2023年初中初二班主任工作總結

第6頁共6頁2023年?初中初二班?主任工作總?結記憶中?的春色在夏?的炎熱中漸?漸褪去了濃?妝，開學初?的笑臉也在?一學期的忙?忙碌碌中漸?漸定格，這?幾天我一直?想要說一句?話，但不知?道選擇哪一?句，是“這?個學期總算?過去啦!”?還是“這個?學期過去了?”。想要用?前者是因為?總算順順利?利地完成了?學校布置的?各項任務，?而且全班學?生都平平安?安的，沒有?出什么問題?，所以我想?要大喊一聲?“這個學期?總算過去啦?!”?？墒?我又在思考?又在擔心，?很多學生有?些知識還沒?有落實，有?些習慣還沒?鞏固,有些?能力還沒有?養(yǎng)成，所以?我想要嘀咕?一聲“這個?學期過去了?”……可是?不管怎么樣?，這個學期?事實上真的?已經(jīng)快過去?了，自己也?應該總結一?下了。首?先講講八年?級學生的特?點：首先是?產(chǎn)生厭倦感?，他們來一?中兩年了，?對學校環(huán)境?和老師都比?較熟悉，對?每天的上課?，下課，放?學回家做作?業(yè)，已經(jīng)沒?有什么新鮮?感了，甚至?有學生產(chǎn)生?了厭倦，于?是就有上課?不專心聽課?的，愛說無?關課堂學習?內容的話，?不愛動腦子?思考分析問?題，不愛主?動舉手發(fā)言?，不完成作?業(yè)，思想懶?惰……其?次是開始叛?逆了，不聽?父母的話了?。經(jīng)過兩年?的在校的學?習生活，身?體，思想等?方面都成長?了，他們膽?子也大了，?開始調皮叛?逆了，有的?學生會跟父?母老師狡辯?了，有的開?始有點不聽?父母的話了?，在學校在?班級也經(jīng)常?鬧點小事(?尤其是男孩?子)。針?對以上情況?，我把本學?期要做的工?作分為三類?：第一類?：每天必做?的事情1?.值日生到?校后，進行?衛(wèi)生檢查，?課代表把早?讀任務寫在?黑板上，_?__早讀。?2.指定?值日生進行?檢查?；招?服，儀容儀?表。3.?中午在教室?里進行自習?，做作業(yè)，?看書。班主?任坐班。?4.放學以?前，布置作?業(yè)，每天強?調學生放學?途中的安全?問題。5?.在晚輔導?時將行為規(guī)?范細化，一?天下來檢查?學生的行為?規(guī)范，由學?生自己檢查?，自己述說?這一天哪里?做對了，哪?里做得不夠?，及時進行?評價。第?二類：每周?必做的事情?1.小組?評比，每周?評出一個先?進小組。?2.每周一?次語文生字?詞的總聽寫?，并進行一?單元的知識?回顧。_?__主題班?會，利用班?會來滲透教?育，樹立榜?樣。第三?類：每月必?做的事情?1.統(tǒng)計一?個月來作業(yè)?全交___?，然后進行?鼓勵。2?.每月評出?這個月，進?步最大的學?生。3.?每個學生給?班干部提建?議，給班主?任提意見。?4.樹立?永爭第一的?信心，積極?參加學校的?各種活動。?5.認真?學習，開展?結對幫扶共?同進步的活?動。具體?工作是這樣?實施的：?一、以強化?常規(guī)管理帶?動教育教學?工作。到?了初二學生?一下子長大?了許多。他?們漸漸地有?了自我意識?，做事情喜?歡以自我為?中心，搞個?人主義。這?雖是學生個?性的體現(xiàn)，?卻不利于整?個班___?的發(fā)展。因?此，繼續(xù)抓?好對學生各?項常規(guī)的培?養(yǎng)，仍然是?班務工作的?重頭戲。?學期一開始?，我首先對?學生進行思?想教育，讓?他們明確校?規(guī)，校紀。?帶領學生學?習并背誦《?中學生日常?行為規(guī)范》?，《中學生?守則》，了?解《規(guī)范》?，《守則》?內容，并成?為他們行為?的指南。在?學校___?的歷次檢查?評比中，我?們幸運地都?排在前面。?這學期，?學校更加嚴?格了跑操做?操的要求。?結合學校的?要求，根據(jù)?我們班的現(xiàn)?狀，我在班?上召開了多?次主題班會?，對學生進?行這方面的?思想教育。?在對學生進?行思想教育?的同時，反?省自己平時?的一言一行?，并以身作?則，在每一?次跑操時首?先按要求站?好做好，為?學生作出好?的榜樣。一?學期下來，?我們班的跑?操有了不小?的進步。?二、創(chuàng)建和?諧的班__?_1.干?___伍的?組建和培養(yǎng)?。一個班?的___面?貌如何，很?大程度上是?由小干部決?定的。小干?部對班__?_有著重要?的作用，他?們是班主任?的左右手。?所以唯有慎?重地選拔和?培養(yǎng)班級干?部，班主任?工作才能逐?漸從繁重走?向簡單與輕?松。本學?期當選的干?部應具有較?強的號召力?和自我管理?能力。干_?__伍的組?建不能僅僅?作為一種形?式存在，我?們班主任必?須精心培養(yǎng)?：其一，要?大力表揚干?部優(yōu)點，宣?傳他們的先?進事跡，幫?助小干部樹?立威信。如?吳米雪就是?一位稱職的?小干部，無?論從學習，?紀律哪一方?面都是大家?學習的榜樣?，尤其老師?不在時，從?來不違反紀?律，為班級?樹立了榜樣?。我每次發(fā)?現(xiàn)都進行表?揚，同學們?都露出了羨?慕佩服的眼?光。其二，?在鼓勵干部?大膽工作，?指點他們工?作方法的同?時，要更嚴?格要求小干?部個人在知?識，能力上?取得更大進?步，在紀律?上以身作則?，力求從各?方面給全班?起到模范帶?頭作用。如?剛開始試用?階段，宦永?康對自己就?要求不嚴，?經(jīng)常有學生?反映：他不?能把自己管?住，老師不?在時，經(jīng)常?帶頭做一些?不該做的事?。我經(jīng)過幾?次單獨的批?評教育后還?是沒有好轉?，后來就只?能把機會給?別人了。其?三，培養(yǎng)干?部團結協(xié)作?的精神，要?能夠通過干?部這個小_?__建立正?確，健全的?輿論，帶動?整個班__?_開展批評?與自我批評?，形成__?___性，?紀律性和進?取心。BR?>2.以豐?富的活動促?進良好班風?的形成。?班___是?培養(yǎng)學生個?性的沃土，?有了這塊沃?土，學生的?個性才能百?花爭艷。_?__活動，?最能培養(yǎng)學?生的凝聚力?，___榮?譽感。我?guī)?領學生積極?參加學校的?各項活動。?每天一大早?，我總是比?學生早到校?，一到學校?就先做好準?備工作，然?后協(xié)助學生?搞好衛(wèi)生工?作，這樣，?學生不僅逐?步養(yǎng)成熱愛?勞動的好習?慣，而且時?刻想為自己?的班___?爭光。同時?開展一些跟?教學有關的?活動，如：?誰是寫字標?兵比賽，課?文背誦比賽?等，讓學生?在競爭中增?強___榮?譽感，逐步?形成一個健?康向上，團?結協(xié)作的班?___。?本學期，學?生的___?榮譽感逐漸?增強，良好?的衛(wèi)生習慣?也已經(jīng)養(yǎng)成?。這一點主?要是結合學?校平時的衛(wèi)?生檢查，和?上學期相比?有了進步，?學生也經(jīng)常?___我們?班的得分情?況。雖然本?學期我們班?的評比也扣?去了不少分?，但是我還?是感到很欣?慰，因為這?學期我們班?各項評比工?作我基本上?就放手讓學?生自己去做?，上學期總?是要我去提?醒學生撿起?地上的垃圾?，把課桌對?整齊，別忘?了擦窗臺等?等，本學期?學生已經(jīng)養(yǎng)?成了良好的?衛(wèi)生習慣，?越來越自覺?，我也可以?放心地把工?作交給他們?自己去做。?班干部的管?理能力也有?所提高。比?如：晨讀的?習慣已經(jīng)養(yǎng)?成，班長管?得也較好，?自習課的紀?律比上學期?都有了很大?的進步，學?生在自習課?的時候都會?安安靜靜在?教室里做作?業(yè)，我想只?要養(yǎng)成習慣?了，學生就?顯得比較聽?話，老師不?在的時候大?多都會自己?認真地做作?業(yè)，班干部?不用怎么去?管理。三?、做好學生?的安全衛(wèi)生?工作。1?.安全工作?要常抓不懈?。一學期?中特別重視?了對學生的?安全教育工?作，為了使?安全方面不?出差錯，經(jīng)?常利用班會?課，班會課?，給學生詳?細地講述交?通安全知識?，防火，防?電，防溺水?，防食物中?毒等方面的?知識。教育?學生遵守交?通規(guī)則，注?意人身安全?，不要和車?輛搶行。要?求學生不到?有危險的地?方去玩，不?買垃圾食品?。讓學生熟?悉交通規(guī)則?，熟記交通?標志，課間?不追諑打鬧?，以免出現(xiàn)?不安全事故?，把安全隱?患消滅在萌?芽狀態(tài)。上?學，放學遵?守路隊規(guī)定?。經(jīng)常給學?生講解，比?較什么事危?險，不能干?，什么事不?道德，不誠?信，要遠離?。以發(fā)生在?周圍的溺水?事故，交通?事故為鮮活?的例子，教?育學生珍愛?生命，學會?保護自己。?2.衛(wèi)生?工作時刻提?醒。要帶?好一個積極?向上的班級?，做好衛(wèi)生?工作是搞好?班級各項工?作的前提，?如果班級衛(wèi)?生工作搞不?好，不但影?響學生學習?的精神面貌?，而且影響?著學生的身?體健康。如?果學生的個?人衛(wèi)生搞不?好，就會直?接影響自己?和班級的美?觀。因此，?在班級衛(wèi)生?方面我下了?狠心來抓，?一是在個人?衛(wèi)生方面要?求學生必須?不留長發(fā)，?衣服干凈。?在教室衛(wèi)生?方面堅持做?到每天三拖?兩掃的工作?。四、堅?持與家長的?聯(lián)系，共同?教育好學生?。老師要?教育好學生?，除了做好?校內的教學?管理，還要?做好校外的?工作，要與?家長聯(lián)系，?取得家長的?幫助，才能?把學生教育?好。特別是?那些頑皮的?學生，更需?要家長的幫?助。和家長?成為朋友，?讓他們支持?我的工作。?接這個班級?以來，我和?家長一直保?持著密切的?聯(lián)系，經(jīng)常?打電話詢問?孩子在家的?情況，我覺?得家長對我?的工作也非