課后服務(wù)管理細(xì)則

10“課后效勞”治理細(xì)則〔試行〕成年人思想道德建設(shè)的整體水平，依據(jù)《XX市XXX關(guān)于推動(dòng)“課后效勞”建設(shè)工作的意見(jiàn)》X辦發(fā)[2023]X號(hào)的要求，成立XX市XX學(xué)?！罢n后效勞〔以下簡(jiǎn)稱“課后效勞，條件成熟的學(xué)校成立“課后效勞”分校。為了促進(jìn)“課后效勞”各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)有序地開(kāi)展，特制定本治理細(xì)則。一、根本要求的公益性社區(qū)教育效勞機(jī)構(gòu)?！罢n后效勞”在區(qū)“課后效勞”聯(lián)席會(huì)議的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)掛設(shè)“XX二、機(jī)構(gòu)人員XXXX負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員代表、家長(zhǎng)代表參與的校務(wù)委員會(huì)，全面負(fù)責(zé)“課后后效勞”分校工作的落實(shí)、家長(zhǎng)滿足度的調(diào)查等各項(xiàng)工作。各“課后效勞”分校成立由所在學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)校長(zhǎng)，學(xué)校其他班子成員、輔導(dǎo)員代表、家長(zhǎng)代表參與的校務(wù)委員會(huì)，定期召開(kāi)會(huì)議，爭(zhēng)論、打算、安排、部署各項(xiàng)工作。各“課后效勞”分校與所在學(xué)校原則上以一套班子、兩塊牌子的形式推動(dòng)“課后效勞”分校的全部工作，各類人員做到分工明確，責(zé)任落實(shí)，各施其職。三、工作職責(zé)〔一〕XX市XX學(xué)?！罢n后效勞”負(fù)責(zé)制定全區(qū)“課后效勞”工作的治理細(xì)則、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)工作，負(fù)責(zé)全區(qū)“課后效勞”的日常指導(dǎo)和督察工作，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)詢問(wèn)、投訴的解釋與答復(fù)，負(fù)責(zé)報(bào)賬工作，負(fù)責(zé)校外教育網(wǎng)“學(xué)生課后托管”專欄建設(shè)與維護(hù)?！捕掣鳌罢n后效勞”分校，負(fù)責(zé)制定所在學(xué)校托管活動(dòng)實(shí)施方案、確定工作安排；爭(zhēng)論打算經(jīng)費(fèi)使用、人員配置、教育設(shè)備添置、處理。〔三“課后效勞”分校領(lǐng)導(dǎo)要了解、指導(dǎo)、檢查日常工作，準(zhǔn)時(shí)解決存在問(wèn)題；做好治理人員、志愿者的聘任與協(xié)調(diào)工作；做好與家委會(huì)的溝通，聽(tīng)取意見(jiàn)建議；做好托管治理、經(jīng)費(fèi)預(yù)算與使用和托管工作總結(jié)?！菜年P(guān)心疼惜學(xué)生，依據(jù)規(guī)定時(shí)間上下班，不遲到、早退，因故不能按時(shí)安全教育和治理；催促學(xué)生按時(shí)完成家庭作業(yè)，組織開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)、體藝活動(dòng)；主動(dòng)并常常與學(xué)生家長(zhǎng)、班主任的聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)反響學(xué)生狀況?！参錢(qián)X市XX學(xué)?！罢n后效勞”輔導(dǎo)員十不準(zhǔn)》的要求，參與效勞活動(dòng)要準(zhǔn)時(shí)，個(gè)人儀表要端莊，待人態(tài)度要懇切；敬重學(xué)校，保守在參與志愿效勞活動(dòng)合法權(quán)益；不在效勞機(jī)構(gòu)及效勞時(shí)間內(nèi)謀取與效勞工作無(wú)關(guān)的私利；樂(lè)觀參與培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)效勞技能，不斷提高效勞質(zhì)量。四、托管活動(dòng)〔一〕托管要求課后托管效勞要依據(jù)學(xué)生課業(yè)“減負(fù)”的精神，切實(shí)做到“三效勞”分校利用托管時(shí)間開(kāi)展集體教學(xué)、補(bǔ)課等活動(dòng)。前提下，開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)、體藝活動(dòng)和作業(yè)輔導(dǎo)等活動(dòng)。學(xué)生課后托管效勞應(yīng)充分遵循公益性、效勞性原則，依據(jù)本錢(qián)核算，收取確定的治理效勞費(fèi)，不得違規(guī)收費(fèi)?！捕惩泄芙M織見(jiàn)須經(jīng)“課后效勞”審核后報(bào)區(qū)教育局法規(guī)科備案。式和渠道進(jìn)展宣傳，做好學(xué)生及家長(zhǎng)的接待、詢問(wèn)工作，讓家長(zhǎng)明白舉辦“課后效勞”的目的與意義。學(xué)生課后托付治理效勞應(yīng)充分表達(dá)自愿性原則，嚴(yán)禁各“課后效勞”分校強(qiáng)制推行托管效勞，在學(xué)生自愿的前提下，由家長(zhǎng)向?qū)W生所在“課后效勞”分校提出書(shū)面托付申請(qǐng)，由“課后效勞”分校審核通過(guò)，并與家長(zhǎng)簽訂托管協(xié)議書(shū)。“課后效勞”的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，由XX市XX學(xué)?！罢n后效勞”按程序統(tǒng)一報(bào)區(qū)教育局審核后，再報(bào)區(qū)發(fā)改局備案。未經(jīng)批準(zhǔn)，各“課后效勞”分校不得擅自轉(zhuǎn)變收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生課后托付治理效勞資金統(tǒng)一在區(qū)教育會(huì)計(jì)核算中心設(shè)立XX市XX學(xué)?！罢n后效勞”專用賬戶，由區(qū)教育會(huì)計(jì)核算中心代為由XX市XXX校生名冊(cè)〔按托管班造冊(cè)?！罢n后效勞”分校在開(kāi)班后應(yīng)建立學(xué)生每日進(jìn)出學(xué)校報(bào)到登記治理制度，保障學(xué)生安全?！踩郴顒?dòng)內(nèi)容各“課后效勞”分校可依據(jù)自身資源和活動(dòng)狀況開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，總體要求見(jiàn)下表。根本活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容供給課外安全治理，指導(dǎo)學(xué)生完成課業(yè)整理。

活動(dòng)形式班級(jí)看管、個(gè)人輔導(dǎo)拓展活動(dòng) 及教育、體育活動(dòng)、文化藝術(shù)教 社團(tuán)活動(dòng)、體藝活動(dòng)育、玩耍消遣、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)〔四〕活動(dòng)治理各“課后效勞”分校應(yīng)建立健全學(xué)生課后托付治理效勞的有關(guān)治理制度，標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展學(xué)生課后托付治理效勞，保證效勞質(zhì)量。各“課后效勞”分校應(yīng)依據(jù)需要制定“課后效勞”分校活動(dòng)打算，包括活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、方法、時(shí)間安排和活動(dòng)創(chuàng)意等要素。原則上，下午課后的托管每班學(xué)生人數(shù)不超過(guò)45人，可承受1管時(shí)間下午課后為2小時(shí)〔依據(jù)實(shí)際狀況可做適當(dāng)調(diào)整。假設(shè)有學(xué)生有實(shí)際困難、未能按時(shí)離校，所在“課后效勞”分校制造條件設(shè)特地等待室，等待室須有專人治理。確保學(xué)生安全。各“課后效勞”分校應(yīng)建立經(jīng)費(fèi)使用監(jiān)視機(jī)制、?？顚Ｓ?，保分校校長(zhǎng)簽字，報(bào)“課后效勞”審核，核算中心劃撥；分校財(cái)務(wù)人員要按學(xué)期收取、按月結(jié)算、按月公示，做到公開(kāi)透亮。各“課后效勞”分校應(yīng)實(shí)行多種途徑實(shí)現(xiàn)與學(xué)生、家長(zhǎng)間的信息溝通，準(zhǔn)時(shí)處理學(xué)生、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和投訴。各“課后效勞”分校應(yīng)樂(lè)觀實(shí)行措施，以預(yù)防和消退可能造成學(xué)生人身?yè)p害的危急，并制定意外損害處置預(yù)案?！参濉硨W(xué)生要求學(xué)生應(yīng)在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，有事須向治理人員請(qǐng)假。統(tǒng)一室外活動(dòng)時(shí)，要留意安全，聽(tīng)從指揮。疼惜公共設(shè)施，保持公共衛(wèi)生，承受教師治理，保持干凈、秀麗、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。認(rèn)真完成家庭作業(yè)，不懂的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)教教師；樂(lè)觀參與學(xué)校組織的社團(tuán)活動(dòng)、體藝活動(dòng)。離?；丶冶匦柘蛑卫砣藛T辦好離校登記手續(xù)。XXXX優(yōu)秀治理者和優(yōu)秀輔導(dǎo)員評(píng)比方法治理人員和各類輔導(dǎo)員的樂(lè)觀性、主動(dòng)性、制造性。特制定本方法：各“課后效勞”分校每年評(píng)比一批優(yōu)秀治理者和優(yōu)秀輔導(dǎo)。一、優(yōu)秀治理者評(píng)比條件?！惨弧辰Y(jié)合“課后效勞”托管效勞的要求，樂(lè)觀擬定中長(zhǎng)期進(jìn)展規(guī)劃，制定好本年度工作打算且具有可操作性?！捕持贫ê酶黜?xiàng)規(guī)章制度和治理方法，并認(rèn)真組織實(shí)施?！踩彻ぷ饔写蛩悖茏龅皆缰\劃、早安排，工作成效顯著?！菜摹吵３z查了解、分析、爭(zhēng)論輔導(dǎo)員托管工作和社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)顩r，做好統(tǒng)籌工作，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，找出缺乏，提出有效改進(jìn)措施。〔五〕做好每一次考勤巡查記錄，為師生服好務(wù)?！擦橙隉o(wú)遲到、早退，曠工等現(xiàn)象?！财摺硨W(xué)生及家長(zhǎng)、教職員工的滿足率高?！舶恕橙晡词艿綄W(xué)生及家長(zhǎng)、教職員工投訴。二、優(yōu)秀輔導(dǎo)員評(píng)比方法?！惨弧陈男泻靡韵赂韭氊?zé)的輔導(dǎo)員，可以參與“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的評(píng)比：要寵愛(ài)“課后效勞”的工作，對(duì)托管學(xué)生要有愛(ài)心、猛烈的責(zé)任心和充分的急躁，懂得敬重學(xué)生、信任學(xué)生。遵守“課后效勞”的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，在托管時(shí)段不做與托管無(wú)關(guān)的事情。舉止端正，語(yǔ)言文雅，說(shuō)話和氣，待人熱忱有禮貌。為人師表，要做到話不俗，語(yǔ)不高。儀表端莊自然，服飾大方干凈，符合職業(yè)要求，即男教師不穿不穿過(guò)于暴露和刺眼刺目的衣褲，所佩戴的飾品要簡(jiǎn)潔大方等。有猛烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，不與同事無(wú)端爭(zhēng)吵，通過(guò)正常渠道表達(dá)自己的意見(jiàn)，不在背后談?wù)摵桶素詣e人。QQ、、短信、微信或面談的方式，主動(dòng)與托管學(xué)生家長(zhǎng)溝通，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)溝通學(xué)生身心安康進(jìn)展?fàn)顩r。能虛心承受批判、建議，不斷改進(jìn)工作方法?！捕掣疽?。到達(dá)以下根本要求的輔導(dǎo)員可參與“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的評(píng)比：學(xué)生及家長(zhǎng)民意測(cè)評(píng)滿足率高提前到達(dá)托管場(chǎng)所，各項(xiàng)預(yù)備工作充分有效。效地完成作業(yè)，并急躁為學(xué)生答疑解難。負(fù)責(zé)社團(tuán)活動(dòng)的輔導(dǎo)員要備好課，細(xì)心組織社團(tuán)活動(dòng)。以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生，事跡突出?！踩骋黄本芙^。有以下?tīng)顩r之一者，不得評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。師德師風(fēng)存在問(wèn)題，無(wú)理取鬧，給“課后效勞”帶來(lái)負(fù)面影響的輔導(dǎo)員。在托管期間，因工作疏忽造成安全事故發(fā)生的輔導(dǎo)員。在各級(jí)檢查中，受到批判的輔導(dǎo)員。受到學(xué)生及家長(zhǎng)投訴的，經(jīng)查實(shí)確實(shí)存在過(guò)錯(cuò)的輔導(dǎo)員。XXXX告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)〔樣本〕敬重的家長(zhǎng)：您好！市XX學(xué)校“課后效勞”的分校。放學(xué)后至18:00。學(xué)校課后托管效勞堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念，充分均可報(bào)名。學(xué)校不以盈利為目的，堅(jiān)持以效勞群眾為宗旨，依據(jù)實(shí)際報(bào)名，嚴(yán)格把握人數(shù)，嚴(yán)禁講授課和加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。托管期間學(xué)校將催促學(xué)生按時(shí)完成課業(yè)整理，組織開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)、體藝活動(dòng)。把以上狀況告知你們，請(qǐng)家長(zhǎng)們支持、理解該項(xiàng)工作，感謝合作！XX市XX學(xué)?！罢n后效勞”××分校2023﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍附： 學(xué)生參與“課后效勞”意愿回執(zhí)單年級(jí) 班 學(xué)生姓名 填寫(xiě)時(shí)間 年 月 日學(xué)生是否情愿參與“課后效勞”托管〔打√〕 是□ 否□家長(zhǎng)簽名：XXXX學(xué)校“課后效勞”××分校課后托管效勞申請(qǐng)表〔樣本〕學(xué)生姓名 班級(jí) 年 班父家長(zhǎng)及 聯(lián)系方式其他家庭地址是否已參與“學(xué)生平安保險(xiǎn)”？是〔〕 否〔〕申請(qǐng)理由

家長(zhǎng)簽字：＿＿＿＿20 年 月 日學(xué)校意見(jiàn) 校長(zhǎng)簽字：＿＿＿＿＿＿＿20 年 月 日備注課后托付治理協(xié)議書(shū)〔樣本〕甲方〔家長(zhǎng)〕簽名： 乙方〔學(xué)校〕簽名：家長(zhǎng)： 校長(zhǎng)： 20 年 月 日。 20 年 月 日?！埠⒆有彰?，班級(jí)： 年 班〕治理。為明確權(quán)利義務(wù)，經(jīng)雙方公正協(xié)商，達(dá)成協(xié)議如下：一、甲方托付乙方在托管期間履行對(duì)學(xué)生的看護(hù)及教育治理責(zé)任。乙方為學(xué)生供給安全、適當(dāng)、科學(xué)的學(xué)習(xí)與生活治理。表甲方簽字的權(quán)利。動(dòng)等有關(guān)事宜，具體如下：〔一〕安全治理：負(fù)責(zé)學(xué)生在托管期間的安全治理。不擔(dān)當(dāng)除托管場(chǎng)所及不聽(tīng)從托管教師安全防范要求以外的安全意識(shí)方面教育?！捕痴n業(yè)輔導(dǎo)：負(fù)責(zé)催促學(xué)生完成課業(yè)整理，并在必要時(shí)賜予相應(yīng)輔導(dǎo)?！踩痴n外活動(dòng)：負(fù)責(zé)組織學(xué)生參與學(xué)校開(kāi)展的社團(tuán)活動(dòng)、體藝活動(dòng)。四、托管費(fèi)用：一學(xué)元。甲方應(yīng)以負(fù)責(zé)的態(tài)度按時(shí)交內(nèi)通知甲方交納，如甲方拒不交納的，乙方有權(quán)解除協(xié)議。五、托管時(shí)間： 學(xué)年第 學(xué)期〔不含節(jié)假日、休息日〕。生遵守托管期間的有關(guān)規(guī)定，不得自行外出、擅自脫離乙方治理。乙方供給安全的學(xué)習(xí)條件，確保學(xué)生托管期間履行治理義務(wù)。方要準(zhǔn)時(shí)告知甲方，甲方得此信息后應(yīng)前往進(jìn)展樂(lè)觀救助；假設(shè)狀況搶救、治療和住院等費(fèi)用，甲方應(yīng)當(dāng)在大事3身造成損害的，其造成的后果由甲方自行擔(dān)當(dāng)。本協(xié)議，經(jīng)乙方同意后退費(fèi)，其費(fèi)用按足月結(jié)算，缺乏半月的按半月計(jì)算。學(xué)生有以下行為之一的，乙方可通知甲方終止協(xié)議，其費(fèi)用按時(shí)間據(jù)實(shí)結(jié)算。〔一〕三次以上〔含三次〕不聽(tīng)從乙方治理，經(jīng)教育無(wú)悔改表現(xiàn)的；〔二〕有意損害其他學(xué)生造成嚴(yán)峻后果的；〔三〕有意損毀乙方財(cái)物造成重大損失的；〔四〕偷盜公私錢(qián)物無(wú)悔改表現(xiàn)的；〔五〕其他嚴(yán)峻影響托管協(xié)議實(shí)施的行為。九、本協(xié)議一式二份，雙方各執(zhí)一份，自簽字之日起生效。XXXX〔樣本〕“課后效勞”進(jìn)入須知一、學(xué)員進(jìn)入“課后效勞”必需佩帶學(xué)員證，憑學(xué)員證上課，如學(xué)員證遺失，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)辦。二、外來(lái)人員未經(jīng)傳達(dá)室人員和工作人員允許，不得進(jìn)入“課后效勞”活動(dòng)。三、外來(lái)人員和學(xué)員進(jìn)入“課后效勞衛(wèi)生，不隨地吐痰，不在墻壁上或課桌椅上任憑涂寫(xiě)亂畫(huà)，不大聲喧嘩，要遵守“課后效勞”的一切規(guī)章治理制度。四、外來(lái)人員和學(xué)員進(jìn)入“課后效勞”后，應(yīng)自覺(jué)疼惜“課后效勞”內(nèi)花草樹(shù)木及各項(xiàng)設(shè)施，假設(shè)損壞公物，照價(jià)賠償。五、外來(lái)人員和學(xué)員進(jìn)入“課后效勞”后，應(yīng)自覺(jué)聽(tīng)從工作人員和輔導(dǎo)員的治理，敬重工作人員和輔導(dǎo)員，樂(lè)觀參與“課后效勞”組織的各項(xiàng)活動(dòng)。格要求自己，不做有損于“課后效勞”的事情?！罢n后效勞”校長(zhǎng)工作職責(zé)黨組織的監(jiān)視下，全面負(fù)責(zé)“課后效勞”的工作。一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，加強(qiáng)對(duì)各部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)，樂(lè)觀改革，勇于創(chuàng)，科學(xué)治理，發(fā)揮機(jī)構(gòu)職能，提高工作效率，努力把“課后效勞”建設(shè)成為孩子寵愛(ài)的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(zhǎng)放心的教育陣地。二、認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，制定“課后效勞”進(jìn)展規(guī)劃和工作打算、各項(xiàng)規(guī)章制度和治理方法，并認(rèn)真組織實(shí)施。常常統(tǒng)籌工作，留意總結(jié)閱歷，落實(shí)改進(jìn)措施，增加“課后效勞”對(duì)少年兒童的感召力，成為活潑少年兒童的陣地。三、負(fù)責(zé)“課后效勞”的教師及輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作，加強(qiáng)輔導(dǎo)骨干力氣。四、重視溝通和學(xué)習(xí)，主動(dòng)與其他“課后效勞”聯(lián)系，學(xué)習(xí)兄弟單位成功閱歷，用于指導(dǎo)本“學(xué)?！惫ぷ?，加強(qiáng)教育爭(zhēng)論，做好推動(dòng)中小學(xué)素養(yǎng)教育工作，使“課后效勞”成為開(kāi)展實(shí)踐教育和體驗(yàn)教育的其次課堂。五、團(tuán)結(jié)群眾，關(guān)心群眾，發(fā)揚(yáng)民主精神，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，秉公辦事，不謀私利。在條件允許的狀況下，努力解決教師的后顧之憂，充分調(diào)動(dòng)教職工的樂(lè)觀性。六、貫徹困難創(chuàng)業(yè)，勤儉節(jié)約的原則，打算好財(cái)務(wù)開(kāi)支，治理好“課后效勞”設(shè)備，提高現(xiàn)有設(shè)備的利用率。七、自覺(jué)承受教職工和輔導(dǎo)員的監(jiān)視、評(píng)議，依靠大家搞好民主治理?！罢n后效勞”副校長(zhǎng)工作職責(zé)“課后效勞”副校長(zhǎng)幫助校長(zhǎng)工作，全面完成“課后效勞”教育組織任務(wù)，不斷提高教育質(zhì)量，其主要職責(zé)是：一、幫助“課后效勞”校長(zhǎng)制定、貫徹和落實(shí)工作打算，制定并實(shí)施培訓(xùn)和陣地活動(dòng)打算，做好學(xué)期和年終業(yè)務(wù)工作總結(jié)。二、組織和治理各項(xiàng)教育活動(dòng)，有打算地組織教師〔擔(dān)當(dāng)教育活動(dòng)的教師〕進(jìn)展教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟“課后效勞”的教育閱歷，生疏并把握少年兒童教育規(guī)律，合理安排教師文化學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，審查教師的各項(xiàng)活動(dòng)預(yù)備狀況，定期檢查落實(shí)狀況。三、建立特色班學(xué)員治理制度。負(fù)責(zé)報(bào)名、編班、考核、獎(jiǎng)懲等工作，安排好特色班課程表和本“課后效勞”工作活動(dòng)總表，并準(zhǔn)時(shí)修正調(diào)整。四、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，做好專業(yè)教師的考核治理工作和“課后效勞”校外輔導(dǎo)員的聘請(qǐng)工作，建立健全教師業(yè)務(wù)檔案。五、加強(qiáng)同其他“課后效勞”的業(yè)務(wù)聯(lián)系，利用節(jié)假日和中心活動(dòng)，組織協(xié)調(diào)好“課后效勞”內(nèi)外的文藝、科技、美術(shù)等各種表演、競(jìng)賽及全區(qū)性的大型活動(dòng)。六、不斷加強(qiáng)和改善治理，完善健全各種規(guī)章制度，逐步到達(dá)治理標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、條例化、制度化?！罢n后效勞”輔導(dǎo)員十不準(zhǔn)一、不準(zhǔn)上課；二、不準(zhǔn)集體補(bǔ)課；三、不準(zhǔn)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；四、不準(zhǔn)脅迫或變相脅迫學(xué)生參與“課后效勞五、不準(zhǔn)亂收費(fèi)或搭車收費(fèi)；六、不準(zhǔn)收取學(xué)生的有價(jià)證券或物品；七、不準(zhǔn)體罰污辱學(xué)生；八、不準(zhǔn)為民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推舉拉送生員；九、不準(zhǔn)從事有償家教；十、不準(zhǔn)向?qū)W生推銷教輔讀物或其他商品?！罢n后效勞”輔導(dǎo)員工作職責(zé)一、輔導(dǎo)員崗位職責(zé)〔一〕寵愛(ài)“課后效勞”的工作，對(duì)“課后效勞”學(xué)生有愛(ài)心、責(zé)任心、急躁，敬重學(xué)生?！捕持鲃?dòng)與托管學(xué)生家長(zhǎng)協(xié)作，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生身心安康進(jìn)展?fàn)顩r，虛心承受批判、建議，不斷改進(jìn)工作方法?！踩匙袷馗黜?xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、不做私事?！菜摹硤F(tuán)結(jié)同事，有意見(jiàn)通過(guò)正常渠道提出，不在背后談?wù)?。〔五〕努力?chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，促進(jìn)托管學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，使每個(gè)托管學(xué)生在不同水平上得到安康進(jìn)展?！擦硟x表端莊自然，服飾大方干凈，符合職業(yè)要求?！财摺撑e止端正，語(yǔ)言文雅，說(shuō)話和氣，待人熱忱有禮貌，能主動(dòng)問(wèn)候別人。為人師表，在學(xué)生面前行為標(biāo)準(zhǔn)，話不俗，語(yǔ)不高?！舶恕程巯Ч?，講究衛(wèi)生，保護(hù)各種設(shè)施、教具。二、輔導(dǎo)員崗位工作要求〔一〕依據(jù)學(xué)生作業(yè)統(tǒng)計(jì)表安排催促好托管學(xué)生進(jìn)展作業(yè)整理。〔二〕負(fù)責(zé)搞好教室衛(wèi)生清潔工作。保持室內(nèi)通風(fēng)、清潔整齊?！踩匙ズ猛泄軐W(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣培育，與家長(zhǎng)建立良好溝通關(guān)系?！菜摹参濉沉粢馔泄軐W(xué)生安全，家長(zhǎng)來(lái)接送托管學(xué)生時(shí)，要簡(jiǎn)潔介紹托管學(xué)生的當(dāng)天生活、學(xué)習(xí)狀況?！罢n后效勞”外聘教師暫行規(guī)定制度文學(xué)、藝術(shù)、科技和體育的興趣愛(ài)好，促使他們?nèi)孢M(jìn)展是我們主要任務(wù)之一。依據(jù)“課后效勞”開(kāi)展活動(dòng)的總體規(guī)劃，除本校教師任課外，缺乏的教師可以外聘，為了做好治理工作，特制定以下規(guī)定。一、被聘教師必需堅(jiān)持四項(xiàng)根本原則，忠于人民教育事業(yè)，作風(fēng)正派，事業(yè)心強(qiáng)，具有較高的業(yè)務(wù)水平。二、被聘教師必需身體安康，無(wú)傳染病史。三、必需嚴(yán)格遵守“課后效勞”各項(xiàng)規(guī)章制度和作息時(shí)間，做到10提前與效勞學(xué)校聯(lián)系，以便安排。四、上課必需細(xì)心指導(dǎo)學(xué)生，保持課堂干凈，留意疼惜教學(xué)用品和公共設(shè)備。五、被聘用教師的工資按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給，如有遲到、早退或停課者必需扣除。六、被聘教師與本校教師要團(tuán)結(jié)合作，相互關(guān)心，相互支持，共同搞好工作?！罢n后效勞”學(xué)員守則一、寵愛(ài)祖國(guó)，寵愛(ài)人民，寵愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，寵愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究，樂(lè)觀參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。二、遵守“課后效勞”的紀(jì)律制度，增加法律意識(shí)。珍愛(ài)生命，留意安全，講究公共衛(wèi)生環(huán)境，不亂丟紙屑、果皮，保管好墨汁、顏料。三、自尊自愛(ài)，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明安康。敬重師長(zhǎng)，禮貌待人。團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人。四、懇切守信，言行全都，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。完成安排的值日任務(wù)。五、學(xué)員須依據(jù)“課后效勞”規(guī)定的學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間按時(shí)到場(chǎng)，不得遲到、缺席，因故不能參與，必需事先向輔導(dǎo)教師請(qǐng)假?！罢n后效勞”工作治理制度辦成具有鮮亮特色的少年兒童教育陣地。愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。素養(yǎng)；堅(jiān)持社會(huì)效益和人才效益并重，增加”課后效勞”對(duì)未成年人的感召力，成為未成年人的活動(dòng)陣地。育的活動(dòng)中心、藝術(shù)教育與德育教育的活動(dòng)基地。平臺(tái)；認(rèn)真組織和舉辦各種有益于未成年人安康成長(zhǎng)的活動(dòng)?！罢n后效勞”安全治理制度系方式。備、關(guān)好門(mén)窗前方能離開(kāi)。四、輔導(dǎo)員未經(jīng)同意，不得擅自組織學(xué)員外出活動(dòng)，組織集體活動(dòng)實(shí)行報(bào)批制度，并實(shí)行安全責(zé)任制，實(shí)行必要的安全防護(hù)措施。五、輔導(dǎo)員要嚴(yán)格執(zhí)行“課后效勞”規(guī)定的作息時(shí)間，不得擅自更改活動(dòng)安排時(shí)間。假設(shè)確有特別狀況,需要調(diào)整時(shí)間的輔導(dǎo)員，應(yīng)填寫(xiě)調(diào)整單，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后，提前用書(shū)面的方式通知家長(zhǎng)，嚴(yán)防小學(xué)員被誤接和喪失。學(xué)生有患病跡象，要早了解、早報(bào)告、早治療七、門(mén)衛(wèi)治理人員負(fù)責(zé)治理門(mén)前停車和師生進(jìn)出，保證“課后效勞”門(mén)前安全無(wú)事故。八、全部教職員工，如覺(jué)察安全隱患或事故，必需零時(shí)間報(bào)告，并進(jìn)展恰當(dāng)?shù)奶幚?，不得任憑離開(kāi)事覺(jué)察場(chǎng)?！罢n后效勞”考勤制度一、教職工和輔導(dǎo)員必需嚴(yán)格遵守工作時(shí)間，不遲到、不早退、不無(wú)故缺席。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，安排好工作后，方可離開(kāi)，否則按曠工處理。三、教職工婚假、喪假、探親假按國(guó)務(wù)院有關(guān)規(guī)定辦理，但均需事先辦理請(qǐng)假手續(xù)。病歷和請(qǐng)假條，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)前方可休假。作，否則不能擅自調(diào)動(dòng)。六、值班室巡察檢查，有要作記錄，傳達(dá)緊急任務(wù)應(yīng)馬上通過(guò)有關(guān)人員，要留意四防：防特、防火、防盜、防事故。“課后效勞”財(cái)物治理制度一、嚴(yán)格把握經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，購(gòu)物要有打算，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可購(gòu)置，削減不必要的開(kāi)支，?？畋匦鑼Ｓ谩６?、嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，合理使用經(jīng)費(fèi)，鼓舞多方式、多渠道節(jié)約資金開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)。三、嚴(yán)格報(bào)銷手續(xù)，堅(jiān)持一支筆審批制度。報(bào)銷必需憑購(gòu)物發(fā)票由經(jīng)手人〔證明人〕簽名，負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)方可報(bào)銷。白紙發(fā)票和不合理的支出一律不得報(bào)銷。四、財(cái)務(wù)人員必需嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，對(duì)發(fā)票、暫付款的使用和對(duì)現(xiàn)金、記帳、報(bào)表、核算等必需嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)會(huì)規(guī)定，杜絕一切不合理的開(kāi)支和漏洞。五、實(shí)行民主理財(cái)。加強(qiáng)財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)計(jì)每月結(jié)帳一次，定期公布賬目，年終清賬一次。“課后效勞”財(cái)產(chǎn)治理制度管好財(cái)物，反對(duì)一切損壞財(cái)務(wù)利益的行為。度，每半年核查一次。三、凡購(gòu)進(jìn)物品，必需先由總務(wù)驗(yàn)收，登記，統(tǒng)一進(jìn)賬前方可領(lǐng)用。領(lǐng)用人需本著節(jié)約的原則填寫(xiě)登記，反對(duì)大手大腳，反對(duì)化公為私。四、財(cái)務(wù)人員要增加責(zé)任感，準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)財(cái)物，對(duì)財(cái)物做到心中有數(shù)。對(duì)自然損壞和急需修理、添置的物件準(zhǔn)時(shí)提出購(gòu)置意見(jiàn)。五、嚴(yán)格財(cái)產(chǎn)治理制度，全部物品〔包括各種樂(lè)器〕未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批交回，如有損壞或遺失應(yīng)照價(jià)賠償?！罢n后效勞”特色教育活動(dòng)常規(guī)治理一、教育活動(dòng)預(yù)備〔一〕輔導(dǎo)員依據(jù)“課后效勞”的功能和建設(shè)根本原則，結(jié)合各自實(shí)際狀況，認(rèn)真制訂學(xué)生活動(dòng)打算?！捕匙裱欣趯?shí)踐活動(dòng)的原則，認(rèn)真制訂打算，并承受檢查與指導(dǎo)?！踩郴顒?dòng)內(nèi)容的選擇適合少年兒童的年齡特點(diǎn)和承受力氣，活動(dòng)內(nèi)容有學(xué)問(wèn)、好玩味、有技能技巧〔排解有智力因素的教育內(nèi)容。二、教育活動(dòng)〔一〕以活動(dòng)為主，在活動(dòng)中教，在活動(dòng)中學(xué)，寓教育于活動(dòng)之中?！捕硤?jiān)持把德育放在首位，進(jìn)展思想道德教育，培育少年兒童高尚的道德情操和良好的心理品質(zhì)。〔三〕教育活動(dòng)內(nèi)容具有科學(xué)性，傳授正確的學(xué)問(wèn)、先進(jìn)的技術(shù)、科學(xué)的訓(xùn)練和技能技巧等?！菜摹辰逃顒?dòng)方法靈敏多樣，著重培育和進(jìn)展學(xué)生的興趣，留意個(gè)體差異，因材施教?！参濉池瀼乩碚撀?lián)系實(shí)際的原則，實(shí)行啟發(fā)誘導(dǎo)的方法，供給他們實(shí)踐和表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，進(jìn)展其綜合力氣。三、教育活動(dòng)要求〔一〕教師寵愛(ài)教育事業(yè)，寵愛(ài)學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生?！捕嘲盐战逃顒?dòng)根本功，努力提高講解、示范、操作水平?！踩辰M織各項(xiàng)教育活動(dòng)要語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)、標(biāo)準(zhǔn)、精練，富有啟發(fā)性和吸引力，提倡使用一般話?！菜摹匙袷刈飨⒅贫龋粺o(wú)故缺勤、不在活動(dòng)時(shí)間內(nèi)接待客人、使用通訊工具、不無(wú)故離開(kāi)教室，活動(dòng)時(shí)間不做其他無(wú)關(guān)的事?！参濉硿?zhǔn)時(shí)點(diǎn)名，并依據(jù)狀況賜予輔導(dǎo)?！擦硟x表大方，教態(tài)親切自然，舉止文明禮貌。“課后效勞”檔案治理制度立特地的檔案工作機(jī)構(gòu)，形成分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)專人治理的機(jī)制，對(duì)“課后效勞”形成的治理、教學(xué)、科研、基建、設(shè)備、出版物、財(cái)會(huì)、人事、業(yè)務(wù)、電子聲像、實(shí)物等各類檔案實(shí)行集中統(tǒng)一治理。二、檔案工作機(jī)構(gòu)的根本任務(wù)〔一后效勞”檔案工作。〔二〕制定“課后效勞”檔案工作規(guī)章制度，并負(fù)責(zé)監(jiān)視、指導(dǎo)和檢查執(zhí)行狀況?！踩辰M織建設(shè)“課后效勞”檔案工作的網(wǎng)絡(luò)，指導(dǎo)和幫助各部門(mén)做好種類檔案的收集、征集、整理、立卷、分類鑒定、保管統(tǒng)計(jì)工作。〔四〕接收檔案并對(duì)室藏的全部檔案進(jìn)展科學(xué)治理，開(kāi)發(fā)檔案信息資源，做好利用效勞工作?！参濉抽_(kāi)展檔案宣傳工作，提高師生員工的檔案意識(shí)。三、歸檔范圍〔一〕文書(shū)檔案：主要包括“課后效勞”在日常工作中形成的各種文件、會(huì)議記錄、紀(jì)要、工作打算、總結(jié)、規(guī)章制度等具有保存價(jià)值的文件材料?！捕辰逃顒?dòng)檔案：主要包括教育活動(dòng)治理、教育活動(dòng)實(shí)踐和教育活動(dòng)爭(zhēng)論及學(xué)生興趣小組或社團(tuán)等活動(dòng)中形成的材料?？蒲袡n案：主要包括在日常活開(kāi)工程、特色工程、科研工程、科〔三〕基建檔案：主要包括“課后效勞”在基建工程中形成的文字材料、基建圖紙、工程審批文件等。設(shè)備檔案：主要包括各種活動(dòng)器材、使用說(shuō)明、技術(shù)圖紙、技術(shù)操作規(guī)程、軟件、技術(shù)參數(shù)、合格證、保修卡等?！菜摹硺I(yè)務(wù)檔案：主要包括輔導(dǎo)員培訓(xùn)進(jìn)修、各種成果、獲獎(jiǎng)證明等。〔五〕人事檔案：主要包括輔導(dǎo)員、外聘輔導(dǎo)員、志愿者的工作經(jīng)受、政治思想、業(yè)務(wù)水公正。〔六〕票據(jù)、預(yù)決算、銀行、現(xiàn)金日記帳等文字材料?！财摺畴娮勇曄駲n案：主要包括“課后效勞”各項(xiàng)工作中形成的照片、錄音帶、錄像帶、光盤(pán)等電子聲像材料和配套文字處理材料?！舶送馐峦鶃?lái)等具有保存保藏價(jià)值的禮品、獎(jiǎng)牌?！罢n后效勞”電教室治理制度正常進(jìn)展。定期清點(diǎn)，做到帳物符合。四、經(jīng)批準(zhǔn)出借的儀器、設(shè)備按出借制度執(zhí)行。五、經(jīng)批準(zhǔn)報(bào)損的儀器、設(shè)備，按報(bào)廢制度執(zhí)行。計(jì)算機(jī)設(shè)備完好無(wú)損、正常運(yùn)轉(zhuǎn)。七、依據(jù)教育活動(dòng)安排，準(zhǔn)時(shí)做好課前預(yù)備及調(diào)試工作，使用完畢，做好使用記錄和檔案資料整理工作。八、保持機(jī)房、儀器干凈有序。九、做好防范工作，定期檢查漏電保護(hù)囂、滅火器等安全設(shè)備，使用完畢后關(guān)閉電總開(kāi)關(guān)和門(mén)窗，確保計(jì)算機(jī)使用的安全。十、覺(jué)察儀器在使用中自然損壞，提出修理?！罢n后效勞”繪畫(huà)書(shū)法室治理制度要任憑進(jìn)入。二、進(jìn)入繪畫(huà)書(shū)法室后，請(qǐng)自覺(jué)進(jìn)入各自的位置，并保持確定的安靜，不得追跑打鬧和亂碰桌子，時(shí)刻保持室內(nèi)干凈。三、繪畫(huà)書(shū)法室內(nèi)的一切寫(xiě)生實(shí)物及作品，未經(jīng)治理人員許可，請(qǐng)不要任憑觸摸，如有損壞，照價(jià)賠償。四、下課離開(kāi)教室前，請(qǐng)預(yù)備好自己的物品，聽(tīng)從任課教師或治理人員的安排，門(mén)窗關(guān)好，桌椅擺放整齊，有序離開(kāi)教室。五、繪畫(huà)書(shū)法室的財(cái)物屬于繪畫(huà)書(shū)法室專用，如需借用，請(qǐng)先經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，辦好外借手續(xù)，并如期完好歸還。七、治理人員要定期安排學(xué)生清掃好本室衛(wèi)生，桌椅擺放整齊。八、治理人員要鎖好門(mén)窗，協(xié)作學(xué)校，做好本室的防火、防潮、“課后效勞”舞蹈室治理制度一、舞蹈室由音樂(lè)教師或音樂(lè)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)治理。二、室內(nèi)的設(shè)施、器材由使用本教室的教師和輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)保管，不許外借及挪動(dòng)。如有自然損壞，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)報(bào)告，人為損壞照價(jià)賠償。三、學(xué)生進(jìn)入教室不得高聲喧嘩、追趕打鬧。四、學(xué)生不得任憑開(kāi)關(guān)、觸摸電器設(shè)備。五、留意保持教室干凈，不準(zhǔn)亂涂亂畫(huà)、亂扔垃圾，課后應(yīng)準(zhǔn)時(shí)清掃衛(wèi)生。六、舞蹈室供排練舞蹈、訓(xùn)練形體之用，其它活動(dòng)不得進(jìn)入。校外人員借用，須經(jīng)“課后效勞”主任批準(zhǔn)。七、每次使用完畢應(yīng)整理好有關(guān)器材，將舞蹈用具擺放整齊，并作好使用狀況記載，留意保持環(huán)境干凈美觀。八、授課完畢后，教師或輔導(dǎo)員要負(fù)責(zé)斷開(kāi)電器電源，整理存放好教學(xué)用品，關(guān)好門(mén)窗?！罢n后效勞”儀器室治理制度一、各種儀器設(shè)備要依據(jù)國(guó)家教育部頒發(fā)的《配備名目》分類編號(hào)、入帳，做到帳目、卡片、實(shí)物相符，每學(xué)期普查一次。用后復(fù)原，同時(shí)要做好防塵、防潮、防壓等工作。三、尋常應(yīng)加強(qiáng)儀器保管、保養(yǎng)及修理工作，做到保管與保養(yǎng)相結(jié)合，使儀器常常保持良好的使用狀態(tài)，延長(zhǎng)使用壽命。四、儀器正常損壞，須填寫(xiě)消耗報(bào)告表，報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)審批。五、做好安全工作，管好消防器材，防火防盜。“課后效勞”田徑場(chǎng)治理制度一、疼惜場(chǎng)內(nèi)各種設(shè)備、設(shè)施，嚴(yán)禁翻越圍欄進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)。二、外來(lái)人員未經(jīng)許可請(qǐng)勿進(jìn)入。三、場(chǎng)內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆危急品和腐蝕性物品入內(nèi)。四、嚴(yán)禁機(jī)動(dòng)車輛、自行車進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)，以防壓壞草坪、膠面或油污腐蝕膠面。嚴(yán)禁攜帶寵物入內(nèi)、嚴(yán)禁在塑膠跑道上踢球、嚴(yán)禁穿釘鞋在草坪上跑動(dòng)。食品入內(nèi)。請(qǐng)勿隨地吐痰，亂扔果皮雜物。六、進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)應(yīng)留意服裝干凈，請(qǐng)穿運(yùn)動(dòng)鞋，嚴(yán)禁穿硬底鞋、高7用硬物擊打草坪。七、跑步時(shí)請(qǐng)按逆時(shí)針?lè)较蚺埽⒄?qǐng)盡量使用6、7、8道，內(nèi)跑道應(yīng)盡量避開(kāi)使用，以延長(zhǎng)場(chǎng)地的使用年限。八、制止挖、抓膠粒、石英砂，制止拔、割草葉。如人為破壞人學(xué)校有關(guān)規(guī)定嚴(yán)峻處理。制止鉛球、標(biāo)槍、鐵餅等高墜落式運(yùn)動(dòng)在塑膠和草坪上進(jìn)展。十、遇雨〔雪〕天氣，場(chǎng)地未干，制止即刻踩踏草坪，以免損壞場(chǎng)地。十一、對(duì)于違反本規(guī)定的人員，將對(duì)其進(jìn)展批判教育，對(duì)于勸阻將對(duì)其進(jìn)展相應(yīng)的紀(jì)律懲罰，直至追究法律責(zé)任?！罢n后效勞”書(shū)法教室治理制度一、學(xué)生在課前要預(yù)先做好預(yù)備，帶好書(shū)法用品。二、進(jìn)入書(shū)法教室要有秩序，按指定座位就座。吵鬧。整理好書(shū)法用具等待教師來(lái)上課。四、認(rèn)真聽(tīng)講聽(tīng)取教師所講的書(shū)法技巧和要領(lǐng)，標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，認(rèn)真練習(xí)。五、課后整理好自己的學(xué)習(xí)用具，整理桌椅，保持教室干凈。到指定的地方清洗學(xué)習(xí)用具。六、要保持地面清潔，無(wú)雜物、積水、痰跡，垃圾應(yīng)準(zhǔn)時(shí)倒掉，不準(zhǔn)積存。七、墻壁無(wú)涂抹、無(wú)亂張貼刻畫(huà)、無(wú)亂寫(xiě)、亂釘、無(wú)手印、腳印及其他臟印跡。八、桌面干凈無(wú)亂寫(xiě)、亂貼、亂畫(huà)現(xiàn)象，桌椅、書(shū)籍?dāng)[放整齊。九、教室建立衛(wèi)生值日制度，值日生輪番清理教室衛(wèi)生。十、教室內(nèi)全部用品不得損壞，損壞物品要照價(jià)賠償?！罢n后效勞”棋藝室治理制度一、室內(nèi)保持清潔，安靜，不高聲喧嘩，不追奔打鬧，不準(zhǔn)亂扔紙屑，雜物；不帶零食進(jìn)入，不隨地吐痰，做到垃圾入簍。二、教師講解要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，虛心求教，追求藝術(shù)無(wú)止境、精益求精的棋藝境地。四、疼惜公物，不得在墻壁、門(mén)窗等亂涂亂畫(huà)，不得在桌子上亂刻，亂畫(huà)。五、疼惜教學(xué)用具，不得涂畫(huà)，不準(zhǔn)私自帶走任何教具及物品。六、室內(nèi)一切用品要留意保持干凈，擺放有序，保持完好無(wú)損，如有損壞按原價(jià)賠償。七、室內(nèi)外器材以供教學(xué)活動(dòng)使用，不得外借。八、每次上活動(dòng)完后，專人負(fù)責(zé)關(guān)好電源，門(mén)窗?！罢n后效勞”圖書(shū)室治理制度一、圖書(shū)室要為“課后效勞”教學(xué)工作效勞，培育學(xué)生的閱讀興趣和力氣，準(zhǔn)時(shí)為教師供給教育、教學(xué)信息資料。二、圖書(shū)室要建立財(cái)產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種帳冊(cè)，藏書(shū)室、資料室、閱讀室，應(yīng)建立相應(yīng)的帳冊(cè)，做到帳物相符。三、圖書(shū)分類按《中國(guó)圖書(shū)館圖書(shū)分類法中小學(xué)使用書(shū)》的規(guī)定執(zhí)行。除，準(zhǔn)時(shí)注銷。出架等工作，以加速圖書(shū)流通。52借閱只限一本，時(shí)間不超過(guò)一周；班主任為學(xué)生集體借閱，每次人均22七、遺失或嚴(yán)峻損壞書(shū)刊，原則上應(yīng)賠償原書(shū)。如不能實(shí)現(xiàn)，應(yīng)3—5并責(zé)成其修補(bǔ)好。防霉變、防蟲(chóng)蛀、防鼠咬等項(xiàng)工作，保持圖書(shū)完好。九、教工調(diào)離和學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)要主動(dòng)還清借閱圖書(shū)，交回借書(shū)證，否則，不予以辦理離校手續(xù)。“課后效勞”刺繡室治理制度和指導(dǎo)。二、保持室內(nèi)的布置和清潔衛(wèi)生。三、疼惜室內(nèi)的教具，無(wú)故損壞照價(jià)賠償.活動(dòng)室各種設(shè)施概不外借。四、學(xué)習(xí)完畢或活動(dòng)完畢，教師必需指導(dǎo)學(xué)生整理好教具，方可離室，并組織學(xué)生清掃刺繡室。2件準(zhǔn)時(shí)報(bào)告刺繡室主管教師，予以彌補(bǔ)和追查責(zé)任?！罢n后效勞”經(jīng)典誦讀治理制度一、充分利用現(xiàn)有課程資源。在“課后效勞”經(jīng)典誦讀活動(dòng)時(shí)間中融入并強(qiáng)化經(jīng)典講解、誦讀內(nèi)容，在活動(dòng)方式方法上有所創(chuàng)，并進(jìn)一步完善教學(xué)評(píng)價(jià)。二、強(qiáng)調(diào)閱讀經(jīng)典名著、誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，化解閱讀活動(dòng)平凡化。三、通過(guò)誦讀，親近、生疏經(jīng)典，理解、寵愛(ài)經(jīng)典。對(duì)所讀文章要求學(xué)生讀準(zhǔn)字音，漸悟詞義句義，但不講解，不分析。五、中年級(jí)要求有序重復(fù)，循序漸進(jìn)，要穩(wěn)固一二年級(jí)誦讀成果和強(qiáng)化其記憶的根底上，對(duì)所讀文章要求讀準(zhǔn)字音，通曉其義，可以適當(dāng)講解，適當(dāng)爭(zhēng)論。六、高年級(jí)要求有序重復(fù)，循序漸進(jìn)，要穩(wěn)固三四年級(jí)誦讀成果可以適當(dāng)講解，適當(dāng)爭(zhēng)論。“課后效勞”閱覽室治理制度一、報(bào)刊閱讀限于閱覽室內(nèi)，不得帶出。閱讀完畢，按輔導(dǎo)員要求，歸還到位。二、保持閱覽室安靜，不大聲談笑、吵鬧；不使用外音播放器；音。三、不在閱覽室吃零食，不亂扔瓜果皮殼和紙屑等垃圾。四、疼惜報(bào)刊及設(shè)施。避開(kāi)茶水、飲料等污損報(bào)刊，污染環(huán)境。避開(kāi)隨身物品磨損、劃壞閱覽室桌椅、墻壁、地面等。五、閱覽室是集體學(xué)習(xí)場(chǎng)所，提倡文明閱讀。應(yīng)保持言行及穿著大方、得體、文雅。導(dǎo)意見(jiàn)，按相關(guān)規(guī)定予以賠償。八、對(duì)于因個(gè)人過(guò)失而喪失、污損的報(bào)刊及損壞的財(cái)產(chǎn)，按學(xué)校相關(guān)規(guī)定予以原價(jià)賠償。九、對(duì)有意損壞報(bào)刊〔含亂涂亂畫(huà)，撕下或挖下書(shū)本扉頁(yè)、內(nèi)頁(yè)者〕3-5“課后效勞”合唱活動(dòng)室治理制度一、活動(dòng)室由專人治理，未經(jīng)許可，外人不得擅自動(dòng)用器材、設(shè)備。二、依據(jù)課程時(shí)間安排，按時(shí)、有序地進(jìn)活動(dòng)室活動(dòng)。三、疼惜活動(dòng)室內(nèi)的樂(lè)器及其他公物。四、活動(dòng)室一切設(shè)備、教具，未經(jīng)負(fù)責(zé)治理的輔導(dǎo)員同意，不得擅自使用或拿走。五、保持活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生，嚴(yán)禁在室內(nèi)進(jìn)食，不得攜帶食物和其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品進(jìn)入活動(dòng)室，不亂丟果皮紙屑。關(guān)好門(mén)窗，方可離開(kāi)?！罢n后效勞”器樂(lè)室活動(dòng)室治理制度一、進(jìn)入器樂(lè)室，請(qǐng)按指定地點(diǎn)放好樂(lè)器，按指定地點(diǎn)就坐。二、不得在室內(nèi)追趕吵鬧，不得帶零食進(jìn)入，不能任憑移動(dòng)室內(nèi)設(shè)備。三、非器樂(lè)教師，樂(lè)隊(duì)成員，其他人員不得任憑進(jìn)入或使用有關(guān)設(shè)備設(shè)施。四、每個(gè)學(xué)生保管、保養(yǎng)好自己的樂(lè)器，如有損壞或自然更換配件，費(fèi)用自己負(fù)責(zé)。五、對(duì)人為損壞設(shè)備，要照價(jià)賠償。六、保持室內(nèi)干凈，不隨地丟垃圾?！罢n后效勞”乒乓球室治理制度一、要自覺(jué)遵守乒乓球室的開(kāi)放時(shí)間。二、室內(nèi)要保持安靜，不得大聲喧嘩、打鬧。三、疼惜室內(nèi)設(shè)施和體育器具，制止將衣物掛在球網(wǎng)上，不準(zhǔn)坐在乒乓球臺(tái)上。四、自覺(jué)疼惜乒乓球桌，嚴(yán)禁用球拍和其它器物敲打桌面；不得私