




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
附件1XXX學(xué)校安全生產(chǎn)”一線三排”落實方案編制人:審核人:審批人:一、工作目標(biāo)三、工作要求四、工作任務(wù)1、建立隱患排查制度2、組織隱患排查培訓(xùn)3、編制隱患排查計劃4、辨識一般隱患和重大隱患5、制定分級分類標(biāo)準(zhǔn)6、消除隱患形成閉環(huán)7、依照管理層級開展治理五、資料歸檔附件2附件2堅守紅線堅守紅線懸掛安全生產(chǎn)宣傳標(biāo)語設(shè)置“一線三排”標(biāo)識牌建立隱患排查工作體系全面排查建立健全隱患排查制度組織隱患排查培訓(xùn)編制隱患排查計劃制定分級分類標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)排序分清管理層級及職責(zé)區(qū)分基礎(chǔ)管理類和現(xiàn)場管理類隱患辨識一般隱患和重大隱患附件
XX區(qū)中小學(xué)校(幼兒園“一線三排”工作情況統(tǒng)計表排查項目排查項目具體項目及排序情況排解隱患整改措施完成整改時間具體負(fù)責(zé)人校園安保情況消防安全情況校車安全情況單位(蓋章: 校(?)長簽名: 時間: 年 月日?;沸@食品衛(wèi)生防疫情況矛盾排查情況其他安全隱患排查情況備注:一、各排查項目具體內(nèi)容:1、校園安保情況:有無按標(biāo)準(zhǔn)配備保安員和防護器材;保安員是否有上崗證,是否履職盡責(zé);學(xué)校是否安裝一鍵式報警裝置、視頻監(jiān)控等技防易入侵部位(圍欄、圍墻)布建視頻監(jiān)控、紅外線對射、附電圍欄等電子裝置2、消防安全情況:校園消防通道是否通暢;消防設(shè)施運作是否正常;學(xué)校電氣線路是否定期檢查,是否老化;有無建立校內(nèi)電動自行車集中存放管理制度,有無電動車在校內(nèi)充電的行為:滅火器材配備、應(yīng)急照明、消防疏散指示標(biāo)志是否完好3規(guī)定路線行駛等違法行為;.學(xué)校及校車管理公司有無定期組織對校車駕駛員、隨車照管員進行培訓(xùn);校車上是否按照規(guī)定配備滅火器和急救箱,并定期檢查維護;校車司機、照管員是否清楚行車操作流程和應(yīng)急處置流程4、?;钒踩闆r:排查學(xué)校實驗室規(guī)章制度是否健全,有無按照相關(guān)操作規(guī)程操作;學(xué)校儲油、儲氣場所設(shè)置和管理是否符合規(guī)定要求,重點排查防疫用消毒酒精、消毒液、消毒燈等管理是否科學(xué)到位;.是否嚴(yán)格按“五雙”(雙門、雙鎖、雙人收發(fā)、雙人使用、雙人記賬)理;實驗室化學(xué)品(試劑)的領(lǐng)用、消耗,安全責(zé)任人是否隨時登記,建立檔案備查5、校園食品安全隱患排查情況:學(xué)校食堂是否都達到衛(wèi)生和資質(zhì)要求;是否按照要求配置食品安全管理員,有無建立索票索證、陪餐、留樣等工作制度;是否規(guī)范采購、加工操作流程;食堂膳食廳是否有監(jiān)控設(shè)施;加工場所內(nèi)外是否存在雜物隨意堆放現(xiàn)象6是否熟悉防疫日常操作規(guī)范和應(yīng)急處置流程;是否開展愛國衛(wèi)生運動情況;是否嚴(yán)格落實因病缺勤登記追蹤制度;和學(xué)生日常健康監(jiān)測制度7、矛盾排查情況:排查學(xué)校與周邊單位、學(xué)校與教職工、學(xué)校與學(xué)生、教職員工之間、學(xué)生之間的矛盾,包括勞資糾紛、欠款糾紛、校園欺凌糾紛等可能影響校園安全穩(wěn)定的社會矛盾8凌現(xiàn)象;校園周邊是否存在幫派團伙等危害師生家長安全的涉黑惡勢力;森林防火工作落實情況二、排序的順序各學(xué)校(幼兒園)按照自身實際情況,各排查項目從重點緊急到一般普通排序,排序第一的為本單位該項
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年鎳鎘電池項目發(fā)展計劃
- 廣州可行性研究報告招聘
- 合同房 轉(zhuǎn)讓合同范本
- 雙層鐵床購銷合同范本
- 勞務(wù)打包用工合同范本
- 專利維護合同范本
- 代房合同范本
- 中秋福利采購合同范本
- 合同范本 易法通
- 公租房購房合同范本
- 智能制造最新版課件
- 新能源汽車動力電池技術(shù):各類動力電池的工作原理及應(yīng)用課件
- 高中歷史世界史 試題
- 2023年山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院單招綜合素質(zhì)考試筆試模擬試題及答案解析
- 中組部2015年版干部履歷表-(空表格)
- 昆醫(yī)大康復(fù)治療技術(shù)課件12運動再學(xué)習(xí)療法
- 醫(yī)院入院通知書格式
- 履帶式起重機負(fù)荷試驗及調(diào)試報告報審表
- 《黑龍江省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)行政處罰裁量基準(zhǔn)》
- 發(fā)育生物學(xué)1-9章全
- 基于單片機的交通信號燈模擬控制系統(tǒng)設(shè)計 答辯PPT
評論
0/150
提交評論