全國藥學(xué)類本科專業(yè)認(rèn)證申請書

全國藥學(xué)類本科專業(yè)認(rèn)證申請書——制藥工程專業(yè)全國藥學(xué)類本科專業(yè)認(rèn)證工作委員會秘書處：根據(jù)《制藥工程專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》和《全國制藥工程本科專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)要求，我校制藥工程專業(yè)滿足申請條件，現(xiàn)申請參加專業(yè)認(rèn)證。申請認(rèn)證學(xué)校：申請書所有材料完全屬實(shí)，特此承諾。附表與資料：一、學(xué)校及專業(yè)聯(lián)系人二、學(xué)校及專業(yè)簡介三、專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求四、專業(yè)狀態(tài)數(shù)據(jù)表五、其它材料學(xué)校公章年月日一.學(xué)校及專業(yè)聯(lián)系人申請學(xué)校申請專業(yè)制藥工程所在院系學(xué)校教務(wù)部門聯(lián)系人電子信箱辦公電話手機(jī)專業(yè)負(fù)責(zé)人電子信箱辦公電話手機(jī)認(rèn)證工作聯(lián)系人電子信箱辦公電話手機(jī)通信地址二.學(xué)校及專業(yè)簡介.學(xué)校簡介（500字以內(nèi)）.專業(yè)概況（300字以內(nèi)）.專業(yè)參加認(rèn)證情況三.專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求.培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)（包括總培養(yǎng)目標(biāo)和分解目標(biāo)）培養(yǎng)目標(biāo)：分解目標(biāo)1：分解目標(biāo)2：分解目標(biāo)3：本專業(yè)的畢業(yè)要求.畢業(yè)要求對培養(yǎng)目標(biāo)的支撐本專業(yè)的畢業(yè)要求支撐培養(yǎng)目標(biāo)的矩陣關(guān)系如表2-1所示。該矩陣圖表明的支撐關(guān)系若能說明本專業(yè)畢業(yè)生達(dá)到畢業(yè)要求即可實(shí)現(xiàn)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。

表21畢業(yè)要求對培養(yǎng)目標(biāo)的支撐分解目標(biāo)1分解目標(biāo)2分解目標(biāo)3畢業(yè)要求1畢業(yè)要求2畢業(yè)要求3畢業(yè)要求4畢業(yè)要求5注：畢業(yè)要求與培養(yǎng)目標(biāo)的支撐分別用“H（高）、M（中）、L（弱）”表示.課程體系對畢業(yè)要求的支撐根據(jù)畢業(yè)要求的指標(biāo)點(diǎn)，設(shè)置了由通識教育平臺課程、學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)平臺課程和專業(yè)必修課、專業(yè)選修課和實(shí)踐環(huán)節(jié)等模塊組成的課程體系。課程體系對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系見表31。

表3-1課程體系對畢業(yè)要求支撐能力矩陣課程類別課程性質(zhì)課程名稱畢業(yè)要求1畢業(yè)要求2畢業(yè)要求3畢業(yè)要求4畢業(yè)要求5通識教平課程必修選修學(xué)科業(yè)基礎(chǔ)平課程必修選修業(yè)方向課程必修選修獨(dú)設(shè)置實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)課程設(shè)計每項畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)分解及課程對應(yīng)矩陣范例如表3-2?表3-9所示。畢業(yè)要求1:思想素質(zhì)能夠正確認(rèn)識當(dāng)今中國發(fā)展道路，充分理解制藥工程專業(yè)人才的社會責(zé)任，并踐行社會主義核心價值觀。表3-2畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)分解及課程對應(yīng)矩陣（畢業(yè)要求1范例））畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)支撐課程1-1具有當(dāng)今中國發(fā)展道路和文化自信所需的中國特色社會主義理論知識和基本歷史知識?！?-2能夠運(yùn)用中國特色社會主義理論知識和基本歷史知識分析并辨別制藥工程師的社會責(zé)任。—畢業(yè)要求2:職業(yè)道德具有良好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在制藥工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范。表3-3畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)分解及課程對應(yīng)矩陣（畢業(yè)要求2范例））畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)支撐課程2-1理解并樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。—2-2具有一定的人文社會科學(xué)和自然科學(xué)的基本知識和素養(yǎng)。—2-3能夠基于工程相關(guān)背景知識認(rèn)識、合理分析、正確評價制藥工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。—2-4了解國家對制藥及相關(guān)行業(yè)的生產(chǎn)、設(shè)計、研發(fā)以及環(huán)境保護(hù)等方面的方針、政策和法規(guī)，理解基本的工程職業(yè)道德和規(guī)范，能夠在工程實(shí)踐中遵守并履行責(zé)任?！厴I(yè)要求3:個人和團(tuán)隊能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊中承擔(dān)個體、團(tuán)隊成員以及負(fù)責(zé)人的角色。表3-4畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)分解及課程對應(yīng)矩陣（畢業(yè)要求3范例））畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)支撐課程3-1具備寬廣的知識背景，理解多學(xué)科團(tuán)隊中不同背景的成員對團(tuán)隊的作用和意義?！?-2接受團(tuán)隊合作訓(xùn)練，理解團(tuán)隊協(xié)作的重要性以及掌握在團(tuán)隊中溝通協(xié)作的能力?！?/p>

3-3在項目中承擔(dān)主要職責(zé)，具備團(tuán)隊組織與項目規(guī)劃能力?！厴I(yè)要求4:溝通能夠就復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令，并具備一定的國際視野。表3-5畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)分解及課程對應(yīng)矩陣（畢業(yè)要求4范例））畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)支撐課程4-1能通過口頭或書面方式表達(dá)自己的想法?！?-2學(xué)會撰寫報告，能通過書面報告表達(dá)自己。—4-3掌握一門外語，初步具備跨文化溝通能力?！?-4面臨復(fù)雜問題時，可以通過口頭或書面方法清晰表達(dá)?！厴I(yè)要求5:終身學(xué)習(xí)具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。表3-6畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)分解及課程對應(yīng)矩陣（畢業(yè)要求5范例））畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)支撐課程5-1認(rèn)識自主學(xué)習(xí)的重要性。5-2具有強(qiáng)健體魄和追蹤前沿的意識，掌握終身學(xué)習(xí)的能力?！??…畢業(yè)要求6:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本能力。表3-7畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)分解及課程對應(yīng)矩陣（畢業(yè)要求6范例））畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)支撐課程6-1具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本知識—6-2具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本能力—畢業(yè)要求7:專業(yè)基礎(chǔ)知識能夠?qū)⒒瘜W(xué)、工程基礎(chǔ)和藥學(xué)專業(yè)知識用于解決較為復(fù)雜的制藥工程問題，

提供解決方案。表3-8畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)分解及課程對應(yīng)矩陣（畢業(yè)要求7范例））畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)支撐課程7-1具有解決復(fù)雜制藥工程問題的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)基礎(chǔ)知識?！?-2具有解決復(fù)雜制藥工程問題的化學(xué)基礎(chǔ)知識?！?-3具有解決復(fù)雜制藥工程問題的醫(yī)學(xué)、生物學(xué)基礎(chǔ)知識。—7-4具有解決復(fù)雜制藥工程問題所需的工程基礎(chǔ)知識。—7-5掌握制藥工程基本理論與技術(shù)，了解專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的刖沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢?！?-6能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識解決制藥工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題?！厴I(yè)要求8:知識應(yīng)用與實(shí)踐具備運(yùn)用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)、分析制藥工程領(lǐng)域?qū)嶋H問題的基本能力，具有系統(tǒng)的、與制藥工程專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)歷，具備制藥工程實(shí)驗(yàn)、技術(shù)改造與創(chuàng)新、工程工藝設(shè)計與分析等解決實(shí)際問題的初步能力。表3-9畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)分解及課程對應(yīng)矩陣（畢業(yè)要求8范例）畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)支撐課程8-1能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)基本原理，識別與提煉、定義與表達(dá)，分析制藥方法、過程及質(zhì)量控制中的復(fù)雜工程問題?！?-2能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)基本原理，識別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析制藥相關(guān)的復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論?！?-3具有系統(tǒng)的、與制藥工程專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)歷，具備應(yīng)用化工、制藥等基礎(chǔ)知識和方法開展制藥工程實(shí)驗(yàn)研究與技術(shù)改造的能力?！?-4能夠根據(jù)制藥工藝工程的設(shè)計任務(wù)，對制藥專業(yè)復(fù)雜工程提出解決方案，完成設(shè)計并進(jìn)行初步可行性分析?！?畢業(yè)要求達(dá)成度評價專業(yè)針對各項畢業(yè)要求，制訂具體評價方法，依據(jù)學(xué)生各環(huán)節(jié)的考核結(jié)果對畢業(yè)要求是否達(dá)成進(jìn)行評價，記錄完整。通過對畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤及校內(nèi)外信息反饋，適時對培養(yǎng)目標(biāo)或畢業(yè)要求進(jìn)行修訂和改進(jìn)。本專業(yè)畢業(yè)要求達(dá)成的評價內(nèi)容各項畢業(yè)要求的達(dá)成度評價內(nèi)容范例如表4-1?表4-8所示。“課程目標(biāo)達(dá)成度評價表”的數(shù)據(jù)來源于：①考試課程：考核試卷審批表、學(xué)生平時記錄及平時成績單、學(xué)生綜合成績單、試卷、標(biāo)準(zhǔn)答案及評分標(biāo)準(zhǔn)、課程（考試）能力達(dá)成度分析表；②讀書報告課程：學(xué)生綜合成績單、試卷、讀書報告、能力達(dá)成度分析表；③課程設(shè)計：課程設(shè)計資料、課程設(shè)計成績、能力達(dá)成度分析表；④實(shí)習(xí)：實(shí)習(xí)報告、實(shí)習(xí)成績、能力達(dá)成度分析表；⑤畢業(yè)設(shè)計：畢業(yè)設(shè)計各項資料、畢業(yè)設(shè)計答辯匯總、畢業(yè)設(shè)計成績、能力達(dá)成度分析表；⑥實(shí)驗(yàn)課程：實(shí)驗(yàn)報告、實(shí)驗(yàn)成績。（1）畢業(yè)要求1:思想素質(zhì)能夠正確認(rèn)識當(dāng)今中國發(fā)展道路，充分理解制藥工程專業(yè)人才的社會責(zé)任，并踐行社會主義核心價值觀。表4-1畢業(yè)要求1的達(dá)成度評價畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)（范例）支撐課程或相關(guān)教學(xué)活動學(xué)生考核方式達(dá)成度評價周期形成的記錄文檔1-1具有當(dāng)今中國發(fā)展道路和文化自信所需的中國特色社會主義理論知識和基本歷史知識。1-2能夠運(yùn)用中國特色社會主義理論知識和基本歷史知識分析并辨別制藥工程師的社會責(zé)任。（2）畢業(yè)要求2:職業(yè)道德具有良好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在制藥工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范。表4-2畢業(yè)要求2的達(dá)成度評價畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)（范例）支撐課程或相關(guān)教學(xué)活動學(xué)生考核方式達(dá)成度評價周期形成的記錄文檔2-1理解并樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。2-2具有一定的人文社會科學(xué)和自然科學(xué)的基本知識和素養(yǎng)。2-3能夠基于工程相關(guān)背景知識認(rèn)識、合理分析、正確評價制藥工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。??????2-4了解國家對制藥及相關(guān)行業(yè)的

生產(chǎn)、設(shè)計、研發(fā)以及環(huán)境保護(hù)等方面的方針、政策和法規(guī)，理解基本的工程職業(yè)道德和規(guī)范，能夠在工程實(shí)踐中遵守并履行責(zé)任。??????（3）畢業(yè)要求3:個人和團(tuán)隊能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊中承擔(dān)個體、團(tuán)隊成員以及負(fù)責(zé)人的角色。表43畢業(yè)要求3的達(dá)成度評價畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)（范例）支撐課程或相關(guān)教學(xué)活動學(xué)生考核方式達(dá)成度評價周期形成的記錄文檔3-1具備寬廣的知識背景，理解多學(xué)科團(tuán)隊中不同背景的成員對團(tuán)隊的作用和意義。??????3-2接受團(tuán)隊合作訓(xùn)練，理解團(tuán)隊協(xié)作的重要性以及掌握在團(tuán)隊中溝通協(xié)作的能力。3-3在項目中承擔(dān)主要職責(zé)，具備團(tuán)隊組織與項目規(guī)劃能力。（4）畢業(yè)要求4:溝通能夠就復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野。表44畢業(yè)要求4的達(dá)成度評價畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)（范例）支撐課程或相關(guān)教學(xué)活動學(xué)生考核方式達(dá)成度評價周期形成的記錄文檔41能通過口頭或書面方式表達(dá)自己的想法?！?-2學(xué)會撰寫報告，能通過書面報告表達(dá)自己。4-3掌握一門外語，初步具備跨文化溝通能力4-4面臨復(fù)雜問題時，可以通過口頭或書面方法清晰表達(dá)自己（5）畢業(yè)要求5:終身學(xué)習(xí)具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。表45畢業(yè)要求5的達(dá)成度評價畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)（范例）支撐課程或相關(guān)教學(xué)活動學(xué)生考核方式達(dá)成度評價周期形成的記錄文檔

5-1認(rèn)識自主學(xué)習(xí)的重要性5-2具有強(qiáng)健體魄和追蹤前沿的意識，掌握終身學(xué)習(xí)的能力。?一?一（6）畢業(yè)要求6:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本能力。表4-6畢業(yè)要求6的達(dá)成度評價畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)（范例）支撐課程或相關(guān)教學(xué)活動學(xué)生考核方式達(dá)成度評價周期形成的記錄文檔6-1具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本知識6-2具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本能力（7）畢業(yè)要求7:專業(yè)基礎(chǔ)知識能夠?qū)⒒瘜W(xué)、工程基礎(chǔ)和藥學(xué)專業(yè)知識用于解決較為復(fù)雜的制藥工程問題，提供解決方案。表4-7畢業(yè)要求7的達(dá)成度評價畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)（范例）支撐課程或相關(guān)教學(xué)活動學(xué)生考核方式達(dá)成度評價周期形成的記錄文檔7-1具有解決復(fù)雜制藥工程問題的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)基礎(chǔ)知識7-2具有解決復(fù)雜制藥工程問題的化學(xué)基礎(chǔ)知識7-3具有解決復(fù)雜制藥工程問題的醫(yī)學(xué)、生物學(xué)基礎(chǔ)知識。?…?…7-4具有解決復(fù)雜制藥工程問題所需的工程基礎(chǔ)知識7-5掌握制藥工程基本理論與技術(shù)，了解專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。?…?…7-6能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識解決制藥工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題。??????（8）畢業(yè)要求8:知識應(yīng)用與實(shí)踐

具備運(yùn)用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)、分析制藥工程領(lǐng)域?qū)嶋H問題的基本能力，具有系統(tǒng)的、與制藥工程專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)歷，具備制藥工程實(shí)驗(yàn)、技術(shù)改造與創(chuàng)新、工程工藝設(shè)計與分析等解決實(shí)際問題的初步能力。表4-8畢業(yè)要求8的達(dá)成度評價畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)（范例）支撐課程或相關(guān)教學(xué)活動學(xué)生考核方式達(dá)成度評價周期形成的記錄文檔8-1能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)基本原理，識別與提煉、定義與表達(dá)，分析制藥方法、過程及質(zhì)量控制中的復(fù)雜工程問題。??????8-2能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)基本理，識別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析制藥前的復(fù)雜工程問題，并獲得有效結(jié)論。原拱8-3具有系統(tǒng)的、與制藥工程專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)歷，具備應(yīng)用化工、制藥等基礎(chǔ)知識和方法開展制藥工程實(shí)驗(yàn)研究與技術(shù)改造的能力。?…?…8-4能夠根據(jù)制藥工藝工程的設(shè)計任務(wù)，對制藥專業(yè)復(fù)雜工程提出解決方案，完成設(shè)計并進(jìn)行初步可行性分析。?…?…本專業(yè)畢業(yè)要求達(dá)成的評價方法本專業(yè)畢業(yè)要求達(dá)成的評價過程畢業(yè)要求實(shí)施情況舉例四.專業(yè)狀態(tài)數(shù)據(jù)表

2.最近三年學(xué)生數(shù)類別20xx年20xx年20xx年招生數(shù)在校生數(shù)畢業(yè)生數(shù)授予學(xué)位數(shù)3.實(shí)踐教學(xué)條件校內(nèi)外主要實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)場所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)學(xué)生考核方式近三年接受學(xué)生數(shù)20xx年20xx年20xx年…??…??????五.其它材料.上一輪的認(rèn)證報告及分年度改進(jìn)報告（已通過認(rèn)證的專業(yè)提供）；.正在執(zhí)行的培養(yǎng)方案；.最近三屆畢業(yè)生就業(yè)情況清單（包括就業(yè)單位、單位性質(zhì)等基本信息）;.近三年畢業(yè)設(shè)計（論文）清單。專業(yè)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集表（試行）學(xué)校名稱:專業(yè)名稱:填表時間:專業(yè)基本信息表1.1專業(yè)基本信息表專業(yè)名稱專業(yè)代碼學(xué)制專業(yè)設(shè)置年份專業(yè)方向名稱所在學(xué)院專業(yè)負(fù)責(zé)人姓名畢業(yè)要求培養(yǎng)目標(biāo)注：1.專業(yè)名稱、專業(yè)代碼，按所用《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》版本填寫;2.專業(yè)設(shè)置年份，按教育行政部門批準(zhǔn)招生的時間填寫。培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求表2.1近三年參與修訂培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)方案的行業(yè)專家序號年份專家姓名所在單位參與修訂的主要工作參與形式走訪電話來校表2.2培養(yǎng)目標(biāo)及目標(biāo)分解培養(yǎng)目標(biāo)分解目標(biāo)1分解目標(biāo)2分解目標(biāo)3表2.3畢業(yè)要求及指標(biāo)點(diǎn)分解畢業(yè)要求要求1要求2要求3要求4要求5要求6要求7要求8分解指標(biāo)1分解指標(biāo)2分解指標(biāo)3?…?一表2.4畢業(yè)要求與培養(yǎng)目標(biāo)的支撐關(guān)系培養(yǎng)目標(biāo)1培養(yǎng)目標(biāo)2培養(yǎng)目標(biāo)3畢業(yè)要求1畢業(yè)要求2畢業(yè)要求3注：在有對應(yīng)關(guān)系的框內(nèi)填“弋”表2.4畢業(yè)要求與認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的對應(yīng)關(guān)系標(biāo)準(zhǔn)1標(biāo)準(zhǔn)2標(biāo)準(zhǔn)3標(biāo)準(zhǔn)4標(biāo)準(zhǔn)5畢業(yè)要求1畢業(yè)要求2畢業(yè)要求3注：在有對應(yīng)關(guān)系的框內(nèi)填“弋”

三.課程體系.“課程類別”按照認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)分為四類：數(shù)學(xué)與自然科學(xué)類課程；工程基礎(chǔ)類、專業(yè)基礎(chǔ)類與專業(yè)類；工程實(shí)教育；.“課程類型”指必修或選修；.“考核方式”指考試或考查。表3.2近三年學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）序號年份學(xué)號姓名畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師題目類型姓名類別注：1,畢業(yè)設(shè)計（論文）“類型”指工程設(shè)計、工程研究和其他;2.指導(dǎo)教師“類別”指專任、外聘。表3.3專業(yè)主干課程對本專業(yè)畢業(yè)要求的支持矩陣圖專業(yè)主干課程名稱畢業(yè)要求畢業(yè)要求1畢業(yè)要求2畢業(yè)要求3…?注：若課程支撐某條畢業(yè)要求，在有對應(yīng)關(guān)系的框內(nèi)填y”。四.師資隊伍2.”專業(yè)技術(shù)職稱”選擇教授、副教授、講師、助教，或其他正高級、其他副高級、其他中級、其他初級、未評級。表4.2專任教師的工程背景序號姓名工號企業(yè)工作經(jīng)歷承擔(dān)主要工程項目起止時間工作內(nèi)容123452.“培訓(xùn)地域”指境內(nèi)或境外。

表4.4學(xué)校外聘專業(yè)教師基本情況序號姓名工號性別出生年月最高學(xué)位專業(yè)技術(shù)職稱所在工作單位123注：1.出生年月格式如1980-12;2.”專業(yè)技術(shù)職稱”選擇教授、副教授、講師、助教，或其他正高級、其他副高級、其他中級、其他初級、未評級。表4.5近三年專任教師代表性教學(xué)研究項目（限填20項）序號項目名稱資助單位主持人姓名項目經(jīng)費(fèi)（萬元）立項時間其他參研人員123表4.6近三年專任教師代表性教學(xué)研究論文或?qū)Ｖㄏ尢?0項）序號成果名稱發(fā)表刊物或出版社（論文或?qū)Ｖ┢渌晒问街饕髡?23??????表4.7近三年專任教師代表性教學(xué)研究成果獎（限填20項）

表4.8近三年專任教師代表性科研項目（限填20項）序號項目名稱資助單位主持人姓名項目經(jīng)費(fèi)（萬元）立項時間其他參研人員123?…?…表4.9近三年專任教師代表性科研（限填20項）序號成果名稱發(fā)表刊物或出版社（論文或?qū)Ｖ┢渌晒问街饕髡?23…??…注：代表性科研成果包括期刊論文、會議論文、專利、專著、標(biāo)準(zhǔn)和軟件，等。表4.10近三年專任教師代表性獲獎科研成果（限填20項）序號獎勵類別項目名稱獲獎時間獲獎等級完成人123五.支持條件表5.1本專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室基本情況序號實(shí)驗(yàn)室名稱實(shí)驗(yàn)室面積承擔(dān)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備臺套數(shù)??????

表5.2用于本專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的設(shè)備一覽表表5.3用于本專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的大型設(shè)備一覽表（10萬元以上）序號設(shè)備名稱型號與規(guī)格購置價格（萬元）購置時間表5.4校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)場所使用基本狀況序號實(shí)踐場所名稱實(shí)踐教學(xué)課程名稱學(xué)時數(shù)本學(xué)年度專業(yè)參與實(shí)踐教學(xué)學(xué)生數(shù)?…?…表5.5校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)場所向本專業(yè)學(xué)生開放情況序號實(shí)踐場所名稱開放對象開放內(nèi)容單次最多可接納學(xué)生人數(shù)本學(xué)年度服務(wù)