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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——高一語文自信(5篇)在語文教學(xué)中,教學(xué)一向是核心問題,而教學(xué)又是作文教學(xué)中的難點問題,因此這是一個教師和學(xué)生都要引起重視的問題。下面就是我給大家?guī)淼淖魑淖孕?篇,夢想能扶助到大家!
高一語文作文自信5篇范文1
告成者往往是自信的人。自信,在某些時候就是“我能”的代名詞。自信這個伴侶,對于你我來說都很重要,我們理應(yīng)自信,由于自信與告成是密不成分的,自信是取得告成的最根本的前提。摯友,揚起彌漫自信的“我能”風(fēng)帆,讓告成伴你一生。
彌漫自信的“我能”是人生中的一盞明燈,它映照著我們成長,它映照著我們走向成熟的人生。
彌漫自信的“我能”是荒漠中的一壺甜水,它賦予了我們夢想,它是支持著我們走出荒漠的夢想。
哥白尼就以他持之以恒的自信報告世人:只要有自己的觀點,就會脫穎而出。以前,人們都認(rèn)為地球是方的、平的,可哥白尼卻不這么認(rèn)為。經(jīng)過長期的測驗,他終究證領(lǐng)略自己的觀點,后來一舉成名。哥白尼正是靠著“我能”的自信,將自己領(lǐng)入告成之門。
居里夫人曾說過:“我們理應(yīng)有恒心,尤其要有自信!我們務(wù)必相信,我們的天賦是要用來做某種事情的,無論發(fā)生什么事情,活著的人總要照常工作?!闭亲孕?,面對挫折的“我能”,支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之后,兩次榮獲諾貝爾獎,為人類的科學(xué)事業(yè)作出了突出付出。
古今中外的多數(shù)事實說明:失敗乃告成之母,而自信是告成之基。有了自信,我們才會看到告成的曙光。擁有彌漫自信的“我能”,告成就在眼前。
“我能”它表達的是自信,而不是自負(fù),更不是自卑,它是我們對自己的斷定,對自己的信任。自信也不是心血來潮,它是一種持之以恒的毅力,相信自己“我能行!”
愛迪生說:“自信是告成的第一秘訣?!笔前?,這句話說得多好,自信是告成的基石,告成的人,他確定自信,只有相信自己,斷定自己能行,才能為夢想的目標(biāo)努力奮斗,才能到達事業(yè)輝煌的峰巔。試想,一個人假設(shè)連自己都不相信,那么他又怎么會相信別人呢?所以要相信別人,首先要相信自己,要大膽地說“我能”。
摯友,面對人生的進取,堅信“我能”!只有堅信“我能”,才會擁有自我,才會擁有告成,才會擁有輝煌璀璨的人生。
高一語文作文自信5篇范文2
在我最熱愛的語文課上,當(dāng)老師說我的作文很好時,我欣喜地不知道用什么語言來描述我內(nèi)心的興奮。但是當(dāng)老師說他會邀請優(yōu)秀的學(xué)生在平臺上閱讀他的作文。我的心突然提高了嗓門,變得慌張起來。我緊緊地抓住那篇,我的心突然跳了起來,我的手出汗了。然后學(xué)生們一個接一個的往上走,但是我依舊在掙扎著不往上走的問題。乍一看,只剩下小王的同學(xué)了。這時老師突然喊道:“小陳,你先來!”一時間,我的心貌似中斷了跳動。我邊走邊振作起來,說:“相信我自己,我會做到的?!?/p>
慌張的閱讀開頭了,我內(nèi)向地用我的作業(yè)本蓋住我的紅臉。用真實的聲音讀出來。老師轉(zhuǎn)過頭,彌漫期望地看著我,猶如在說:“你能行!”于是我挺起胸膛,用最大的聲音又讀了一遍。我?guī)缀醣蛔约旱穆曇魢槈牧?。在朗讀的過程中,我犯了幾個錯誤。每次我讀錯了,我心里就增加了一點怯懦。但是我用了那句話:“我能做到!”激勵一遍又一遍地被抑制。我一讀完,全班同學(xué)爆發(fā)出強烈的掌聲,我的淚腺也爆發(fā)出來。于是我滿懷信仰地回到座位上。
以自信為話題的作文
從那時起,我一向在激勵自己,“我要超越我自己,我能做到!”現(xiàn)在,我不再畏縮站在講臺上面對我的同學(xué)。所以“我能做”這句話就像一個無限的魔力,鼓舞我大膽地面對自己,抑制全體的困難?!爸灰遗Γ揖湍茏龅?”
從古至今,有多少告成人士依靠自己不屈不撓的意志力和自信戰(zhàn)勝了困難。他們在困難的挑戰(zhàn)中所向披靡。自信的氣力是無窮的。人不能呆一輩子。他們一旦落后,就會被擊敗。假設(shè)你沒有自信,你永遠會在虛擬的世界里自卑,甘愿墮落。假設(shè)你沒有自信,你將永遠缺乏抑制困難和頹廢的信仰。假設(shè)你沒有自信,你將永遠生活在社會的底層,不被別人認(rèn)可,成為井底之蛙。
我聽說過一個,有一天,一位出名的教授來到一所大學(xué)給大學(xué)生上一堂關(guān)于人生之路的課。在課堂上,教授問了一個問題來測試大學(xué)生的信仰。過了一會兒,全體的學(xué)生都低下了頭,手不由自主地顫抖起來。他們臉上的表情貌似很拘束。好長時間,終究露出了一絲紅潤,只有一個高大的男孩自信地站了起來,卓越地完成了任務(wù)。教授臉上帶著激勵的微笑。這個男孩也受到了教授的高度贊揚。這個小故事報告我們,只有那些知道如何在心中保持自信的人才能獲得真正的告成。
無論何時何地,我們都理應(yīng)熟悉到自信對于告成人士的性格品質(zhì)是不成或缺的。自信是告成的墊腳石。只要我們利用它一點,我們可以把壓力變成動力。它使我們更接近告成,并允許我們采取大膽的步驟。讓我們把它永遠記在心里。一起自信,一起走向告成的頂峰!
高一語文作文自信5篇范文3
“在自然中生活”,我的理解就是人不要受拘束,順其自然地生活、成長,不會輕易地由于一個目標(biāo)去特意地變更自己的目標(biāo)、思想,變更自己的生活。
我們曾學(xué)過一篇課文《種樹郭橐駝傳》。課文中的郭橐駝所種的樹或移植的樹,沒有不成活的,有人效仿他,但沒人能比得上。這是為什么呢?郭橐駝?wù)f:“我并不是能讓樹木活得長久,并且繁殖得多,只是能順應(yīng)樹的自然生長規(guī)律,讓它充分進展罷了,而別的種樹人卻不是這樣,他們栽種時,根彎曲不能伸展,根周的土壤換成新的。珍愛樹太精心,惦記得太過分,更嚴(yán)重的還用手指甲劃破樹皮,檢查是否成活,搖動它的樹干來看土培得松還是緊,這樣使樹的天性一每日遠去。雖說是保護它,實際上是害了它;雖說是惦記它,實際上是與它作對?!狈N樹的使人們得到養(yǎng)息生息的方法。
燕國壽陵有個少年,聽說趙國都城邯鄲的人走路的步伐分外美好,便不顧路途遙遠,特地到那里去學(xué)步伐。那里的人走路切實與壽陵人不一樣,并美好得多,他覺得不虛此行,計劃好好地學(xué)。因此,他跟在人家后面模仿,但怎么學(xué)也學(xué)不會。于是他放棄了原來的步伐,照邯鄲人的步伐走路。結(jié)果,到頭來不但邯鄲人的步伐沒學(xué)會,反而還把自己原來的步伐給忘了,不得不爬回壽陵去。此后“邯鄲學(xué)步”就廣為流傳了。這個報告我們,由于一個目標(biāo)而刻意地去變更自己,不但學(xué)不到別人的優(yōu)點,反而會把自己原來的優(yōu)點和才干也丟掉。模仿就是模仿,不但永遠不成能成為真他,反而永遠失去了真我,可悲呀!
原來,樹也與人一樣,需要追求、保護,更需要自由?;蛟S,我什么樹也做不了,人也不成能有來世。但是,今生今世,我夢想自然真實地生活,有欲望,有追求,有思想,有目標(biāo),不需要去模仿別人,變更自己,變更自己的目標(biāo),變更自己的生活方式,只需要沿著我自己想要的生活前進。我就是我,沒有過多的牽絆,沒有過多的憂慮和惦記,習(xí)慣成自然,在自然中喜悅地生活。
同學(xué)們,做回自己吧!不需要牽強地去學(xué)別人。在自然中生活,順其自然地生活,只有這樣才能發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長,才會喜悅地、健康地成長。
高一語文作文自信5篇范文4
自信,是生命的主宰,每一件事告成的背后都有信仰的支撐。無論處在何種境地,我們都應(yīng)把一份自信留給自己。
如今,在課堂回復(fù)中,我不再怯懦羞赧,而是用最嘹亮的聲音說出心底的答案;在小組活動里,我不再畏畏縮縮,而是盡的努力去扶助他人;在遇到困難時,我不在逃避退縮,而是以的心態(tài)去挑戰(zhàn)自我,勇往無前。這一切是由于什么變更的呢?那無疑是信仰的根在心底深深扎下了,然后逐漸發(fā)芽、開花、結(jié)果。
在會800米起點處,雖然已經(jīng)做好了沖鋒的打定,但當(dāng)看到人高馬大、躍躍欲試的對手時,胸有成竹的氣概還是一飛而散。心想:都到這節(jié)骨眼了,只能打腫臉充胖子了。決不能放棄,我相信我能行!隨即暗暗為自己鼓勁。隨著“砰”的一聲,全體運鼓動像離弦的箭般沖了出去,很快跑完一圈。這時,我體力逐漸不支了,額頭上冒起了豆大的汗珠,看著前面照舊跑得快速的選手,我更是鼓足勁兒,使出九牛二虎之力,繃緊腮,連跑帶追已是氣喘吁吁,就剩200米了。堅持啊!盡管此時的我真的是口干舌燥腿發(fā)軟,衣服像浸泡在水里般,本能地跑不動了,但看到給我拍手加油的老師和同學(xué)。在自信仰的催促下,我更起勁了,皇天不負(fù)有心人,終究越過了終點線。雖然不是最快的那個,但我精心底的信仰戰(zhàn)勝了自己,超越了自己,心里還是甜甜的。
信仰也是最亦見成敗的。越王勾踐靠著信仰,臥薪嘗膽,三千越甲終可滅吳;女作家海倫。凱勒在雙目失明的處境下,在心底留著一份堅毅的信仰,竟學(xué)習(xí)了五門外語;舞蹈家邰麗華雖身殘但志堅,心里有一份必要告成的自信,終在屬于自已的星光大道上贏得多數(shù)掌聲。
信仰是告成的基石?,F(xiàn)在在考場上,我一如既往地信仰滿滿,等著大展身手,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
信仰,讓人在挫折中奮起;讓人在失敗時大膽;讓人在嘗試中增長見識。無論何時,我們都應(yīng)把一份信仰留在心底,對自己說:我能行!
高一語文作文自信5篇范文5
曾經(jīng),我是一個陽光璀璨、活潑開朗的男孩,笑容無時不掛在我的臉上,每日讓牙齒曬太陽,好一個自信喜悅的我。
可是,進入初一以后,面對著升學(xué),學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日益加重,我從心底里暗暗報告自己要考一個合意的勞績,然而結(jié)果卻往往事與愿違,我曾一度自信地報告自己:沒關(guān)系,這只是意外罷了??墒?,大量的意外過后,我的夢冰冷了,我對自己失去了信仰。
風(fēng)唆使著枯葉墜落,自信也隨之搖墜,徘徊在落葉之中的我,將自己與悲觀緊緊相聯(lián)。我感覺自己已經(jīng)站到了璀璨四季的邊沿,四周一片黑暗,我覺得自己是那么的孤寂、冷漠。于是我將自己緊緊封鎖、暗藏,像蠶一般作繭自縛,久而,便忘卻了自信長什么樣,自信也便成了自己的目生人。
一個春光明媚的早晨,偶然間,我察覺一縷陽光騰躍在桌上,心中一份無以名狀的驚喜與感動油然而升,貌似那縷陽光一向照到了心房。暖意一下子流遍全身,許久沒看到陽光如此心愛了!我將自己與陽光的精靈融合,一起歡歌,一起樂舞,嘴角微微抬起,笑容在飛。
同學(xué)走過來,拿著一道題目走過來,請我協(xié)助解決。不知怎的,我竟然沒有回絕,接過來埋頭苦攻了好一會,終究解答出那道題目。同學(xué)翹起大拇指說:你真棒!
貌似好久沒聽到這樣的話了,報告自
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