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文檔簡介
2022-2023學(xué)年山西省忻州市統(tǒng)招專升本管理學(xué)自考預(yù)測試題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(30題)1.高層管理人員主要從事的控制工作是()
A.程序性控制B.非程序性控制C.自我控制D.事后控制
2.下列關(guān)于期望理論說法錯誤的是()
A.期望理論主張對激勵進行針對性的刺激,只看員工的行為及其結(jié)果之間的關(guān)系
B.期望理論認(rèn)為每一員工都在尋求獲得最大的自我滿足
C.期望理論的員工判斷依據(jù)是員工個人的知覺,而與實際情況關(guān)系不大
D.對于不同的員工,采用同一種辦法激勵,能滿足的需要程度不同,激發(fā)出的工作動力也不同
3.組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的本質(zhì)是()
A.權(quán)責(zé)利關(guān)系B.企業(yè)目標(biāo)C.分工合作關(guān)系D.職位
4.相對于民主式領(lǐng)導(dǎo)者,對集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)者的優(yōu)點敘述不正確的是()
A.控制的力度較大
B.管理的組織成本在其他條件不變的情況下,要低于組織邊界以外的交易成本
C.紀(jì)律嚴(yán)格控制,管理風(fēng)范,賞罰分明
D.員工關(guān)系融洽,工作積極主動,富有創(chuàng)造性
5.組織結(jié)構(gòu)的核心是()
A.權(quán)責(zé)利的劃分B.組織目標(biāo)C.分工合作關(guān)系D.設(shè)計清晰的組織結(jié)構(gòu)
6.雙因素理論認(rèn)為公司政策、工作條件以及人際關(guān)系的因素的改善了對人的積極性可以起到()
A.維持作用B.促進作用C.激發(fā)作用D.抑制作用
7.5W1H中的HOW指的是計劃的()
A.執(zhí)行方式和手段B.決策者C.原因和目的D.目標(biāo)和內(nèi)容
8.遠景和使命敘述回答的是()
A.企業(yè)目前是什么樣子B.我們想成為什么和我們的使命是什么C.我們應(yīng)該怎樣做D.企業(yè)將來會成為什么樣子
9.在決策的影響因素中,下列不屬于決策主體因素的是()
A.問題的重要性B.個人價值觀C.個人對待風(fēng)險的態(tài)度D.決策群體的關(guān)系融洽程度
10.用《孫子兵法》的語言,可將環(huán)境分析分為天、地、彼、己和顧客。在此,地是指()
A.行業(yè)環(huán)境B.外部一般環(huán)境C.競爭對手D.自身條件
11.組織中一種最基本、最重要的職權(quán)是()
A.集權(quán)B.職能職權(quán)C.參謀職權(quán)D.直線職權(quán)
12.善于創(chuàng)造一種變革的氛圍,熱衷于提出新奇的、富有洞察力的想法,把未來描繪成誘人的藍圖,并且還能用這樣的想法去刺激、激勵和推動其他人勤奮工作,這樣的領(lǐng)導(dǎo)者是()
A.戰(zhàn)略型領(lǐng)導(dǎo)者B.變革型領(lǐng)導(dǎo)者C.魅力型領(lǐng)導(dǎo)者D.民主型領(lǐng)導(dǎo)者
13.梅奧通過霍桑試驗得出()
A.非正式組織的存在不利于組織目標(biāo)的實現(xiàn)
B.正式組織有利于組織目標(biāo)的實現(xiàn)
C.正式組織應(yīng)該設(shè)法取締非正式組織
D.正式組織中存在非正式組織
14.梅奧領(lǐng)導(dǎo)的霍桑試驗,闡述了與古典管理理論不同的觀點——人際關(guān)系學(xué)說,下列屬于人際關(guān)系學(xué)說內(nèi)容的是()
A.能力與工作相適應(yīng)B.企業(yè)存在著非正式組織C.標(biāo)準(zhǔn)化D.首創(chuàng)精神
15.某企業(yè)到了2月底,發(fā)現(xiàn)甲產(chǎn)品一季度計劃才完成50%,便采取日夜輪班生產(chǎn)來平衡實際與計劃之間的偏差;發(fā)現(xiàn)乙新產(chǎn)品供大于求,價格下降,這時決定立即減少或停止這種新產(chǎn)品的生產(chǎn),以上措施分別屬于()
A.均屬于前饋控制B.均屬于反饋控制C.前者屬前饋控制,后者屬反饋控制D.前者屬反饋控制,后者屬前饋控制
16.有人說外行不能領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行,但有時某些業(yè)務(wù)上外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行,也有許多成功的事例,從管理學(xué)的角度分析,業(yè)務(wù)上的外行更適合擔(dān)任()
A.基層管理者,因為管理的內(nèi)容比較簡單
B.中層管理者,因為對中層管理者來說業(yè)務(wù)并不重要
C.高層管理者,因為高層管理者重在決策,而不是具體業(yè)務(wù)
D.外行在任何情況下,都不宜領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行
17.集權(quán)的管理方式適用于()
A.組織面臨的環(huán)境具有高速不確定性
B.企業(yè)生產(chǎn)多種產(chǎn)品,且分支機構(gòu)地域分布十分廣泛
C.管理人員的素質(zhì)普遍較高
D.組織面臨著重大的危機和挑戰(zhàn),需要渡過難關(guān)
18.倘若你是某單位負(fù)責(zé)人,你代表公司出席行業(yè)年度聯(lián)誼會,以明茨伯格的觀點,你扮演的是()
A.企業(yè)家角色B.決策角色C.信息角色D.人際角色
19.下列屬于求解確定型決策的方法是()
A.小中取大法B.大中取大法C.量本利法D.決策樹法
20.責(zé)任、權(quán)力、利益三者之間不可分割,必須是協(xié)調(diào)的、平衡的和統(tǒng)一的,這是組織工作中的()
A.責(zé)權(quán)利相結(jié)合原則B.分工協(xié)作原則C.目標(biāo)任務(wù)原則D.平衡原則
21.赫茲伯格指出,公司的政策、管理和監(jiān)管、人際關(guān)系、工作條件等因素,是與人們的不滿情緒相關(guān)的因素,被稱為()
A.激勵因素B.領(lǐng)導(dǎo)因素C.協(xié)調(diào)因素D.保健因素
22.()職能本身并沒有某種特有的表現(xiàn)形式,總是在與其他管理職能的結(jié)合中表現(xiàn)自身的存在與價值
A.計劃B.組織C.創(chuàng)新D.控制
23.提出了理想的行政組織體系理論的是()
A.巴納德B.泰羅C.甘特D.韋伯
24.1990年,彼得·圣吉教授出版了一本享譽世界之作,這就是()
A.《企業(yè)再造工程》B.《管理的革命》C.《第五項修煉》D.《管理的實踐》
25.財務(wù)比率不包括()
A.流動比率B.速動比率C.經(jīng)營比率D.盈利比率
26.能領(lǐng)兵者,謂之將也,能將將者,謂之帥也,由此可見,將才和帥才是活動在不同管理層次中的領(lǐng)導(dǎo)人物,他們的管理職能也就有所不同。帥才較將才應(yīng)更注重()
A.概念技能B.技術(shù)技能C.人際技能D.溝通技能
27.()是控制的最高境界
A.直接控制B.前饋控制C.過程控制D.反饋控制
28.對于瘦狗型的經(jīng)營單位,企業(yè)應(yīng)該采取的戰(zhàn)略是()
A.侵占市場B.擴大規(guī)模C.收縮甚至放棄D.投入大量資金
29.組織結(jié)構(gòu)中最早使用、最簡單的一種結(jié)構(gòu)類型是()
A.多線型組織結(jié)構(gòu)B.職能型組織結(jié)構(gòu)C.直線型組織結(jié)構(gòu)D.職業(yè)部型組織結(jié)構(gòu)
30.TQM屬于生產(chǎn)控制的()
A.對供應(yīng)商控制B.庫存控制C.質(zhì)量控制D.對顧客控制
二、填空題(15題)31.全球化經(jīng)營模式的選擇中,____是一種由母公司開發(fā)現(xiàn)有的核心能力并傳遞到子公司的戰(zhàn)略模式
32.組織層級化設(shè)計的核心任務(wù)是____
33.選好人才、用好人才是組織生存和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)之一,也是衡量人力資源是否有效的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。尺有所短,寸有所長指的是人員配備的____的原則
34.對古典決策理論的經(jīng)濟人假設(shè)發(fā)難的第一人是____
35.將解決某一問題有興趣的人集合在一起,在不受約束的條件下,敞開思路,暢所欲言的決策方法是____
36.計劃的內(nèi)容包括做什么、為什么做、誰去做、何地做、何時做和____
37.在____層次,個人試圖在組織或社會的權(quán)威之外建立道德準(zhǔn)則
38.泰羅的科學(xué)管理理論的核心問題是____
39.管理的核心是____
40.在處理組織沖突過程中,當(dāng)維持和諧關(guān)系十分重要時,可采用____策略
41.根據(jù)企業(yè)所面臨環(huán)境的復(fù)雜性和動態(tài)性劃分標(biāo)準(zhǔn),醫(yī)院、保險公司和汽車制造商處在____環(huán)境中
42.菲德勒的環(huán)境三維因素包括上下級關(guān)系、任務(wù)結(jié)構(gòu)和____
43.____是企業(yè)存在的理由和目的
44.影響____的因素有:環(huán)境、戰(zhàn)略、技術(shù)、組織規(guī)模與生命周期
45.美國管理學(xué)家卡茨(RobertL.katz)認(rèn)為,一個管理者至少擁有的三大基本技能是技術(shù)技能、概念技能和____
三、判斷題(5題)46.泰羅于1895年提出了一種具有很大刺激性的報酬制度是計件獎勵工資制()
A.否B.是
47.反饋控制雖然存在著時間滯后的缺陷,但由于現(xiàn)在組織中的很多活動受多種不確定因素的影響而無法進行準(zhǔn)確的預(yù)測,因而反饋控制在組織中仍然被大量采用()
A.否B.是
48.根據(jù)公平理論,如果人們覺得自己所獲得的報酬不公平,就可能產(chǎn)生不滿,降低產(chǎn)出的數(shù)量和質(zhì)量,或者離開這個組織()
A.否B.是
49.管理方格圖中,(9,1)型對應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)方式是鄉(xiāng)村俱樂部型()
A.否B.是
50.滾動計劃法適用于品種比較穩(wěn)定的情況下生產(chǎn)計劃和銷售計劃的調(diào)整()
A.否B.是
四、案例分析(3題)51.董國立所制定的明年的目標(biāo)能完成嗎?為什么?
52.通用公司采用的新組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點是什么?
53.指出A公司戰(zhàn)略決策和戰(zhàn)術(shù)決策的主要內(nèi)容
五、論述題(2題)54.什么是集權(quán)與分權(quán)?試述影響分權(quán)的主要因素
55.1990年,美國麻省理工學(xué)院教授彼得·圣吉在他的《第五項修煉:學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實踐》一書中提出了學(xué)習(xí)型組織的管理理念,指出持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)、適應(yīng)和變革組織才能應(yīng)對外部環(huán)境的變革。管理大師彼得·德魯克指出:當(dāng)今世界,唯一不變的就是變化。這些都對傳統(tǒng)組織提出了挑戰(zhàn)。試述學(xué)習(xí)型組織與傳統(tǒng)組織的不同
六、材料題(2題)56.剛剛大學(xué)畢業(yè)的吳君來到鋼材集團總公司下屬的第三分公司,給張總經(jīng)理做秘書,張總經(jīng)理要求公司的大小事情都必須向他匯報,得到他的指示才能行事。吳君的工作就是將任何事情匯報給總經(jīng)理,再把總經(jīng)理的答復(fù)轉(zhuǎn)給相關(guān)責(zé)任人,這樣就算完成任務(wù)了。所以,吳君感到比較輕松,可是好景不長,因為張總經(jīng)理每日過于勞累,終于病倒了。
新上任了王總經(jīng)理。王總經(jīng)理開始對吳君每日無論大事小事都要請示匯報提出了批評,并要她把有些事情直接交給其他副總經(jīng)理處理,這樣,王總經(jīng)理每日有更多的時間去考慮公司的長遠發(fā)展。自王總經(jīng)理上任以來,公司出臺了新的發(fā)展戰(zhàn)略、新的市場定位,公司的業(yè)績也有了很大的提高,同時,吳君也比以前忙碌多了,有時為協(xié)調(diào)一件工作需要跑很多的部門,但這讓她覺得學(xué)到了很多東西,也充實了不少。因為業(yè)績突出,王總經(jīng)理干了一年就被調(diào)到總公司去了。
之后又來了李總經(jīng)理,相對張總經(jīng)理的事必躬親以及王總經(jīng)理的有張有弛,李總經(jīng)理就要隨意多了。他到任之后,總體了解了一下公司的基本情況,感到非常滿意,然后對部下說:公司目前的運營一切順利,我看大家做得比較到位,總經(jīng)理嘛,關(guān)鍵時刻把把關(guān)就可以了,不是很重要的事情你們就看著辦吧。這樣一來,吳君享受到了自工作以來沒有過的輕松。她對比、思考著這三個領(lǐng)導(dǎo),真是各有各的特點。
問題
你認(rèn)為三個領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格有區(qū)別嗎?各屬于哪種風(fēng)格?具有什么樣的特點
57.什么是集權(quán)與分權(quán)?試述影響集權(quán)與分權(quán)的主要因素
參考答案
1.BB高層管理者主要從事的控制工作是非程序性控制;較低層管理者主要從事的控制工作是程序性控制
2.AAA項表述的是強化理論的觀點
3.CC組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的本質(zhì)、核心、出發(fā)點和歸宿這個考點,要熟記
4.DDD選項是民主式領(lǐng)導(dǎo)者的優(yōu)點
5.AA組織結(jié)構(gòu)的本質(zhì)是分工合作關(guān)系;組織結(jié)構(gòu)的核心是權(quán)責(zé)利的劃分;組織結(jié)構(gòu)的出發(fā)點和歸宿是組織目標(biāo)
6.AA本題考查雙因素理論的影響因素。工作政策、工作條件、人際關(guān)系等與工作環(huán)境有關(guān)的因素屬于保健因素,它僅對人的積極性起維持作用
7.AAHOW指的是怎樣做,即執(zhí)行方式和手段
8.BB我們想成為什么和我們的使命是什么就是遠景和使命敘述回答的問題
9.AA本題考查決策的影響因素。A項屬于決策問題的性質(zhì)
10.A《孫子兵法》中,環(huán)境分析天、地、彼、己中的地是指行業(yè)
11.DD直線職權(quán)是組織中一種最基本、最重要的職權(quán),是一種指揮和命令的關(guān)系,授予直線人員的是決策和行動的權(quán)力
12.CC魅力型領(lǐng)導(dǎo)者不像事務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)者那樣看不到未來光明的遠景,而是善于創(chuàng)造一種變革的氛圍,熱衷于提出新奇的、富有洞察力的想法,把未來描繪成誘人的藍圖,并且還能用這樣的想法去刺激、激勵和推動其他人勤奮工作。此外,這種領(lǐng)導(dǎo)者對下屬有某種情感號召力,可以鮮明地?fù)碜o某種達成共識的觀念,有未來眼光,而且能就此和下屬溝通并激勵下屬
13.D梅奧通過對霍桑試驗的總結(jié)提出了人際關(guān)系學(xué)說。這一學(xué)說的觀點之一為:企業(yè)之中存在著非正式組織,在非正式組織中,企業(yè)成員以感情邏輯為其行為規(guī)范
14.BB本題考查人際關(guān)系學(xué)說的內(nèi)容。能力與工作相適應(yīng)和標(biāo)準(zhǔn)化是科學(xué)管理理論的主要內(nèi)容;首創(chuàng)精神是法約爾十四條原則的內(nèi)容
15.DD前者屬已發(fā)現(xiàn)問題進行的控制,符合反饋控制的定義;后者是對未來事件的控制,符合前饋控制的定義
16.CC該題目考查的是管理者的技能這一知識點,一般考查不同層次的管理者對三種技能的高低要求不同,但就該題中的外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行這一觀點來講主要體現(xiàn)的是技術(shù)技能并非管理人員的最重要技能,內(nèi)行是精通某一行業(yè)技術(shù)人員的代言詞,所以說就該句話而言主要反映的是概念技能比技術(shù)技能更重要,概念技能主要是從領(lǐng)導(dǎo)二字中映射出來的
17.D集權(quán)的管理方式的優(yōu)點在于通過完全的行政命令,使管理的組織成本在其他條件不變的情況下,低于在組織邊界以外的交易成本,可能獲得較高的管理效率和良好的績效。適用于組織發(fā)展的初期和組織面臨復(fù)雜突變的環(huán)境時
18.DD代表公司出席行業(yè)年度聯(lián)誼會屬于代表人角色,代表人角色是人際角色(領(lǐng)導(dǎo)者、聯(lián)絡(luò)者、代表人)三種中的一種
19.CA選項和B選項屬于不確定型決策,決策樹法屬于風(fēng)險型決策
20.AA關(guān)于組織原則,責(zé)權(quán)利相結(jié)合原則指的是責(zé)任、權(quán)力、利益三者之間不可分割,必須是協(xié)調(diào)的、平衡的和統(tǒng)一的
21.DD本題考查保健因素和激勵因素的含義。保健因素是指那些與人們的不滿情緒有關(guān)的因素。這些因素常與工作環(huán)境有關(guān)
22.C
23.DD韋伯提出了理想的行政組織體系理論
24.C《第五項修煉》是21世紀(jì)的管理圣經(jīng)。作者彼得·圣吉,他是學(xué)習(xí)型組織之父,十大管理大師之一。故選C。
25.CC財務(wù)比率包括:流動比率、速動比率、負(fù)債比率、盈利比率
26.A本題考查管理者的技能。將才屬于高層管理,將才屬于中層管理。相對于將才,帥才更加注重概念技能
27.BB前饋控制是控制的最高境界
28.CC瘦狗領(lǐng)域是處于低市場增長率和低市場份額區(qū)域的業(yè)務(wù)領(lǐng)域,在競爭中處于劣勢,沒有太大發(fā)展前途,公司必須考慮其存在的必要性。如果公司擁有瘦狗領(lǐng)域較多,應(yīng)進一步收縮或淘汰
29.CC直線制組織結(jié)構(gòu)是最早使用、也是最簡單的組織結(jié)構(gòu)形式
30.CCTQM(TotalQualityManagement)即全面質(zhì)量管理,屬于質(zhì)量控制
31.國際組織模式
32.確定完成任務(wù)需要設(shè)定的層級數(shù)目
33.用人所長
34.H·A西蒙
35.頭腦風(fēng)暴法
36.怎樣做
37.原則
38.提高勞動生產(chǎn)率
39.處理各種人際關(guān)系
40.遷就
41.復(fù)雜穩(wěn)定
42.職位權(quán)力
43.核心目標(biāo)
44.組織設(shè)計
45.人際技能
46.N×泰羅于1895年提出了一種具有很大刺激性的報酬制度是差別計件工資制
47.Y
48.Y本題考查公平理論的觀點
49.N×(9,1)型,又稱為任務(wù)型管理,表示領(lǐng)導(dǎo)者只重視任務(wù)效果而不重視下屬的發(fā)展和士氣
50.Y
51.未必能完成目標(biāo)。因為雖然他與各方面負(fù)責(zé)人分別交談,對于明年制定的目標(biāo)也有少許調(diào)整,但如果他仍不考慮外部環(huán)境變化和進行充分的市場調(diào)研,制定計劃目標(biāo)也不具體分解落實到各崗位和個人,還是一味地通過命令推進,最終可能難以完成
52.事業(yè)部制的優(yōu)點:①權(quán)力下放使高層集中精力于戰(zhàn)略決策上;②各事業(yè)部自主權(quán)大,提高對市場的靈敏度,提高企業(yè)經(jīng)營適應(yīng)能力;③各事業(yè)部集中從事某一方面經(jīng)營活動,實現(xiàn)高度專業(yè)化,使企業(yè)容納差異化比較大的事業(yè)部;事業(yè)部經(jīng)理對特定產(chǎn)品或服務(wù)的經(jīng)營負(fù)責(zé);④調(diào)動了事業(yè)部經(jīng)理的積極性、主動性;⑤有利于培養(yǎng)多面手的高層管理人才。事業(yè)部制的缺點:①容易造成機構(gòu)重疊,管理人員膨脹,管理費用增加;②各事業(yè)部獨立性強,容易忽視整體利益,各事業(yè)部之間關(guān)系協(xié)調(diào)困難;③對公司總部的管理工作要求較高,否則容易發(fā)生失控;④對事業(yè)部一級的管理人員水平要求較高
53.A公司的戰(zhàn)略決策:既開辟新市場,又保持傳統(tǒng)的玻璃生產(chǎn)和加工。A公司的戰(zhàn)術(shù)決策:第一,縮小類似燈泡和顯示屏這樣低效的部門;第二,減少因市場周期急劇變化而浮動的產(chǎn)品生產(chǎn);第三,開辟既有挑戰(zhàn)性又具有巨大市場潛力的產(chǎn)品
54.集權(quán)和分權(quán)是組織層級化設(shè)計中的兩種相反的權(quán)力分配方式。集權(quán)是指決策指揮權(quán)在組織層級系統(tǒng)中較高層次上的集中。分權(quán)是指決策指揮權(quán)在組織層次系統(tǒng)中較低層次上的分散。
在組織層級化設(shè)計中,影響組織分權(quán)程度的主要因素有以下幾方面。
(1)組織規(guī)模的大小。組織規(guī)模增大,管理的層級和部門數(shù)量就會增多,信息的傳遞速度和準(zhǔn)確性就會降低。因此,組織需要及時分權(quán),以減緩決策層的工作壓力,使其能夠集中精力于最重要的事務(wù)。
(2)政策的統(tǒng)一性。如果組織內(nèi)部各個方面的政策是統(tǒng)一的,集權(quán)最容易達到管理目標(biāo)的一致性。然而,一個組織所面臨的環(huán)境是復(fù)雜多變的,為了靈活應(yīng)對這種局面,組織往往會在不同的階段、不同的場合采取不同的政策,這雖然會破壞組織政策的統(tǒng)一性,卻可能有利于激發(fā)下屬的工作熱情和創(chuàng)新精神。
(3)員工的數(shù)量和基本素質(zhì)。如果員工的數(shù)量和基本素質(zhì)能夠保證組織任務(wù)的完成,組織可以更多地分權(quán);組織如果缺乏足夠的受過良好訓(xùn)練的管理人員,其基本素質(zhì)不能符合分權(quán)式管理的基本要求,分權(quán)將會受到很大的限制。
(4)組織的可控性。組織中各個部門的工作性質(zhì)大多不同,有些關(guān)鍵的職能部門,如財務(wù)會計等部門往往需要相對地集權(quán),而有些區(qū)域性部門或者是業(yè)務(wù)部門,如研發(fā)、市場營銷等部門,卻需要相對地分權(quán)。組織需要考慮的是圍繞任務(wù)目標(biāo)的實現(xiàn),如何對分散的各類活動進行有效的控制。
(5)組織所處的成長階段。在組織成長的初始階段,為了有效管理和控制組織的運行,組織往往采取集權(quán)的管理方式;隨著組織的成長,管理的復(fù)雜性逐漸增強,組織分權(quán)的壓力也就比較大,管理者對權(quán)力的偏好就會減弱
55.學(xué)習(xí)型組織與傳統(tǒng)型組織的不同:(1)在對待變革的態(tài)度上,傳統(tǒng)組織認(rèn)為,只要管用就不去改變;而學(xué)習(xí)型組織謀求變革。(2)在對待新觀點的態(tài)度上,傳統(tǒng)組織認(rèn)為全盤接受當(dāng)下的一些觀點和實踐;而學(xué)習(xí)型組織拒絕當(dāng)下不合時宜的思想和實踐。(3)在關(guān)于誰對創(chuàng)新負(fù)責(zé)上,傳統(tǒng)組織認(rèn)為,創(chuàng)新是研發(fā)部門的事;而學(xué)習(xí)型組織認(rèn)為,創(chuàng)新是組織中每位成員
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