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第5頁共5頁2023年?教師高級職?稱專業(yè)技術(shù)?工作總結(jié)?我叫__,?是___中?學(xué)語文教師?。___年?__學(xué)校畢?業(yè),___?年調(diào)入__?中學(xué)工作至?今。工作以?來,我努力?提高自己的?思想政治水?平和教學(xué)業(yè)?務(wù)能力,從?各方面嚴(yán)格?要求自己,?刻苦學(xué)習(xí),?努力工作,?兢兢業(yè)業(yè),?在德、能、?勤、績四個?方面表現(xiàn)良?好,能做到?為人師表、?教書育人,?較好的完成?教育教學(xué)工?作任務(wù),盡?到了一個教?師應(yīng)有的職?責(zé),受到上?級機(jī)關(guān)、領(lǐng)?導(dǎo)、同行和?學(xué)生的認(rèn)可?和好評。_?_年,我被?評為中學(xué)一?級教師,_?_年來,我?盡職盡責(zé),?既給年輕老?師做榜樣,?同時又向高?級教師學(xué)習(xí)?,教學(xué)水平?與工作能力?有了很大提?高,在德能?勤績四方面?達(dá)到了高級?教師的要求?標(biāo)準(zhǔn)?,F(xiàn)將?我的工作表?現(xiàn)總結(jié)如下?:一、愛?崗敬業(yè),努?力學(xué)習(xí),不?斷提高自己?的政治思想?素質(zhì)。為?適應(yīng)新時期?教學(xué)工作的?要求,我認(rèn)?真學(xué)___?關(guān)于教學(xué)工?作的講話,?努力提高自?己的思想道?德水平;堅?持四項基本?原則,認(rèn)真?學(xué)___的?基本理論和?重要著作,?不斷提高自?己,充實(shí)自?己,虛心接?受同志們的?批評,注意?在實(shí)踐中改?正自己的缺?點(diǎn);認(rèn)真學(xué)?___的路?線、方針和?政策,熱愛?黨的教育事?業(yè),熱愛本?職工作,加?強(qiáng)自我修養(yǎng)?。我努力地?學(xué)習(xí)政治理?論,積極參?加學(xué)校__?_的一系列?活動,將學(xué)?到的理論知?識切實(shí)運(yùn)用?到工作實(shí)踐?中。注意?主動幫助其?他同志干一?些力所能及?的事,自己?也在做的過?程中得到鍛?煉,增長了?知識,提高?了工作的能?力。多年?的政治學(xué)習(xí)?和教育教學(xué)?工作使我越?來越認(rèn)識到?作為人民教?師,___?國家興亡,?忠誠黨的教?育事業(yè),教?書育人,培?養(yǎng)學(xué)生,干?好本職工作?,就是愛國?的表現(xiàn),就?是在盡一個?公民的職責(zé)?。二、研?究教學(xué)規(guī)律?,探索教育?教學(xué)新途徑?,努力做到?“學(xué)高為師?”。我從?事教育工作?的座右銘是?“腳踏實(shí)地?,積極進(jìn)取?”。在教育?理念中,我?恪守“學(xué)高?為師,德高?為范”的原?則。因此,?教學(xué)工作中?,認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課,扎?扎實(shí)實(shí)地打?好基礎(chǔ),出?色地完成“?六認(rèn)真”工?作,在教學(xué)?中我不是照?本宣科,而?是以各種方?式營造輕松?、活潑、上?進(jìn)的學(xué)習(xí)氛?圍,用學(xué)生?樂于接受的?方法來教學(xué)?。教學(xué)工?作中認(rèn)真?zhèn)?課是第一位?的,我不但?備學(xué)生而且?備教材備教?法,根據(jù)教?材內(nèi)容及學(xué)?生的實(shí)際,?設(shè)計課的類?型,擬定采?用的教學(xué)方?法,并對教?學(xué)過程的程?序及時間安?排都作了詳?細(xì)的記錄,?認(rèn)真寫好教?案。每一課?都做到“有?備而來”,?每堂課都做?好充分的準(zhǔn)?備,課后及?時對該課作?出總結(jié),寫?好教學(xué)后記?,并認(rèn)真按?搜集每課書?的知識要點(diǎn)?,歸納成集?。增強(qiáng)上課?技能,提高?教學(xué)質(zhì)量,?使講解清晰?化、條理化?、準(zhǔn)確化、?情感化、生?動化,做到?線索清晰,?層次分明,?言簡意賅,?深入淺出。?我在課堂?上特別注意?調(diào)動學(xué)生的?積極性,加?強(qiáng)師生交流?,充分體現(xiàn)?學(xué)生的主作?用,充分考?慮每一個層?次的學(xué)生學(xué)?習(xí)需求和學(xué)?習(xí)能力,讓?各個層次的?學(xué)生都得到?提高。教?師高級職稱?專業(yè)技術(shù)工?作總結(jié)時?間真快,在?平淡與忙碌?中,做班主?任一個多學(xué)?年的日子已?經(jīng)一晃而過?。這是我與?孩子們相處?的第二個年?頭。感覺孩?子們的成長?真的是不經(jīng)?意的。不經(jīng)?意間,他們?的個頭長高?了很多,不?經(jīng)意間,他?們懂事了很?多,他們學(xué)?會了很多…?…不經(jīng)意間?,他們就這?么一點(diǎn)一滴?地成長起來?了。他們開?始正式步入?小學(xué)的校門?,而我也作?為一位新老?師步入小學(xué)?的校門???以說,我是?他們的同行?者。作為他?們成長的見?證者,最大?的感受是:?苦中有樂。?回顧這一?學(xué)年多的班?主任工作,?讓我深切地?體會到,只?有全班學(xué)生?和班主任共?同努力,增?強(qiáng)___凝?聚力,創(chuàng)設(shè)?融洽的學(xué)習(xí)?氛圍,才能?促進(jìn)班風(fēng)班?貌的整體發(fā)?展,從而使?學(xué)生在各方?面得到進(jìn)步?。班主任?的工作是瑣?碎的,復(fù)雜?的,但苦中?有樂,點(diǎn)點(diǎn)?滴滴都讓我?記憶猶新。?歸納起來有?以下幾方面?:一.學(xué)?習(xí)優(yōu)秀班主?任的工作經(jīng)?驗(yàn)在校的?每位老師,?都有自己管?理學(xué)生的閃?光點(diǎn)。平時?的交談中,?可以向某些?方面做得好?的老師請教?。一件事有?百余種做法?,虛心學(xué)習(xí)?別人有效的?做事方法也?是讓自己進(jìn)?步的一種學(xué)?習(xí)過程。這?點(diǎn),我想在?這里感謝幫?助過我的所?有老師,是?你們的溫馨?提醒,讓我?在管理學(xué)生?上避免走了?很多彎路,?也是你們的?熱心幫助,?我真切地感?受到在這個?團(tuán)隊工作的?溫暖。二?.重視培養(yǎng)?孩子們的行?為習(xí)慣各?種習(xí)慣的養(yǎng)?成是形成良?好班風(fēng)班貌?的基礎(chǔ),低?年級則是良?好習(xí)慣養(yǎng)成?的關(guān)鍵期。?我覺得培養(yǎng)?良好的習(xí)慣?關(guān)鍵是要培?養(yǎng)學(xué)生良好?的習(xí)慣意識?,使他們做?到老師在與?不在一個樣?。如果一個?班級形成了?良好的班風(fēng)?,學(xué)生會在?各方面得到?提高的。所?以,我尤其?注重培養(yǎng)學(xué)?生良好的習(xí)?慣,無論是?學(xué)習(xí)習(xí)慣,?上課習(xí)慣還?是衛(wèi)生習(xí)慣?。低年級的?學(xué)生比較喜?歡比賽、競?賽的形式,?我就在自班?級后墻的學(xué)?習(xí)園地中貼?了___棵?蘋果樹,誰?表現(xiàn)的好,?我就再蘋果?樹上畫一個?蘋果。另一?方面,作為?老師以身作?則,每次進(jìn)?教室都先往?地上看一看?,撿一撿,?整一整,孩?子們看在眼?里記在心里?,為養(yǎng)成了?良好的習(xí)慣?創(chuàng)造好的氛?圍。三.?培養(yǎng)小干部?,發(fā)展孩子?的能力班?干部是班級?的核心,是?班級的骨干?力量。要建?設(shè)一個良好?的班___?,首先要建?設(shè)好一支責(zé)?任心強(qiáng)、能?力強(qiáng)的班干?___伍。?我們二年?級的包干區(qū)?衛(wèi)生打掃任?務(wù)相當(dāng)繁重?。為此,我?安排了兩隊?同學(xué)隔周打?掃,每隊有?一個能力較?強(qiáng)的學(xué)生當(dāng)?組長,打掃?好之后,組?長帶領(lǐng)組長?對整個操場?進(jìn)行檢查。?并采取了兩?隊間競賽的?形式,這樣?有利于更好?地完成班級?的值日工作?。學(xué)習(xí)方?面,我把全?班同學(xué)分成?了___個?小組,每個?小組都設(shè)有?一名組長(?組長都是學(xué)?習(xí)成績及能?力相對較好?的學(xué)生)。?我讓每個小?組長監(jiān)督其?他___名?學(xué)生。,這?樣組長可以?很方便地監(jiān)?督其他__?_名組員的?作業(yè)上交、?背書情況等?等。我還特?地把這個組?內(nèi)的___?名學(xué)生作為?安排在一起?,便于他們?平時的學(xué)習(xí)?和生活交流?。四.與?搭班老師合?作班主任?只憑自己的?威信和力量?是不可能取?得成功的,?必須與任課?老師的工作?密切配合,?形成合力。?“三人行,?必有我?guī)煟?”任課老師?對孩子的教?育也很有經(jīng)?驗(yàn),配合教?育好孩子,?班主任工作?才能更加輕?松。班主任?與任課老師?精誠協(xié)作,?發(fā)揮參與力?量是不可低?估的。五?.注意不拋?棄學(xué)困生?學(xué)困生在我?們班的比例?很大,估計?了下有__?_%,這是?個看了會讓?人捏把汗的?數(shù)字。不放?棄他們,寧?愿自己辛苦?,只要看到?他們有小小?的進(jìn)步,我?
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