學(xué)生會下學(xué)期工作總結(jié)

第83頁共83頁學(xué)生會下學(xué)期工作總結(jié)大學(xué)青年志愿者協(xié)會下學(xué)期工作總結(jié)【一】青協(xié)20xx屆____團(tuán)的工作即將畫上一個句號。我們這一年怡逢學(xué)校的x年校慶，也許是忙于校慶中志愿者的工作而忘記了時間，總感覺一切有如彈指一揮，轉(zhuǎn)眼，青協(xié)的歲數(shù)就又多了一個年頭?？傮w來講，這一年來，我們青協(xié)的所有成員，是繁忙而又充實的。我想當(dāng)看到所有得到我們幫助的人的笑臉時，我們再忙點累點，也是香甜的。回憶這一年的工作，我們都在學(xué)習(xí)與困難中成長著，學(xué)習(xí)是指專業(yè)知識與工作經(jīng)歷，困難是指因為校慶的各項工作和志愿者團(tuán)體的不斷擴(kuò)大而帶來的管理上的種種問題。不過無論如何，我們這一路還是蹣跚走過來了。記得去年的這個時候，我們就增強管理和豐富志愿者活動做了20xx年度的全年方案。下面，請允許我圍繞這一年的實際情況向大家做簡要的總結(jié)。在我看來，加強管理是青協(xié)或者說所有社團(tuán)在改革中幾乎永遠(yuǎn)不變的追求和方向。我想，任何一個組織的成功都必須依賴團(tuán)隊，而不是個人。而要塑造一個優(yōu)秀的團(tuán)隊，那么離不開成員間的協(xié)作與溝通。青年志愿者協(xié)會是一個有目的、有思想的進(jìn)取性團(tuán)隊。要保持前進(jìn)的步伐，首先要考驗的就是團(tuán)隊協(xié)作力。我總認(rèn)為，很多部門的工作范圍并不一定是一個固定值，而應(yīng)該是隨志愿者活動的開展而變化著的。各家自掃門前雪，不管別人瓦上霜的態(tài)度，很多時候也能完成根本的工作，可這只是維持現(xiàn)狀而已，要追求更高的目的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。真正的協(xié)作是不過多計較，真心真意投入到我們共同的事業(yè)中來。所以從去年開場，我們就本著明確分工，加強合作的原那么，讓各個部門在各項活動上共同參與，這成功的打破了過去青協(xié)各個分會和部門間各自為政的場面，使得青協(xié)的活動在組織和規(guī)模上有了相當(dāng)程度的進(jìn)步。當(dāng)然，在這一過程中也還有各種各樣的問題，這就有待新一屆的____們?nèi)ソ鉀Q了。簡單談了協(xié)作，我們再說說溝通，我本人是從一個分會的干事漸漸成長為青協(xié)____的，坦白說，在青協(xié)活動的頭半年里，不要說____是誰，就連我自己的分會長我也沒見過幾面。所以本屆大大加強了活動力度，除開定期的志愿活動，我們還常常組織志愿者們進(jìn)展各種聯(lián)誼，在這些活動中不僅各部的負(fù)責(zé)人，我們____團(tuán)也常常參與其中，部門的例會我們也時常會參加。這使得我們社團(tuán)始終維持著平等友好的氣氛，在這里，我希望與新生們的互動和溝通可以成為青協(xié)的傳統(tǒng)，在以后保持下去。青協(xié)在20xx年間大大的豐富了同學(xué)們的志愿活動，除開以往的固定活動，比方“清理課桌文化”、“養(yǎng)老院探望老人”、“參觀戒毒所”等等，我們還協(xié)助過鐵路刑警進(jìn)展了一些力所能及的義務(wù)工作，幫助過農(nóng)民工大哥們勞動，參與招募了xx電影節(jié)志愿者。細(xì)細(xì)想來，過去一年的活動實在是太多了，因為時間有限，我也就不再一一贅述了，活動增加的同時也為我們和以后的____團(tuán)帶來了更多的壓力，在這里我衷心希望新的一屆青協(xié)負(fù)責(zé)人們可以克制困難，繼續(xù)努力。最后，謝謝大家過去和我們的默契，也希望大家在以后的工作中，可以和新一屆____團(tuán)乘風(fēng)破浪、攜手同行!大學(xué)青年志愿者協(xié)會下學(xué)期工作總結(jié)【二】一學(xué)期的工作既將完畢，現(xiàn)將本部本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：每年的這個學(xué)期都是學(xué)校開展活動最多、最活潑的時期，所以也是各個協(xié)會工作最忙最累的時候，尤其是宣傳部，但是在這繁忙的工作中我們也收獲了不少，成長了很多。我們部門的成長可以從日常工作，開展及參與活動，部門內(nèi)部管理三個方面來總結(jié)：一、在日常工作方面我們圓滿完成了協(xié)會布置的工作任務(wù)，這個學(xué)期我們部門做的主要工作有：1.及時傳達(dá)上級通知;2.協(xié)助其他部門出海報，做宣傳。主要有：三月學(xué)雷鋒活動宣傳;世界水日在xx廣場搞宣傳，在學(xué)校向?qū)W生發(fā)放節(jié)水傳單等。在這一方面，通過與各部的交流，我們也采用了勞動責(zé)任承包制，每次活動的海報由一個部員負(fù)責(zé)包下來，由他聯(lián)絡(luò)部內(nèi)人員做幫手完成工作任務(wù)。由來我們把工作表現(xiàn)與評優(yōu)評干聯(lián)絡(luò)在一起，這樣一來就很大的進(jìn)步了部員的工作熱情和積極性;既給了部員表現(xiàn)鍛煉的時機，同時部門內(nèi)又形成了一種競爭意識。另一方面就是加強了部員間的聯(lián)絡(luò)，促進(jìn)了部員間的理解，使整個部門更加團(tuán)結(jié)有力!二、開展及參與活動方面由于我們部門以效勞為主的特殊性，本部門很少有時間開展自己的活動，但部員在干好自己本職工作的同時也積極參加協(xié)會組織的各項活動，主要有：保護(hù)環(huán)境活動—xx廣場撿垃圾;清明節(jié)烈士陵園掃墓;支教活動等。這些讓部員不僅在宣傳工作方面得到鍛煉，還能在其他方面得到一定的鍛煉。三、部門內(nèi)部管理方面首先嚴(yán)格按協(xié)會管理條例執(zhí)行，同時采取了一些有效的措施，如每周一晚上的例會，不僅增加了部員之間工作方面的交流，同時也可以交流一些學(xué)習(xí)方面的心得，這對于我們都是大有裨益的;還有寫個人工作感想理解部員想法，加強部員之間的交流，同時吸收一些好的建議。盡管如此，我們部門還是存在一些問題：和其它部門的合作還是不夠，工作中也難免出現(xiàn)錯誤與缺陷，在一些細(xì)小的方面有待加強。總體而言，我們部門本學(xué)期的工作是比擬成功的，有大膽的創(chuàng)新嘗試，有一步一個腳印的塌實認(rèn)真與負(fù)責(zé)。相信我們宣傳部將越來越好，我們一直在努力，在考慮;我們相信有一份耕耘有一份收獲。大學(xué)青年志愿者協(xié)會下學(xué)期工作總結(jié)【三】光陰飛逝，不知不覺中，xx學(xué)院青年志愿者協(xié)會又走過一學(xué)期時間。在這一學(xué)期中，這個組織帶給我們很多，是個人才能的進(jìn)步，是無比珍貴的友誼……回首這一段時間走過的路，有很多的閃光點，也有很多的辛酸。在這樣的一個組織中，自己在不斷成長，同時組織也正在成熟。在認(rèn)識并試著改變以前的缺點時，青協(xié)每一位志愿者都以飽滿的熱情投入到志愿效勞活動中，也獲得了一定的成果。在本學(xué)期的工作中，我們繼續(xù)以“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”為效勞精神，以“效勞校園、回報社會”為口號開展一系列的活動。在校團(tuán)委的大力支持及志愿者的大力配合下，我們青協(xié)將本身特點和志愿者工作相結(jié)合，展現(xiàn)了青協(xié)的特色，同時也促進(jìn)了青協(xié)更好的開展，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生效勞學(xué)校、效勞社會的志愿者精神。一、指導(dǎo)思想青協(xié)在開展，青協(xié)在進(jìn)步，但是青年志愿者協(xié)會的根本指導(dǎo)思想始終不變。在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)與老師的關(guān)心下，青年志愿者協(xié)會始終堅持“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿效勞宗旨。緊緊圍繞進(jìn)步志愿者干部與會員的思想認(rèn)識、解決志愿效勞突出問題、創(chuàng)新協(xié)會內(nèi)部機制、促進(jìn)效勞事業(yè)科學(xué)開展這一總體要求，著力組織和指導(dǎo)青年志愿者投入到“奉獻(xiàn)愛心、傳播文明”的社會理論活動中去，著力加強同社會上各大社會公益組織及志愿效勞團(tuán)隊的交流與合作，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、積極進(jìn)取、效勞社會的新風(fēng);著力構(gòu)建有利于青年志愿者效勞事業(yè)科學(xué)開展的機制;著力加強分會基地效勞建立，創(chuàng)始新的效勞基地;著力推動校園及社會精神文明建立，繼續(xù)發(fā)揚歷年青年志愿者協(xié)會在工作中獲得的成功經(jīng)歷，進(jìn)一步解放思想，實事求是，堅持立足校園的同時向校外開展，將志愿效勞活動帶進(jìn)社區(qū)，從而使志愿者精神傳遍神州大地的每個角落。二、協(xié)會現(xiàn)狀xx學(xué)院青年志愿者協(xié)會在校團(tuán)委及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和殷切關(guān)心下，積極開拓校外基地，大力開展志愿效勞事業(yè)，致力于校園精神文明建立和社會精神文明建立。青協(xié)開展現(xiàn)狀如下：1、理事會機構(gòu)：會長一名、常務(wù)副會長一名、秘書長一名、副秘書長一名;下設(shè)秘書處、組織部、宣傳部、外聯(lián)部、文藝部、辦公室六個部門;各部設(shè)部長一名，副部長兩名，干事假設(shè)干;下設(shè)經(jīng)管、文理、電信、機械、建環(huán)五個分會。2、會員現(xiàn)狀：青年志愿者協(xié)會現(xiàn)共有在校會員x余人(不包括20xx級畢業(yè)生)。3、經(jīng)費管理：協(xié)會嚴(yán)格按照xx學(xué)院青年志愿者協(xié)會經(jīng)費管理方法條例，對于各項活動經(jīng)費實行賬錢分開、財務(wù)透明原那么，由秘書處嚴(yán)格記錄經(jīng)費開支。三、制度建立(一)制定和完善協(xié)會相關(guān)規(guī)章制度1、完善協(xié)會干部會議紀(jì)律制度;2、制定和完善協(xié)會干部考核制度和懲罰條例;3、制定協(xié)會干部任免制度及獎勵條例;4、實行輪班值日制度;5、明確各部門職責(zé)，在理論中，根據(jù)需要調(diào)整各部門職責(zé)。(二)強化協(xié)會自身組織建立，建立健全協(xié)會運行機制1、建立健全協(xié)會選拔機制。改革協(xié)會人事任免制度，實行任人唯賢，堅持“自愿、民主、公開、公正”的原那么，通過各種方式選拔干部，杜絕以非正式途徑進(jìn)入?yún)f(xié)會現(xiàn)象。2、建立健全了協(xié)會干部的培養(yǎng)機制。通過提供培訓(xùn)時機和志愿效勞活動大力加強對協(xié)會干部的培養(yǎng)和鍛煉，發(fā)揮其骨干作用。3、建立健全協(xié)會干部約束機制和鼓勵機制。認(rèn)真落實協(xié)會干部考核機制和獎懲方法，對違規(guī)違紀(jì)的干部進(jìn)展嚴(yán)格處理，對表現(xiàn)優(yōu)異的干部給予適當(dāng)獎勵，從而進(jìn)步協(xié)會干部的組織紀(jì)律，進(jìn)步協(xié)會干部的自覺性和積極性。同時加強對協(xié)會干部的教育、監(jiān)視和管理，增強協(xié)會的戰(zhàn)斗力、凝聚力和影響力。4、建立健全協(xié)會的工作運行機制。合理分工，互相協(xié)作，定期匯報和交流活動經(jīng)歷。(三)根據(jù)實際情況以及社會需要，開展一系列志愿效勞活動。1、各分會繼續(xù)做好基地定點效勞，增設(shè)新基地，拓寬效勞范圍，將志愿效勞工作做實做好。2、配合社會開展各種志愿效勞活動，充分發(fā)揮廣闊學(xué)子的才能，集思廣益，充分參與到協(xié)會活動的開展中去。3、舉辦一系列表達(dá)當(dāng)代青年志愿者風(fēng)采、合適時代需求、具有創(chuàng)造性的活動。4、鼓勵各志愿者積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策。5、加強總會與分會之間的聯(lián)絡(luò)。四、成長經(jīng)歷(一)總會(1)迎新生x月x、x日，xx學(xué)院青年志愿者協(xié)會代表學(xué)校分別在xx火車站、xx汽車站、xx火車站迎接新生。各位同學(xué)被青年志愿者協(xié)會的奉獻(xiàn)精神所震撼，同時也用他們的參與表現(xiàn)出我院新生的奉獻(xiàn)精神。此次招新活動在xx學(xué)院共青團(tuán)委員會及xx學(xué)院青年志愿者協(xié)會的大力支持下獲得圓滿成功。(2)招新面試x月x日，xx學(xué)院青年志愿者協(xié)會在青年志愿者協(xié)會辦公室成功舉行招新面試，為協(xié)會添加新穎血液、增加了協(xié)會的動力。(3)換屆及新老干部見面會x月x日，xx學(xué)院青年志愿者協(xié)會在青年志愿者協(xié)會辦公室大廳舉辦了換屆及新老干部見面大會，本次會議重點選拔了一批優(yōu)質(zhì)的學(xué)生干部參與青年志愿者協(xié)會的管理，把我們這個協(xié)會做的更好。大學(xué)青年志愿者協(xié)會下學(xué)期工作總結(jié)【四】五月的校園，總是彌漫了離別的傷感，大四的學(xué)長學(xué)姐們將要分開曾經(jīng)生活了四年的校園，而低年級的我們，也將辭別大二，走向大三?；厥走^去，總覺得時間過得太快，好多事情還沒有做好甚至沒有來得及做，就要向如今辭別，準(zhǔn)備迎接新的學(xué)期。進(jìn)入青年志愿者協(xié)會已經(jīng)近兩年的時間，在這兩年里，我成長了許多，也收獲了許多。而我擔(dān)任青年志愿者協(xié)會副會長一職已經(jīng)快一年了，在這近一年的時間里，我從工作中學(xué)到了很多知識，得到了很多快樂。在這一年的工作中，青協(xié)的工作在老師們的指導(dǎo)下，以及分團(tuán)委各個部門的幫助下得以順利的完成。在這一年里，我們先后組織并參加了一系列活動，既豐富了自己，又方便了別人。從青年志愿者協(xié)會的工作中我們學(xué)到了很多很多，我相信這些不僅對于我們以后的工作有很大的幫助，而且對我們走向社會，對我們將來的人生都有很大的影響。x月x日-x日，大一新生報到，這也作為本學(xué)年外語學(xué)院分團(tuán)委青年志愿者協(xié)會的第一次活動而為本年的工作拉開了序幕。招募志愿者，迎新培訓(xùn)，我們迎接來了學(xué)弟學(xué)妹。之后軍訓(xùn)開場，我們的招新工作也隨之開場。在那些天里，我們收獲了信任，我們收獲了感動，我們外語學(xué)院分團(tuán)委也承受了一批新的血液。通過招新，我們迎接來了新的干事，一年的工作也正式開場展開。通過招新，我從中學(xué)到了在工作中要有耐心，要細(xì)心;清掃x號樓，給我們也是給大家提供了一個時機，學(xué)會換位考慮，諒解別人工作的艱辛，以身作那么，自覺維護(hù)周邊環(huán)境，給自己給為別人提供一個良好的干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境;清掃老師辦公室，可以增強老師與同學(xué)之間的交流，同時也方便了老師們工作;慰問敬老院，奉獻(xiàn)愛心，關(guān)心別人，豐富自己，溫暖社會。以我們的微薄之力給那些老人們送去一份祝福，一份關(guān)愛，豐富他們的晚年生活，也豐富我們的大學(xué)生活。通過這一系列的活動，我們從中學(xué)到了關(guān)愛，細(xì)心，付出和努力。收獲了希望，快樂，和自信;整理圖書，給廣闊同學(xué)提供一個良好的閱讀環(huán)境，方便別人，快樂自己。我們從中學(xué)到了做事要信心，耐心，認(rèn)真。人生中要承當(dāng)?shù)呢?zé)任很多，不僅有對于自己的，還有對別人的;回收塑料瓶，環(huán)保從小事做起，愛心傳遞從一點一滴開場。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。資回收，利己利人;會員注冊，擴(kuò)大了志愿者的隊伍，讓更多的人參加志愿者這個行列，志愿者越多，做的活動就越多，愛心能傳遞的更遠(yuǎn)，世界才會更美妙;捐衣送溫暖，我們所捐出的不僅僅是衣服，而是一份份愛心，一件衣服，溫暖一個冬天，一份愛心，溫暖整個人生，只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美妙的人間;植樹，綠化校園，美化環(huán)境，我們?yōu)橐宰约旱木d薄之力為這個校園增添一抹綠色而驕傲。種樹，不僅需要體力，更需要耐心，細(xì)心，恒心;走進(jìn)榮耀院，關(guān)愛老人，從我做起。這些曾經(jīng)被稱為“最得意的人”的老爺爺，在戰(zhàn)場上度過了自己的青春年華，他們以自己的行動為我們創(chuàng)造了一個溫暖和諧的社會，如今就是我們回報他們的時候，如今雖然我們的才能有限，能做的不多，但我們也想盡自己的一份力為給老人送去一份歡樂帶走一點寂寞，通過此次活動也給我們的人生上了新的一課。清掃運動場，同樣也是一份很有意義的工作，通過自己的勞動，減輕清潔人員的負(fù)擔(dān)，同時也為廣闊師生提供一個干凈舒適的環(huán)境，快樂運動快樂生活!青年志愿者協(xié)會的工作很多，但大多都是很煩瑣的小事，從這些小事中我們才學(xué)到了很多很多，我相信這些收獲對我們以后的學(xué)習(xí)，生活，工作都會有很好的影響。這一年，我們做了不少，付出的很多，但我們收獲的更多。雖然我們的工作做得不是那么盡善盡美，還有很多的缺點和疏漏，但是外語學(xué)院分團(tuán)委青年志愿者協(xié)會，還很年輕，我們有活力有朝氣，我們會逐漸成長，逐漸成熟。我相信，在這一年的工作中，每個志愿者都付出的有汗水，我們對她有很深的感情，所以在前進(jìn)的路上我們會不斷改良，積累經(jīng)歷，相信以后的青年志愿者協(xié)會會更成熟，志愿者的隊伍將會更壯大，外語學(xué)院分團(tuán)委的明天也會更好!學(xué)生會學(xué)期工作總結(jié)與下學(xué)期工作方案xx—xx學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)生會工作總結(jié)與下學(xué)期工作方案作為學(xué)生會____，在過去的半年里，主持開展了一些工作。在學(xué)生會其他成員的共同努力以及在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，這半年獲得了一點成果，同時也有很多的缺乏。下面對本學(xué)期的工作以及下學(xué)期的方案詳細(xì)做進(jìn)一步的闡述。一、本學(xué)期的工作總結(jié)：時至歲末，回眸過去的一學(xué)期，在我擔(dān)任學(xué)生會____以來，學(xué)生會的工作都在平穩(wěn)卻不乏困難地進(jìn)展著，干事的素質(zhì)得到了一定的進(jìn)步，內(nèi)部凝聚力也獲得了增強，在學(xué)生會廣闊隊伍的努力下，各項工作都獲得了一定的進(jìn)展，回憶我在學(xué)生會一年半的工作經(jīng)歷，我深深地感悟到：每一項活動的順利舉行，均離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，離不全體學(xué)生會干事兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)，更離不開廣闊同學(xué)對我們工作的理解和支持。我們可以獲得這樣的成績也是干事們本著為同學(xué)效勞，把珍貴的時間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，經(jīng)受住了各種考驗，順利完成了各項任務(wù)。此時我已深深地感覺到新一學(xué)期的工作重?fù)?dān)已向我們無情地壓來，為了使學(xué)生會獲得更大的進(jìn)步，我們必須在過去的根底上進(jìn)一步學(xué)習(xí)和加深認(rèn)識。我們學(xué)生會在上學(xué)期開展了一系列的活動,例如有接待新生、招新、運動會、“籃球友誼賽、足球賽，英語四六級經(jīng)歷交流會，演講、朗讀比賽、文明標(biāo)語征集、“大手拉小手”特色活動、元旦晚會、學(xué)生會部長與班級干部交流會、干事交流會等，在各項活動的開展中，獲得了豐富的活動經(jīng)歷，總結(jié)有以下幾點成功之處：1,、活潑校園文化氣息，在活動中教育人為使主題教育活動更加形象、直觀，更具有感染力和說服力，我學(xué)生會特舉辦了《學(xué)生會部長與班級干部交流會、干事交流會》。學(xué)生會各部長、各班級班長、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委參加了此次會議，會議上學(xué)生會各部門部長向大家介紹了各部門的詳細(xì)情況、本學(xué)期特色活動。讓彼此到達(dá)溝通、理解。此次會議在同學(xué)中得到了廣泛的好評，獲得了顯著的成效。我們也決定：在下學(xué)期，每月初將開一次同樣的會議，向同學(xué)們介紹學(xué)生會的各項活動，讓同學(xué)們深化理解。2、引導(dǎo)學(xué)生組織開展活動，為學(xué)生拓展興趣愛好提供平臺學(xué)生會意指為學(xué)生效勞，本學(xué)期，我們在學(xué)生會舉行籃球友誼賽、足球賽，英語四六級經(jīng)歷交流會，演講、朗讀比賽、文明標(biāo)語征集、“大手拉小手”特色活動、元旦晚會等激發(fā)學(xué)生興趣類的活動，旨在為學(xué)生們提供一個展現(xiàn)自我與互相溝通的平臺，增強學(xué)生會內(nèi)部的凝聚力。另外，學(xué)生會也積極地以四六級講座，新老生經(jīng)歷交流會，心理講座的方式指導(dǎo)廣闊學(xué)生的在英語和心理方面的學(xué)習(xí)，潛移默化地對同學(xué)們產(chǎn)生影響。我們有理由相信：在領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師的悉心指導(dǎo)下，在全系廣闊師生的熱情參與共同努力下，系學(xué)生會的明天必將更加燦爛輝煌!當(dāng)然，學(xué)生會的成功不在于活動成功地舉辦。本學(xué)期，我們學(xué)生會的工作都沒有真正處在主動地位置上，為此，我與信息系、機械系學(xué)生會進(jìn)展了一次交流，與他們交流學(xué)生會的工作經(jīng)歷，總結(jié)成功的經(jīng)歷和失敗的教訓(xùn)，彌補缺乏，不斷創(chuàng)新和進(jìn)步。細(xì)細(xì)總結(jié)，我們學(xué)生會存在以下幾點缺乏：1、我們沒有完全解決歷史遺留問題。學(xué)生會在各班級的影響力很不均勻，這是制約學(xué)生會向前開展的一大“頑疾”。應(yīng)在宣傳、交流會等方面加大工作力度，充分利用海報等各種載體向同學(xué)們宣傳系內(nèi)活動情況，引導(dǎo)廣闊學(xué)生關(guān)注時事，幫助廣闊同學(xué)樹立正確的世界觀，真正讓他們在思想上依賴學(xué)生會。2、我們沒有出臺完好的、詳細(xì)的規(guī)章制度，對同學(xué)們的意見的搜集、處理以及上傳，我們還沒有一個嚴(yán)密的機制來保證反響的迅速。這一問題需要依靠秘書部和學(xué)習(xí)部通過協(xié)商來解決這一問題。3、我們沒有真正的走出去。本學(xué)期，學(xué)生會的工作幾乎都局限在學(xué)生會內(nèi)部，當(dāng)然我們可以將這學(xué)期的工作看成是學(xué)生會內(nèi)部的大練兵，在提升全員素質(zhì)的同時也積極地為下學(xué)期的活動順利開展累積動力，但是，在為了保證學(xué)生會人員不流失的情況下，應(yīng)積極擴(kuò)大學(xué)生會的的視野，汲取更多其他學(xué)生會的經(jīng)歷，向全院展現(xiàn)我們的風(fēng)采。4、學(xué)生會的內(nèi)部交流問題。很多部長在開會的時候都跟我提到這一點，我們____團(tuán)在這一點上有很多責(zé)任，盡管我們也做了很多嘗試但效果都不怎么理想。不過，在學(xué)期末的兩次會議，我想是解決這個問題的最好方法。每月舉行交流會。同時，針對這個問題下學(xué)期我們決定每個____團(tuán)成員至少要到自己管理的部門開一到兩次例會，同時開展部門例會兩個或兩個以上部門共同開的形式。5、我們活動時間的安排不夠合理。幾次活動都被取消或是延期舉行，這對學(xué)生會的影響很不好，會讓人家感覺到學(xué)生會老是說話不算數(shù)，沒有信譽，同時也對干事和部長的信心造成陰影，使得他們在籌劃活動老是擔(dān)憂時間問題，我想在下學(xué)期準(zhǔn)備活動的時候擬定兩到三個備選時間或方案并提早同其他輔導(dǎo)員做好交流，盡量不和系里活動沖突。各個活動都集中在一個時間段，一時間有很多事要做，而過了那段時間卻很閑，使得有一局部同學(xué)都忘了自己是學(xué)生會的干事，所以下學(xué)期我們辦活動要有方案有目的的辦。二、下學(xué)期工作方案：〔一〕、分工負(fù)責(zé)制度：在學(xué)生會____團(tuán)及各部部長全面負(fù)責(zé)的前提下，學(xué)生會全體成員均實行分工負(fù)責(zé)制度，做到分工明確，責(zé)任到人。1〕．____從總體上負(fù)責(zé)全面工作和秘書部工作方案。2〕．副____協(xié)助____的日常工作，并詳細(xì)分管各部的工作。3〕．在分工負(fù)責(zé)的同時，加強團(tuán)結(jié)，加強各部成員之間的配合協(xié)作，做到分工不分家。4〕．各部部長負(fù)責(zé)本部及系相關(guān)干事的工作，部門內(nèi)部也實行詳細(xì)分工負(fù)責(zé)制?！捕场⒎e極主動開展對內(nèi)、對外交流活動，加強與老師、同學(xué)的溝通。1〕、對于同學(xué)們提出的問題及問題的最后解決和落實工作，我們應(yīng)該做實做好。此外，我們還應(yīng)具有敏銳的目光，不僅要努力解決同學(xué)們反映的問題還要變被動為主動，積極的去理解同學(xué)們面臨的各種問題，特別是心理動態(tài)，我們可以進(jìn)展深化的調(diào)查并提出可行性建議，從而行之有效的解決好問題。2〕、加強與老師的溝通，深化理解系建立和教學(xué)動態(tài)，從而更好的為同學(xué)效勞。3〕、加強各個系之間的聯(lián)絡(luò)、做到各個部門之間工作目的的一致性，干部之間的友好性，多去理解其他學(xué)生會的工作情況，為自己的工作作出指導(dǎo)?！踩场㈤_展文體活動，展示自我風(fēng)采1〕、本學(xué)期的一局部活動由于種種原因可能沒有舉辦，下一學(xué)期要根據(jù)實際情況開展相應(yīng)的活動。2〕、所有的活動方案，經(jīng)過討論將學(xué)生會的活動聯(lián)絡(luò)起來，進(jìn)展分階段，有目的的開展活動。將活動搞成系列活動。3〕、所有的活動要符合系的工作要求，做到事前匯報，及時總結(jié)，各個活動圖文并茂?！菜摹?、加強學(xué)生會自身建立，創(chuàng)始學(xué)生會的良好場面。1〕、____帶頭，部長和干事積極響應(yīng)，將新的工作制度和規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)一次，做到按章辦事，工作程序了然于心。2)、學(xué)生干部在同學(xué)當(dāng)中起到的是帶頭作用，進(jìn)一步加強學(xué)生會內(nèi)部的交流與溝通，最大限度的發(fā)揮各部門的職能，從而更好的發(fā)揮我們學(xué)生組織的積極作用更好的滿足同學(xué)們的愿望和需求。3〕、建立完善的獎懲制度，對于不服從管理的同學(xué)要給予相應(yīng)的處分，對于表現(xiàn)好的同學(xué)給予一定的獎勵。中班下學(xué)期工作總結(jié)篇一：中班下學(xué)期工作總結(jié)范文時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間20**~20**學(xué)年第二學(xué)期已經(jīng)完畢了。回憶這一學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。如今我就對本學(xué)期的個人工作做如下總結(jié)：一、在這一學(xué)期里，我結(jié)合幼兒園的條件，制定實在可行的教育方案、月、周方案，做好教材教具的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合本班幼兒年齡特征，從實際上出發(fā)，組織好每一次教學(xué)活動。本學(xué)期我們主要設(shè)計了春天、奇妙的蛋、好玩的紙、清涼一夏四個主題，讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會了很多的文化、常識方面的知識，也在主題的學(xué)習(xí)中進(jìn)步了幼兒的動手才能。二、在活動中積極調(diào)動幼兒的合作和創(chuàng)作的積極性，很多小朋友剛開場時對老師組織的活動表現(xiàn)比擬被動，而且人數(shù)比擬多，在合作中常常鬧矛盾，因此，在每一次的活動中，我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作活動，讓幼兒知道相協(xié)作的動關(guān)系。這學(xué)期幼兒園組織了多種形式的活動，如龍山公園的文藝表演及游戲活動，六一的美術(shù)競賽比賽活動，學(xué)前教育畢業(yè)典禮等活動，都突出了幼兒園的特色，也開展了幼兒對藝術(shù)方面的天分，讓家長可以知道孩子們的成績。三、在平時的教學(xué)活動中我和張老師、吳老師之間互相配合，不分你我。我們一起準(zhǔn)備教具，堅持在主題墻和活動墻上展示幼兒各種活動內(nèi)容和活動成果，讓家長理解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況。我們都很愛孩子，對孩子要求也比擬嚴(yán)格，在教學(xué)方面，幼兒更是在原來的根底上有了不同程度的進(jìn)步，特別是念兒歌、聽故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。四、家園聯(lián)絡(luò)是保證。在工作中，愛孩子也不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要理解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，理解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)絡(luò)表、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反響孩子在家的信息，使家長與老師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長。在經(jīng)過三人的努力下，班上能較輕松地施行每個活動，使孩子們的學(xué)習(xí)和生活有了條理性、連接性。但也存在缺乏之處：1、有些活動教具較為欠缺。2、幼兒在操作活動中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強。3、駕駛課堂的才能和遇事的應(yīng)變才能應(yīng)再進(jìn)步。在今后工作中，我們將不斷努力，爭取做得更好。篇二：轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又完畢了，回憶這學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，得意的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費，如今我就對本學(xué)期的個人工作做如下總結(jié)：一、思想方面可以積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老老師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。積極響應(yīng)工會號召，并參與各項活動。在廉潔從教上，我始終遵循人民老師的職業(yè)道德要求，從不承受學(xué)生家長的禮物和宴請，絕不讓金錢物質(zhì)玷污我的形象，敗壞我園的聲譽。二、工作方面在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項工作方案，記錄，認(rèn)真對待每天的半日活動，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。在每一次的教學(xué)活動中，我們都讓每位孩子舉手答復(fù)下列問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時，有些小朋友就會用求助的目光看著我們，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的目光時，有的孩子就能英勇的舉起小手。通過一學(xué)期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手才能、想象力、創(chuàng)造力也大大進(jìn)步了。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識；向同行學(xué)習(xí)；向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長處來補自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的進(jìn)步，為自己從事的教育工作奠定了良好的根底。環(huán)境是為教育教學(xué)活動效勞的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，利用了一些廢舊物品自制了一些簡單的玩具，讓孩子們玩得既開心又有趣；為了迎接六一兒童節(jié)的開放活動，我們單位要舉辦大型的畫展，這就要求每個孩子都有一幅參展的作品。，但是在繪畫課中孩子們的作品是拿不出手的，既然是畫展，就要給家長展示我們最好的成績，我們就商議單獨的輔導(dǎo)孩子，這樣即可以讓孩子們繪畫程度得到進(jìn)步，又可以拿出好的作品，于是我們利用平時的教學(xué)和中午的午休時間，輔導(dǎo)孩子們繪畫，在這段時間里我從沒有中午休息過，功夫不負(fù)有心人，最終我們班孩子們都用自己的巧手畫出了一幅色彩艷麗，構(gòu)圖合理、畫面飽滿的畫。在本學(xué)期中，我們班屢次被評為文明班級和衛(wèi)生班級，這一切都是與我們大家的共同努力分不開的。三、家長工作方面家長工作也是我們教育的一個重要局部。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認(rèn)識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合老師。因此，開學(xué)初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細(xì)介紹。同時我們對所有家長介紹本學(xué)年開展各項工作的意圖，耐心、細(xì)心地答復(fù)他們的疑惑，讓家長們?nèi)?、深化地理解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長更理解我們的工作，我們通過多種形式〔家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打、家長半日活動開放活動、親子活動等形式〕向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著缺乏，所以我想在以后的工作中我會不斷理論和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。四、德育工作方面很多人都說，你們好辛苦呀，必需要有耐心才可以，否那么孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒老師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要理解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，理解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的，并有針對性的進(jìn)展個別教育。愛孩子就是關(guān)心孩子，幼兒園因為特殊的原因，孩子們尿褲子是經(jīng)常發(fā)生的事情，發(fā)生這樣的事情時，我總是不吭聲為孩子換下尿濕的褲子，因為這是孩子的小機密。愛孩子就是尊重孩子，我們有個孩子鼻子上總是帶著鼻涕，我并沒有嫌棄他臟而不理他，相反當(dāng)我看見他的鼻涕流出來是給他送上紙，或親自為他擦干凈。愛孩子就是責(zé)任，因為有了這份沉甸甸的責(zé)任，我們才會做的更好。孩子們由于年齡小，自立生活才能差，自我保護(hù)才能也不強，所以我會教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護(hù)自己。做一名優(yōu)秀的幼兒老師是我的最大心愿，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光芒的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氣氛，讓每個孩子都可以安康快樂的成長！篇三：忙繁忙碌中，又一個學(xué)期過去了，回憶整個學(xué)期，我們班老師都能認(rèn)真貫徹國家的教育方針政策，遵守本園的規(guī)章制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作。在我們班三位老師的互相幫助、默契配合下，班務(wù)工作開展得井井有條。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理才能明顯進(jìn)步，幼兒的智力程度也得到很好的開展。家長工作開展得比擬順利，家長都能積極支持配合。在家園共育下，幼兒在體、智、德、美勞等諸方面得到和諧開展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定的生活自理才能，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀(jì)律，特別是在繪畫、語言方面，我班幼兒較感興趣。在普通話表達(dá)才能方面也有明顯進(jìn)步?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情況。一、加強衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒安康成長。一學(xué)期來，我班能配合保健老師做好每天晨檢以及體檢工作，每天親密觀察幼兒的安康狀況，并做好記錄，每月依時上報幼兒疾病情況。積極開展各項戶外活動，保證每天兩小時的戶外活動時間，進(jìn)步幼兒身體的抵抗才能，增強幼兒的體質(zhì)。同時加強對幼兒自理才能的培養(yǎng)，使幼兒學(xué)會了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪流當(dāng)值日生的形式，讓幼兒學(xué)習(xí)擦桌子等。這學(xué)期，我園兩個大班都發(fā)現(xiàn)了幾例手足口病，為防止其他孩子傳染，把患病兒隔離，并全班放假兩周。我們認(rèn)真做好各種預(yù)防工作，加強晨檢，教室、午睡室定期消毒通風(fēng)等，經(jīng)過大家的努力，很好地杜絕了手足口在我班的漫延。平時注意提醒孩子多喝開水，養(yǎng)成良好的喝水的習(xí)慣。并提醒幼兒根據(jù)天氣變化及時穿脫衣服，預(yù)防感冒。本學(xué)期，各地平安事件頻發(fā)，平安工作列入了幼兒園頭等重要的大事。我們配合園部組織幼兒拍攝照片，制作接送卡，并向家長解釋各種平安措施，讓他們認(rèn)識到運用接送卡的必要性，家長們很是理解并積極配合。另外，平安教育課程也有系統(tǒng)地排進(jìn)了日程，讓幼兒掌握更多的平安知識。如《不要輕易相信生疏人的話》，《遠(yuǎn)離家中的電老虎》等，還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點，教育幼兒一些玩水的平安知識。二、認(rèn)真按方案開展班務(wù)工作，保證完成教育教學(xué)任務(wù)。1、加強常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習(xí)慣。幼兒的一日生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒的一日生活中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)展，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，我注重加強常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在班級管理的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出詳細(xì)的要求，并不斷地提醒、催促幼兒按要求去做，在各位老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有了進(jìn)步。2、認(rèn)真按方案組織活動，保證教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)上，我能認(rèn)真制定各類教學(xué)方案，并按方案準(zhǔn)備教玩具，認(rèn)真施行方案，認(rèn)真組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每天都過得愉快而充實。在教學(xué)方法上，我提倡做中學(xué)。它讓幼兒有時機親自探究自然奧秘，在觀察、提問、設(shè)想，動手實驗、表達(dá)和互相交流的探究活動中，體驗科學(xué)探究過程，從而獲得初步的探究才能。在活動中，幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃，愛動腦筋，積極發(fā)言，思維特別活潑。3、注重加強個別教育，糾正孩子不良習(xí)慣。文明禮儀是我園的研究課題。我們通過開展主題教育活動，利用環(huán)境熏陶，創(chuàng)設(shè)氣氛等方法把它貫穿于幼兒的一日活動中，收到了很好的效果。但還是有個別幼兒出現(xiàn)打同伴、不守紀(jì)律、不守規(guī)那么的行為。針對這種現(xiàn)象，我加強幼兒的個別教育。如星宇，他是個淘氣的孩子，總是管不好自己的小手。遇到什么事就舉起小手，平時游戲時趁人不注意就推推這個，拍拍那個，惹得大家一直來告狀。說起星宇，大家都有好多話要說，但似乎都不怎么喜歡他。但，怎樣讓孩子轉(zhuǎn)變過來呢？我一時找不到方法。我深知，孩子的轉(zhuǎn)變不可能立竿見影，特別是這種頑皮搗蛋的孩子，更需要時間去引導(dǎo)他。而在一次美術(shù)活動中，因為無意中聽到星宇跟別的孩子的對話，我發(fā)現(xiàn)他也很有榮譽感。因此我從這方面著手，努力改掉星宇的不良習(xí)慣。在我堅持不懈的努力下，星宇逐漸開場轉(zhuǎn)變了。如今，他已肯聽從成人的教誨，講道理，打人現(xiàn)象已極少，在活動中變規(guī)矩多了，而且能認(rèn)真上課，積極考慮，踴躍發(fā)言?？粗谝惶焯斓倪M(jìn)步，我的心感到甜滋滋的。4、積極參加教研活動，進(jìn)步教研才能。本學(xué)期，中心考慮到各幼兒園師資情況都不甚理想，并不具備駕馭課程的才能，因此，有針對性地組織了局部老師對課程進(jìn)展整理，再把它下發(fā)給各個幼兒園參照執(zhí)行。拿到新的課程的時候，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸收，漸漸把新的東西進(jìn)展內(nèi)化。特別是對于初次接觸的水墨畫，我們更是坐下來，一起研究。從鼓起勇氣拿起筆到終于能和孩子一起完成一幅比擬令人滿意的作品，這從無到有的經(jīng)歷，一點一滴的探究，能看到我們老師參與教研活動的積極性及教研才能的進(jìn)步。對孩子來說，從一開場的用毛筆畫畫真難?。〉饺缃竦挠帜苡妹P畫畫了嗎？這其中的變化也能看出孩子對這一領(lǐng)域的理解從好奇到喜歡，從一無所知到充滿興趣。本學(xué)期，我們還有針對性地進(jìn)展了角色游戲的專門研討。期初，市教研員王明珠老師來我園進(jìn)展調(diào)研，對我們的課程安排進(jìn)展了調(diào)整，角色游戲從區(qū)域活動中脫離出來，并增加了它的量。從分到合再到分，每一次的變動都對我們不斷地進(jìn)步了要求，如何很好地開展角色游戲成為當(dāng)前擺在我們面前急需解決的難題。我們開場了認(rèn)真地研討及探究，并進(jìn)展了展示活動，再由大家對活動進(jìn)展再次研討，提出意見建議，最終總結(jié)出幾點共識。三、親密聯(lián)絡(luò)家長，努力做好家園同步教育工作。在家長工作方面，我們堅持做到熱情接待家長，主動與家長聯(lián)絡(luò)，通過多種途徑開展家長工作。由于各地平安事件頻發(fā)的原因，我園采取了家長接送幼兒時不能入園的措施，因此，老師與家長直接接觸的時機減少，定期出版的家長園地也沒有家長光臨，我們便抓住晚接的時間，多與家長勾通，并常常通過、家校路路通、《寶寶成長檔案》的形式進(jìn)展聯(lián)絡(luò)。本學(xué)期，我們進(jìn)展了一次家長會，一次家長學(xué)校上課，向家長們傳授了一些育兒理論及知識，并結(jié)合實際情況，向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容、方法及保健知識。我們還組織了一次家園同樂的親子游戲活動，讓家長親身體驗孩子在園的愉快生活，并體驗了親子游戲的樂趣。每次活動我都能有方案、有組織地進(jìn)展，在我與本班老師的發(fā)動下，家長非常重視，參與的積極性高，活動的出勤率到達(dá)100%。通過這些家園互動的活動，讓家長更理解幼兒園、理解老師、理解自己孩子在園的學(xué)習(xí)、生活，進(jìn)而更支持、配合我們的工作，到達(dá)家園同步教育的目的。本學(xué)期，在我們班三位老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的進(jìn)步。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更安康、活潑、快樂地成長。篇四：隨著《幼兒教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園教育指南》的公布與施行,轉(zhuǎn)變老師的角色、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量成為我們當(dāng)前工作的關(guān)鍵.本班兩位組成員立足本園實際,團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力商討以幼兒開展為本的理念作為工作重點施行教育管理,尋求有效的工作方法,收到了實在的成效.詳細(xì)表達(dá)在以下幾點：一、教育教學(xué)工作〔一〕、圍繞園部專題培養(yǎng)幼兒快樂情感開展我自信,我快樂課題研究父母最大的愿望就是孩子樂觀、開朗.如今大多數(shù)獨生子女的物質(zhì)是豐富的,但形成了嬌氣、怯懦、依賴性強的特點,缺乏自信,不敢大膽表現(xiàn)自己.因此具備根本的交往才能,養(yǎng)成樂交往、易相處的好習(xí)慣,才能學(xué)會正確地認(rèn)識和評價自己,從而形成自信、大方的積極情感.1、創(chuàng)造平等和諧的交往氣氛.班級開展?fàn)幃?dāng)文明禮貌小天使的活動,制作了小皇冠獎勵給每天早晨能有禮貌鞠躬,眼睛看著對方聲音響亮大方問好的幼兒.鼓勵幼兒英勇、自信地與師長同伴問好、打招呼.結(jié)合三月份學(xué)做小雷鋒活動,鼓勵幼兒多為別人著想,自信地幫助別人.尋找?guī)椭拍苋醯挠變鹤層變憾嗯c同伴交往,多交一些朋友.2、鼓勵孩子參加有益的活動.給幼兒盡可能多的展示時機,讓孩子大膽發(fā)言,勇于表達(dá)自己的想法.三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié),走出園門學(xué)習(xí)自信地和生疏人交往；每日一故事、氣象預(yù)報站鍛煉幼兒的表達(dá)才能；六一表演等為幼兒創(chuàng)造自信表達(dá)的平臺,讓幼兒自信地展示,體驗成功的快樂.3、開展合作性的游戲活動.由于幼兒常常以自我為中心,在游戲過程中經(jīng)常發(fā)生矛盾.發(fā)生矛盾時,常以告狀或攻擊性行為來解決.遇到困難,往往求助老師而不知從同伴那里尋求幫助,同伴遇到困難也沒有意識去協(xié)商解決,可見從小培養(yǎng)合作意識和合作才能的多么重要.針對這些情況,我們創(chuàng)設(shè)利于幼兒合作的環(huán)境、設(shè)計合作游戲、設(shè)計合作課程、給予合作的任務(wù)、提出合作的要求.首先,讓幼兒知道合作的行為是積極的、良好的行為,喜歡與別人交流合作,感受合作帶來的樂趣.其次,在集體教學(xué)活動中,增加合作成分,如增加集體和小組共同完成的工程,共同完成一幅作品,共同唱一首歌,共同探究一個現(xiàn)象,共同完成一項任務(wù),掌握合作的方法,探究合作的技巧,體驗合作的樂趣.再次,對那些在合作方面有突出表現(xiàn)的孩子積極評價,發(fā)現(xiàn)幼兒的長處、閃光點和點滴進(jìn)步,及時用語言、表情、體態(tài)、動作和象征性的獎勵給予肯定和表揚,為幼兒樹立典范,以激發(fā)幼兒的榮譽感,強化合作的意識.一學(xué)期下來,我班幼兒的自信與交往才能得到了很大的進(jìn)步。〔二〕、讓幼兒成為環(huán)境真正的主人,老師退為參與者、鼓勵者1、主題環(huán)境環(huán)境是為教育教學(xué)活動效勞的.根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點,我們選擇了一些有特點的裝飾布置.如春季的綠色家園充滿了春的氣息,頑皮一夏那么流露著夏的熱烈.在布置中,我們讓孩子們共同討論、動手制作,同時為節(jié)省紙張,還利用一些廢舊物品,用空飲料瓶制作黃瓜,用一次性餐具制作向日葵等.2、活動區(qū)環(huán)境根據(jù)多元智能教學(xué)需要,活動區(qū)的設(shè)置必不可少.我們堅持創(chuàng)設(shè)班級特色教育活動.根據(jù)本班幼兒的實際程度、興趣、愛好、老師的特長等開展創(chuàng)設(shè)具有班級特色的教育活動,如幻彩坊中的紙漿造型,操作坊中的果蔬拼盤,動腦坊中的創(chuàng)意編織等促使幼兒富有個性化的開展如何能根據(jù)幼兒的興趣、教學(xué)的需要合理設(shè)置活動區(qū)呢？為此我們進(jìn)展了多種嘗試.第一次擺得不好,再來一次,共調(diào)整了3次終于把活動區(qū)設(shè)置好了.孩子們對這些區(qū)域都非常感興趣,而且在玩的過程中他們逐漸學(xué)會了合作,學(xué)會了自己去解決問題.3、社區(qū)環(huán)境圍繞社區(qū)資的開發(fā)與利用,我們著重討論如何翻開班界,向課外延伸、向家庭和社區(qū)輻射.將社區(qū)資為我所用,發(fā)揮社區(qū)資的潛力效勞于教學(xué),與社區(qū)產(chǎn)生互動教學(xué)以促進(jìn)幼兒的交流.在允許的情況下利用家長的工作之便帶幼兒參觀街道、電信大廈、麥當(dāng)勞、超市等,讓幼兒走入社會這個大環(huán)境,初步理解社會,培養(yǎng)幼兒的社會交往的才能,區(qū)分是非的才能和熱愛社會的情感,將社會與教育活動互相交融.二、保育與常規(guī)工作1、進(jìn)步配教意識,保育員認(rèn)真組織生活活動.在園領(lǐng)導(dǎo)的積極宣傳引導(dǎo)下,我班保教人員配合意識日益增強.伍麗娜老師在做好本職工作的根底上主動參與教育教學(xué)工作,她執(zhí)教的生活課《疊被子》獲得了良好的教學(xué)效果,表達(dá)了保育員老師良好的精神風(fēng)貌.2、設(shè)計新穎常規(guī),引導(dǎo)幼兒自覺遵守.過去我班幼兒存在著吃飯慢、喝水少、午休準(zhǔn)備動作慢等較懶散的生活習(xí)慣.這學(xué)期我們設(shè)計了新穎有趣的你吃了幾碗？我喝水了可插取式展示表,讓幼兒根據(jù)自己的食量、飲水量貼上標(biāo)記,有了標(biāo)記的提示,老問題得到了改善.午休時間我們針對了以往按上樓順序擺放鞋子,卻總放不好的困惑,為每個孩子安排了固定的鞋位,還在適宜的位置鋪上柔軟的地墊保證衛(wèi)生與安康.合適幼兒的常規(guī)得到了很好的回應(yīng),午休時孩子主動做到了快、靜、齊。3、耐心對待個別幼兒,重視幼兒心理教育.班內(nèi)有個孩子早上來園總是很不愉快.針對這個難題我們分析^p了她的個性特點希望引起別人注意的孩子,讓別人重視她、關(guān)注她.我們研究在教育活動、游戲到生活護(hù)理中有哪些適宜的教育方法,并達(dá)成一致：不管在任何時候都多關(guān)注她一點、多表揚一點,以滿足她的需要.課上給她表現(xiàn)的時機,課下多與她玩玩,多抱抱她孩子真的在改變.從不愛來園,到如今已經(jīng)能高快樂興地走進(jìn)門,老師們都為她的進(jìn)步感到快樂.在家長開放日那天,她的表現(xiàn)非常出色,家長為此很快樂,很滿意.三、家長工作1、向家長介紹家教經(jīng)歷防止幼兒鉛中毒等,創(chuàng)設(shè)大家談欄目,引導(dǎo)家長、幼兒、老師三方共同討論育兒經(jīng)歷孩子愛吸吮手指怎么辦、解決教育困惑如何讓孩子注意力更集中.2、多途徑挖掘家長資,形成家長助教形式,鼓勵家長走進(jìn)幼兒園,參與幼兒園的各項活動,幫助理解和指導(dǎo)孩子的開展.樂悅媽媽、何曾濤外婆都積極來園為孩子講故事、教幼兒制作果蔬拼盤,深受孩子們喜歡,被孩子們推選為熱心家長.一學(xué)期的時間匆匆而去,這篇其實只是所進(jìn)展的教育工作的一個側(cè)面,我們的每一天都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細(xì)心、耐心培育著得意的孩子們.篇五：時間荏苒，不知不覺中一班35名活潑、得意、天真、乖巧的寶寶在這個溫暖快樂的集體已經(jīng)生活了一年。這一年是辛苦而卓有成效的一年，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在家長的誠心合作下，在我們?nèi)焕蠋煹谋M心呵護(hù)下，孩子們一天天的長大，一點點的進(jìn)步。一、以師德學(xué)習(xí)為重點，樹立正確的教育觀首先，我們?nèi)焕蠋熣J(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)老師職業(yè)道德的書籍和文件，時時刻刻把老師職業(yè)道德牢記在心，并用在實處，使我們得意的孩子生活在一個有愛心的家庭，使其安康快樂的成長；其次，我們在業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，樹立正確的教育觀，關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反響，并以及適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，努力形成合作探究式的師生互動。二、以全面加特色的教育，促進(jìn)幼兒的全面開展在全面加特色的教育思想指引下，圍繞主題目的，我們開展了豐富多彩的活動，使幼兒都在原有的根底上得到了良好的開展。(一)根據(jù)主題目的和幼兒的興趣開展主題，讓幼兒各方面才能有所進(jìn)步本學(xué)期我們根據(jù)園指導(dǎo)方針開展了多彩多樣的主題活動：逛商店、花花傘、奇妙的蛋、清涼一夏等活動，通過主題活動的探究，幼兒增添了許多平時接觸不到的事物與知識，更愛發(fā)現(xiàn)、提出問題，并可以獨立或和其別人共同解決問題。在進(jìn)展主題活動清涼一夏時，有的幼兒提出要在創(chuàng)造有特殊作用的游泳圈，于是便抓住這個點，組織幼兒展開討論，大膽想象，將自己的所想通過多種形式表現(xiàn)出來，并且展示在前面上，充分與幼兒互動。在主題教學(xué)中，老師從領(lǐng)導(dǎo)者變成了參與者和觀察者。對此，我們平時仔細(xì)觀察幼兒，從幼兒的言語和動作中捕捉到幼兒的興趣點，及時為幼兒提供知識和物質(zhì)上的支持，使活動得到延續(xù)。在主題花花傘的活動中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒從觀察傘的外形到開場觀察傘的構(gòu)造，于是我們及時的為幼兒提供了制作傘的材料，通過觀察我們發(fā)現(xiàn)幼兒在整個過程非常投入。在這之中，他們不斷嘗試尋找制作傘的方法：開場是用紙畫平面的傘；然后用紙剪成圓形做成傘面，用木棍做傘柄；可是他們發(fā)現(xiàn)這些傘都不能像真的傘一樣，翻開和收攏，于是有的幼兒在爸爸媽媽的幫助下用紙折疊成傘面，將吸管剪開做成傘骨，經(jīng)過一次一次的嘗試，終于做成了能合攏和翻開的傘。在這探究的過程中，孩子們積極的投入，不斷實驗，運用自我的智慧解決問題，這是孩子們最可貴的地方。(二)關(guān)注并進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的合作意識，促進(jìn)同伴之間的交往及體驗成功的喜悅經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒對合作意識有了進(jìn)一步的理解，本學(xué)期繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的合作意識，首先我們還是在日常生活中為幼兒創(chuàng)造、提供與同伴合作學(xué)習(xí)的時機，讓他們在理論中進(jìn)一步學(xué)會合作。如：在表演區(qū)中表演蛇偷吃了我的蛋的過程中，誰都不愿意當(dāng)蛇，最后它們找到老師來幫助解決，而我把這個問題留給他們來協(xié)商，并提出誰都不愿意當(dāng)蛇，那可不可以不要蛇這個角色？假如要而大家都不愿意當(dāng)這個游戲不能表演？應(yīng)該怎么辦？最后孩子們在老師的引導(dǎo)下，討論的結(jié)果是大家可輪流換角色，這次你來當(dāng)，下次我來當(dāng)；使幼兒最后愉快的游戲，同時也嘗識到同伴之間互相協(xié)商，分工合作帶來積極、愉快的結(jié)果：活動成功，事情做成，增進(jìn)友誼。(三)努力創(chuàng)設(shè)良好的生活教育環(huán)境，培養(yǎng)幼兒安康的心理品質(zhì)首先，我們充分發(fā)揮幼兒的主動性和創(chuàng)造性來參與教室的環(huán)境布置。我們在教室的墻壁上陳列出幼兒的美術(shù)作品和手工制作，如：元宵節(jié)的時候小朋友做的燈籠掛在了教室里，春天到了孩子們又在墻壁上創(chuàng)作出一個百花園；夏天到了，一朵朵的荷花又在教室里盛開，一只只青蛙在荷葉間跳動；這些東西的點綴使教室變的生動美麗、富有情趣。一些孩子還把自制的手工作品書法作品帶到了教室里，使整個活動室活力勃勃。其次，我們更注重為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，寬松、和諧、自由始終是我們的追求目的。我們還運用了賞識的教育方法，讓每一個孩子從鼓勵中獲得自信，當(dāng)孩子有點滴進(jìn)步的時候，我們給予充分的肯定、鼓勵和表揚。當(dāng)孩子們犯錯誤時，我們也不是意味的批評、指責(zé)，而是和幼兒一起分析^p問題，給予詳細(xì)的指導(dǎo)，讓孩子們在老師的鼓勵中克制困難，獲得成功。甜甜是一個很特別的孩子，吃飯吃的又少又慢，而且還非常害羞，上課不肯答復(fù)下列問題。對于她我們一直沒有放棄，對她的細(xì)微進(jìn)步我們都給予很高的評價，我們還幫助她找閃光點，發(fā)現(xiàn)她的舞蹈跳的很棒，于是我們向小朋友宣傳，提供時機請她表演，漸漸的她開場自信了，吃飯快了，上課有時也會答復(fù)下列問題了，有一次她還當(dāng)著大家的面給我們表演了講故事。這讓我們工作的時候也更加的自信。教室里還有一些淘氣的孩子，總是讓我們很頭疼，我們就為于他重任，讓他們做老師的小幫手，并且鼓勵他們作好弟弟妹妹的典范，一次一次的鼓勵和幫助使他們逐漸學(xué)會了控制自己，使他們在漸漸的進(jìn)步。三、以保教結(jié)合為根底，促使幼兒安康快樂的成長幼兒園的主要工作一直是圍繞保教結(jié)合的，我們班三位老師認(rèn)真按照衛(wèi)生保健制度和保健醫(yī)生的指導(dǎo)來做好幼兒保健和衛(wèi)生工作，讓得意的孩子生活在一個清新、舒適的環(huán)境中。每天做好消毒工作，做好每天幼兒的服藥情況，并在每天的交接班記錄上對于每位服藥的孩子做詳細(xì)記錄，以便接班老師照顧和看護(hù)。與此同時，我們加強了平安教育，并對幼兒進(jìn)展了平安自我保護(hù)教育，通過演習(xí)火災(zāi)等方式讓幼兒學(xué)習(xí)逃生的方法，在一日生活中隨時隨地查找隱患，及時上報處理，杜絕不平安因素。本學(xué)期由于我們加強了對幼兒的飲水量的控制和做好衛(wèi)生消毒工作以及幼兒的戶外活動量的增大，使幼兒生病率降低，每天的出勤率達(dá)90%以上，同時還針對個別挑食、不愛睡的、體弱的幼兒從不同的方面入手，使其改掉了不良的習(xí)慣?？缛胫邪嗪⒆觽兠黠@的長大了，生活自理才能進(jìn)步了，我們對幼兒在理解的根底上，進(jìn)展個別的關(guān)注和幫助，2、3月份天氣較冷，我們發(fā)現(xiàn)有許多幼兒人不會也不愿意主動整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對這一問題，我們開場對幼兒進(jìn)展整理衣服的培養(yǎng)，首先我們從樹立小典范開場，把幾個穿著整齊的小朋友請上來，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個小朋友帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模擬，其次老師在幼兒大小便后或隨機檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索，經(jīng)過這三個月的不斷培養(yǎng)，有一大局部幼兒不用老師的提醒而做到，并且我們在進(jìn)展這個方面的培養(yǎng)的同時也得到了家長的大力配合和支持，使幼兒得到不斷的進(jìn)步。四、以家長參與管理為途徑，促進(jìn)家園的協(xié)調(diào)合作家園合作是為老師和家長、家長和家長之間提供了一個交流和經(jīng)歷共享的時機：家長既可以從老師這里理解先進(jìn)的教育觀念、教育技能和教育經(jīng)歷；而老師也可以從家長那里獲取有關(guān)孩子的有效信息，并且也理解家長對教育的理解和期望，并從他們所擁有的專業(yè)知識和工作經(jīng)歷中獲得幫助。本學(xué)期我們加大了對家長工作的力度，請家長參與我們工作中的各項管理，在教育方面：請家長協(xié)作我們，在主題活動中幫助幼兒一起搜集資料、查找信息，帶孩子到大自然中去探究科學(xué)的奧秘；在平安方面：首先家長理解我們園里的各種平安標(biāo)志，并引導(dǎo)幼兒理解社會中的各種平安標(biāo)志，知道遇到災(zāi)情時如何保護(hù)自己和逃生的方法。在幼兒園一些大型活動，如六一、親子活動中，我們通過家長信的形式，采集家長的活動方案，征求家長對活動的建議和意見，在此根底上，我們較圓滿地開展了我是環(huán)保小衛(wèi)士登山活動五、六一科技節(jié)等活動，并獲得了較好的效果。回憶這學(xué)期來，我們有成績也有存在的缺乏，特別是在更新教育觀念和教學(xué)創(chuàng)新方面有待于進(jìn)步和加強，在家長工作方面還有待于更好的開展，使家長滿意率到達(dá)100%，也讓我們每一個孩子能真正感受家的溫馨，正像歌中唱到那樣：幼兒園是我家，老師愛我，我愛她，老師夸我好寶寶，我說老師像媽媽。小班下學(xué)期工作總結(jié)篇一：小班下學(xué)期工作總結(jié)范文眨眼間這個學(xué)期又接近了尾聲，孩子們馬上就要升入中班，成為哥哥姐姐了，真是快??！看著這些得意的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴〔一〕保教工作：1、進(jìn)步幼兒的自理才能。在一日生活中，我們注意孩子的冷暖、平安，及時提醒他們飲水、擦汗，根據(jù)天氣變化增減衣物，催促其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。此外，我們還開展了形式多樣的生活自理才能訓(xùn)練，如：我會自己吃飯、我能把小手洗干凈、我會穿脫衣服、口渴了怎么辦等，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己做，使幼兒形成初步的自我效勞意識。值得一提的是，針對班級個別幼兒嚴(yán)重挑食的現(xiàn)象，我們兩位老師堅持鼓勵、引導(dǎo)和家園配合的原那么，逐步幫助其克制不良飲食習(xí)慣。學(xué)期末，班級幼兒挑食現(xiàn)象有很大改善，特別是沈杰裔小朋友，從剛開場的嚴(yán)重挑食到如今根本每天都能把飯菜吃得干干凈凈，其間的變化真是大，真讓我替他快樂。2、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級開展工作的保證。在日常教育中，我們注重多途徑、多渠道對幼兒進(jìn)展行為習(xí)慣的培養(yǎng)。首先，我們運用音樂來進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練，把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，這樣，使我們的管理更加標(biāo)準(zhǔn)，常規(guī)更加好。其次，針對本班個別幼兒時而發(fā)生的爭執(zhí)、攻擊性行為等，我們采取了一系列的教育措施。首先，在集體教育活動中，通過組織各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭執(zhí)甚至動手帶來的害處。學(xué)慣用商量的、禮貌的語言和同伴說話。再次，抓個別教育，針對班上有攻擊性行為的突出個體，進(jìn)展全面教育。最后，樹立典范，通過分發(fā)小紅花，評選好孩子等手段，激發(fā)幼兒改正缺點、爭取進(jìn)步的愿望。3、重視幼兒的體育鍛煉。我們利用早操、戶外活動、集體游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動，并從中體驗運動的樂趣。同時，我們加強對幼兒進(jìn)展平安教育和疾病的防治工作，促進(jìn)了幼兒的安康成長。4、認(rèn)真開展主題教學(xué)活動。期初，我們根據(jù)幼兒的實際情況認(rèn)真制定方案，中期還對課程的設(shè)置進(jìn)展了審議，發(fā)現(xiàn)不妥的地方及時進(jìn)展調(diào)整。平時認(rèn)真做好集體備課及課后審議，以便把更好的活動展示在幼兒面前。小班幼兒雖然年齡小，但作為有思維才能的個體，他們對環(huán)境有自己的要求。所以我們按照幼兒身心開展的特點設(shè)計環(huán)境，讓孩子成為環(huán)境中的主體。比方開展主題活動時，我們?yōu)槊總€主題都設(shè)計了主題墻,便于幼兒學(xué)習(xí)與操作。環(huán)境能育人。在布置環(huán)境中，我們也注重孩子各方面才能的培養(yǎng)，讓孩子與我們一起美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此進(jìn)步了幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，充分發(fā)揮了幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能。5、注重幼兒自主性的發(fā)揮。在組織活動的過程中，注重師生互動，特別注重游戲性在活動中的運用。針對小班幼兒的年齡、心理、認(rèn)知特點，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中，以自身的行為來吸引幼兒的注意，來激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的愿望。對小班幼兒來說，一次教學(xué)活動并不能掌握，而只有在直接的感知和體驗中，通過不斷的重復(fù)才可以穩(wěn)定穩(wěn)固。因此，同樣的活動內(nèi)容，我們會投放到區(qū)角活動、自由活動和日常生活活動中，通過老師施行個別化教育才能達(dá)成目的。情緒的外露、易感是小班年齡階段幼兒的特點。小班集體教學(xué)活動，往往需要老師充分調(diào)動幼兒情緒，通過群體間的情緒互相感染，才能讓幼兒體驗參與集體活動的快樂。6、開展豐富的班級活動。為了促進(jìn)幼兒各方面才能的開展。本學(xué)期，我班開展了比比誰吃得又快又干凈、穿脫衣服比賽、小小故事會、親子歌唱表演會、拍球比賽等活動，大大進(jìn)步了幼兒的生活自理才能、語言表達(dá)才能和動作協(xié)調(diào)才能，增強了幼兒的自信心和成就感?！捕臣议L工作1、在開學(xué)初我們首先對新生和局部老生進(jìn)展了家訪，理解他們的情況。我們詳細(xì)詢問了幼兒在家的一些生活習(xí)慣，以及一些特別需要我們注意的地方，并進(jìn)展記錄、整理。同時也讓新生和家長對我班的兩位老師有所認(rèn)識和理解我們的主要活動。同時，我們也針對班級個別幼兒和家長的情況進(jìn)展了家訪，向家長反響上學(xué)期幼兒存在的問題，并和家長一起討論共同教育的方法，從思想上和方法上達(dá)成共識，促進(jìn)孩子的成長。2、充分利用寶寶成長檔案、、家校路路通等手段向家長反響幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和班級最新的活動情況，加強家園聯(lián)絡(luò)。我們堅持每月發(fā)放一次《寶寶成長檔案》，向家長匯報幼兒的點滴進(jìn)步和存在問題，以及回復(fù)家長的建議和意見。運用家校路路通向家長介紹教學(xué)活動的進(jìn)度及請家長配合的事項，交流幼兒在園的表現(xiàn)等。3、與教學(xué)活動相結(jié)合，積極開展親子活動。六一到了，我們組織家長來園參加半日活動。不但讓家長理解了我們的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式，以及孩子在園生活學(xué)習(xí)的情況，同時也讓家長參與到班級的教學(xué)活動中，并且拉近了家長和老師、家長和家長之間，以及小朋友和小朋友之間的感情。4、定期更換家長園地中的內(nèi)容，根據(jù)家長關(guān)注的，或近期出如今我班幼兒身上的一些問題，選擇相應(yīng)的幼教文章，介紹給家長看。5、通過幼兒園網(wǎng)站及時向家長傳遞班級的最新活動信息。我們平時重視搜集幼兒每個活動的精彩影像，然后上傳到班級主頁上，讓家長理解我們的活動，看到孩子在幼兒園的快樂生活。讓孩子快樂地學(xué)習(xí)、快樂地生活是我的目的。我將在今后的工作中繼續(xù)努力、不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地將工作做好，讓孩子們度過一個快樂的童年。篇二：光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期完畢了，本學(xué)期是小班孩子入園的第二個學(xué)期了，在穩(wěn)定孩子情緒的根底上，我們較好地開展了方案教學(xué)的活動，如今一個學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲，下面把各方面的詳細(xì)情況總結(jié)如下。一、班級情況分析^p本班原有幼兒25人，這學(xué)期有9名新生插班，現(xiàn)共有幼兒34人，其中男21人，女13人，最大的4歲半，最小的還不到3歲，平均年齡3歲左右。男女比例分布很不平衡，加上年齡差異大，也存在較大才能差異。總體來說，大局部孩子回園后生活自理才能有較大進(jìn)步，學(xué)習(xí)積極性進(jìn)步了很多，但由于新生插班后表現(xiàn)出不同程度的情緒焦慮，局部舊生自我控制才能較差，因此開學(xué)后一段時間幼兒生活學(xué)習(xí)方面的常規(guī)還沒有很好地形成，到中期才漸漸穩(wěn)定下來。二、兒童安康狀況本學(xué)期本班幼兒的身體安康狀況波動比擬大，開學(xué)初回園率到達(dá)98，4月回園率下降到了75，5月開場才漸漸上升。出現(xiàn)這種情況的主要原因是因為在班內(nèi)出現(xiàn)的小兒上呼吸道感染，表現(xiàn)病癥為咳嗽、嘔吐連續(xù)續(xù)的發(fā)熱，起病急，退熱慢，從發(fā)病到痊愈需要23天或是一個星期的時間。由于孩子年齡小，抵抗才能差，易受感染，在病情發(fā)生時，老師加強了與家長的聯(lián)絡(luò)，并向已痊愈的幼兒家長請教治病的良方，同時主動在家長來接送孩子時向他們介紹了治病的良方，讓家長深受感動。從體育鍛煉方面來年，總的來說我班幼兒參加晨間鍛煉的積極性比擬高，對各種類型的體育游戲有濃重的興趣，即使在下雨天我們也堅持在室內(nèi)組織早操活動，這一點深受家長們的好評。本學(xué)期配合園醫(yī)對全班幼兒進(jìn)展了一次體檢，從結(jié)果來分析^p，幼兒身高體重達(dá)標(biāo)率達(dá)84，有4的孩子偏瘦，其中尤藝霖輕度貧血。分析^p原因，除了遺傳因素外，最主要還是因為飲食方面挑食現(xiàn)象比擬嚴(yán)重，有的孩子至今還未學(xué)會自己獨立地進(jìn)餐，飯量也比擬小，如曾凱文、黃嘉琳等，在下學(xué)期的工作中重點要訓(xùn)練這一局部孩子的生活自理才能，尤其是進(jìn)餐方面的不良習(xí)慣要配合家長一起給予糾正，并鼓勵他們積極地參加體育鍛煉。三、老師工作狀況本學(xué)期小班級組開展方案教學(xué)的嘗試，以整合課程為主要指導(dǎo)思想來組織各項教學(xué)活動。上學(xué)期末我們已經(jīng)制定出了本學(xué)期的教學(xué)方案，本學(xué)期的教學(xué)活動共分為跟動物做朋友、花兒的世界、誰來幫助、逛逛街、水真好玩、娃娃穿衣六個主題，每個主題活動初定分三周來完成，并把詳細(xì)的內(nèi)容制定成冊。本班三位工作人員由始至終團(tuán)結(jié)協(xié)作，能做到事事有商量，教育目的一致、常規(guī)要求一致、教育方法一致、對孩子態(tài)度一致。在工作中分工合作，各司其責(zé)，保證了各項活動的正常開展。與以往不同的是，傳統(tǒng)的教學(xué)都是在課堂里進(jìn)展，孩子比擬被動的承受知識，這個學(xué)期我們把各種教學(xué)活動延伸到了社區(qū)和大自然中，從環(huán)境布置到學(xué)習(xí)知識，都真正做到了讓孩子作環(huán)境的主人，讓他們主動地學(xué)習(xí)、探究，并且讓家長也積極主動地參與到了教學(xué)活動中來，對老師的工作給予了極大的支持和鼓勵，這一點老師將以專題論文的形式進(jìn)展總結(jié)，這里不再贅述。四、衛(wèi)生保健工作本學(xué)期在園醫(yī)的指導(dǎo)下，本班堅持做好衛(wèi)生保健工作，能嚴(yán)格按要求對幼兒餐具、寢具做到每天消毒，玩具定期清洗；從2月開場每月尾便要求孩子把床上用品拿回家清洗；3、4、5月每天早操后、午睡前和臨放學(xué)時都幫孩子換衣服；每天早餐后、午睡前、下午起床后都檢查孩子有無發(fā)燒現(xiàn)象；對孩子做好自我保護(hù)及不傷害別人和衛(wèi)生平安常識的教育，每天餐前嚴(yán)格催促孩子用流動水洗手等等。每天毛巾發(fā)放以后，又教孩子學(xué)會了正確的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作，在每個月尾的大檢中，我們的衛(wèi)生情況都是總分值。五、家長工作學(xué)期的家長工作與上學(xué)期相比又再上了一個新臺階。因為經(jīng)過了上學(xué)期，在老師的積極鼓勵下，本班大局部的家長都比擬重視對孩子的教育，而且對老師能給予充分的信任，這給我們開展各項工作帶來了很大的便利。這個學(xué)期，除了做好家訪、聯(lián)絡(luò)、手冊發(fā)放等常規(guī)的家長工作之外，我們在家長園地原有欄目的根底上開拓了一些新的欄目，如專題論壇、育兒經(jīng)歷、老師手記、老師答疑、重點關(guān)注等，經(jīng)常組織家長們進(jìn)展討論，理解他們的需要。如開學(xué)初組織家長們討論抽簽的方式安排床位好不好、根據(jù)家長們在手冊中的提問老師整理了名為如何培養(yǎng)孩子良好睡眠習(xí)慣的文章等等，這樣通過老師和家長的互動，來解決家長們在教育孩子的過程中遇到的各種問題，還要結(jié)合整合課程的施行方案，把單元活動設(shè)計意圖、親子活動方案、活動網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、單元活動方案等內(nèi)容詳細(xì)地公布出來，讓家長對我們新的教學(xué)方案有所理解。另外，我們還根據(jù)活動開展的情況，開拓了三個專欄，一個是親子同樂，用來張貼家長和孩子共同完成的親子活動單，本學(xué)期我們一共讓家長和孩子一起探究完成了三份親子活動單，分別是水的作用、沉和浮實驗登記表，均張貼在這個專欄里；一個是寶寶看世界，用來展示孩子們在幼兒園教學(xué)活動中的對話實錄，我們一共展示了四份孩子的對話，分別是我對動物的認(rèn)識、遇到困難找誰幫助、小貓咪洗澡、迷路了等等，孩子的對話張貼出來后引起了家長們的關(guān)注；還有一個是活動剪影，用來張貼孩子們參與各項社會性活動的照片，如集體去太空作物園參觀、認(rèn)知活動到動物園里看看、送給媽媽的禮物等等，讓家長和孩子們一起分享成長的喜悅。因為整合課程的很多活動開展都需要家長們動手為孩子們提供教育資，因此我們更注重各項活動開展的質(zhì)量，只有讓家長們真切地體會到了這種教學(xué)方法的好處以后，才能更好地激發(fā)他們的積極性，對我們開展教學(xué)活動需要提供的資給予大力的支持。在接下來的教學(xué)活動中，很多家長都對老師的工作給予了大力的支持，如花兒的世界主題里很多家長為孩子們提供了鮮花，干花等。在跟動物做朋友的主題里張子悅、張為亮的家長提供了小烏龜、小白兔和玩具動物讓孩子們實地觀察；本學(xué)期本班三位工作人員都注重了與家長的溝通，尤其是在水痘期間和組織外出親子活動中分工合作，在親密與家長的聯(lián)絡(luò)方面做了不少的工作。我們最大的感觸就是：與家長相處要以心換心，要堅持長期一點一滴的情感積累，家長和老師之間才能建立起深沉的友誼，才能讓家長覺得把孩子交給老師放心，才能充分地調(diào)動起家長的積極性，____的教學(xué)工作，科學(xué)、積極地參與到對孩子的教育中來。六、今后努力方向下學(xué)期我們的工作重點有4個方面：1、抓紀(jì)律、抓平安。2、更好地利用好環(huán)境因素，發(fā)揮孩子學(xué)習(xí)的主動性。3、在繼續(xù)做好方案教學(xué)教研教改工作的根底上，開展普通話的教學(xué)實驗，進(jìn)步孩子的普通話口語表達(dá)程度。4、在家長工作方面，再接再勵，把親子教學(xué)落實到家長群中，創(chuàng)造平等、親和、互尊互重的家園環(huán)境。以上是本班在本學(xué)期開展各項工作的一些詳細(xì)情況，我們主要針對各項工作的開展進(jìn)展了實事求是的總結(jié)，好的方面應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚，存在的缺乏還有待在今后的工作中不斷地完善，進(jìn)步。篇三：小班這一年馬上就要完畢了，在這一年當(dāng)中，我們堅持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立效勞意識，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。一、班級常規(guī)1、生活常規(guī)：在各項生活常規(guī)環(huán)節(jié)中幼兒可以自覺的遵守常規(guī)紀(jì)律，該做什么，不該做什么，比擬清楚地理解。上課紀(jì)律較好，在老師的提醒下可以學(xué)會進(jìn)步專注力，不在課堂打鬧。2、每日播報的鍛煉讓很多幼兒自覺的在飯后大膽的進(jìn)展著自己的播報，以念兒謠、唱兒歌或者將自己熟悉的故事片段為主。播報活動在離園前的組織環(huán)節(jié)已經(jīng)讓家長感受到了孩子的成長。3、養(yǎng)成良好的小書閱讀行為習(xí)慣，懂得認(rèn)真的翻閱，保護(hù)圖書。、4、懂得獨立穿脫衣服、沖洗口杯、穿脫襪子，自我效勞才能增強。5、以下通過下幾個方面逐一分析^p并規(guī)劃本學(xué)期的工作方案。二、班務(wù)管理工作1、嚴(yán)格把握好工作的策略與制度，協(xié)調(diào)并合理安排好工作分配，及時回收各項數(shù)據(jù)報告并及時上繳材料。2、作為班主任加大力度緊抓班級老師的核心凝聚力，互相監(jiān)視，互相討論，互相商量各項事宜，以創(chuàng)設(shè)班級榮譽為目的，以增強集體凝聚力為基準(zhǔn)。三、幼兒開展1、幼兒的社會交往才能有了很大的進(jìn)步，班級的集體感意識大膽的增強，幼兒之間學(xué)會關(guān)心保護(hù)同伴，并懂得對同伴、對弟弟妹妹、對哥哥姐姐、對家長謙讓。2、更多的幼兒愿意參加體能活動，尤其是晨間活動參與的人數(shù)不斷的增加，幼兒的體能鍛煉在本學(xué)期也得到了一個很大的進(jìn)步。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面環(huán)境創(chuàng)設(shè)中幼兒的參與作品較多，創(chuàng)設(shè)層次豐富，環(huán)境創(chuàng)設(shè)給幼兒的所需，著重從幼兒需要什么怎樣讓環(huán)境給幼兒所需要的幼兒通過環(huán)境會得到什么開展入手，為幼兒的需要和幼兒的開展而一步步循序的跟進(jìn)，創(chuàng)設(shè)出為幼兒學(xué)習(xí)而用的真正有效的環(huán)境，真正的為由幼兒效勞，扎扎實實做有效的教學(xué)。五、教育教學(xué)工作1、科學(xué)領(lǐng)域：幼兒5以內(nèi)的按數(shù)取物、點數(shù)以及顏色歸類得到了很多的進(jìn)步，平均80%的孩子可以完成教學(xué)目的?？梢詫W(xué)習(xí)按物體的某一特征給5個以內(nèi)物體排序；用一一對應(yīng)的方法比擬兩組物體的數(shù)量；感知多、少和一樣多；可以在點數(shù)后完好的表達(dá)一共有說出總數(shù)；在日常生活和游戲中，可以正確感知正方形、三角形、圓形；可以運用兩種顏色進(jìn)展ABAB的排序。在這點上，數(shù)學(xué)教具的充分操作起到了很大的作用。孩子們都愿意參加數(shù)學(xué)活動，并能在老師的幫助下按要求取、放操作材料。2、語言領(lǐng)域：幼兒的言語組織較為完好，兒歌朗讀與小書自主閱讀才能明顯改善，理解頁碼、簡單說出畫面信息，有個別幼兒可以在自主閱讀后提出自己的疑問，并可以在閱讀中悄聲討論與交流養(yǎng)成良好的閱讀常規(guī)。尤其在兒歌朗讀中，孩子們可以運用波浪線的聲音有感情的朗讀，掌握并理解讀書時不大聲喊，用響亮的聲音有感情的朗讀兒歌。3、音樂領(lǐng)域：可以大膽的運用自己的肢體表現(xiàn)動作，尤其在歌曲表演時可以根據(jù)老師的提示很好的完成肢體舞蹈動作；節(jié)奏、節(jié)拍的感知較以前進(jìn)步較大，對于聲音的區(qū)分度有所提升。4、美術(shù)領(lǐng)域：幼兒養(yǎng)成良好的作畫常規(guī)。大局部幼兒可以積極參與美術(shù)活動，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣，通過涂色、簡單的點線畫以及積極的參與動手操作來表現(xiàn)美術(shù)的內(nèi)容，完成作品量較多。5、安康領(lǐng)域：幼兒愿意積極參與體能活動，體能活動的一物多玩創(chuàng)意也不斷的增強；可以把握各項體能活動技能的練習(xí)，連續(xù)跳、投擲、跳遠(yuǎn)得到了很大的進(jìn)步。6、環(huán)境互動教學(xué)：環(huán)境創(chuàng)設(shè)出發(fā)點是為了幼兒的階段性學(xué)習(xí)，墻式成為幼兒作品突出展示的平臺，隨著課程改變的區(qū)域材料為各個層次的幼兒得到每一個階段相應(yīng)的適宜的開展。六、家長工作老師和家長通過交流，可以理解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打與家長問候幼兒的身體安康狀況，實在做好家園同步工作。幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能獲得好的成效。讓家長理解孩子在園的情況，同時也讓我們理解孩子在家的情況，互相理解，同時汲取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的開展。1、在平常的日常工作中，我們保持著熱情、誠懇、主動地和家長溝通，根據(jù)班級情況及時利用家長會向家長進(jìn)展階段性的小結(jié)，明確指出缺乏之處，商討解決，并充分利用家長委員會的作用以點帶面，做好家園合作關(guān)系。2、老師關(guān)注到每一位幼兒的開展動態(tài)，及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn)，理解幼兒在家的情況，有針對性地進(jìn)展教育，爭取每個幼兒能在原有的根底上都有所進(jìn)步。3、堅持認(rèn)真辦好《家園共育》欄目，家長通過這欄目及時理解班上的情況，暢所欲言地說出自己的建議。4、家長通過夸夸好孩子信箱，從學(xué)期初就一直積極投稿寫信，目前已經(jīng)累計表揚信62張，家長的鼓勵力量給予幼兒最大的自信心。5、認(rèn)真填寫交接班本，把家長反響的孩子一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都理解，以此保證特殊狀況的特殊解決，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及聯(lián)絡(luò)、家訪等形式，以理解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。七、保育工作1、保育工作：我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，加強日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，培養(yǎng)幼兒穿脫襪子、沖洗口杯、穿脫衣服的生活自理技能，并且，在日常的訓(xùn)練中我們將要求幼兒不僅做到穿得好，還要穿的快。另外，老師在午飯期間保證了每個小朋友都要進(jìn)食一定的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐。培養(yǎng)幼兒自己獨立進(jìn)餐。2、衛(wèi)生平安工作：將衛(wèi)生平安工作浸透于幼兒一日生