生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記土木工程專業(yè)設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)

202315日周一經(jīng)過多方努力聯(lián)系溝通，最終我來到了XXXX公司。今日是實(shí)習(xí)的第一天，在房地產(chǎn)公司實(shí)的工作。早上八點(diǎn)半上班，我很早就來到了單位。在來單位之前就已經(jīng)和單位領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系3個(gè)字其他的沒有差異己像海綿一樣盡力多吸取學(xué)問實(shí)習(xí)接下來為期四周的實(shí)習(xí)生活。202316日周二今日還是有一些的緊急，對于馬上到來的實(shí)習(xí)生活，不知道我能不能在我的部門主管面前腦，可能用到的書等，沒多久主管就來了，和我打了聲招呼以后他就辦自己的事情去了。我有哪些部門，都是做什么的，了解一下一個(gè)工程都是怎么運(yùn)行下去的；其次要生疏CAD，PAPM，OFFICE系列辦公軟件EXCEL、WORD等；最終，要了解建筑實(shí)物和圖紙的區(qū)分。202317日周三給我的每一件事。2023年1月8日 周四101圖集，當(dāng)時(shí)大家都沒有101的圖紙下現(xiàn)場施工員還要依據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)展標(biāo)注說明紙?jiān)斐墒┕なд`。做什么都是不簡潔的，不能不懂裝懂。孔子說過，知之為知之，不知為不知，是知也?？偟膩碚f，一切還是要以施工便利為目的，施工人員亦是如此。不管做人、做事兒，都應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。2023年1月9日 周五今日去公司，主管說要正式讓我開頭了解構(gòu)造方面需要用到的軟件，他說要先幫我把我CADCAD之前在學(xué)校學(xué)過，雖然涉及不深，最根本的教師都PKPM軟件的使用，但是這個(gè)軟件就是給買只狗啊，后來同事解釋了我才明白原來是一個(gè)電子鎖一樣的東西。所以在狗還沒到之前，教師先讓我自學(xué)CAD。中午我去四周圖書館買了一本最版的CAD教程，里面有好多建筑和構(gòu)造方面實(shí)例，還附有光盤。我打算在接下來的時(shí)間里好好爭論爭論，不懂得就翻書，問同事。我照著那CAD教程操作了幾個(gè)簡潔的命令，L是畫直線，O是偏移，SC是縮放線性比例，E是刪除，S是拉伸，Tr是修剪，CO是復(fù)制，M。。。繪圖過程中還可以的效果，避開走一些彎路。2023110日周六想在家也是呆著還不如在公司多學(xué)點(diǎn)東西。CAD不是一朝一夕就可以會的，要嫻熟。所以我今日還是連續(xù)練習(xí)。通過教程的學(xué)習(xí)，我知道了畫圖的時(shí)候應(yīng)先進(jìn)展界面設(shè)置：Limits--Zoom--A(全圖顯示)。其次要建個(gè)圖層，比方，通常是用紅色點(diǎn)劃線來表示，也就是說這張圖上全部的軸線都是這樣表示的，墻體、門窗、樓梯、文字、標(biāo)注等都應(yīng)各設(shè)一個(gè)圖--AUTOCAD--計(jì)算機(jī)關(guān)心設(shè)計(jì)。要先對功能進(jìn)展了解，再就是生疏里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開頭畫線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候常常消滅錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和急躁去修改。2023年1月11日 周日吧。不過做著自己寵愛做的事情，整個(gè)人都是快活的。到了公司第一件事就是翻開電腦，打CAD，CAD有很多版本，我覺察公司里大局部人用的都是2023版AUTOCAD。在學(xué)校上2023版的AUTOCAD，我想或許可能是大家用著一個(gè)版本順手以后CAD繪圖，這個(gè)真的是熟能生巧的。CAD入門并不難，但是要想用的好，用的嫻熟，就是時(shí)間問題了。今日記住了這些命令：PL---多段線、Ctrl+z---后退、D---REC---矩形、C---圓、XL---放射線、X---分解、F---圓角、M---移動、A---弧、H---填充、MI---鏡像、CO---復(fù)制、EL---橢圓、BR---打斷、POL---多邊形、LEN---拉長、S---拉伸、ME---等分、DIV---塊等分、 AR---陣列、RO---旋轉(zhuǎn)、PE---編輯多邊線依據(jù)現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài)進(jìn)展下去，還是很不錯的。時(shí)間越久，學(xué)的東西就越多，學(xué)到手的東西才是自己的，我會加油努力的。2023112日周一是系統(tǒng)學(xué)習(xí)CAD的第四天，有些命令接觸的不多就遺忘的比較快，需要通過屢次使用來強(qiáng)化記憶。簡潔的命令已經(jīng)把握的差不多，今日仍舊是連續(xù)學(xué)習(xí)生疏一些的命令，比方：END---端點(diǎn)、MID---中點(diǎn)、PER---垂足、INT---交足、CEN---圓心、QUA---象限點(diǎn)、TAN---SPL---曲線、NOD---節(jié)點(diǎn)、CHA---ST---DT---單行文字、T---ED---HE---B---W---創(chuàng)立永久圖塊、I---LA---圖層、MA---吸管加噴槍、PAR---平行線、FRO---正交偏移捕獲、PO---創(chuàng)立點(diǎn)、SKETCH---徒手畫線、DO---圓環(huán)、RAY---射線、AL---對齊、REG---面域、AA---求面積周長、SU---減集、UNI---加集、IN---交集、BO---提取輪廓、EXT---拉伸。記住這樣才能記住CAD，學(xué)好CAD，用好CAD，為了以后的順暢使用打下堅(jiān)實(shí)的根底。2023年1月13日 周二經(jīng)過幾天的練習(xí)，現(xiàn)在我已經(jīng)可以畫一些簡潔的建筑平面圖了，從一開頭圖層的建立到最終的尺標(biāo)注，圖案填充等細(xì)部的處理。CAD的入門不難，但要用的好用的快，還是要花功夫的，這就是時(shí)間的問題了。今日我觀圖了整個(gè)上午，收獲很多。這里的每一個(gè)人畫圖的速重復(fù)勞動，甚至是無用功，白白鋪張了貴重的時(shí)間。所以說畫圖思路時(shí)很重要的，要想把握正確的繪圖思路，是必需要靠長期的繪圖閱歷積存，多思考，多總結(jié)。2023114日周三由于昨天見識到同事們的繪圖速度，在了解根本的繪圖命令之后，今日我預(yù)備開頭練習(xí)CAD，通過自己繪制的簡潔的圖紙來分析，對于一個(gè)初學(xué)者是不行能的。所以好心的同事~~~原來還可以這樣簡潔的畫出來，總是覺得很奇特。ALT+TK---ALT+NL---線性標(biāo)注、ALT+VV4--ALT+MUP--Ctrl+B--柵格捕獲模式掌握F、Ctrl+C--Ctrl+F--FCtrl+G---柵格顯示模式掌握FCtrl+J--Ctrl+K--Ctrl+N--建圖形文件、Ctrl+M---翻開選項(xiàng)對話框、Ctrl+O---翻開圖象文件、Ctrl+P---翻開打印對說框、Ctrl+S--Ctrl+U--F1Ctrl+v--Ctrl+W---對象追蹤式掌握〔F1Ctrl+X--剪切所選擇的內(nèi)容、Ctrl+Y--重做、Ctrl+Z--取消前一步Ctrl+1---Ctrl+2---Ctrl+3---翻開工具選項(xiàng)板、Ctrl+6---翻開圖象數(shù)據(jù)原子、Ctrl+8或QC---快速計(jì)算器等等。這些命令對于我來說好難記憶，我只能通過漸漸的練習(xí)來生疏，到達(dá)熟能生巧的目的。2023115日周四1515工程中所遇到的問題以及公司近期進(jìn)展?fàn)顩r和進(jìn)展目標(biāo)才能駕馭得了這個(gè)公司的全部員工做自己的工作，努力學(xué)東西，積存閱歷才是的重點(diǎn)。2023116日周五CADCAD圖紙。在電腦上看圖紙和看紙質(zhì)圖紙感覺是不一樣的。紙質(zhì)圖紙，A3A2的畫，但是電腦就不行以。通過看書感覺自己有很多地方都不清楚，我感覺這里還是有很多東西需要我去了解、學(xué)習(xí)。生，根本沒有任務(wù)上的壓力，體會不到那種明天我必需交圖但是我手上什么都沒有的壓力。更加努力，要做到不懂就問，向前輩請教，好好利用這次實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)。2023117日周六1個(gè)禮拜的CAD磨練，我的表現(xiàn)主管都看在眼里。他今日把我叫過去說要給我一個(gè)禮物，原來是他給我買的狗到了，讓我自己破解掉PKPM。我想著對我來說，這種事情上看著教程破解PKPM。弄了好久，最終在同事的幫助下，最終完成?？吹阶约旱碾娔X里能用PKPM我買的，我就覺得對我來說是一種莫大的鼓舞。然后我想起來去年的CAD課上，教師給我們布置的課堂練習(xí)和考試就是用PKPM完成的，我那時(shí)候費(fèi)了老大的勁才弄完，之后還比較擔(dān)憂會不會不通過。最終的結(jié)果還是不錯的，教師給了我91分的成績。我知道理論和實(shí)踐是有很大的差距的，在課堂上做的東西和真正的實(shí)際工程還差的很遠(yuǎn)努力，以后去做一些真正能變成實(shí)物的構(gòu)造，我想看著我的設(shè)計(jì)最終變成現(xiàn)實(shí)。2023118日周日做構(gòu)造設(shè)計(jì)一般最常用的就是PKPM軟件了，還有探究者。主管看我昨天也不太會用PKPMPKPM教程，這本書PMCAD的根本功能及操作方法?？戳藭也胖涝瓉鞵KPM不僅是關(guān)于構(gòu)造設(shè)計(jì)的軟件，它還可以進(jìn)展特種構(gòu)造、建筑、設(shè)備、概預(yù)算和鋼構(gòu)造的設(shè)計(jì)，并結(jié)合課本生疏了其包括的根本內(nèi)容和根本操作。根本內(nèi)容主要包括：1、PMCAD的根本功能與應(yīng)用范圍；2、建筑模型與荷載輸入；3、荷載校核；4、畫構(gòu)造平面施工圖；5、生成平面桿系程序計(jì)算數(shù)據(jù)文件PK文件6、簡單空間構(gòu)造建模程序SPASCA、AUTOCADTCA1CAAP〕環(huán)境；②、軟件的裝配；③、加密鎖；④、用戶圖紙標(biāo)題欄⑤、安裝留意事項(xiàng)及常見問題；⑥、程序安裝出錯解決方⑦、Windows版PKPM圖形環(huán)境常見問題說明等等?？傊?，今日還是收獲不小的，為以后的工作打下良好的根底。2023119日周一今日是周日，今日公司的人并不多，只有少數(shù)在加班。我接著學(xué)習(xí)PKPM(08版)系列軟件，主要學(xué)習(xí)了構(gòu)造平面計(jì)算機(jī)關(guān)心設(shè)計(jì)軟件PMCAPMCAD是整個(gè)構(gòu)造CAD的核心，它建立的全樓構(gòu)造模型是PKPM各二維、三維構(gòu)造計(jì)算軟件的前處理局部，也是梁、柱CADPMCAD也是建筑CAD與、洞口、錯層、挑檐等信息和外加荷載信息，建模中可便利地修改、拷貝復(fù)制、查詢。逐層輸入模型后組裝全樓形成全樓模型。1、繪制各種類型構(gòu)造的構(gòu)造平面圖和樓板配筋圖。包括柱、梁、墻、洞口的平面布置、尺寸、偏軸、畫出軸線及總尺寸線，畫出預(yù)制板、次梁及樓板開洞布置，計(jì)算現(xiàn)澆樓板內(nèi)力與配筋并畫出板配筋圖。2、供給簡單構(gòu)造空間建模程序SpasCAD用于不能以PMCAD逐層建模方式輸入的模型，從而可以適應(yīng)簡單構(gòu)造模型的設(shè)計(jì)計(jì)算。2023120日周二一轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)實(shí)習(xí)二周了，實(shí)習(xí)期已經(jīng)過去了一半，今日我的任務(wù)仍舊是學(xué)習(xí) PKPM。PMCAD軟件承受人機(jī)交互方式引導(dǎo)用戶逐層地布置各層平面和各層樓面再輸入層高就建立起一套描述建筑物整體構(gòu)造的數(shù)據(jù)具有較強(qiáng)的荷載統(tǒng)計(jì)和傳導(dǎo)計(jì)算功能，PMCAD可便利地建立整棟建筑的荷載數(shù)據(jù)1模塊本身供給一個(gè)平面桿系的構(gòu)造計(jì)算軟件，適用于工業(yè)與民用建筑中各種規(guī)章和簡單類型的框架構(gòu)造框排架構(gòu)造排架構(gòu)造剪力墻簡化成的壁式框架構(gòu)造及連續(xù)梁，拱形構(gòu)造，桁架等〔規(guī)模在30層，20跨以內(nèi)〕軟件可處理梁柱正交或斜交梁錯層抽梁抽柱底層柱不等高鉸接屋面梁等狀況可在任意位置設(shè)置挑梁、牛腿和次梁，可繪制十幾種截面形式的梁，可繪制折梁、變截面梁、矩形、工字梁、圓形柱或排架柱，柱箍筋形式多樣2。按標(biāo)準(zhǔn)要求作強(qiáng)柱弱梁、強(qiáng)剪弱彎、節(jié)點(diǎn)核心、柱軸壓比柱體積配箍率的計(jì)算與驗(yàn)算還進(jìn)展罕遇地震下薄弱層的彈塑性位移計(jì)算豎向地震力計(jì)算、框架梁裂縫寬度計(jì)算、梁撓度計(jì)算3。按標(biāo)準(zhǔn)和構(gòu)造手冊自動完成構(gòu)造鋼筋的配置。4。具有很強(qiáng)的自動選筋、層跨剖面歸并、自動布圖等功能，同時(shí)又給設(shè)計(jì)人員供給多種方式干預(yù)選鋼筋、布圖、構(gòu)造筋等施工圖繪制結(jié)果。這些都讓我見識到了PKPM的力量，單單靠人力計(jì)算遠(yuǎn)不如軟件的便利快捷和準(zhǔn)確。2023121日周三今日上午始終在看PMCAD的教程，了解了主要的構(gòu)造建模步驟。首先是從主菜單進(jìn)入人機(jī)交互建模，內(nèi)容是：1、各層平面的軸線網(wǎng)格，各層網(wǎng)格平面可以一樣，也可以不同。2、輸入柱、梁、墻、洞口、斜柱支撐、次梁、層間梁的截面數(shù)據(jù)，并把這些構(gòu)件布置在平面網(wǎng)格和節(jié)點(diǎn)上。34、輸入作用在梁、墻、柱和節(jié)點(diǎn)上的恒、活荷載。5、定義樓面荷載標(biāo)準(zhǔn)層和各層上的樓面恒、活均布67料信息、風(fēng)荷載信息和抗震信息等。8間預(yù)制板布置②樓板上開洞口③修改調(diào)整各房間樓板厚度④設(shè)現(xiàn)澆懸挑樓板⑤設(shè)置各房間錯層⑥布置砌體構(gòu)造的圈梁這一步也是把前面建模和后面各設(shè)計(jì)CAD聯(lián)系的必要一個(gè)操作步傳導(dǎo)計(jì)算最終，各類荷載的顯示校核，打印輸出。2023122日周四這幾天始終都在學(xué)習(xí)PKPM，教程和在學(xué)校學(xué)習(xí)的差距也很大。在學(xué)校里，教師傳授的用到的卻不是那么多，理論和實(shí)踐的差距又一次表達(dá)出來。通過學(xué)習(xí)PKPM后，我覺得設(shè)么狀況。設(shè)計(jì)并沒有想像中那么簡潔，還要加倍努力。2023123日周五珠園配套幼兒園。主管告知我說，整個(gè)幼兒園的設(shè)計(jì)都是用PKPM和CAD軟件完成的，所以我前段時(shí)間學(xué)習(xí)的PKPM和CAD15CAD圖。我覺得從這個(gè)文件夾可以看出大體樣子。2023124日周六今日我給自己的安排任務(wù)是把文件夾里2由于我或許的都知道這些線，框都表示什么意思，也或許的知道我應(yīng)當(dāng)用PKPM里的什么鍵PKPM好好再學(xué)學(xué)的課程，如構(gòu)造力學(xué)，就算有PKPM幫你計(jì)算整體構(gòu)造但是你還是需要懂得分類很多問2023125日周日今日我給自己的任務(wù)是看完宇涵明珠園配套幼兒園文件夾里面余下的三張圖2張圖卻是實(shí)實(shí)在在的難圖，每張圖里面都有起碼6、7張大圖，全部的大圖里面有的是可以想象得到當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)過程是多么的簡單。所以還是不能只學(xué)習(xí)在學(xué)校教師傳授給我們的學(xué)問留意并讓自己好好學(xué)習(xí)自己身上所沒有的學(xué)問技巧。2023126日周一實(shí)習(xí)的最終一周開頭了，今日主管讓我跟著前輩學(xué)點(diǎn)學(xué)問，那就是幫工程經(jīng)理做工程預(yù)算資料。依據(jù)工程經(jīng)理寫好的工程預(yù)算，我負(fù)責(zé)用EXCEL進(jìn)展編輯和打印。尋常，在學(xué)校沒什么用處的，而像EXCEL、WORD這種辦公軟件，無論你將來從事什么行業(yè)，都是必不行工員們請教，做好每一件小事就是最大的事。2023127日周二會表現(xiàn)得好。他要求我用PKPM軟件畫一個(gè)樓梯詳圖。我認(rèn)真翻閱了《混凝土構(gòu)造設(shè)計(jì)》和《房屋建筑學(xué)》中有關(guān)樓梯設(shè)計(jì)局部的內(nèi)容，由于自己不太有時(shí)機(jī)去施工現(xiàn)場一些理論來想象。以前老是想不通板的是如何擱置的。通過主管的講解，再結(jié)合看圖長度，板在墻上的擱置長度外墻不應(yīng)小于120mm，內(nèi)墻不應(yīng)小于100mm，板在梁上的擱置長80mm；同時(shí)，必需在墻或梁上鋪約20mm厚的水泥砂漿；此外，用錨固鋼筋將形式不同，有板式樓梯和梁式樓梯兩種。板式樓梯通常由梯段板、平臺梁和平臺板組成。當(dāng)梯段跨度較小〔一般在3m以內(nèi)〕時(shí)承受較為適宜，如住宅房屋一般承受這種樓梯。梁板式學(xué)樓等建筑中。這些雖然以前知道，但是把握的不是很透徹，現(xiàn)在又生疏了一遍。2023128日周三在去公司的路上我就在想：昨天考的是PKPM，今日會不會就是CAD呢？結(jié)果，還真的，再加上好幾天都沒用CAD了，更是緊急。每個(gè)人畫圖都有不