高一語(yǔ)文自信(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高一語(yǔ)文自信(5篇)在語(yǔ)文教學(xué)中，教學(xué)一向是核心問(wèn)題，而教學(xué)又是作文教學(xué)中的難點(diǎn)問(wèn)題，因此這是一個(gè)教師和學(xué)生都要引起重視的問(wèn)題。下面就是我給大家?guī)?lái)的作文自信5篇，夢(mèng)想能扶助到大家!

高一語(yǔ)文作文自信5篇范文1

告成者往往是自信的人。自信，在某些時(shí)候就是“我能”的代名詞。自信這個(gè)伴侶，對(duì)于你我來(lái)說(shuō)都很重要，我們理應(yīng)自信，由于自信與告成是密不成分的，自信是取得告成的最根本的前提。摯友，揚(yáng)起彌漫自信的“我能”風(fēng)帆，讓告成伴你一生。

彌漫自信的“我能”是人生中的一盞明燈，它映照著我們成長(zhǎng)，它映照著我們走向成熟的人生。

彌漫自信的“我能”是荒漠中的一壺甜水，它賦予了我們夢(mèng)想，它是支持著我們走出荒漠的夢(mèng)想。

哥白尼就以他持之以恒的自信報(bào)告世人：只要有自己的觀點(diǎn)，就會(huì)脫穎而出。以前，人們都認(rèn)為地球是方的、平的，可哥白尼卻不這么認(rèn)為。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的測(cè)驗(yàn)，他終究證領(lǐng)略自己的觀點(diǎn)，后來(lái)一舉成名。哥白尼正是靠著“我能”的自信，將自己領(lǐng)入告成之門。

居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“我們理應(yīng)有恒心，尤其要有自信!我們務(wù)必相信，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的，無(wú)論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作?！闭亲孕?，面對(duì)挫折的“我能”，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后，兩次榮獲諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)作出了突出付出。

古今中外的多數(shù)事實(shí)說(shuō)明：失敗乃告成之母，而自信是告成之基。有了自信，我們才會(huì)看到告成的曙光。擁有彌漫自信的“我能”，告成就在眼前。

“我能”它表達(dá)的是自信，而不是自負(fù)，更不是自卑，它是我們對(duì)自己的斷定，對(duì)自己的信任。自信也不是心血來(lái)潮，它是一種持之以恒的毅力，相信自己“我能行!”

愛(ài)迪生說(shuō)：“自信是告成的第一秘訣?！笔前。@句話說(shuō)得多好，自信是告成的基石，告成的人，他確定自信，只有相信自己，斷定自己能行，才能為夢(mèng)想的目標(biāo)努力奮斗，才能到達(dá)事業(yè)輝煌的峰巔。試想，一個(gè)人假設(shè)連自己都不相信，那么他又怎么會(huì)相信別人呢?所以要相信別人，首先要相信自己，要大膽地說(shuō)“我能”。

摯友，面對(duì)人生的進(jìn)取，堅(jiān)信“我能”!只有堅(jiān)信“我能”，才會(huì)擁有自我，才會(huì)擁有告成，才會(huì)擁有輝煌璀璨的人生。

高一語(yǔ)文作文自信5篇范文2

在我最熱愛(ài)的語(yǔ)文課上，當(dāng)老師說(shuō)我的作文很好時(shí)，我欣喜地不知道用什么語(yǔ)言來(lái)描述我內(nèi)心的興奮。但是當(dāng)老師說(shuō)他會(huì)邀請(qǐng)優(yōu)秀的學(xué)生在平臺(tái)上閱讀他的作文。我的心突然提高了嗓門，變得慌張起來(lái)。我緊緊地抓住那篇，我的心突然跳了起來(lái)，我的手出汗了。然后學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)的往上走，但是我依舊在掙扎著不往上走的問(wèn)題。乍一看，只剩下小王的同學(xué)了。這時(shí)老師突然喊道:“小陳，你先來(lái)!”一時(shí)間，我的心貌似中斷了跳動(dòng)。我邊走邊振作起來(lái)，說(shuō):“相信我自己，我會(huì)做到的。”

慌張的閱讀開(kāi)頭了，我內(nèi)向地用我的作業(yè)本蓋住我的紅臉。用真實(shí)的聲音讀出來(lái)。老師轉(zhuǎn)過(guò)頭，彌漫期望地看著我，猶如在說(shuō):“你能行!”于是我挺起胸膛，用最大的聲音又讀了一遍。我?guī)缀醣蛔约旱穆曇魢槈牧恕Ｔ诶首x的過(guò)程中，我犯了幾個(gè)錯(cuò)誤。每次我讀錯(cuò)了，我心里就增加了一點(diǎn)怯懦。但是我用了那句話:“我能做到!”激勵(lì)一遍又一遍地被抑制。我一讀完，全班同學(xué)爆發(fā)出強(qiáng)烈的掌聲，我的淚腺也爆發(fā)出來(lái)。于是我滿懷信仰地回到座位上。

以自信為話題的作文

從那時(shí)起，我一向在激勵(lì)自己，“我要超越我自己，我能做到!”現(xiàn)在，我不再畏縮站在講臺(tái)上面對(duì)我的同學(xué)。所以“我能做”這句話就像一個(gè)無(wú)限的魔力，鼓舞我大膽地面對(duì)自己，抑制全體的困難?！爸灰遗?，我就能做到!”

從古至今，有多少告成人士依靠自己不屈不撓的意志力和自信戰(zhàn)勝了困難。他們?cè)诶щy的挑戰(zhàn)中所向披靡。自信的氣力是無(wú)窮的。人不能呆一輩子。他們一旦落后，就會(huì)被擊敗。假設(shè)你沒(méi)有自信，你永遠(yuǎn)會(huì)在虛擬的世界里自卑，甘愿墮落。假設(shè)你沒(méi)有自信，你將永遠(yuǎn)缺乏抑制困難和頹廢的信仰。假設(shè)你沒(méi)有自信，你將永遠(yuǎn)生活在社會(huì)的底層，不被別人認(rèn)可，成為井底之蛙。

我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)，有一天，一位出名的教授來(lái)到一所大學(xué)給大學(xué)生上一堂關(guān)于人生之路的課。在課堂上，教授問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題來(lái)測(cè)試大學(xué)生的信仰。過(guò)了一會(huì)兒，全體的學(xué)生都低下了頭，手不由自主地顫抖起來(lái)。他們臉上的表情貌似很拘束。好長(zhǎng)時(shí)間，終究露出了一絲紅潤(rùn)，只有一個(gè)高大的男孩自信地站了起來(lái)，卓越地完成了任務(wù)。教授臉上帶著激勵(lì)的微笑。這個(gè)男孩也受到了教授的高度贊揚(yáng)。這個(gè)小故事報(bào)告我們，只有那些知道如何在心中保持自信的人才能獲得真正的告成。

無(wú)論何時(shí)何地，我們都理應(yīng)熟悉到自信對(duì)于告成人士的性格品質(zhì)是不成或缺的。自信是告成的墊腳石。只要我們利用它一點(diǎn)，我們可以把壓力變成動(dòng)力。它使我們更接近告成，并允許我們采取大膽的步驟。讓我們把它永遠(yuǎn)記在心里。一起自信，一起走向告成的頂峰!

高一語(yǔ)文作文自信5篇范文3

“在自然中生活”，我的理解就是人不要受拘束，順其自然地生活、成長(zhǎng)，不會(huì)輕易地由于一個(gè)目標(biāo)去特意地變更自己的目標(biāo)、思想，變更自己的生活。

我們?cè)鴮W(xué)過(guò)一篇課文《種樹(shù)郭橐駝傳》。課文中的郭橐駝所種的樹(shù)或移植的樹(shù)，沒(méi)有不成活的，有人效仿他，但沒(méi)人能比得上。這是為什么呢?郭橐駝?wù)f：“我并不是能讓樹(shù)木活得長(zhǎng)久，并且繁殖得多，只是能順應(yīng)樹(shù)的自然生長(zhǎng)規(guī)律，讓它充分進(jìn)展罷了，而別的種樹(shù)人卻不是這樣，他們?cè)苑N時(shí)，根彎曲不能伸展，根周的土壤換成新的。珍愛(ài)樹(shù)太精心，惦記得太過(guò)分，更嚴(yán)重的還用手指甲劃破樹(shù)皮，檢查是否成活，搖動(dòng)它的樹(shù)干來(lái)看土培得松還是緊，這樣使樹(shù)的天性一每日遠(yuǎn)去。雖說(shuō)是保護(hù)它，實(shí)際上是害了它;雖說(shuō)是惦記它，實(shí)際上是與它作對(duì)?！狈N樹(shù)的使人們得到養(yǎng)息生息的方法。

燕國(guó)壽陵有個(gè)少年，聽(tīng)說(shuō)趙國(guó)都城邯鄲的人走路的步伐分外美好，便不顧路途遙遠(yuǎn)，特地到那里去學(xué)步伐。那里的人走路切實(shí)與壽陵人不一樣，并美好得多，他覺(jué)得不虛此行，計(jì)劃好好地學(xué)。因此，他跟在人家后面模仿，但怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)。于是他放棄了原來(lái)的步伐，照邯鄲人的步伐走路。結(jié)果，到頭來(lái)不但邯鄲人的步伐沒(méi)學(xué)會(huì)，反而還把自己原來(lái)的步伐給忘了，不得不爬回壽陵去。此后“邯鄲學(xué)步”就廣為流傳了。這個(gè)報(bào)告我們，由于一個(gè)目標(biāo)而刻意地去變更自己，不但學(xué)不到別人的優(yōu)點(diǎn)，反而會(huì)把自己原來(lái)的優(yōu)點(diǎn)和才干也丟掉。模仿就是模仿，不但永遠(yuǎn)不成能成為真他，反而永遠(yuǎn)失去了真我，可悲呀!

原來(lái)，樹(shù)也與人一樣，需要追求、保護(hù)，更需要自由?；蛟S，我什么樹(shù)也做不了，人也不成能有來(lái)世。但是，今生今世，我夢(mèng)想自然真實(shí)地生活，有欲望，有追求，有思想，有目標(biāo)，不需要去模仿別人，變更自己，變更自己的目標(biāo)，變更自己的生活方式，只需要沿著我自己想要的生活前進(jìn)。我就是我，沒(méi)有過(guò)多的牽絆，沒(méi)有過(guò)多的憂慮和惦記，習(xí)慣成自然，在自然中喜悅地生活。

同學(xué)們，做回自己吧!不需要牽強(qiáng)地去學(xué)別人。在自然中生活，順其自然地生活，只有這樣才能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，才會(huì)喜悅地、健康地成長(zhǎng)。

高一語(yǔ)文作文自信5篇范文4

自信，是生命的主宰，每一件事告成的背后都有信仰的支撐。無(wú)論處在何種境地，我們都應(yīng)把一份自信留給自己。

如今，在課堂回復(fù)中，我不再怯懦羞赧，而是用最嘹亮的聲音說(shuō)出心底的答案;在小組活動(dòng)里，我不再畏畏縮縮，而是盡的努力去扶助他人;在遇到困難時(shí)，我不在逃避退縮，而是以的心態(tài)去挑戰(zhàn)自我，勇往無(wú)前。這一切是由于什么變更的呢?那無(wú)疑是信仰的根在心底深深扎下了，然后逐漸發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。

在會(huì)800米起點(diǎn)處，雖然已經(jīng)做好了沖鋒的打定，但當(dāng)看到人高馬大、躍躍欲試的對(duì)手時(shí)，胸有成竹的氣概還是一飛而散。心想：都到這節(jié)骨眼了，只能打腫臉充胖子了。決不能放棄，我相信我能行!隨即暗暗為自己鼓勁。隨著“砰”的一聲，全體運(yùn)鼓動(dòng)像離弦的箭般沖了出去，很快跑完一圈。這時(shí)，我體力逐漸不支了，額頭上冒起了豆大的汗珠，看著前面照舊跑得快速的選手，我更是鼓足勁兒，使出九牛二虎之力，繃緊腮，連跑帶追已是氣喘吁吁，就剩200米了。堅(jiān)持啊!盡管此時(shí)的我真的是口干舌燥腿發(fā)軟，衣服像浸泡在水里般，本能地跑不動(dòng)了，但看到給我拍手加油的老師和同學(xué)。在自信仰的催促下，我更起勁了，皇天不負(fù)有心人，終究越過(guò)了終點(diǎn)線。雖然不是最快的那個(gè)，但我精心底的信仰戰(zhàn)勝了自己，超越了自己，心里還是甜甜的。

信仰也是最亦見(jiàn)成敗的。越王勾踐靠著信仰，臥薪嘗膽，三千越甲終可滅吳;女作家海倫。凱勒在雙目失明的處境下，在心底留著一份堅(jiān)毅的信仰，竟學(xué)習(xí)了五門外語(yǔ);舞蹈家邰麗華雖身殘但志堅(jiān)，心里有一份必要告成的自信，終在屬于自已的星光大道上贏得多數(shù)掌聲。

信仰是告成的基石?，F(xiàn)在在考場(chǎng)上，我一如既往地信仰滿滿，等著大展身手，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

信仰，讓人在挫折中奮起;讓人在失敗時(shí)大膽;讓人在嘗試中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。無(wú)論何時(shí)，我們都應(yīng)把一份信仰留在心底，對(duì)自己說(shuō)：我能行!

高一語(yǔ)文作文自信5篇范文5

曾經(jīng)，我是一個(gè)陽(yáng)光璀璨、活潑開(kāi)朗的男孩，笑容無(wú)時(shí)不掛在我的臉上，每日讓牙齒曬太陽(yáng)，好一個(gè)自信喜悅的我。

可是，進(jìn)入初一以后，面對(duì)著升學(xué)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日益加重，我從心底里暗暗報(bào)告自己要考一個(gè)合意的勞績(jī)，然而結(jié)果卻往往事與愿違，我曾一度自信地報(bào)告自己：沒(méi)關(guān)系，這只是意外罷了?？墒牵罅康囊馔膺^(guò)后，我的夢(mèng)冰冷了，我對(duì)自己失去了信仰。

風(fēng)唆使著枯葉墜落，自信也隨之搖墜，徘徊在落葉之中的我，將自己與悲觀緊緊相聯(lián)。我感覺(jué)自己已經(jīng)站到了璀璨四季的邊沿，四周一片黑暗，我覺(jué)得自己是那么的孤寂、冷漠。于是我將自己緊緊封鎖、暗藏，像蠶一般作繭自縛，久而，便忘卻了自信長(zhǎng)什么樣，自信也便成了自己的目生人。

一個(gè)春光明媚的早晨，偶然間，我察覺(jué)一縷陽(yáng)光騰躍在桌上，心中一份無(wú)以名狀的驚喜與感動(dòng)油然而升，貌似那縷陽(yáng)光一向照到了心房。暖意一下子流遍全身，許久沒(méi)看到陽(yáng)光如此心愛(ài)了!我將自己與陽(yáng)光的精靈融合，一起歡歌，一起樂(lè)舞，嘴角微微抬起，笑容在飛。

同學(xué)走過(guò)來(lái)，拿著一道題目走過(guò)來(lái)，請(qǐng)我協(xié)助解決。不知怎的，我竟然沒(méi)有回絕，接過(guò)來(lái)埋頭苦攻了好一會(huì)，終究解答出那道題目。同學(xué)翹起大拇指說(shuō)：你真棒!

貌似好久沒(méi)聽(tīng)到這樣的話了，報(bào)告自