八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-第21課《終身做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的愛(ài)迪生》課件1-冀教版

音樂(lè)欣賞鋼琴曲：命運(yùn)1精品課件他是誰(shuí)？有史以來(lái)最偉大的發(fā)明家。2精品課件愛(ài)迪生

（1847～1931），美國(guó)發(fā)明家、企業(yè)家。早年發(fā)明自動(dòng)收?qǐng)?bào)機(jī)。1877～1879年發(fā)明留聲機(jī)，實(shí)驗(yàn)并改進(jìn)了白熾燈和電話。1882年建成第一座大型發(fā)電廠。在電影技術(shù)、礦業(yè)、建筑、化工等方面也有不少發(fā)明。3精品課件讓我們一起看看他的發(fā)明吧：燈泡4精品課件留聲機(jī)5精品課件電報(bào)機(jī)電話機(jī)電影機(jī)6精品課件

胡適（1891～1962），學(xué)者，詩(shī)人。字適之。安徽績(jī)溪人。留學(xué)美國(guó)，受杜威的實(shí)用主義影響。大力倡導(dǎo)文學(xué)革命，新文化運(yùn)動(dòng)的首倡者之一?！段膶W(xué)改良芻議》（1917年1月《新青年》）《歷史的文學(xué)觀念論》《建設(shè)的文學(xué)革命論》作者：7精品課件文體知識(shí)：

演講詞（辭）,一種文體。

特點(diǎn)是：1.觀點(diǎn)鮮明、材料翔實(shí)；2.語(yǔ)言形象、生動(dòng)、有力；3.感情充沛。8精品課件

整體把握：在預(yù)習(xí)的基上，快速瀏覽課文，找出你認(rèn)為關(guān)鍵的詞語(yǔ)和句子，體會(huì)其作用。最關(guān)鍵的一個(gè)詞：圣人畫(huà)龍點(diǎn)睛文眼9精品課件關(guān)鍵句：1.愛(ài)迪生是科學(xué)的圣人。2.所以我們稱他作終身做實(shí)驗(yàn)的科學(xué)圣人。3.這是科學(xué)圣人的生活。4.這是他做實(shí)驗(yàn)的下手方法。5.這是愛(ài)迪生做科學(xué)試驗(yàn)，經(jīng)過(guò)幾千次失敗而永不灰心失望的精神。6.這是這位科學(xué)大圣人的風(fēng)趣。7.這樣一位圣人是很可愛(ài)的。10精品課件問(wèn)題探究：1.第一段的作用是？開(kāi)場(chǎng)白2.作者提及林肯，用意何在？正面烘托。將愛(ài)迪生和林肯相提并論，是對(duì)他高度的贊譽(yù)和評(píng)價(jià)。3.引用打油詩(shī)有什么作用？對(duì)比。從反面襯托了愛(ài)迪生珍惜時(shí)間、獻(xiàn)身科學(xué)的精神。11精品課件4.如何理解“圣人”？舊指品格最高尚、智慧最高超的人物。如孔子。在課文中是這個(gè)意思嗎？在課文中是指在某些領(lǐng)域成就杰出、貢獻(xiàn)巨大，有著崇高地位的人物。如王羲之。12精品課件5.作者是如何來(lái)證明自己的觀點(diǎn)的？

從愛(ài)迪生珍惜時(shí)間、獻(xiàn)身科學(xué)的精神，求真務(wù)實(shí)、追求完美、重視前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的方法，面對(duì)挫折鍥而不舍的精神和豁達(dá)風(fēng)趣的人生態(tài)度四個(gè)方面來(lái)證明的第四方面和中心有關(guān)系嗎？

一個(gè)在某領(lǐng)域成就卓著的人，會(huì)讓我們敬仰、佩服，但未必招人喜歡。愛(ài)迪生不僅成就卓著，還幽默風(fēng)趣、平易可親，其成就、做人幾近完美——圣人。13精品課件小結(jié)：開(kāi)場(chǎng)白→中心：科學(xué)的圣人（林肯，正面烘托）→提出問(wèn)題分析問(wèn)題獻(xiàn)身精神態(tài)度方法鍥而不舍豁達(dá)風(fēng)趣（對(duì)比，反襯）成就：敬佩為人：喜歡完美解決問(wèn)題14精品課件拓展延伸：從愛(ài)迪生身上我們可以學(xué)到什么？珍惜時(shí)間，獻(xiàn)身科學(xué)，求真務(wù)實(shí)，追求完美，重視前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，面對(duì)挫折鍥而不舍，生活豁達(dá)樂(lè)觀，性情風(fēng)趣……15精品課件寫(xiě)法指導(dǎo)：1.行文中有敘述、有評(píng)價(jià)，有打油詩(shī)、有愛(ài)迪生的話，靈活多變。2.各部分既相互獨(dú)立又完整統(tǒng)一。3.高度的贊譽(yù)、深深的敬仰，情與理又水乳交融。16精品課件作業(yè)：1.熟讀課文，體會(huì)關(guān)鍵詞語(yǔ)和句子的作用。2.課外搜集、整理關(guān)于愛(ài)迪生和胡適的資料，加深對(duì)他們的了解。3.試著