優(yōu)秀的讀書(shū)心得范文10篇

7/7優(yōu)秀的讀書(shū)心得范文10篇心得體會(huì)就是一種讀書(shū)、實(shí)踐后的所思所感，其實(shí)它也是一種很好的學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的方式，它有助于我們找到更適合自己的學(xué)習(xí)與工作方式，從而讓自己的內(nèi)在得以提升。下面是小編收集整理的優(yōu)秀的讀書(shū)心得，大家一起來(lái)看看吧。優(yōu)秀的讀書(shū)心得1《發(fā)奮向上崇德向善》這本書(shū)深深地打動(dòng)了我，讓我不能忘記。因?yàn)檫@里的故事太感人了。黃旭華：中國(guó)核潛艇之父，為了國(guó)家，他埋名30年，1988年，他親自下水試驗(yàn)成功，中國(guó)成為世界上第五個(gè)擁有核打擊力量的國(guó)家。段愛(ài)平：為了村子的美麗富裕，自己勞累過(guò)度患了重病，還一直堅(jiān)持關(guān)心村子，每一次傾聽(tīng)她的故事，人們都會(huì)熱淚盈眶，感動(dòng)萬(wàn)分。路玉婷：被稱(chēng)為奔跑女孩，因?yàn)樗刻於荚诒寂?，奔跑在去醫(yī)院的路上，照顧病重的媽媽?zhuān)梅艑W(xué)的業(yè)余時(shí)間，給客戶(hù)送機(jī)票，應(yīng)付一家人的開(kāi)銷(xiāo)。陳燕萍：法官媽媽?zhuān)鳛橐幻ü?，依法辦事，她在人情面前，她認(rèn)法不認(rèn)情;在金錢(qián)面前，她認(rèn)理不認(rèn)錢(qián)，在她身上體會(huì)到法律的公平與正義。張廣秀：大學(xué)生村官，為了改變農(nóng)村面貌，幫助農(nóng)村群眾過(guò)上好日子，他利用學(xué)過(guò)的電腦技能，把所有的資料做了電子版，實(shí)現(xiàn)了電子化管理。促進(jìn)農(nóng)村開(kāi)展，讓農(nóng)民受益，讓青春無(wú)悔?？戳诉@本書(shū)，我們知道了什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀，了解了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史淵源，學(xué)習(xí)了典范們的優(yōu)秀事跡，抒于了自己的心聲，那么，還要使社會(huì)主義核心價(jià)值觀在內(nèi)心里化為精神追求，在生活中變成自覺(jué)行動(dòng)。優(yōu)秀的讀書(shū)心得2書(shū)中寫(xiě)到了關(guān)于建設(shè)富強(qiáng)丶民主丶文明丶和諧的國(guó)家丶構(gòu)建自由丶平等丶公正丶法治的社會(huì)和爭(zhēng)國(guó)丶敬業(yè)丶誠(chéng)信丶友善的公民的故事。有中國(guó)核潛艇之父：黃旭華，有飛天嫦娥：劉洋，有為了村莊的美麗富裕的段愛(ài)平，有法官媽媽?zhuān)宏愌嗥?，有扎根紅土地的龔全珍，還有回報(bào)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的船王包玉剛等等好人。還有許多文化故事，比方：蔡倫造紙丶張良拜師丶包公明斷雞蛋丶岳母刺字丶黃香溫席等。這些故事告訴了我們很多道理，在看書(shū)從中學(xué)到知識(shí)。我是中國(guó)人。我住在中國(guó)。我知道，現(xiàn)在的生活來(lái)之不易，比我們的父母小時(shí)候的條件還要好。這是因?yàn)槿藗兊呐?。世界上的所有人，都在奮斗，每個(gè)人都在進(jìn)步，都有努力奮斗的結(jié)果，如果我們放棄，社會(huì)就不會(huì)像現(xiàn)在這樣，會(huì)越來(lái)越落后。我們的力量，我們的付出，都會(huì)有收獲，這樣生活會(huì)越來(lái)越好。在我們的生活中，有許多好人幫助我們，讓我們不斷努力。在社會(huì)里，我們共同學(xué)習(xí)丶共同奮斗，力量越大，我們開(kāi)展的就越好。書(shū)中說(shuō)了，要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我們應(yīng)該做好人好事。什么叫好，什么叫壞，什么叫善，什么叫惡我都知道。所以，我們大家都要學(xué)習(xí)書(shū)中的好人丶好事。優(yōu)秀的讀書(shū)心得3今天我讀了《發(fā)奮向上，崇德向善》一書(shū)中一篇文章《分?jǐn)?shù)低不一定是差生》。文里說(shuō)道：在現(xiàn)在的學(xué)校教育里，很多時(shí)候，分?jǐn)?shù)成了鑒定學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的標(biāo)準(zhǔn)，成了學(xué)校鑒定生源優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)好分?jǐn)?shù)高的學(xué)生，自然可以冠之以“優(yōu)秀學(xué)生〞或者被褒為“學(xué)霸〞，學(xué)習(xí)差分?jǐn)?shù)低的學(xué)生，卻被稱(chēng)之為“差生〞或者被貶為“學(xué)渣〞。而實(shí)際上并非如此，因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生的各科成績(jī)都會(huì)存在不平衡現(xiàn)象，有的各科成績(jī)差強(qiáng)人意，唯獨(dú)英語(yǔ)卻令人稱(chēng)道;有的好幾門(mén)功課不及格，但卻能在“奧林匹克〞競(jìng)賽中獲得金牌。文中拿愛(ài)因斯坦小時(shí)候做例子：愛(ài)因斯坦小時(shí)候，一次勞作課作業(yè)“小板凳〞只得了2分，但他卻說(shuō)這是他的第三次作品，前兩次的比這次更糟。正是在這種不懈的追求和探索中，他發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論。讀了這篇文章，我也有相同的感想，我們不能夠以分取人，就像不能以貌取人一樣，因?yàn)槊總€(gè)人都不可能做到十全十美。社會(huì)上每個(gè)人都有自己的定位和分工，就像人的五個(gè)手指都各有長(zhǎng)短一樣?，F(xiàn)在我們小學(xué)生要求全面均衡開(kāi)展，是為了將來(lái)長(zhǎng)大能夠在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域做到又紅又專(zhuān)。文中最后呼吁：我們應(yīng)當(dāng)全面觀察每一個(gè)學(xué)生，平等地對(duì)待每一個(gè)孩子!優(yōu)秀的讀書(shū)心得4今天，我們學(xué)了生命、生命這一課，飛蛾求生，香瓜子苗頑強(qiáng)的生命精神和我靜聽(tīng)自己的心跳。表達(dá)出生命雖然短暫，但是我們卻可以把有限的生命表達(dá)出無(wú)限的價(jià)值。雷鋒曾說(shuō)過(guò)一句熱愛(ài)生命的名言：人的生命是有限的，可是，為人民效勞是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民效勞這中去。杏林子1942年2月28日出生，在十二歲時(shí)患有罕見(jiàn)的類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，但她在病榻上閱讀大量的文學(xué)作品，因培養(yǎng)出創(chuàng)作興趣底子。1997年，杏林子出版第一本創(chuàng)作《生之歌》。1980年獲得第八屆十大杰出女青年金風(fēng)獎(jiǎng)。1982年12有1日，成立伊甸殘障福利基金會(huì)并擔(dān)任董事長(zhǎng)。同年《另一種愛(ài)情》一書(shū)獲國(guó)家文藝獎(jiǎng)散文類(lèi)獎(jiǎng)。1984年吳三連基金會(huì)社會(huì)效勞獎(jiǎng)。1990年擔(dān)任臺(tái)灣殘障聯(lián)盟第一屆董事長(zhǎng)。1997年獲靜宜大學(xué)頒贈(zèng)榮譽(yù)博士學(xué)位。2001年獲聘為臺(tái)灣總統(tǒng)國(guó)策參謀。2003年2月8日安息主懷。一想到我自己，連一只小螞蟻都不肯放過(guò)。和杏林子怎能相比呢?我要珍惜自己的生命，也要保護(hù)別人的生命，不能讓生命白白流失，使自己活的更加光榮有力。優(yōu)秀的讀書(shū)心得5我不是一個(gè)哲學(xué)家，我的生活閱歷也太少，還無(wú)法看透生命的本質(zhì)和意義，但是今天讀了杏林子的《生命，生命》這篇文章，看完后心里對(duì)生命的認(rèn)識(shí)有了一種懵懂的認(rèn)識(shí)。那拼死求生的飛蛾，那不屈向上的小瓜苗，讓我從心底感覺(jué)到它們是多么熱愛(ài)生命，多么珍惜生命啊!在文章中，作者描寫(xiě)了飛蛾的“生之欲望〞的“震驚〞、香瓜子瓜苗的“茁壯生長(zhǎng)，昂然挺立〞，也描寫(xiě)了心跳的給作者帶來(lái)的“震撼〞……這些富有表現(xiàn)力、生命力的詞句讓文章顯得極為生動(dòng)，也深深的震撼了我的心靈?？赐赀@篇文章后，我查找了一下杏林子的資料，更是感慨萬(wàn)分。在查看了本文作者杏林子的資料后，我更是感概萬(wàn)分。杏林子12歲就患上了“類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎〞，從那時(shí)起，她手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)，腳能不走。在殘酷的挑戰(zhàn)面前她沒(méi)有沮喪和沉淪，她以堅(jiān)強(qiáng)的毅力自學(xué)了許許多多的科學(xué)知識(shí)，成為了一位出色的作家。杏林子生前常說(shuō)：“除了愛(ài)，我此生一無(wú)所有。〞她現(xiàn)已出版書(shū)四十多本了，最震撼人心的是：杏林子把所有的稿費(fèi)都捐給了“殘疾人福利基金會(huì)〞讀到這里，我更加深刻的了解到生命的意義是什么：是奮斗，是奉獻(xiàn)!優(yōu)秀的讀書(shū)心得6前幾天，我們學(xué)了《生命生命》這篇課文。在這篇課文里，身殘志堅(jiān)的臺(tái)灣作家杏林子舉了三個(gè)生活中的小事例來(lái)告訴大家，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光榮有力。其實(shí)，勇于克服困難、不向困難低頭的生命有很多。比方說(shuō)，我今年初春種了一顆蠶豆。原以為它在那薄薄一層泥土里扎根，養(yǎng)分缺乏，只能活幾天。沒(méi)想到才一個(gè)多月，蠶豆便長(zhǎng)出了淡綠色的莖，綠油油的葉，還開(kāi)出了黑白相間的蠶豆花。那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊!竟使它可以在小花罐里長(zhǎng)得那么茁壯。有些生命，不屈向上，不在困難面前低頭。而有些生命，卻缺乏克服困難、積極樂(lè)觀的精神。近年來(lái)，中小學(xué)生自殺事件頻繁，看著一個(gè)個(gè)鮮花般的生命從眼前消失，不免讓人痛心。我覺(jué)得如果被老師批評(píng)了，應(yīng)該吸取教訓(xùn);跟同學(xué)鬧別扭了，應(yīng)該緩解矛盾;被家長(zhǎng)斥責(zé)了，應(yīng)該改正錯(cuò)誤……總之，不值得為一點(diǎn)點(diǎn)區(qū)區(qū)小事而想不開(kāi)自殺，那樣父母會(huì)多難過(guò)啊!生命是短暫的，但是正如杏林子所說(shuō)：“雖然生命短暫，但是，我們可以讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值!〞是呀，從今天起，我也要抓緊時(shí)間，珍惜生命。優(yōu)秀的讀書(shū)心得7讀完杏林子的文章，我明白了生命是什么。原來(lái)我以為生命是好好學(xué)習(xí)，但是生命在杏林子眼中就是無(wú)價(jià)之寶。她覺(jué)著生命是多么的珍貴，課文中飛蛾求生的欲望，磚縫中不屈向上，茁壯成長(zhǎng)的小瓜苗，進(jìn)靜聽(tīng)自己的生命。都深深地打動(dòng)著杏林子。杏林子就像霍金一樣，雖然坐在輪椅上，但是不被病魔嚇倒，身殘志不殘?；艚鹪谒?1歲的那年，就得了肌肉萎縮側(cè)索硬化癥，這種病會(huì)使他的身體越來(lái)越不聽(tīng)使喚，只剩下心臟、肺和大腦運(yùn)轉(zhuǎn)，最后連心臟功能也喪失了運(yùn)轉(zhuǎn)，但他并沒(méi)有被嚇倒，1965年霍金進(jìn)入了劍橋大學(xué)?；艚鹉欠N熱愛(ài)生命的精神把我深深的打動(dòng)了。在生活中，我也看見(jiàn)過(guò)這樣的事情。一天，我接了一碗水到外面玩水，正當(dāng)我玩的快樂(lè)的時(shí)候，一只蜜蜂突然落到了碗里，我立刻把玩水的事給忘了，而是來(lái)觀察蜜蜂。我看見(jiàn)：蜜蜂向碗邊奮力游的過(guò)去，到了碗邊，蜜蜂開(kāi)始往上爬，盡管蜜蜂的腳很濕，但是很努力，掉到了水里還是堅(jiān)持不懈的向上努力，我的心怦然一震，小小的蜜蜂居然有如此堅(jiān)強(qiáng)的毅力，我被蜜蜂深深地打動(dòng)。我再次明白杏林子說(shuō)的：“雖然生命短暫，但是有限的生命才得以表達(dá)出無(wú)限的價(jià)值。〞優(yōu)秀的讀書(shū)心得8今天老師教我們《生命生命》一課，課文主要講了飛蛾救生，香瓜子頑強(qiáng)成長(zhǎng)，傾聽(tīng)自己的心跳，這篇課文使我明白了許多道理。那就是生命，生命是最重要的。生命不是讓大家白白浪費(fèi)的。海倫-凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈，和雷鋒幫助別人，杏林子他們都是勇敢的去面對(duì)現(xiàn)實(shí)的。海倫-凱勒是靠一棵堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，接受生活的戰(zhàn)斗，用自己的力量擁抱世界，讓大家一起去探索生命的意義，接受人的生命可以尋找一個(gè)有益的人生，生命是重要的，大家要珍惜生命，對(duì)生活負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。杏林子雖然得了“風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎〞，但是他的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，杏林子的“風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎〞全身關(guān)節(jié)大局部遭到損壞，致使她的腿部能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)，他的一生中是堅(jiān)強(qiáng)的過(guò)去一個(gè)又一個(gè)，以后我們要珍惜生命，珍惜自己的生命力，決不讓它白白流失。我的生命是有限的，我的友誼是無(wú)限的，大家要珍惜生命。認(rèn)得一生就是在于付出，在于給予，可以讓有限的生命去幫助無(wú)限的生命中去。雖然生命是短暫的，但是我們卻可以讓有限的生命表達(dá)出無(wú)限的價(jià)值，于是，我下定決心一定珍惜生命，決不讓他白白流失，使自己活的更加光榮有力。優(yōu)秀的讀書(shū)心得9一條普普通通的小狗，在巴金心中留下的卻是永久的痛與懺悔。在哪個(gè)是非顛倒，善惡錯(cuò)位的時(shí)代，巴金深受社會(huì)影響，為了保全自己，竟然無(wú)情地將自己心愛(ài)的寵物狗送上解剖臺(tái)。過(guò)后巴金又臥榻難眠，他不能原諒自己那時(shí)的委曲求全，他悔恨自己自己那時(shí)的投降行為!人生在世，孰能無(wú)錯(cuò)?錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不敢成認(rèn)自己的錯(cuò)誤行為!巴金這位偉大的作家，因?yàn)樾」钒艿乃蓝鴳曰诹艘簧?，他始終不能原諒自己那時(shí)的無(wú)情，于是向包弟表達(dá)出了深深的歉意和懺悔!巴金敢于正視自己的錯(cuò)誤行為，他公開(kāi)成認(rèn)自己的錯(cuò)誤，公開(kāi)向已死去的小狗包弟抱歉，由此就可以看出他那崇高的品質(zhì)!巴金做到了，可是當(dāng)今社會(huì)能做到這一點(diǎn)的又有多少人呢?包括我，我也時(shí)常不肯成認(rèn)自己的錯(cuò)誤行為，總是對(duì)自己說(shuō)：〞沒(méi)事的，誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)，這點(diǎn)小錯(cuò)算不了什么。〞殊不知對(duì)自己說(shuō)了無(wú)數(shù)遍這樣的話(huà)，結(jié)果還是___病照犯!不肯反省自己，只是一味的向前走去，最后一定會(huì)陷入盲目行走而忘記初衷的境地。試想一下，假設(shè)是當(dāng)初紅軍沒(méi)有在與敵對(duì)抗的過(guò)程中停下來(lái)，召開(kāi)會(huì)議，反省過(guò)去，總結(jié)過(guò)去失敗的原因，提出更適應(yīng)當(dāng)時(shí)情況的方針政策，他們能擺脫敵人的圍剿，順利會(huì)師嗎?當(dāng)然不能。只有停頓下來(lái)反思自己，讓自己急躁的思想慢慢安靜下來(lái)，才能意識(shí)到自己到底做錯(cuò)了什么、為什么會(huì)錯(cuò)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能知道自己到底想要走一條怎樣的逐夢(mèng)之旅!日本政府對(duì)侵華歷史一直死不成認(rèn)，甚至在日本教科書(shū)上寫(xiě)的是中國(guó)起先冒犯日本，他們企圖篡改歷史。即使他們這樣做，歷史就是歷史，他們是不能重新書(shū)寫(xiě)歷史的，這樣只能使別國(guó)更加看不起日本。反之，德國(guó)成認(rèn)他們?cè)?jīng)給世界帶來(lái)的巨大創(chuàng)傷，不僅如此，德國(guó)總統(tǒng)給曾經(jīng)的遇難者抱歉，甚至是下跪!日本與德國(guó)面對(duì)自己的錯(cuò)誤行為采取了兩種截然不同的態(tài)度，雖然德國(guó)也曾給世界帶來(lái)創(chuàng)傷，但它對(duì)自己錯(cuò)誤時(shí)的態(tài)度贏得了整個(gè)世界的贊許和肯定!反思是福，它讓我們看清自己。不會(huì)反思是禍，常常使我們害人害己。像巴金一樣攜反思上路，去看夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那道彩虹!優(yōu)秀的讀書(shū)心得10巴金，一個(gè)世紀(jì)老人的筆下的故事，是真實(shí)的、不可疑心的。在文章中的開(kāi)頭以一個(gè)悲慘但感人的故事來(lái)引入文章。故事中小狗與藝術(shù)家的友好往來(lái)讓人們感到快樂(lè)，同時(shí)也為后文小狗的悲慘命運(yùn)埋下伏筆寫(xiě)藝術(shù)家的道途失意寫(xiě)他的可憐。但就是這樣凸顯了小狗與他之間濃厚的感情是永遠(yuǎn)不會(huì)被摧毀的小狗在藝術(shù)家成為老鼠被人人罵時(shí)，仍然熱情的撲上去去與藝術(shù)家親熱在人們可惡的動(dòng)作中仍然不愿離開(kāi)他并為他哀叫了三天而死去這個(gè)感人的故事其實(shí)也是巴金的黑暗的真實(shí)的寫(xiě)照寫(xiě)出了巴金的悔恨與慚愧悔恨將包弟的性命喪失慚愧自己連個(gè)小狗都保護(hù)不了并且通過(guò)多出用修辭的手法更加突出了巴金對(duì)自己的埋怨與自責(zé)巴金用他那不屈的筆寫(xiě)出了無(wú)人感寫(xiě)的自己的過(guò)錯(cuò)敢于揭露自己的黑暗這是黑暗中的光明讓人迷途知返重新做人讀《小狗包弟》一文有如在聽(tīng)巴金老人在用心靈說(shuō)話(huà)。作者表達(dá)出了對(duì)自己舍棄小狍包弟而保全自己的做法的深深愧意。全文其實(shí)是巴金自我良心的剖析，以及堅(jiān)持主張“說(shuō)真話(huà)〞。文章開(kāi)頭寫(xiě)作者如何得到包弟，且并