達意見、觀點時，都應被尊重B.每人都要提出意見.并盡情表達C.鼓勵“搭便車”的行為，從其他人的看法中衍生出自己的新意見D.不給定討論的主題和方向【答案】D18、某社區(qū)的社會工作者積極開展針對老年人和有特殊需要的居民的服務。下列哪項屬于服務對象自身的互助網(wǎng)絡()A.社區(qū)緊急支援服務網(wǎng)絡B.糖尿病人互助小組C.獨居老人的電鈴呼叫系統(tǒng)D.志愿者訪問獨居老人并幫助打掃衛(wèi)生【答案】B19、小王是在學校工作的一名社會工作者，在一次例行會談中，服務對象小雷跟小王說，他在一年前的學校盜竊案中為盜竊團伙提供了方便，并且得到了好處。現(xiàn)在感覺到很不好，因為當時家里父母生病急需用錢。小雷懇求小王不要跟學校反映。這時小王遇到的難題是()。A.人情與法制及規(guī)定的沖突問題B.個人利益與社會責任的沖突C.自我決定問題D.保密問題【答案】D20、(2017年)小明家在地震中受傷，他和他的母親被送到不同醫(yī)院救治，父母不在身邊，小明當前必須滿足的中介需要是（）A.重要的初級關系B.經(jīng)濟上的安全C.無害的自然環(huán)境D.安全的住房【答案】A21、地區(qū)發(fā)展模式較多地在一些()開展。A.新建的居民區(qū)B.老年人社區(qū)C.存在多重社會問題的社區(qū)D.居民比較團結(jié)的社區(qū)【答案】A22、學校社會工作者在與服務對象小磊的會談中，得知上周小磊溜進學校的實驗室，損壞了設備，造成了很大的經(jīng)濟損失。小磊家庭經(jīng)濟困難，他懇求社會工作者不要告知學校讓他承擔責任。上述情形中，社會工作者遇到的難題是()。A.保密問題B.社會工作者個人利益的滿足與職業(yè)的社會責任之間的沖突C.自我決定原則和家長制D.人情與法制及規(guī)定的沖突問題【答案】A23、(2018年)社會工作者小張剛參加工作不久，在一次帶領小組時，有組員抱怨參加小組沒能解決實際困難，這令小張很挫敗。從支持性督導的角度出發(fā)，小張的督導者最適宜的做法是（）。A.教導其厘清與組員的價值沖突.建立信任關系B.支持其參加情緒管理培訓課程，預防職業(yè)倦怠C.鼓勵其提升人際溝通技巧.解決沖突問題D.引導其接納專業(yè)的有限性。緩解其無力感【答案】B24、老李第一次參加減壓小組活動，小組活動開始前，他始終和鄰座保持一定距離，警覺地環(huán)視四周，并低聲回答鄰座的提問，在嘗試向?qū)Ψ教釂枙r卻欲言又止。這反映老李出現(xiàn)了（）。A.自我封閉B.自我認同C.情緒轉(zhuǎn)移D.小心謹慎與試探【答案】D25、玲玲從普通高中轉(zhuǎn)入重點高中后，學習壓力驟增，成績明顯下降；A.特殊生活經(jīng)歷危機B.情感危機C.普通生活經(jīng)歷危機D.信任危機【答案】C26、社會工作領域是指社會工作者提供專業(yè)服務所介入的社會生活領域。下列服務項目中，屬于社會工作多領域介入的是()。A.“愛心家園”——老年人自助互助支持小組服務B.“溫馨家園”——殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓服務C.“大愛同行”——貧困母親的小額資金貸款服務D.“陽光之旅”——青少年心理健康家庭支持服務【答案】D27、學校社會工作者小方開辦的學習能力提升小組已經(jīng)進入結(jié)束階段，為幫助組員保持在小組中收獲的經(jīng)驗，小方應采取的做法是（）。A.做好小組評估工作，著重評估組員通過小組工作獲得的改變B.告誡組員不要尋求他人的支持，要靠自身的力量維持和鞏固正向改變C.設置聯(lián)系環(huán)節(jié)，模擬現(xiàn)實生活情境，讓組員聯(lián)系在小組中學習到的方法D.理解和包容組員對小組的依賴心理，讓組員了解有這樣的依賴是正?，F(xiàn)象【答案】C28、(2016年)在某小組活動討論中，組員張阿姨一直在講述自己的心得，這時，有的組員開始走神，社會工作者適時插話說：“很感謝您今天的發(fā)言，我們大家還想聽一聽其他幾位的想法，請您幫我邀請下一位，好嗎?”上述對話中，該社會工作者采用的技巧是（）。A.限制B.提問C.對質(zhì)D.忠告【答案】A29、在1957年，羅杰斯總結(jié)得出()，把輔導介入的重點轉(zhuǎn)向輔導過程中的伙伴關系的建立。A.促使服務對象改變的一些充分必要條件B.建立良好工作關系的必要條件C.以工作關系為中心的治療模式D.人本治療模式【答案】A30、心理社會治療模式表現(xiàn)在個案服務開展過程中，以下有關心理社會治療模式的特點錯誤的是()。A.注重從人際交往的場景中了解服務對象B.運用綜合的診斷方式確定服務對象問題的原因C.采用多層面的服務介入方式幫助服務對象D.幫助輸入希望，培養(yǎng)自主能力【答案】D31、(2016年)?李大爺與鄰居關系緊張，并為此感到煩惱。一次與鄰居吵架后，李大爺向社會工作者小張求助，小張熱情接待了李大爺，并聽他講述了事情發(fā)展的整個過程，接下來小張首先要做的是（）。A.對其問題進行預估B.對其提供資源信息C.對其制定干預目標D.與其簽訂服務協(xié)議【答案】A32、下列選項中，關于因工死亡待遇的描述，錯誤的是()。A.職工因工死亡，其近親屬從工傷保險基金領取喪葬補助金、供養(yǎng)親屬撫恤金和一次性工亡補助B.喪葬補助金，為12個月的統(tǒng)籌地區(qū)上年度職工月平均工資C.一次性工亡補助金標準，為上一年度全國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入的20倍D.供養(yǎng)親屬撫恤金按照職工本人工資的一定比例發(fā)給由因工死亡職工生前提供主要生活來源、無勞動能力的親屬【答案】B33、在社區(qū)工作中，社會工作者通過多種途徑加強社區(qū)居民對自身權(quán)利和義務的了解，提升居民解決社區(qū)問題的信心，提高居民參與社區(qū)事務的能力。這反映了社區(qū)工作中的：A.過程目標B.任務目標C.倫理目標D.評估目標【答案】A34、小王高考落榜，情緒消沉，失去自信。社會工作者在與其溝通中鼓勵說：“你有能力走出低谷，我們一起努力吧。”這種說法體現(xiàn)的社會工作價值觀是()。A.相信人有改變的潛能B.相信人應對自己的生活負責C.相信人與社會相互依賴D.相信人的社會功能對完成自我實現(xiàn)非常重要【答案】A35、隨著人口老齡化，老年人的服務需要逐漸增多，受制于有限資源，某社會服務機構(gòu)組織員工討論在未來三年是為更多的老年人提供滿足基本生活需要的服務，還是為具有特殊需要的少數(shù)老年人提供專業(yè)性服務，這種策劃是()。A.問題解決策劃B.創(chuàng)新策劃C.戰(zhàn)略性策劃D.社會策劃【答案】C36、小組工作的準備階段屬于（）。A.制訂計劃的階段B.參與過程C.開始階段D.初期階段【答案】A37、下列關于問卷的說法中表述正確的是()。A.當調(diào)查問題比較復雜的時候，采用自填問卷比較合適B.設計編碼時要根據(jù)變量取值范圍確定其編碼位數(shù)，年齡通常設計為三位C.描述性研究的問卷要圍繞研究假設展開D.問卷中問題的指標屬性可以分為狀態(tài)、行為和態(tài)度三種【答案】D38、社會工作者嚴戈為某社區(qū)的低保家庭成員開展了一系列小組活動，活動結(jié)束時很多組員都對嚴戈表現(xiàn)出很大的依賴性，對分離顯得十分傷感和失落。面對這種情形，嚴戈首先應該做的工作是（）A.不顧組員的情緒，堅決結(jié)束小組工作B.及時處理組員的情緒問題C.尋找組員感興趣的其他主題，延長活動時間D.盡快結(jié)束工作，避免時間過長組員情緒不穩(wěn)定【答案】B39、小光今年10歲，父親在外打工，母親一個人在家忙里忙外，沒有時間照顧他，小光養(yǎng)成了很多不良習慣，還不服從母親的管教，母子關系日漸緊張。社會工作者小陳多次與小光母子會談，幫助他們改善親子關系，并為他們尋求各方面支持，協(xié)助他們走出困難。小陳提供的是社會工作領域中的（）。A.矯正社會工作B.殘疾人社會工作C.家庭社會工作D.社會救助社會工作【答案】C40、某省青少年保護委員會準備在“五四青年節(jié)”舉辦促進青少年權(quán)益保障的大型公益宣傳活動。在制定活動計劃時，由委員會領導親自調(diào)節(jié)各方面的行動，這種協(xié)調(diào)活動屬于()A.管理式協(xié)調(diào)B.溝通式協(xié)調(diào)C.工作性協(xié)調(diào)D.程序性協(xié)調(diào)【答案】D41、根據(jù)《勞動法》,下列人員中,用人單位不得安排延長工作時間的是（）。A.懷孕3個月的小梅B.正哺乳9個月兒子的小芳C.半年前做了計劃生育手術(shù)的小華D.獨自撫養(yǎng)5歲女兒的單母【答案】B42、()是小組工作不同階段的目標和要求，是不同階段任務的具體化。A.過程目標B.需求目標C.溝通目標D.實質(zhì)目標【答案】A43、德國社會心理學家勒溫提出的人類行為基本原理表達公式B=f（P，E）中的P代表（）。A.環(huán)境B.人類行為C.作用結(jié)果D.個體【答案】D44、（2015年真題）在某小組活動中，社會工作者小張發(fā)現(xiàn)組員小菲性格內(nèi)向，從不主動發(fā)言。小張每次在小組活動時都會尋找合適的機會引導小菲發(fā)言。小菲發(fā)言時，小張會投以溫暖和支持的目光，并不時地點頭，有時還說：“嗯，不錯!”在上述過程中，小張采用的技巧是（）。A.鼓勵B.重述C.摘述D.聚焦【答案】A45、(2018年)社會工作者小孫在某流動人口聚居區(qū)開展社會工作服務，旨在提升社區(qū)流動人口融合社會支持程度，促進社區(qū)融合。為了更深入地了解該項目實施后是否達到預期目標，小孫應當采取（）A.過程評估B.成果評估C.效益評估D.影響評估【答案】B46、正在上高中的小劉同學經(jīng)常曠課、成績墊底，還經(jīng)常在學校搞破壞。小劉的班主任聯(lián)系了學校里的社會工作者。社工接案之后為小劉開展了服務，在服務過程中，社工了解到，小劉是成長在單親家庭之中，父親長期忙于生意，對小劉并不加以管教，所以才導致小劉現(xiàn)在的狀況。經(jīng)過社會工作者的分析，是哪一社會環(huán)境因素導致小劉的現(xiàn)狀（）。A.社區(qū)B.家庭C.雙親D.文化【答案】B47、小陽人際交往較弱，自尊感很低。班主任在家訪中發(fā)現(xiàn)，小陽的父親是一位嚴父，十分關注孩子的學習，限制小陽的日常生活和玩耍。小陽的母親成天忙于工作，只要求小陽有理想的考試成績，禁止一切與學習無關的事情。據(jù)此，班主任判斷小陽的家庭教養(yǎng)模式是()。A.沖突型B.支配型C.民主型D.放任型【答案】B48、某社會工作服務中心想為某社區(qū)老人提供服務，并向區(qū)民政局申請經(jīng)費資助。區(qū)民政局很支持這一想法，要求中心準備材料，并寫明服務的必要性、可行性、目標、專業(yè)方法、服務成效以及經(jīng)費預算等內(nèi)容。這份材料被稱為()。A.項目申請書B.請示報告C.工作計劃D.特別事件活動方案【答案】A49、社會工作者小李在社區(qū)開展青少年服務時首先對服務對象的情況進行評估，了解他們的內(nèi)心狀況，然后根據(jù)不同年齡段特點設計服務方案，及時跟進，按需調(diào)整工作計劃，上述小李的做法遵循社會工作倫理基本原則的是（）A.最小傷害B.隱私保密C.自由平等D.差別平等【答案】D50、社會工作者說，張阿姨，您剛才談到母親過世后，家里發(fā)生了一些變故，您與兄弟姐妹的關系發(fā)生了矛盾，您還擔心接下來父親的照顧問題，那么您這次最想談的是什么。上述這段話中，社會工作者運用的技巧是（）A.同理B.摘要C.澄清D.對焦【答案】D51、社區(qū)工作方法強調(diào)通過居民參與，解決社區(qū)問題，滿足社區(qū)需求。為此，社會工作者通常需要召集居民代表大會，討論有關問題。在會議進行中，社會工作者需要完成的工作是()。A.讓所有與會者及時并清楚地知道會議的決定B.與先到會場的居民打招呼，談話，營造親切氣氛C.按照會議議程逐項討論，適當分配發(fā)言和討論時間D.做好會議記錄，并分發(fā)給與會人員，以便工作開展【答案】C52、社會工作者：“我為你提供的輔導今天就結(jié)束了，我相信你也感受到自己的變化，你今后有什么打算，可以說說嗎?”A.轉(zhuǎn)介階段B.結(jié)案階段C.評估階段D.跟蹤階段【答案】B53、小范所服務的社區(qū)中，60歲以上的老人占居民總數(shù)的30％，其中獨居老人家庭和空巢老人家庭約250戶，為了幫助這些老年人安度晚年，他需要經(jīng)常開展的服務不包括（）。A.游戲治療服務B.居家養(yǎng)老服務C.老人文體活動D.老人社交小組活動【答案】A54、行為治療模式的核心特點是（）。A.關注服務對象行為的修正B.注重服務對象行為評估C.側(cè)重修正行為效果的評估D.關注服務對象認知改變【答案】A55、一個求助對象找到社會工作者對他說：“我最近很不順利，心里很煩?！边@時，社會工作者首先要做的是，通過與求助對象的初步接觸評估求助對象的問題，并與有需要的求助對象協(xié)商，看其是否能夠成為自己的服務對象。這個過程主要就是社會工作的（）。A.申請與接案B.預估C.評估D.介入【答案】A56、關于定性研究特點的說法，正確的是()。A.定性研究注重研究問題的普遍性B.定性研究盡量將研究對象視為自己人C.定性研究采用控制性手法收集相關資料D.定性研究必須以理論為依托并形成假設【答案】B57、社會工作者老張為王女士提供生涯規(guī)劃輔導時，無意中發(fā)現(xiàn)王女士的丈夫?qū)λ斜┝π袨?。此時，老張首先應該做的是（）。A.因所獲信息與服務無關，不必采取行動B.遵守保密原則，不向第三方透露王女士的信息C.征詢王女士意見，問她是否愿意討論家庭暴力問題D.直接向當?shù)貗D聯(lián)反映，維護王女士的合法權(quán)益【答案】C58、社會工作領域是指社會工作者提供專業(yè)服務所介入的社會生活領域。下列服務項目中，屬于社會工作多領域介入的是（）。A.“愛心家園”老年人自助互助支持小組服務B.“溫馨家園”殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓服務C.“大愛同行”貧困母親的小額資金貸款服務D.“陽光之旅”青少年心理健康家庭支持服務【答案】D59、督導老王發(fā)現(xiàn)最近志愿者小楊情緒有些低落，經(jīng)了解小楊最近壓力比較大，擔心自己的服務不能滿足服務對象的需求。老王對小楊的工作表示了肯定，并鼓勵她要相信自己，有什么問題可以隨時來找他，在這里督導老王發(fā)揮的功能是()。A.教育性功能B.支持性功能C.行政性功能D.引導性功能【答案】B60、授權(quán)是指（）。A.上級主管部門適當?shù)貙⒙殭?quán)移交給下屬的過程B.將社會服務機構(gòu)中各部門的活動化為一致性行動的過程C.上級主管將信息向下屬傳達的過程D.上級主管將工作布置給下屬的過程【答案】A61、李奶奶與兒子吵了一架，覺得很傷心，向社會工作者小吳訴苦。小吳握著李奶奶的手說：“李奶奶，這里沒有其他人，您放心，有什么都可以跟我說，我們一起來想辦法。“此時，小吳運用的會談技巧是（）A.專注B.傾聽C.鼓勵D.同理心【答案】C62、學校社會工作者最近在為小明同學開展個案服務。通過談話，學校社會工作者了解到，小明的父母最近離異了，小明無法相信這一事實，曾經(jīng)關系那么要好的父母，居然轉(zhuǎn)瞬之間就離婚了，為此小明十分沮喪。在會談中，社會工作者說：“對于年紀這么小的你，一定很難接受這一事實吧，曾經(jīng)關系那么要好的父母，居然也會離婚，回到家了之后，再也感受不到曾經(jīng)的溫暖了……”社會工作者在會談中采取了（）技巧。A.自我披露B.摘要C.澄清D.同理心【答案】D63、(2016年)社會工作者小姚大學畢業(yè)不久，目前負責為社區(qū)獨居老人提供服務，她發(fā)現(xiàn)自己在個案輔導中，老人常把她當成孫輩，她認為這會使得服務很難深入，為此，小姚向督導尋求幫助。根據(jù)小姚工作中遇到的問題，督導最合適的做法是（）。A.向小姚介紹獨居老人的心理特征，指導她改善專業(yè)關系B.建議小姚將自己的感受告訴老人，提醒她別與老人走得太近C.理解小姚的擔憂，告訴她剛工作需要保證完成機構(gòu)分配的任務D.讓小姚接受這一事實，并說明這種情況會隨其閱歷增長而改善【答案】A64、（2020年真題）初中一年級學生明明是單親家庭的孩子，與母親一起生活，母親對其生活關懷備至，對其學習要求嚴格。老師反映明明雖成績優(yōu)異，但平常與同學很少溝通，對同學較為冷漠。明明的家庭教養(yǎng)模式為（）A.支配型B.專制型C.放任型D.沖突型【答案】A65、（2017年真題）社會工作者小吳在社區(qū)開展服務時主動向案主介紹服務的相關信息，告知接受服務過程中應有的權(quán)利義務，上述小吳的做法體現(xiàn)社會工作者需服務對象的倫理責任的是（）A.隱私保密B.知情同意C.文化敏感性D.自決【答案】B66、曉琳是一名留守兒童。據(jù)她所描述，她的母親遠在廣東打工，從她一歲后幾乎就沒有怎么見過媽媽。在曉琳三歲以前，主要是由曉琳的爺爺奶奶代為照顧。請問題目中，曉琳在嬰幼兒階段面臨什么問題（）。A.棄嬰問題B.哺乳問題C.母愛剝奪D.自閉癥【答案】C67、根據(jù)《殘疾人保障法》，國家保障殘疾人享有康復服務的權(quán)利，康復服務應當以()為基礎。A.殘疾人家庭B.康復機構(gòu)C.福利性單位D.社區(qū)康復【答案】D68、社會工作者小李初次接觸刑滿釋放后又開始吸毒的服務對象，心里很害怕、很抗拒，不認可服務對象的行為，但還是繼續(xù)提供服務，積極幫助服務對象戒毒，協(xié)助其順利回歸社會。小李的做法突出體現(xiàn)了社會工作()的特點。A.多方協(xié)同B.注重專業(yè)價值C.雙方合作D.強調(diào)專業(yè)方法【答案】B69、（2019年真題）中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告提出“堅持在發(fā)展中保障和改善民生”“保障和改善民生要抓住人民最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題”,社會工作應該積極響應黨和國家的號召并做出新貢獻。根據(jù)十九大精神,在保障和改善民生方面,更能發(fā)揮社會工作業(yè)優(yōu)勢的領域是（)A.勞有所得,為下崗人員創(chuàng)造就業(yè)機會B.病有所醫(yī),為患病人士提供咨詢治療C.弱有所扶,為困境群體提供社會服務D.幼有所育,為學前兒童提供文化教育【答案】C70、社區(qū)A和社區(qū)B之間，由于環(huán)境衛(wèi)生問題，經(jīng)常發(fā)生糾紛，經(jīng)兩社區(qū)社會工作者調(diào)節(jié)，兩區(qū)居民同意協(xié)商，雖然未達成統(tǒng)一結(jié)果，但彼此之間增加了了解，都愿意站在對方的立場考慮，并同意繼續(xù)協(xié)商，并在第二次會議中統(tǒng)一了意見，獲得了一個彼此都能接受的結(jié)果，此次商議的結(jié)果體現(xiàn)了()A.既實現(xiàn)了任務目標，又實現(xiàn)了過程目標B.僅實現(xiàn)了任務目標，沒有實現(xiàn)過程目標C.沒有實現(xiàn)任務目標，僅實現(xiàn)了過程目標D.既沒實現(xiàn)任務目標，也沒實現(xiàn)過程目標【答案】A71、定量研究的方法論基礎是()。A.存在主義B.現(xiàn)象學C.敘事主義D.實證主義【答案】D72、(2019年)服務對象小馬向社會工作者小王抱怨說:“我父親老是不放心我，不是問我去哪里了，就是問我去的地方安不安全，真是煩死了，總是把我當作三歲孩子看?！贝藭r，小王運用同理心的技巧，最適宜的回應是（）。A.“你過去是不是做過什么讓他擔優(yōu)的事?如果有，他有這樣的態(tài)度也很自然?！盉.“你煩惱、不滿，覺得父親不信任你，你認為自己可以照順自己?！盋.“你的這些煩惱、不滿，跟朋友說過嗎？”D.“你父親對你不信任，我為你感到難過?！薄敬鸢浮緽73、德國社會心理學家勒溫認為，人的行為是個體與環(huán)境相互作用的結(jié)果，他提出的行為公式是B=f（P.E），其中E代表（）。A.行為B.個體C.群體D.環(huán)境【答案】D74、(2017年)某社會工作服務機構(gòu)為解決社區(qū)內(nèi)高齡獨居老人照顧問題，采用跨專業(yè)合作模式，由社會工作者協(xié)調(diào)社區(qū)衛(wèi)生服務中心的醫(yī)生、護士組建團隊，共同發(fā)起“與愛同行”助老服務項目。關于該團隊的說法，正確的是（）A.跨專業(yè)團隊磨合時間比較短B.跨專業(yè)團隊容易溝通合作C.跨專業(yè)團隊適用于為服務對象提供個案管理D.跨專業(yè)團隊容易形成團隊核心凝聚力【答案】C75、某社區(qū)存在諸多問題，如娛樂設施不足、社會福利服務缺乏等。社會工作者小莉在介入社區(qū)時，首先收集社區(qū)資料，進行分析并進行問題的診斷，然后進行調(diào)查并根據(jù)調(diào)查結(jié)果為社區(qū)制定解決問題的方案等。小莉主要扮演的角色是（）。A.專家B.使能者C.中介者D.方案實施者【答案】A76、某服務對象覺得自己的生活不如意，沒有什么指望。社會工作者回應：“在您的生活中，哪些事情讓您覺得自己沒有指望了?”社會工作者的回應運用了會談技巧中的()。A.對焦B.摘要C.澄清D.對質(zhì)【答案】C77、社會政策的概念起源于（）。A.歐洲B.美洲C.亞洲D(zhuǎn).拉丁美洲【答案】A78、社會工作督導是由（）對機構(gòu)內(nèi)的新進入的工作人員、一線初級社會工作者、實習學生及志愿者，通過一種定期和持續(xù)的監(jiān)督、指導，傳授專業(yè)服務的知識與技術(shù)，以增進其專業(yè)技巧，進而促進他們成長并確保服務質(zhì)量的活動。A.機構(gòu)內(nèi)資深的工作者B.社工師C.研究者D.專家【答案】A79、(2018年)在個案服務中，社會工作者收集資料后，一方面要從生理、心理和社會等不同層面作橫向分析，另一方面要從服務對象問題的形成、發(fā)展與變化作縱向分析。社會工作者這樣做的目的是（）。A.鏈接資源B.預估問題C.進行轉(zhuǎn)介D.建立關系【答案】B80、社會工作者小劉的一位服務對象老周得了一種非常奇怪的病，老周不想讓家人知道他的病情，因此，希望小劉為他保守這個秘密。老周的妻子感覺到老周脾氣怪怪的，整個人和以前都不一樣了。她找到社會工作者小劉，希望小劉一定要告訴她老周的狀況。這種情況屬于社會工作者()倫理困境。A.價值介入與客觀性的矛盾B.保密問題C.自我決定和家長制D.人情與法制及規(guī)定的沖突問題【答案】B81、在現(xiàn)代社會，社會救助主要由()承擔責任。A.社會B.社區(qū)C.政府D.家庭【答案】C82、社會工作督導有不同類型，如果督導者與被督導者及其工作沒有直接關系和責任，是純粹的咨詢角色。從專業(yè)的角度看，被督導者自己承擔更多的責任，也就是說被督導者根據(jù)實務工作的要求，主動尋求幫助和支持更為重要。這種督導是（）。A.訓練式督導B.師徒式督導C.管理式督導D.咨詢式督導【答案】D83、某小組目標旨在提升家長管教子女的技巧，在一次組員分享活動中，組員甲說：“我覺得自己真失敗，根本無法成為一個好媽媽?！苯M員乙說：“我也有同樣感覺，當一個好家長太難，真是力不從心。”組員丙接著說：“我覺得這個社會的問題太多，我不知道怎么才能成為好爸爸?！贝藭r，社會工作者擬用提問技巧深入了解原因，其適當?shù)谋硎鰬牵ǎ?。A.“你們的發(fā)言好像跑題了，讓我們回到主題好嗎?”B.“你們的發(fā)言各有各的道理，家家都有一本難念的經(jīng)，是不是這樣?”C.“你們的發(fā)言說到想做個好爸爸好媽媽真不容易，我們在下周小組活動中將重點討論這個問題?！盌.“你們的發(fā)言說到各種感覺，能不能描述一下讓你們產(chǎn)生這種感覺的具體心情?”【答案】D84、在互動模式下，小組工作的焦點是（）。A.互動關系及其效果B.互動成員及其關系C.交互與互惠關系D.交互與互惠成果【答案】A85、根據(jù)《勞動法》和《女職工勞動保護特別規(guī)定》，對懷孕（）個月以上的女職工，用人單位不得延長勞動時間或安排夜班勞動。A.4B.5C.6D.7【答案】D86、(2019年)“接下來這個環(huán)節(jié)是：我的名片,現(xiàn)在我給每個人發(fā)一張卡紙,請你們在卡紙上用3至5個簡單的字或詞來描述自己,制作自己的特色名片,寫好后與其他組員交換名片,相互認識一下,”社會工作者的這段話最有可能出現(xiàn)在小組工作的（）。A.準備階段B.開始階段C.中期轉(zhuǎn)折階段D.后期成熟階段【答案】B87、楊女士于今年1月懷孕，3月份不慎流產(chǎn)。根據(jù)《女職工勞動保護特別規(guī)定》，楊女士可享受的產(chǎn)假天數(shù)為（）A.5天B.15天C.25天D.35天【答案】B88、（2015年真題）社會工作者小王為戒毒康復人員設計了同伴輔導成長小組。下列小組活動內(nèi)容中，最適合在小組中期轉(zhuǎn)折階段開展的是（）。A.“同心圓”：增進彼此熟悉程度B.“心之暢想”：回顧成長.展望未來C.“我們的約定”：制定小組契約D.“假如我是輔導員”：開展角色扮演【答案】D89、關于行動研究的說法中錯誤的是()。A.行動研究的目的是進行理論建構(gòu)B.行動研究的對象是行動者的實踐情境C.行動研究注重個別性和深入性，研究者與被研究者之間至少是伙伴式的工作關系D.行動研究的三種模式，即合作模式、支持模式和獨立模式中，行動者的“研究”的介入越來越深【答案】A90、亮亮的父母整天忙于工作，平時與亮亮很少交流，以至于他覺得在家沒有意思，經(jīng)常偷偷去打游戲。影響亮亮這一行為的主要社會環(huán)境是()。A.家庭B.學校C.社區(qū)D.文化【答案】A91、小李是一名社會工作者，他從業(yè)以來一直致力于對棄兒、殘疾兒童救助，及受虐兒童的援助。小李的工作屬于社會工作領域中的()。A.醫(yī)療社會工作B.康復服務C.兒童服務D.社會救助【答案】C92、(2019年)社會工作服務機構(gòu)的運作主要是指機構(gòu)內(nèi)部的動態(tài)機制，關于機構(gòu)運作機制的說法，正確的是()。A.授權(quán)利于提高員工的工作動機B.協(xié)調(diào)注重推動機構(gòu)向公眾交代C.控制旨在推動各部門分工合作D.溝通主要依自上而下的傳達【答案】A93、(2019年)根據(jù)《勞動法》,下列人員中,用人單位不得安排延長工作時間的是()。A.懷孕3個月的小梅B.正哺乳9個月兒子的小芳C.半年前做了計劃生育手術(shù)的小華D.獨自撫養(yǎng)5歲女兒的單母【答案】B94、學校社會工作者小宋決定采用問卷調(diào)查的方式向高中學生了解校園欺凌狀況，根據(jù)調(diào)查內(nèi)容和對象的特點。小宋最適宜采用的問卷調(diào)查方式及理由是（）。A.采用自填問卷，保證問卷高回收率B.采用訪問問卷，確保問卷填寫質(zhì)量C.采用自填問卷，適合了解敏感問題D.采用訪問問卷，符合學生文化水平【答案】C95、小李是一名初中學生，父親經(jīng)常酗酒，喝醉后就會對母親和小李進行毆打，致使小李與母親身上經(jīng)常有塊塊青腫甚至流血。社區(qū)的社工了解到這一情況，對這一家庭進行家庭服務，在小李與社工進行面談時，小李透露自己想要殺死父親的欲望，并告訴社工自己已經(jīng)在家中藏了一把刀，如果父親再次毆打自己與母親他就拿刀反抗。在此情況下，社工應快速做出危險性判斷，下列選項中對于快速做出危險性判斷的作用敘述正確的是()。A.可以有效穩(wěn)定服務對象的情緒B.可以有效減少或者阻止服務對象的破壞行為C.可以迅速解決服務對象面臨的問題D.可以迅速了解服務對象面臨的問題【答案】B96、10歲患兒，在水庫游泳時發(fā)生溺水，經(jīng)過搶救已存活20小時，現(xiàn)突然出現(xiàn)咳嗽發(fā)憋，呼吸困難，咳血性泡沫痰，最可能的病情是A.急性腎衰竭B.呼吸窘迫綜合征C.繼發(fā)肺部感染D.左心衰E.DIC【答案】D97、《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定，地方各級人民政府對無勞動能力、無撫養(yǎng)人或者撫養(yǎng)人不具有撫養(yǎng)能力、無生活來源的殘疾人，按照規(guī)定給予供養(yǎng)，鼓勵社會力量舉辦殘疾人供養(yǎng)、托養(yǎng)機構(gòu)等。這些規(guī)定主要保障殘疾人()的合法權(quán)益。A.康復權(quán)B.社會福利權(quán)C.文化生活權(quán)D.環(huán)境友好權(quán)【答案】B98、（2016年真題）社會工作者老高對某社區(qū)矯正對象開展個案輔導，老高尊重服務對象，相信他有改變自我的愿望與能力，并積極促進服務對象外部環(huán)境的改善，促使服務對象積極改變、融入社區(qū)，從心理社會治療模式看，上述老高做法的理論假設是（）。A.每個人都要重拾希望B.每個人都有成長潛力C.每個人都要面對社會問題D.每個人都要學會溝通【答案】B99、為促進農(nóng)村的發(fā)展，社會工作者與經(jīng)濟學家、發(fā)展規(guī)劃專家一起同當?shù)卣?、居民一起從事?jīng)濟發(fā)展、教育和衛(wèi)生發(fā)展等方面的工作，這是()。A.社區(qū)社會工作B.農(nóng)村社區(qū)發(fā)展工作C.農(nóng)業(yè)發(fā)展工作D.農(nóng)村扶貧工作【答案】B100、(2019年)根據(jù)《社會救助暫行辦法》,可以確定當?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘藴实闹黧w是A.省級人民政府民政部門B.設區(qū)的市級人民政府C.省級人民政府財政部門D.設區(qū)的市級人民政府民政部門【答案】B多選題（共50題）1、社區(qū)矯正服務對象大李原來是一名電工，回到社區(qū)后，情緒一直十分低落，認為大家都看不起自己。社會工作者小馬協(xié)助他找了幾份工作，他都覺得太累，做了幾天就不去了。最近，他請求小馬幫他申請低保，湊合過日子就行了。根據(jù)社會工作專業(yè)倫理，小馬適當?shù)淖龇ㄓ?)。A.繼續(xù)與大李進行溝通，鼓勵他自食其力B.主動傾聽大李的煩惱，幫助他調(diào)整心態(tài)C.與同事密切配合，找出幫助大李的可行辦法D.注重服務中的以人為本，接受大李的請求E.堅持政策制度的原則性，不再為大李提供服務【答案】AB2、按照《關于實施農(nóng)村醫(yī)療救助的意見》，下面屬于農(nóng)村醫(yī)療救助對象的是()。A.農(nóng)村五保戶、農(nóng)村貧困戶家庭成員B.地方政府規(guī)定的其他符合條件的農(nóng)村貧困農(nóng)民C.城鎮(zhèn)低保戶且未參加城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險的人員D.農(nóng)村老年人E.農(nóng)村少年兒童【答案】AB3、社會政策是一個制定、實施、評估和調(diào)整的過程，社會工作者在這個過程中扮演一定的角色，發(fā)揮一定的作用，其中主要角色是()。A.政策制定者B.政策實施者C.政策倡導者D.政策的接受者E.政策調(diào)整者【答案】BC4、社會工作者小朱在一家為老社會工作者服務機構(gòu)負責志愿者管理工作，近期她將對新招募的志愿者開展參加為老服務動機評估。下列表述中，屬于“以利他和社會為中心”的動機有（）A.希望能夠幫助老年人提高生活質(zhì)量B.通過志愿服務表達對老年人的關愛C.可以減少自身生活的孤獨感和寂寞D.通過志愿服務獲得為老服務的經(jīng)驗E.希望通過志愿服務盡一點社會責任【答案】AB5、居民是社區(qū)工作中最有價值的資源，與居民初次接觸時，社會工作者要介紹自己的情況和機構(gòu)的任務，聽取居民的意見等。在結(jié)束談話時，社會工作者適宜的做法有()。A.總結(jié)彼此的談話，給予積極反饋B.通過對質(zhì)，幫助居民明確社區(qū)問題C.感謝居民提供了有價值的信息和資料D.主動發(fā)放活動資料讓居民知曉，以增進信任E.留下自己和機構(gòu)的聯(lián)系方式，鼓勵居民主動聯(lián)系自己【答案】AC6、出生16個月女孩，因"面色蒼白1個半月"收住入院。體檢時心尖區(qū)聞及Ⅲ／6級收縮期雜音。血常規(guī)Hb50g／L;RBC2.5×10A.輕度貧血B.正常血象C.中度貧血D.極重度貧血E.重度貧血【答案】7、根據(jù)志愿者督導的行政性功能，志愿者督導必須執(zhí)行的職責和任務包括（）。A.實施并監(jiān)督任務完成程度B.協(xié)助擬訂志愿者工作計劃C.妥善進行工作分配和授權(quán)D.發(fā)展評估志愿者管理體制E.積極與各使用志愿者部門進行溝通、聯(lián)系和調(diào)解沖突【答案】BCD8、關于社會工作的目標，下列表述正確的是()。A.社會工作的目標分為服務對象層面目標和社會層面目標B.社會工作在服務對象層面上的目標是解救危難、緩解困難和促進發(fā)展C.社會工作服務機構(gòu)層面目標是促進機構(gòu)的有效運行，提高機構(gòu)服務質(zhì)量D.社會工作的目標分為服務對象層面目標、服務機構(gòu)層面目標和社會層面目標E.社會工作社會層面目標是解決社會問題、促進社會公正【答案】BCD9、關于社會工作“對服務對象的接納”原則說法正確的是（）。A.社會工作者將服務對象看成工作過程中的重要伙伴B.社會工作者對服務對象的價值偏好、習慣等保持寬容與尊重的態(tài)度C.社會工作者對服務對象的價值觀表示認同D.社會工作者不對服務對象有任何歧視E.社會工作者不能因為服務對象的種族、職業(yè)等拒絕為其提供服務【答案】ABD10、7歲男孩，高熱、頭痛、嘔吐3天，抽搐半天，有輕咳，無腹痛腹瀉，繼往體健，無外傷史。查體：T40℃，嗜睡，頸抵抗（+），心肺腹（﹣），雙側(cè)巴氏征（+）。A.頭顱CTB.血常規(guī)C.PPD試驗D.腦脊液檢查E.胸部X線攝片【答案】D11、治療營養(yǎng)不良患兒時，食物選擇的原則是()A.輕-中度營養(yǎng)不良，不必補充各種維生素B.食物量應根據(jù)食欲來增加，不必加以限制C.營養(yǎng)不良程度越重，食物添加速度越快D.選擇適合患兒消化能力和營養(yǎng)需要的食物E.盡可能選用高糖、高熱量的食物【答案】D12、下列各項任務中，屬于研究設計階段的工作的是（）。A.確定研究問題B.提出研究假設C.確定研究類型D.進行研究操作化E.制定研究方案【答案】CD13、社區(qū)動力分析主要從社區(qū)系統(tǒng)分析和社區(qū)互動分析兩方面展開，在社區(qū)系統(tǒng)分析中，針對“團體和組織”的內(nèi)容有（）。A.列出社區(qū)內(nèi)部團體和組織的名單B.分析各類團體和組織之間的競爭關系C.分析各類團體和組織之間的權(quán)力依賴關系D.研究社區(qū)內(nèi)部每一團體和組織的價值取向E.按照各類團體和組織的取向和利益進行分類【答案】AD14、下列關于中年階段的表述中，錯誤的有（）。A.個體的固定智力繼續(xù)上升，流動智力緩慢下降B.智力技巧和實用智力都保持相對穩(wěn)定C.婚姻中情感超過責任感D.情感趨于深沉穩(wěn)定，但性格尚未完全定型E.處于事業(yè)成敗的關鍵期【答案】BCD15、某社會工作服務機構(gòu)負責人劉老師計劃與一所打工子弟學校合作，開展外來務工人員子女社會適應能力訓練。為此，他讓項目團隊分別設計幾套方案，并根據(jù)“可行性方案模型”遴選一套最好的方案與學校討論。根據(jù)該模型的“篩選標準”，劉老師除了要考慮重要性、公平、附加效果外，還應考慮()。A.機構(gòu)使命B.效果C.可行性D.效率E.合作伙伴偏好【答案】BCD16、社會工作者小楊計劃暑假期間在社區(qū)服務中心開辦一個小學，想了解各方面的需求，例如孩子的興趣、家長的期望等，于是成立工作小組，制定工作計劃，則小組計劃書的內(nèi)容框架包括()。A.小組特征B.機構(gòu)宗旨C.組員D.資源運用E.評估方法【答案】AC17、7個月女嬰，腹瀉嘔吐3～4天。查體：神萎，面色蒼灰、口唇櫻紅，前囟眼窩凹陷，皮膚彈性差，心肺未見異常，腹軟。入院診斷腹瀉病，中度失水，代謝性酸中毒，予補液后出現(xiàn)抽搐。最可能為下列哪項并發(fā)癥A.低血糖B.低血鉀C.低血鈉D.中毒性腦病E.低血鈣【答案】18、與個案工作和小組工作相比，社區(qū)工作的獨特性具體表現(xiàn)在（）。A.分析問題的視角更加趨于結(jié)構(gòu)取向B.注重個人的改變C.富有批判和反思精神D.介入問題的層面更為宏觀E.具有政治性【答案】ACD19、某社會工作服務機構(gòu)為流動兒童設計的“樂學樂活發(fā)展計劃”由一系列服務組成，包括流動兒童逃學輟學干預服務、流動兒童父母情緒管理、流動兒童生活習慣培養(yǎng)、流動兒童課業(yè)托管、親子互動活動等。這一計劃包含的社會工作主要領域有()。A.青少年服務B.家庭服務C.心理健康服務D.學校社會工作E.婦女社會服務【答案】ABCD20、人類行為和社會環(huán)境相互影響，二者的關系是復雜的，主要表現(xiàn)在（）。A.人們要適應社會環(huán)境B.社會環(huán)境影響個人行為C.人類能夠改變社會環(huán)境D.人類行為與社會環(huán)境關系的非平衡性E.服務對象與社會環(huán)境之間的互動情況【答案】ABCD21、小強今年13歲，正處于青春期，他在學校中總是惹是生非，讓家長、老師還有同學頭痛不已。社會工作者對小強開展個案工作，通過分析了解到，小強的父親長期酗酒，回家經(jīng)常打罵母親；小強平時特別喜歡玩網(wǎng)絡游戲，而如今的網(wǎng)絡游戲多以暴力為主。了解到上述原因后，社會工作者聯(lián)系了小強的父親，希望他改正酗酒的毛病，并且停止打罵小強的母親；同時社會工作者和小強相互溝通交流，幫助小強重新認識和評價自己以往的經(jīng)歷，調(diào)整自己的人格。請問上述案例中，社會工作者運用了心理社會治療模式中的（）技巧以及診斷模式。A.人格發(fā)展反思性直接治療B.緣由診斷C.社會診斷D.間接治療E.心理動態(tài)診斷【答案】ABD22、社會服務機構(gòu)的性質(zhì)主要包括()。A.是非營利組織B.經(jīng)費來源主要是機構(gòu)自行籌款C.目標具有模糊性和不確定性D.具有清晰的使命、宗旨和服務策略E.主要功能是提供福利服務【答案】AD23、羅杰斯提出的人本主義治療模式改變了以往個案輔導模式的工作重點，強調(diào)個案輔導關系，他認為需要具備()等充分必要條件才能夠與服務對象建立積極有效的輔導關系。A.真誠B.接納C.同感D.積極關懷E.傾聽【答案】ACD24、居民是社區(qū)工作中最有價值的資源，與居民初次接觸時，社會工作者要介紹自己的情況和機構(gòu)的任務，聽取居民的意見等。在結(jié)束談話時，社會工作者適宜的做法有()。A.總結(jié)彼此的談話，給予積極反饋B.通過對質(zhì)，幫助居民明確社區(qū)問題C.感謝居民提供了有價值的信息和資料D.主動發(fā)放活動資料讓居民知曉，以增進信任E.留下自己和機構(gòu)的聯(lián)系方式，鼓勵居民主動聯(lián)系自己【答案】AC25、行為治療模式的理論基礎包括()。A.行為學理論B.經(jīng)典條件作用理論C.社會學理論D.操作性條件作用理論E.社會學習理論【答案】BD26、社會工作行政的功能主要有（）。A.將社會政策變?yōu)樯鐣招袆覤.合理運用資源，促進有效服務C.培養(yǎng)服務對象的傳統(tǒng)美德D.提高服務對象的社會意識E.總結(jié)社會政策的執(zhí)行經(jīng)驗，提出修訂建議【答案】AB27、下列選項中對于訪談說法正確的是（）。A.無結(jié)構(gòu)訪談只給訪談者一個題目，由訪談者和被訪談者就這個題目自由交談B.深度訪問只能在個案工作中運用C.焦點小組也是重要的訪談方法，其規(guī)模不宜太大D.在訪談中，研究者應在被訪談者同意后當場或事后記錄語言等信息E.在訪談中，研究者應同步進行評價性思考【答案】ACD28、關于個案研究特點的說法，正確的是（）。A.個案研究有助于澄清概念和確定變量B.個案研究有利于中和極少數(shù)人的極端C.個案研究有利于設計有效具體的解決方案D.個案研究依托分析性概括輔助理論建構(gòu)E.個案研究有利于客觀深入地把握研究對象的需要【答案】C29、根據(jù)《工傷保險條例》，認定為工傷（）A.醉酒后，操作生產(chǎn)失誤導致受傷B.生產(chǎn)性工作，頂棚脫落砸傷C.步行下班途中被酒醉司機撞傷D.疫情期間，外地支援抗疫被感染E.上班期間，突發(fā)疾病，搶救72h后死亡【答案】BCD30、小組的氣氛對于小組的發(fā)展及目標實現(xiàn)十分重要。下列做法中，屬于營造小組信任氣氛的有()。A.利用破冰游戲等互動環(huán)節(jié)促進組員相互認識和熟悉B.找到小組中具有領袖氣質(zhì)的組員，幫其樹立權(quán)威C.在組員表達想法后，邀請其他組員給予回應D.協(xié)助組員討論訂立小組契約和規(guī)范E.協(xié)助組員發(fā)現(xiàn)并形成次小組【答案】AC31、在個案工作的結(jié)案階段，為了幫助服務對象理性面對服務的結(jié)束，社會工作者應采取的做法有()。A.調(diào)動服務對象周圍的資源，增強服務對象的社會支持B.預先告知服務結(jié)束的時間，讓服務對象做好準備C.根據(jù)服務對象的情況，持續(xù)評估服務工作的效果D.與服務對象回顧取得的進步，讓其做好獨立面對問題的準備E.與