五一勞動幼兒園活動方案（5篇）

五一勞動幼兒園活動方案活動目的?：為了讓幼兒在?活動中培養(yǎng)勞動意?識，學(xué)習(xí)勞動技能?，體驗勞動生活，?幼兒園將結(jié)合每月?一事，根據(jù)體驗教?育、創(chuàng)新教育的要?求，以勞動最光榮?為題，開展系列勞?動教育活動?；?動對象：全園幼兒?。活動主要負責(zé)?：各班正、副班主?任、保育員?；?動口號：十個手?指動動動，什么活?兒都會干!活動?過程：一、且歌?且吟——故事講述?篇1、各班搜集?各種有關(guān)勞動的圖?片在主題墻上張貼?，進行宣傳。2?、各班搜集適合本?班幼兒的關(guān)于勞動?為主題的兒歌、故?事、歌曲，在活動?中讓幼兒念一念、?聽一聽、講一講、?唱一唱。3、各?班在家園欄里進行?有關(guān)勞動內(nèi)容的宣?傳，達到家園共育?的教育目的。二?、小鬼當(dāng)家——勞?動實踐篇(一)?小、中班——我是?快樂小幫手1、?各班以“勞動最光?榮”為主題，選擇?適合本班幼兒的活?動并開展。2、?各班利用晨間談話?，給孩子講解幾種?勞動技能。3、?各班每天選出班級?小值日，幫助老師?、阿姨做好班級各?項日常工作。(擦?桌子、掃地、疊被?子、分餐點、分飯?菜、收發(fā)本子等)?4、各班每周評選?出本周的“值日之?星”。(二)大?班——勞動最光榮?1、開展“爸爸?媽媽真辛苦”調(diào)查?活動。讓幼兒觀察?自己的爸爸媽媽每?天工作回家后所做?的事情，利用晨間?談話進行交流，談?談感受，讓大家體?會父母的辛苦，激?發(fā)幼兒為父母分擔(dān)?家務(wù)勞動的熱情。?2、通過調(diào)查，?了解父母艱辛之后?，想一想，如何去?做，并與家長共同?商量，定好家務(wù)勞?動計劃。3、讓?幼兒根據(jù)自己定制?的家務(wù)勞動計劃，?開展“家務(wù)勞動小?能手!”的家務(wù)勞?動實踐活動。每天?在家做一些家務(wù)勞?動，家長把孩子當(dāng)?天所做的家務(wù)記錄?下來。(發(fā)記錄表?)4、周末讓家?長對孩子在家的勞?動進行評價。(在?記錄表上進行評價?)5、每周一各?班評選出班級“家?務(wù)勞動之星”，實?現(xiàn)家園共育。(?三)我能行——活?動展示篇“我能行?”勞動技能大比?武：(分年級組進?行比賽、每班男女?各___人)小?班：穿衣服比賽。?中班：剝毛豆比?賽。大班：上學(xué)?準(zhǔn)備。(整理書包?)五一勞動幼兒園活動方案（二）一、活動目的?：1、通過開展?以“我勞動，我光?榮”、“我創(chuàng)造，?我幸?！睘橹黝}的?系列活動。讓同學(xué)?們了解“勞動節(jié)”?的由來，了解我國?不同時代的勞模風(fēng)?采。2、通過有?計劃有組織的開展?各類活動，從宣傳?“我勞動，我光榮?”、”我創(chuàng)造，我?幸?！边@個主題思?想轉(zhuǎn)化到我們每個?學(xué)生的實際行動中?。3、通過在學(xué)?校、家庭兩個層面?參與不同類型的勞?動，培養(yǎng)愛勞動的?熱情，養(yǎng)成愛勞動?的好習(xí)慣，爭做“?勞動小能手”。?二、活動主題“?我勞動，我光榮”?、“我自理，我能?干”三、活動內(nèi)?容(一)繪畫比?賽1、繪畫主題?：勞動最光榮2?、繪畫形式：繪畫?表現(xiàn)形式不限，兒?童畫、國畫、版畫?等均可。每個班上?交___件作品，?可適當(dāng)增加。3?、上交時間：最晚?時間___月__?_日上交，逾期做?自動放棄。(二?)我是勞動小能手?1、在“五一”?放假期間與爸爸媽?媽一起對自己的家?進行一次徹底的大?掃除。2、能幫?爸爸媽媽做一件力?所能及的家務(wù)事，?洗菜、淘米、洗碗?、掃地、拖地等。?3、知道“誰知?盤中餐，粒粒皆辛?苦”的含義，并能?做到我的飯碗里沒?有一粒剩飯菜。?(三)學(xué)唱勞動歌?曲1、各班音樂?老師負責(zé)在本周學(xué)?習(xí)有關(guān)“勞動光榮?”的歌曲。2、?周五班隊活動課，?以班級為單位，舉?行“我愛唱歌更愛?勞動”的個人演唱?比賽。四、活動?要求1、各校要?組織好繪畫比賽活?動，將好的作品進?行展覽。2、各?校要切實布置好三?個階段的活動，讓?學(xué)生親身體驗勞動?。3、要制訂好?活動方案和安排，?按時開展活動，要?有詳細的活動記錄?。五一勞動幼兒園活動方案（三）一、活動的生?成：為迎接“五?一勞動節(jié)”的到來?，讓幼兒對“五一?勞動節(jié)”有了深刻?的認識，引導(dǎo)幼兒?認識周圍的勞動人?民，萌發(fā)幼兒熱愛?勞動人民的情感，?懂得珍惜勞動人民?的成果。我們大二?班在節(jié)日前夕開展?了“勞動人民最光?榮”的主題活動。?希望通過此活動，?教育孩子們從身邊?做起，從小事做起?，好好學(xué)習(xí)，練好?本領(lǐng)，長大了用自?己的勞動去創(chuàng)造更?多的神奇，用自己?的力量為祖國為社?會服務(wù)。二、活?動內(nèi)容：1、介?紹“五一”國際勞?動節(jié)。了解五一?勞動節(jié)的由來，初?步理解五一勞動節(jié)?的含義。2、繪?畫“各行各業(yè)勞動?人民”美術(shù)作品。?介紹各行各業(yè)的?勞動人民，初步了?解不同勞動者對社?會的不同奉獻。?3、談話：說說“?我的爸爸媽媽”?相互介紹自己的爸?爸媽媽的工作，知?道他們工作的辛苦?。4、組織幼兒?義務(wù)勞動，如：擦?桌子，椅子、洗抹?布等。5、手工?：制作“美麗的花?”。組織幼兒將?自制花朵送給幼兒?園各行業(yè)的勞動者?，并說一聲祝福的?話。6、學(xué)唱歌?曲《勞動最光榮》?。能用身體動作?表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿?意在大家面前演唱?歌曲，表達自己對?勞動人民的熱愛。?五一勞動幼兒園活動方案（四）一、活動目標(biāo)?1、尊重生活周圍?勞動人民，知道勞?動成果的來之不易?。2、能嘗試做?一些力所能及的事?，積極參與活動。?3、養(yǎng)成愛勞動?的好習(xí)慣，懂得勞?動最光榮的道理。?二、活動主題?勞動最光榮三、?活動時間__年?___月___日?----___月?___日四、活?動準(zhǔn)備1、通過?相關(guān)視頻資料播放?，使幼兒萌發(fā)熱愛?勞動的思情感。?2、結(jié)合活動談話?：讓幼兒懂得勞動?的辛苦，尊重他人?的勞動。五、活?動過程(一)了?解“勞動節(jié)”1?、介紹“五一”國?際勞動節(jié)，了解五?一勞動節(jié)的由來，?初步理解五一勞動?節(jié)的含義。2、?各班搜集各種有關(guān)?勞動的圖片，進行?宣傳。3、各班?搜集適合本班幼兒?的關(guān)于勞動為主題?的兒歌、故事、歌?曲，在活動中讓幼?兒念一念、聽一聽?、講一講、唱一唱?。4、各班通過?班級微信群向家長?宣傳五一勞動節(jié)教?育思想，達到家園?共育的教育目的。?(二)勞動實踐?開展“我有一雙?小小手”等系列活?動，讓幼兒在日常?的勞動中學(xué)會生活?的自理，逐步培養(yǎng)?他們的勞動意識。?1、各班以“勞?動最光榮”為主題?，圍繞“我會自己?穿衣服”、“我會?自己洗手”、“我?會自己吃飯”等內(nèi)?容設(shè)計活動方案并?開展活動。2、?各班利用晨間談話?，給孩子講解幾種?勞動技能。(擦?桌子、掃地、疊被?子、分勺子、穿脫?衣服)3、用自?己在幼兒園學(xué)到的?本領(lǐng)，幫助家長做?力所能及的勞動。?(三)幼兒分享?將自己在家的勞?動經(jīng)歷與全班小朋?友分享，充分展現(xiàn)?“我能行”!五一勞動幼兒園活動方案（五）小?班活動：《環(huán)保小?衛(wèi)士》1、通過?晨間談話、集體活?動進行有關(guān)我會自?己洗手、我會自己?脫衣服、我會自己?吃飯等系列活動。?讓幼兒在日常的勞?動中學(xué)會生活的自?理能力，逐步培養(yǎng)?他們的勞動意識。?2、通過環(huán)保小?衛(wèi)士的主題活動，?為我們周圍的環(huán)境?進行撿垃圾的活動?。中班活動：《?自己的事情自己做?》形式：1、?通過《自己的事情?自己做》這一主題?開展，我會自己疊?被子、我會自己穿?衣服、我會自己疊?衣服、我能自己擦?椅子、我會掃地等?活動，以促進幼兒?的自理能力，讓幼?兒體會勞動的快樂?。2、在班級的?各項活動后，進行?年級組的自理能力?競賽活動，具體項?目就是班級已經(jīng)進?行了的各項活動如?：疊被子、穿衣服?、疊衣服、擦椅子?、掃地。大班活?動：《我是勞動小?明星》1、各班?級充分利用“五一?”勞動節(jié)的節(jié)日教