紅色經(jīng)典誦讀活動方案范文五篇

紅色經(jīng)典誦讀活動方案范文五篇紅色經(jīng)典誦讀活動方案范文五篇【一】為了弘揚革命精神，進一步推動學校文化建設，在全校努力營造深厚的“讀好書，讀紅色經(jīng)典”的氣氛，學校打算在小學部開展以“紅色經(jīng)典”為內(nèi)容的誦讀活動。為讓活動取得成功，現(xiàn)制定實施方案如下:一、活動主題誦讀紅色經(jīng)典，勵志當代少年二、活動對象我校全體師生三、活動目的引導學生參與誦讀，廣泛了解民族文化，弘揚傳統(tǒng)美德，提升文明素養(yǎng)，增進學生的愛國主義情感，提高學生語言文字應用水平。同時促進學生的人生價值觀，培育學生良好的習慣。四、組織機構(gòu)為加強對活動的指導和協(xié)調(diào)作用，成立了活動組委會：組長：陳晶副組長：周嬌主持人：鄒素花評委：小語組教師〔5〕會場秩序：各班主任。狀填寫：各班主任。五、活動形式及內(nèi)容1、活動形式：以個人誦讀和集體誦讀為主。集體誦讀可由多名學生參與，也可由教師和學生合作，但以學生誦讀為主。允許適當穿插伴舞、情景劇等。要求自備配樂。2、內(nèi)容：以近代百年來中華紅色經(jīng)典詩文為主，也可自選經(jīng)典愛國篇目或自創(chuàng)。所選詩篇必需緊扣主題。參賽者人數(shù)不限，朗讀5六、活動時間及地點2023930七、獎項設置：2〔凹凸段各一名〕6假設干名。八、評分標準：510分后平均計分并保存兩位小數(shù)做為最終的競賽成績。1、朗讀水平與表演技巧〔5〕。能正確把握詩〔散文〕內(nèi)涵，聲情并茂。語氣、語調(diào)、語速與朗讀內(nèi)容相協(xié)調(diào)，表達順暢，感情真摯，富有韻味和感染力。樂觀向上，充實生動，符合主題要求。節(jié)奏處理得當，朗讀技巧運用自如。0.52、一般話水平〔2〕。語音標準，吐字清楚，聲音嘹亮，音色美麗，語言流暢，無方言痕跡。3、現(xiàn)場感染力〔1〕。表演時輕松自然，有較好的舞臺氣質(zhì)，表現(xiàn)力和賞識性強，能夠引起評委和觀眾的共鳴，舞臺整體效果好4、形式及儀表〔2〕。朗讀形式承受恰當、富有創(chuàng)意，具有豐富的表現(xiàn)力，脫稿，可配樂；關(guān)心選擇符合作品風格，與朗讀內(nèi)容、節(jié)奏協(xié)調(diào)，能增加朗讀的表現(xiàn)力和感染力。主題明確，風格高雅，藝術(shù)性較強；儀表干凈；舉止得體，端莊大方。活動目的:1、讓家長看到孩子這學期朗讀閱讀的成果，增加家長對幼兒園工作的信任，促進家園互動；2、幼兒養(yǎng)成大方、大膽的性格?；顒宇A備:誦讀《三字經(jīng)》、兒歌表演《你拍一，我拍一》、《小動物仿照操》、《我的頭我的肩》、《我有一個幸福的家》:202366活動過程:通過這次活動，給孩子們供給了一個呈現(xiàn)自我的時機，提高了幼兒的語言表達力量，同時又讓孩子們充分了解我們的經(jīng)典傳統(tǒng)文化。孩子們?yōu)榱俗尲议L看到自己的精彩表演，在排練的過程中都格外認真。活動小結(jié):展現(xiàn)活動中，家長們預備充分，個個拿著手機、相機滿臉微笑地對著自己的珍寶們。家長對孩子們的演出報以了喧鬧的掌聲，通過這樣的展現(xiàn)活動，家長們了解了孩子們在園的一些所學內(nèi)容，家長在觀看孩子們精彩表演的同時，也關(guān)注了自己孩子在集體中的`表現(xiàn)。我們從家長們的臉上看到了滿足的笑容；從孩子們的笑臉中感受到了歡快和喜悅。家長紛紛表示，今后要多讓孩子們展現(xiàn)，通過本真秀場的展現(xiàn)，使家長更多地了解到幼兒園本真教育的內(nèi)涵，也讓他們深深體會到了教師的認真和家園協(xié)作的重要性。紅色經(jīng)典誦讀活動方案范文五篇【三】102270緬懷革命先烈的豐功偉績，繼承和發(fā)揚革命傳統(tǒng)，自治區(qū)黨委宣傳710《紅色經(jīng)典歌曲》主題活動，請予以幫助支持。附件：紅色經(jīng)典歌曲主題活動實施方案XX主題詞：活動方案通知抄報：自治區(qū)黨委宣傳部，自治區(qū)播送電影電視局。抄送：馬學文副書記，李東東常委，鄭小明副主席。寧夏播送電視總臺辦公室XX516附件：紅色經(jīng)典歌曲主題活動實施方案102270緬懷革命先烈的豐功偉績，繼承和發(fā)揚革命傳統(tǒng)，自治區(qū)黨委宣傳710辦《紅色經(jīng)典歌曲》主題活動。一、活動定位1702、活動目的：緬懷革命先烈的豐功偉績，繼承和發(fā)揚紅軍革命傳統(tǒng)；弘揚長征精神，發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢記xxxx；唱響主旋律，鼓勵寬闊群眾團結(jié)、拼搏，共建和諧社會，豐富群眾文化生活。3、活動基調(diào)：傳承、飛揚、鼓勁。二、組織機構(gòu)主辦單位：自治區(qū)黨委宣傳部、區(qū)直機關(guān)工委、寧夏播送電視總臺。承辦單位：寧夏播送電視總臺經(jīng)濟頻道。協(xié)辦單位：衛(wèi)視頻道、公共頻道、影視頻道、經(jīng)濟頻率、交通頻率、都市頻率、寧夏播送電視報、消息報、銀川晚報、華興時報。成立組委會，組委會下設辦公室，負責具體工作。1、選拔活動力爭創(chuàng)2、本次選拔活動分五個步驟進展活動宣傳推廣：電視、播送、報紙、網(wǎng)絡、海報；選手報名：選手演唱歌曲曲目，需在組委會規(guī)定曲目中選擇；103103〔以此類推〕；103〔103“紅色經(jīng)典歌曲”主題晚會，并頒發(fā)證書、紀念品、紀念獎〕。四、選拔賽事1、關(guān)于評委構(gòu)成：評委構(gòu)成：音樂人、著名歌手、樂評人、電視藝術(shù)文化學術(shù)界的專家及共同組成群眾評委〔專業(yè)人士三人、群眾評委二人〕；競賽類別：競賽類別為美聲、民族、通俗、原生態(tài)、組合演唱、小合唱六個類別，不分職業(yè)歌手和非職業(yè)歌手。參賽選手年齡：年齡不限。2、競賽工程：演唱競賽：每位歌手初賽時演唱一首曲目，周賽、月賽時演唱兩4定曲目中選擇。學問考核：進入周賽、月賽的歌手進展綜合學問考核?？己藢W問70演唱伴奏帶：參賽均承受伴奏帶，伴奏帶由參賽歌手自備，dat數(shù)碼帶、cdmd伴唱和特色樂器現(xiàn)場伴奏，伴唱、伴奏由參賽歌手自己預備。進入周賽、月賽的歌手可更換曲目。其伴奏帶需提前交大賽組委會。3、評分方法1009914、競賽程序競賽分選拔賽、周賽、月賽三個階段進展。a、選拔賽報名條件：年齡不限、身份不限。競賽目的：從報名群眾中選出符合周賽條件的選手，每周選出10b、周賽競賽條件：初賽勝出選手，每周安排10名參與競賽，3名勝出，獲得周賽資格。123競賽及錄制地點：農(nóng)村、社區(qū)、工廠、部隊、工地、學校等。競賽揭曉：本媒體以及其他合作媒體。c、月賽競賽條件：周賽勝出選手，每月安排12名參與競賽，3名勝出。12會，并獲紀念品。競賽及錄制地點：農(nóng)村、社區(qū)、工廠、部隊、工地、學校等。競賽揭曉：本媒體以及其他合作媒體。d、獎項設置202615典歌曲》主題晚會特邀演員，并頒發(fā)證書、獎品。設最正確臺風獎、最有潛質(zhì)獎、最正確表演獎、最正確上鏡獎〔重獎〕。競賽設評委紀念獎、一、二、三等獎，其他獎項〔待定〕；獎品設置：〔待定〕。e、賽事規(guī)模本次活動在周、月賽的熱力持續(xù)下，把《紅色經(jīng)典歌曲》主題晚會推向高潮，本次活動宣傳手段動用平面海報、展版、橫幅、掛件等，舞美、燈光絢麗時尚，競賽全程將有多家媒體宣傳。五、關(guān)于本次活動的時間本次《紅色經(jīng)典歌曲》主題晚會暨“紅色先鋒”唱歌演員選拔活731021具體時間安排如下：1、活動啟動時間：XX74〔推廣宣傳〕。2、活動報名時間：XX7103、活動初試時間：XX7164103〔錄像〕719103〔錄像〕726103〔錄像〕82103〔錄像〕89〔以此類推〕。5103〔錄像〕816〔以此類推〕。6、活動合唱方隊組建排練時間：97、活動演出排練時間：1088、活動演出舞美、燈光裝臺時間：10169、活動演出彩排時間：1018—101910、演出時間：102122六、主題晚會演出陣容1、老一代有影響的藝術(shù)家2、本次活動選拔歌手3、一線建設者、一般勞動者等4、各市縣、工礦、部隊、學校組織合唱紅色經(jīng)典誦讀活動方案范文五篇【四】一、指導思想二、活動過程班主任先對這個星期的推普周，作宣傳，并提倡同學們說標準的一般話。大家讀一段繞口令，有些同學讀得斷斷續(xù)續(xù)，一局部同學讀得聲情并茂，還有一些同學讀得很溜。教師出示岳飛的《滿江紅》給我們讀。齊讀時，大家氣概磅礴，似乎自己真的是岳飛了，被岳飛的勇敢與悲壯感動，都化在他的詞里。在教師的引導下，同學們讀出了詞中的凄涼，把感動都融入到朗讀中。讀出了詞人的傷感之情。而《長相思》這首詞，我們又讀出了納蘭性德的思鄉(xiāng)懷親之情。這次班隊會，我們的收獲很大，誦讀詩歌給我們帶來了歡快，并深深地沉醉在古代美麗的詩詞中。三、活動完畢此次活動，到達了：二、開拓了學生的視野，學生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史大事多了。四、熬煉了學生各方面的力量，學生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手力量，思維力量，協(xié)調(diào)力量，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。一、活動宗旨:讓幼兒從小擁有良好的語言教育，激發(fā)其參與意識，熬煉膽識，為孩子供給一個發(fā)揮特長，展現(xiàn)天性的舞臺。把真、善、美以及愛的種子，通過國學經(jīng)典誦讀撒播到孩子們的心田，使他們能在美麗、好玩的語言陶冶中自主進展，安康成長！二、參賽對象:小、中、大班教師及幼兒。三、誦讀形式:可以以幼兒小組式、師生小組式、單人誦讀式參與。四、競賽組織準時間安排:〔11〕。五、競賽具體要求:111022、表演要求:語調(diào)自然、語速適當，吐字清楚流暢，有感染力，聲情并茂，表達