2023-2023年度五年級下學期教學計劃_第1頁
2023-2023年度五年級下學期教學計劃_第2頁
2023-2023年度五年級下學期教學計劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

Word-3-2022-2022年度五年級下學期教學計劃指導(dǎo)思想1以聞名特級老師韓軍的“語文要舉三反一”的理論為指導(dǎo)思想，削減“深、細、透”的講讀方式，要求同學做到堆積為本，讀書為本；數(shù)量在先，讓同學大量讀書識文，達到由量變到質(zhì)變的目的。強化美讀吟誦的指導(dǎo)，讓同學在誦讀中感悟語文美。

2以韓軍的“同學要學文言文”和小學傳統(tǒng)文化教導(dǎo)思想為思想，指導(dǎo)同學學習《論語》。

3以“親近母語，閱讀為先”“讀好玩的經(jīng)典，誦可親的名著”理念為指導(dǎo)，學習“親近母語”教材。

4以魏書生學法指導(dǎo)思想為思想，開設(shè)學法指導(dǎo)課，提升同學的學習本事。

教學任務(wù)

1培養(yǎng)同學熱愛祖國語言文字的感情，進一步激活同學學習語文的愛好。

2提升同學的誦讀本事。

3提升同學學習古文的本事，熏陶傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)同學熱愛中國傳統(tǒng)文化的感情。

4提升同學閱讀本事，學習語文的本事。

教學內(nèi)容

1新課標五下課本及五下同步閱讀和《新語文資料庫》五下部分文章

2《學校生經(jīng)典閱讀》六班級1至4單元教學措施

1.加大教材的鉆研力度,認識五本教材及要求,做到心中有整體,腦中有全局.

2.創(chuàng)新課堂教學,把時光還給同學,指導(dǎo)做到以點帶面.

3.加大課內(nèi)閱讀量,強化閱讀辦法的指導(dǎo),鼓舞同學課外自主閱讀,樂觀閱讀,指導(dǎo)同學做好讀書筆記.

4.加高校生日記寫作力度,做到篇篇看,挑選講,重在鼓舞,運用開博客,教室張貼,校報發(fā)表,開學生作品朗誦會等多種形式提升同學寫作愛好.

5.開設(shè)名作品名朗誦家觀賞課,定期播放名家朗誦的名作家作品.提升同學的朗誦水平,賞析水平,提升同學學語文的愛好.

6.協(xié)作小學開展傳統(tǒng)文化教導(dǎo),學好論語等傳統(tǒng)文化.

7.強化檢查力度，要求背誦和默寫的要執(zhí)行到位，做到人人過關(guān)。

8強化差生的指導(dǎo)工作，做到激活差生學習愛好，指導(dǎo)差生學習辦法，強化作文指導(dǎo)。

9進一步指導(dǎo)優(yōu)生寫好作文，爭取發(fā)表。

8強化自我學習,提升自身語文素質(zhì).主要包括閱讀水平,寫作水平,朗讀水平,寫字水平,網(wǎng)絡(luò)學問水平.

教學時光支配：

2至5月新課標五下課本及五下同步閱讀和《新語文資料庫》五下部分文章。另，每周將固定抽兩節(jié)閱讀課，一節(jié)學習《論語》，一節(jié)學習《學校生經(jīng)典閱讀》

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論