夏令營推薦信(15篇)

第頁夏令營推薦信(15篇)夏令營舉薦信1

xx同學(xué)是我所擔(dān)當(dāng)?shù)拇笕缕趯I(yè)課“課程名字”這門課的學(xué)生，該生上課主動(dòng)主動(dòng)，勤于思索，擅長提問。課后能夠剛好復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，學(xué)習(xí)看法仔細(xì)。擅長與老師溝通溝通。有良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)品質(zhì)，專業(yè)成果優(yōu)秀。

該生有幻想，有目標(biāo)，并且堅(jiān)決執(zhí)著，不輕言放棄。他對(duì)科研有肯定愛好，在本科生階段就有意識(shí)的培育這方面的潛能，對(duì)將來探討生的方向做出一個(gè)大致的規(guī)劃。有較強(qiáng)的責(zé)任心和上進(jìn)心。

該生每年多次獲得各類獎(jiǎng)學(xué)金及榮譽(yù)稱號(hào)，綜合表現(xiàn)突出，予以舉薦，希望審核通過。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

夏令營舉薦信2

應(yīng)XXX的邀請(qǐng)，我舉薦該學(xué)生參與XX夏令營。

XXX是XX高校XX專業(yè)的學(xué)生。由于大一的努力和進(jìn)取精神，這個(gè)學(xué)生贏得了與第一個(gè)專業(yè)溝通和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

我是該學(xué)生的教授。在與學(xué)生聯(lián)系一段時(shí)間后，我對(duì)學(xué)生有了必要的了解。這個(gè)學(xué)生性格內(nèi)向，鎮(zhèn)靜穩(wěn)重，但有進(jìn)取心，樂觀開朗。在思想道德方面，學(xué)生常常反省自己，不斷提高自己，虛心得體，團(tuán)結(jié)學(xué)生，敬重老師，思想端正。我在學(xué)習(xí)中遇到了許多困難。我主動(dòng)向同學(xué)和老師請(qǐng)教。我能在課堂上主動(dòng)發(fā)言。我很主動(dòng)，很勤奮。在科大驚慌繁忙的學(xué)習(xí)中，我可以克服很多競爭壓力，一步一步向前邁進(jìn)。我的精神真是可嘉。

這個(gè)學(xué)生有很強(qiáng)的主動(dòng)性，對(duì)將來充溢期盼，雄心勃勃，意志堅(jiān)決。盡管這個(gè)學(xué)生的家庭很窮，但他并沒有削減內(nèi)心向上的動(dòng)力。相反，他抓住機(jī)會(huì)，努力提高自己。學(xué)生自學(xué)實(shí)力強(qiáng)，視察力強(qiáng)，喜愛獨(dú)立思索各種問題，頭腦敏捷。對(duì)于所認(rèn)定的事物，他堅(jiān)持不懈，不怕困難，勇于嘗試，對(duì)自己的專業(yè)有深厚的愛好，有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問和較嫻熟的科研思路。目前，一項(xiàng)大規(guī)模的探討安排正在進(jìn)行中。雖然課程深度不高，但學(xué)生可以獨(dú)立搜尋文獻(xiàn)、設(shè)計(jì)響應(yīng)和進(jìn)行試驗(yàn)。

學(xué)生綜合素養(yǎng)優(yōu)良，品德端莊，有進(jìn)取精神。我希望學(xué)校能批準(zhǔn)她參與這個(gè)夏令營，給她一個(gè)更好的提高的機(jī)會(huì)。夏令營舉薦函〔1012〕〔1010〕（二）：〔1012〕〔1010〕中國科學(xué)院敬愛的XXXX探討所：〔1012〕〔1010〕GaoXX，我是XX高校環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院教授。現(xiàn)在我舉薦我院XX年級(jí)XXX專業(yè)的XX同學(xué)參與你們的夏令營?！?012〕〔1010〕我是XX高校應(yīng)用的“中國XX高校本科生科研安排項(xiàng)目”的導(dǎo)師。本項(xiàng)目探討課題為“tnas碳納米管光催化降解XXXX的探討”。

在與XX接觸的過程中，我覺得她學(xué)習(xí)仔細(xì)負(fù)責(zé)，一絲不茍。在進(jìn)一步的溝通中，我發(fā)覺XX是一個(gè)求知欲很強(qiáng)的學(xué)生。同時(shí)，她不怕困難，有很強(qiáng)的意志力。

雖然她主修XXX，但她敢于挑戰(zhàn)自己，申請(qǐng)跨學(xué)科探討課題。

此外，我還了解到她的學(xué)習(xí)成果特別優(yōu)異。自從她進(jìn)入學(xué)校以來，她的班級(jí)排名始終是第一。我可以看出XX工作很努力。

在項(xiàng)目前期打算階段，XX同學(xué)主動(dòng)查閱相關(guān)文獻(xiàn)，仔細(xì)探討分析項(xiàng)目探討資料，并從中展示了必要的文獻(xiàn)檢索和閱讀英語文獻(xiàn)的實(shí)力。

XX綜合表現(xiàn)優(yōu)異，勤奮工作，勇于嘗試，具有良好的科研素養(yǎng)。

我信任XX會(huì)有更好的發(fā)展。我特別情愿舉薦XX參與貴校組織的夏令營。同時(shí)，我希望她能在夏令營活動(dòng)中得到熬煉。

特此舉薦！

舉薦人：

舉薦日期：

夏令營舉薦信3

敬重的探討生部老師：

xx同學(xué)是我院專業(yè)一名特別優(yōu)秀的本科生。該生在學(xué)習(xí)中勤奮努力，一絲不茍，專業(yè)成果優(yōu)秀，多次獲得各類獎(jiǎng)學(xué)金及榮譽(yù)稱號(hào)，綜合表現(xiàn)突出;踏實(shí)仔細(xì)，主動(dòng)主動(dòng)，英語聽說讀寫實(shí)力強(qiáng);思維活躍，動(dòng)手實(shí)力、試驗(yàn)技能扎實(shí)，團(tuán)隊(duì)合作實(shí)力強(qiáng)，其鍥而不舍、不畏困難的精神和虛心、樂觀的品行也讓我非常觀賞;科研愛好濃，有肯定科研潛質(zhì)和好的培育前景。

作為xx高校xx學(xué)院的一名教授，本人很興奮舉薦xx同學(xué)參與貴所的暑期學(xué)術(shù)夏令營，希望借此機(jī)會(huì)能讓她能夠充分展示自己，各方面得到更大提升，望審核通過。

舉薦人：xxx

舉薦日期：20xx年x月x日

夏令營舉薦信4

本人應(yīng)***同學(xué)懇求，很樂意舉薦該同學(xué)參與貴校夏令營。

***同學(xué)是我所任教的大二學(xué)期整學(xué)年專業(yè)課“有機(jī)化學(xué)試驗(yàn)”以及專業(yè)課“儀器分析試驗(yàn)”的學(xué)生，她每次做試驗(yàn)基本都是第一個(gè)到試驗(yàn)室，仔細(xì)打算試驗(yàn)器材，與老師互動(dòng)，學(xué)習(xí)特別主動(dòng)，而且能夠深化鉆研，這點(diǎn)我特別觀賞。

在一年多的相處中，我對(duì)她的了解是比較深化的，該同學(xué)有幻想、有目標(biāo)，對(duì)自己的人生有較好的規(guī)劃。而且該同學(xué)并未滿意于本科所學(xué)學(xué)問，對(duì)科學(xué)探討很感愛好，在她大二時(shí)，就主動(dòng)參與科技創(chuàng)新活動(dòng)，在修滿創(chuàng)新研修的學(xué)分后，大三再次參與科技創(chuàng)新活動(dòng)。對(duì)于本科生來說，兩年的科研經(jīng)驗(yàn)并不簡單，但是，我還是總能在周末和平常沒課的時(shí)候在試驗(yàn)室看到她的身影。可喜的是，在不懈的堅(jiān)持和努力下，她精彩地完成了各項(xiàng)工作，還在科創(chuàng)活動(dòng)中提出自己獨(dú)到的見解，

在原來體系的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，并閱讀了很多科技文獻(xiàn)，積累了肯定量的科研閱歷和閱讀水平。信任會(huì)對(duì)將來的探討生工作有很大幫助。

而且該同學(xué)嚴(yán)于律己、品德端正、樂于助人，與同學(xué)相處融洽，思想與學(xué)習(xí)上都要求進(jìn)步，主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)。鑒于上述緣由，我將她舉薦到貴校，希望能夠通過貴校的審核。

吳曉宏老師舉薦信

本人系哈爾濱工業(yè)高校理學(xué)院化學(xué)系一名教授，應(yīng)20xx年春季學(xué)期專業(yè)課“材料化學(xué)基礎(chǔ)（雙語）”班上10級(jí)化學(xué)系材料化學(xué)專業(yè)饒倩藍(lán)同學(xué)請(qǐng)求，舉薦該生參與貴校夏令營。

該生在課堂上表現(xiàn)活躍，節(jié)上課均在第一排，主動(dòng)與老師互動(dòng)，對(duì)于PPT教學(xué)也非常仔細(xì)做筆記，并成為班級(jí)其他同學(xué)復(fù)習(xí)重要參考資料。雖說該生在期末應(yīng)試并不突出，未能摘取桂冠。但在課程設(shè)計(jì)報(bào)告中表現(xiàn)突出。Presentation打算充分，內(nèi)容豐富，圖文并茂，表達(dá)實(shí)力強(qiáng)，幽默風(fēng)趣；相應(yīng)的論文撰寫非常規(guī)范，邏輯性很強(qiáng)，并且總結(jié)概括分析精煉，提出許多獨(dú)到見解，有很強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)。依據(jù)我平常的接觸了解，該生本科期間參與兩次科技創(chuàng)新，并且常常能在試驗(yàn)看到她的身影，實(shí)犯難得。

并且該生平常常常參與各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)并擔(dān)當(dāng)肯定要職，對(duì)自己要求嚴(yán)格，與同學(xué)關(guān)系相處融洽，能較好帶動(dòng)集體的活躍氣氛，鑒于該生各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，我舉薦該生參與貴校夏令營，希望能貴校予以考慮。

夏令營舉薦信5

敬重的xxx：

xx同學(xué)是xx專業(yè)的本科生。作為她的老師，我非常情愿舉薦她參與貴院XX年全國優(yōu)秀高校生暑期夏令營，并舉薦她免試攻讀碩士學(xué)位。

本人擔(dān)當(dāng)由xx同學(xué)帶隊(duì)的國家級(jí)本科生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目xx的指導(dǎo)老師，并擔(dān)當(dāng)該同學(xué)的戰(zhàn)略管理和管理學(xué)的主講老師，對(duì)該同學(xué)有較多的了解，對(duì)該同學(xué)參與貴院的夏令營做出如下介紹和舉薦。

xx具有扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問基礎(chǔ)，她始終擔(dān)當(dāng)班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，在各方面都起到了很好的帶頭作用，例如在課堂上會(huì)主動(dòng)的與老師進(jìn)行互動(dòng)，常常會(huì)提出一些獨(dú)到的見解。此外，她還代表xx參與了“‘安吉杯’第四屆物流設(shè)計(jì)大賽”，并榮獲決賽三等獎(jiǎng)的成果，在參與競賽的時(shí)候，她通過各方面的學(xué)習(xí)，提升完善了自己的學(xué)問體系。

此外，她也主動(dòng)參與各種實(shí)踐項(xiàng)目與競賽，例如參與了xx沙盤模擬經(jīng)營競賽，并取得了二等獎(jiǎng)的好成果；榮獲“xx‘鳴磬杯’公益創(chuàng)意大賽”的一等獎(jiǎng)；擔(dān)當(dāng)XX級(jí)的導(dǎo)生等，這些實(shí)踐項(xiàng)目與競賽充分熬煉了她的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力和創(chuàng)新意識(shí)，并逐步培育了其科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲兴仞B(yǎng)。依據(jù)學(xué)生交給我的材料，結(jié)合學(xué)生在我所教授課堂上的表現(xiàn)及平常的溝通，可以看出，在我所教授指導(dǎo)的專業(yè)學(xué)生中，該生的科研實(shí)力和綜合素養(yǎng)都屬于突出之列。

該生在和老師溝通的過程中，可以看出她敬重師長，待人謙遜，勤奮努力，始終以很高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，也有著明確的目標(biāo)和志向。

鑒于該學(xué)生在各個(gè)方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，有進(jìn)一步深造的劇烈要求，特此舉薦該生參與貴院的夏令營活動(dòng)。作為該生的指導(dǎo)老師，信任他會(huì)在探討生階段取得更大的進(jìn)步。

延長閱讀：在保研夏令營眾多競爭者脫穎而出的技巧

一、心態(tài)

這兩天不斷聽到學(xué)生埋怨：老師我的本科院校不好，是不是很簡單被刷；我的專業(yè)基礎(chǔ)不扎實(shí)、我沒有論文、我沒有科研項(xiàng)目、沒有實(shí)踐等等一些擔(dān)憂。這里我首先要說的一點(diǎn)是，既然咱們都已經(jīng)入營了，至少表明大家起點(diǎn)相同。入營篩選的時(shí)候硬實(shí)力起著確定性作用，那么入營后無疑軟實(shí)力起的作用會(huì)越來越大。所以這里我簡潔建議幾點(diǎn)：

1、把你埋怨的時(shí)間拿出來復(fù)習(xí)、模擬面試增加自己的嫻熟感確定更好

2、自己不能限制的事：導(dǎo)師怎么想？競爭對(duì)手是不是比我優(yōu)秀？筆試不過怎么辦？面試驚慌怎么辦？不是說不能想，許多東西話太多時(shí)間去糾結(jié)，常老師認(rèn)為這些都是可以訓(xùn)練出來的。預(yù)期在那自負(fù)地亂想，不如多想想方法如何克服。

3、我常對(duì)學(xué)生說的一句話就是：夏令營的第一要素就是膽大，撐死膽大的，嚇?biāo)滥懶〉?。高手過招，氣場更重要。

4、信念：對(duì)待一些大的考試、面試，我也會(huì)膽怯 ，害怕，但是假如擔(dān)憂糾結(jié)能解決問題就好了。既然躲避解決不了問題，那就放開，硬著頭皮上。

5、謙遜：我從來沒有見過哪個(gè)自以為是的學(xué)生最終被錄用的。我接觸的學(xué)生中，不少年級(jí)第一，國創(chuàng)、核心論文等等條件優(yōu)越的，但是真實(shí)的狀況是專業(yè)學(xué)問不扎實(shí)、有點(diǎn)懸浮在空中，寫過的論文也幾乎忘的差不多了，所以我們?cè)俦３中拍畹耐瑫r(shí)，也必需得保持虛心謹(jǐn)慎。不驕不躁。

二、摸準(zhǔn)導(dǎo)師的脾氣

大家都知道知己知彼，才能百戰(zhàn)不跆，許多學(xué)生都問我，導(dǎo)師究竟都看重哪些呢，我要怎樣表現(xiàn)才能脫穎而出呢，這里簡潔總結(jié)下那些面試?yán)蠋焸兌伎粗厣叮?/p>

1、專業(yè)素養(yǎng)及思維

不少學(xué)生對(duì)我說：老師我高校真沒學(xué)到什么，都是自學(xué)的，雖然排名很高，但是期末考試你也知道，其實(shí)很水。這個(gè)我信任不少同學(xué)都是有同感的。其實(shí)這個(gè)時(shí)候那些高校三年早起晚歸用來學(xué)習(xí)的同學(xué)還是比較有優(yōu)勢(shì)的，終歸專業(yè)學(xué)問作為最簡潔的考察對(duì)象，有些學(xué)校甚至?xí)栆恍I(yè)名詞、公式、重要定理等等；誠然這些東西可以臨時(shí)突擊，死記硬背。個(gè)人認(rèn)為那些導(dǎo)師的眼光都是狠毒的。照本宣科讀出來或許沒太大問題，但是要真正呈現(xiàn)自己的專業(yè)思維及素養(yǎng)確定是須要肯定底蘊(yùn)，冰凍三尺非一日之寒，沒有肯定的時(shí)間積累，真正的愛好及磨練，我認(rèn)為大多數(shù)同學(xué)是呈現(xiàn)不出那些氣場的。

2、工具一：英語水平

這個(gè)我想許多同學(xué)都明白，讀碩或者博的同學(xué)每周都是要閱讀英文文獻(xiàn)的及論文的。英語水平的優(yōu)劣干脆確定的論文閱讀實(shí)力；也關(guān)系到你以后發(fā)表論文期刊的水平，當(dāng)然每個(gè)高水平的導(dǎo)師及學(xué)校都是特別在乎的。

3、工具二：計(jì)量水平

這個(gè)不學(xué)數(shù)學(xué)的同學(xué)可以主動(dòng)忽視。反正至少在我眼里，一篇論文，假如不用上模型、公式等一些計(jì)量上的東西，是很難能把問題說清晰的。所以說你對(duì)計(jì)量工具駕馭的嫻熟程度是導(dǎo)師比較看重的。但是切記不要刻意夸大，大多數(shù)學(xué)生的計(jì)量水平，基本上都是回來、時(shí)間序列、編程、模擬等等一些基本的學(xué)問，假如沒有達(dá)到肯定的深度，肯定不要刻意呈現(xiàn)，不然反而弄巧成拙。

4、邏輯（結(jié)論是什么不重要，關(guān)鍵是你如何得到的結(jié)論）

大家在回答問題的時(shí)候總是想著給一個(gè)準(zhǔn)確的答案：yesorno；其實(shí)許多問題是沒有準(zhǔn)確的答案的。導(dǎo)師問問題的時(shí)候最關(guān)注的確定不是你的結(jié)論，他們更在乎你是如何分析及解決問題的。整個(gè)過程中的邏輯思維很重要。個(gè)人建議每個(gè)學(xué)生都可以靜下心來，總結(jié)下自己的思維模式的特點(diǎn)，以及面對(duì)老師問題的時(shí)候自己如何回答的一套邏輯特別有用。比如我們?cè)诨卮鹉硞€(gè)名詞的時(shí)候可以根據(jù)如下邏輯：簡潔說下書面意思—提出背景—限制條件—應(yīng)用范圍——自己的一些想法等等。

5、創(chuàng)新

許多學(xué)生學(xué)習(xí)就是簡潔地記住書本上的學(xué)問，很少去獨(dú)立思索提出自己的想法。有些同學(xué)也很無奈，老師我真沒想法，沒想法的緣由其實(shí)就是我們對(duì)自己學(xué)習(xí)的學(xué)問和探討的問題是真心沒嫻熟到肯定程度。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中肯定要記住：盡信書不如無書，保有懷疑的精神，能提出一些創(chuàng)新的想法。但是切記自己的想法不是瞎想亂想胡想，肯定要對(duì)別人的學(xué)問嫻熟到肯定程度上才去想，別的東西都不怎么了解，提出來的問題和想法只能耽擱是，讓導(dǎo)師感覺你很low。

6、學(xué)以致用

學(xué)的最終目的肯定不是教，而是運(yùn)用。參與夏令營的同學(xué)要更加注意對(duì)發(fā)散思維的培育。也能運(yùn)用所學(xué)的東西去解決現(xiàn)實(shí)中的問題。比如學(xué)經(jīng)管的同學(xué)就應(yīng)當(dāng)自己學(xué)著思索：深港通、滬港通后對(duì)兩岸的影響；最近股市震蕩可能的緣由等等；金融市場與實(shí)體經(jīng)濟(jì)的關(guān)系等等。學(xué)問是死的，人是活的。能不能很好地運(yùn)用所學(xué)的東西不僅確定著你現(xiàn)在的表現(xiàn)，也確定著你將來的高度。

7、情懷

平新喬老師是我接觸的經(jīng)濟(jì)學(xué)家中最有情懷的，沒有之一。跟他交談的時(shí)候；他特殊強(qiáng)調(diào)中國的學(xué)生肯定要學(xué)好英語，學(xué)好國外最好的計(jì)量工具，然后回來解決中國自己人的問題?？陬^禪是：假如中國人都不解決中國問題，那誰還會(huì)去解決。美國人不僅自己解決自己的問題，還拉著亞洲人、拉丁美洲人等等一起去解決。他特殊關(guān)注拆遷、農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)等問題。要求做學(xué)問肯定不能樓頂上種水稻，雖然短暫也能成活，但是不能許久。提倡年輕學(xué)生做學(xué)問肯定要接地氣。所以這里老師也希望去參與夏令營的每一位同學(xué)：你們已經(jīng)足夠優(yōu)秀，下面要做的就是要用情懷讓自己實(shí)力落地！

三、禮儀、真實(shí)

不管你實(shí)力多么強(qiáng)大，對(duì)老師最基本的敬重和禮儀應(yīng)當(dāng)是要有的。進(jìn)門后的鞠躬問好，結(jié)束后的表示感謝等等。最好我送大家一句話：對(duì)自己最好的.交待，對(duì)老師最好的敬重就是：真誠！真心祝福大家都能進(jìn)入自己志向的院校。

夏令營舉薦信6

敬重的探討生部老師：

xx同學(xué)是我院xx專業(yè)一名非常優(yōu)秀的本科生。該生在學(xué)習(xí)中勤奮努力，一絲不茍，專業(yè)成果優(yōu)秀，多次獲得各類獎(jiǎng)學(xué)金及榮譽(yù)稱號(hào)，綜合表現(xiàn)突出;踏實(shí)仔細(xì)，主動(dòng)精神和虛心、樂觀的品行也讓我非常觀賞;科研愛好濃，有必需科研潛質(zhì)和好的培育前景。

作為xx高校xx學(xué)院的一名教授，本人很興奮舉薦xx同學(xué)參與貴所的暑期學(xué)術(shù)夏令營，期望借此機(jī)會(huì)能讓她能夠充分展示自我，各方面得到更大提升，望審核經(jīng)過。

舉薦人：xxx

舉薦日期：20xx年x月x日

夏令營舉薦信7

貴XX學(xué)院：

您好！

我是任課老師，現(xiàn)向貴學(xué)院舉薦我校通信工程專業(yè)06級(jí)本科生為免試攻讀探討生。

是我所教授的大三上學(xué)期專業(yè)課“隨機(jī)信號(hào)分析”課的學(xué)生。她有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，仔細(xì)的學(xué)習(xí)看法。擅長與老師溝通，勇于提出問題并能夠給出自己的看法。同時(shí)她具備很強(qiáng)的學(xué)習(xí)實(shí)力和扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，在期終考試有肯定難度的狀況下，取得了92分的成果，位列專業(yè)其次名，給我留下了深刻的印象。

該生的大三下半學(xué)期，我作為她的指導(dǎo)老師指導(dǎo)她參與了校內(nèi)的電子競賽。在競賽期間，該學(xué)生表現(xiàn)出很強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)實(shí)力和實(shí)際工程實(shí)施實(shí)力，能夠用C嫻熟編寫程序，在有限的時(shí)間內(nèi)精彩的完成了大部分單片機(jī)編程任務(wù)。同時(shí)，她具有很好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力，在競賽團(tuán)隊(duì)擔(dān)當(dāng)主干力氣和領(lǐng)導(dǎo)角色。

該學(xué)生對(duì)自己的將來有明確的目標(biāo)，對(duì)科研有深厚的愛好，也有從事科研的實(shí)力和接著發(fā)揮其特長的潛力。特將此生舉薦到貴校。希望她能在貴校得到更大的發(fā)展。

舉薦人姓名：XXX

舉薦人職稱：XX教授

夏令營舉薦信8

作為xx高校xx學(xué)院一名教授，本人很興奮舉薦xx同學(xué)參與貴所的學(xué)術(shù)夏令營。

xx同學(xué)于xx年9月進(jìn)行高校的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成果始終特別優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)中，擔(dān)當(dāng)其xx,xx課程的授課老師。在此過程中，我發(fā)覺該生有扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問，并能敏捷運(yùn)用所學(xué)的基本理論學(xué)問，自主學(xué)習(xí)實(shí)力強(qiáng)，擅長接受新生事物，思維靈敏，勤于思索，擅長提問，能夠虛心接受各方面的看法但又不失自己獨(dú)立思索的實(shí)力。除了學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問外，該生還主動(dòng)參加并主持了本科生創(chuàng)新訓(xùn)練安排項(xiàng)目，利用課余時(shí)間來完成這個(gè)創(chuàng)新試驗(yàn)，不僅學(xué)到了相關(guān)理論學(xué)問，熟識(shí)了試驗(yàn)過程中的基本操作，而且漸漸培育出了對(duì)待科學(xué)與探討應(yīng)有的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)。

在與該生的課內(nèi)、課外常見的接觸中，我發(fā)覺了她在個(gè)人品質(zhì)方面的優(yōu)秀表現(xiàn)最新夏令營舉薦信-舉薦信模板格式最新夏令營舉薦信-舉薦信模板格式。一方面她很樂觀，擅長溝通，有良好的總結(jié)分析實(shí)力和文字表達(dá)實(shí)力，思維活躍，想法獨(dú)到。另一方面她有良好的個(gè)人素養(yǎng)修養(yǎng)、主動(dòng)進(jìn)取的生活看法、虛心有禮的為人處世看法以及誠懇正直的個(gè)人品德，深獲師生的一樣確定，這樣的人格對(duì)于學(xué)術(shù)探討無疑是有很大幫助的。

可以看出，xx同學(xué)綜合表現(xiàn)突出，對(duì)物理有深厚愛好，有相當(dāng)好的科研潛質(zhì)和培育前景。

日期：年月日

夏令營舉薦信9

xx同學(xué)選修了我的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，并精彩地完成了整個(gè)課程的學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成果。我還指導(dǎo)她參與了“百項(xiàng)工程”科研活動(dòng)。她勤奮刻苦，有創(chuàng)新精神、探討精神，給我留下了深刻的印象。

在我講授計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)期間，該同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，下課后常常來問我問題。從她的問題中，我可以感到她有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)功底和清楚的思維方式。她曾經(jīng)請(qǐng)教過我兩個(gè)有關(guān)義烏的計(jì)量模型，分別是金融危機(jī)對(duì)義烏中小企業(yè)影響和義烏、溫州模式中制造業(yè)、專業(yè)市場不同地位。她敏捷地將計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)問用來解決實(shí)際問題，具有良好的創(chuàng)建力。

此外，她學(xué)習(xí)特別主動(dòng)，自學(xué)了許多課外學(xué)問。例如她設(shè)計(jì)的用來分析義烏、溫州模式中制造業(yè)、專業(yè)市場不同地位的模型用到了課上沒有講到過的二元選擇理論。

她參加的項(xiàng)目——《金融危機(jī)下義烏中小企業(yè)的現(xiàn)狀》獲得“百項(xiàng)工程”三等獎(jiǎng)。她擔(dān)當(dāng)了項(xiàng)目的大部分工作，分析了金融危機(jī)對(duì)義烏的影響并從各個(gè)方面比較了義烏、溫州模式的不同。該同學(xué)的報(bào)告得到了相關(guān)政府領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，她提出的建議被納入了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃。

鑒于對(duì)同學(xué)學(xué)術(shù)水平、科研實(shí)力、學(xué)習(xí)看法的了解，我極力舉薦她到您校就讀探討生。信任她肯定可以精彩完成學(xué)業(yè)和相關(guān)科研任務(wù)。

xx同學(xué)是我所擔(dān)當(dāng)?shù)拇笕掀凇皩I(yè)英語”這門課的學(xué)生，該生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)并主動(dòng)拓展補(bǔ)充。從該生課堂表現(xiàn)和課后作業(yè)狀況都能反映出她極強(qiáng)的英語應(yīng)用實(shí)力，給我留下了深刻的印象。該生專業(yè)英語這門課程最終取得了95分的好成果，為全專業(yè)的第一名。她的這種學(xué)習(xí)實(shí)力不僅體現(xiàn)在這一門課程，而是體現(xiàn)在很多方面。該生專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問特別堅(jiān)固，以專業(yè)排名第一的良好學(xué)習(xí)成果連續(xù)兩年獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí)她能合理的支配時(shí)間，使學(xué)生工作、社會(huì)實(shí)踐和各類競賽同時(shí)很好的開展，全面地熬煉了實(shí)力，形成了良好的綜合素養(yǎng)。

該生作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人申請(qǐng)到了“國家高校生創(chuàng)新性試驗(yàn)安排”的課題項(xiàng)目，內(nèi)容是牛白細(xì)胞介素12基因的克隆與表達(dá)。然而本科動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)并沒有分子生物學(xué)的相關(guān)課程，她和組員兩人完全靠自學(xué)，很快地駕馭了分子生物學(xué)的相關(guān)試驗(yàn)技能。試驗(yàn)期間她時(shí)常會(huì)找到我一同探討問題，我發(fā)覺她很會(huì)獨(dú)立思索，有很好的發(fā)覺問題和解決問題的實(shí)力。比如在對(duì)于如何拼接白細(xì)胞介素12的兩亞基的問題上，她通過大量查閱文獻(xiàn)和創(chuàng)新思索，設(shè)計(jì)出了多種合理的方案，并通過對(duì)比，最終以在引物適當(dāng)位置加入多個(gè)酶切位點(diǎn)和連接鏈基因順當(dāng)解決。該生行動(dòng)力強(qiáng)，做事效率高，擅長與人溝通和溝通并向他人學(xué)習(xí)。在試驗(yàn)的實(shí)施中她成長快速，經(jīng)過文獻(xiàn)查閱、試驗(yàn)設(shè)計(jì)、開題報(bào)告、課題實(shí)施、資料整理、論文等系統(tǒng)的實(shí)踐，她已獲得了較強(qiáng)的科研工作實(shí)力。作為一名本科生，她能在專業(yè)學(xué)習(xí)和科研項(xiàng)目中達(dá)到這種程度，讓人感到非常欣慰。我覺得她是一名很有培育前景的學(xué)生。

該生主動(dòng)參與學(xué)生工作，在學(xué)院和學(xué)校均有任職，有較強(qiáng)的組織管理實(shí)力和領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力。從平常的溝通和接觸中來看，她性格活潑，做事踏實(shí)，勤奮努力，主動(dòng)樂觀。她有志向有理想，對(duì)自身的發(fā)展有很明確的規(guī)劃。她很關(guān)切國內(nèi)外大事，并有為國家發(fā)展出力的真誠愿望。

作為西南高校動(dòng)物科技學(xué)院的一名教授，本人很興奮舉薦xx同學(xué)參與貴院的學(xué)術(shù)夏令營及之后的推免生復(fù)試，望予以審核通過。

舉薦信敬重的xx高校xx學(xué)院：作為xx高校xx學(xué)院的一名教授，我很興奮舉薦xx同學(xué)參與貴院的夏令營。我曾教授該生xx課程，并擔(dān)當(dāng)其所參加的(某活動(dòng)或組織)的導(dǎo)師至今，指導(dǎo)其參加多項(xiàng)科研活動(dòng)，對(duì)她有肯定的了解。在學(xué)習(xí)中，她勤奮努力，一絲不茍，成果始終在全系名列前茅。在與她課下的溝通中，我發(fā)覺她對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有著深厚的愛好，對(duì)時(shí)事經(jīng)濟(jì)有著敏銳的視察力，擅于對(duì)熱點(diǎn)問題提出獨(dú)到的見解，有很好的創(chuàng)新實(shí)力。在項(xiàng)目探討中，她能始終以沉穩(wěn)、樂觀的心態(tài)感染團(tuán)隊(duì)其他成員，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)解決各種問題，有優(yōu)秀的科研實(shí)力和團(tuán)隊(duì)合作實(shí)力;其鍥而不舍、不畏困難的精神和虛心、樂觀的品行也讓我非常觀賞。從學(xué)習(xí)成果和論文寫作的功底來看，她已具備扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)理基礎(chǔ)，有很強(qiáng)的科研潛力，在今后的科研活動(dòng)中定能大有造詣。該生綜合素養(yǎng)優(yōu)秀，品行端正，主動(dòng)進(jìn)取，望貴院能批準(zhǔn)她參與此次夏令營，讓她能夠充分展示自己，各方面得到更大提升。

夏令營舉薦信10

敬重的xxxx：

我是xxxx高校人文學(xué)院哲學(xué)專業(yè)xx級(jí)學(xué)生xx，從大一至今我已經(jīng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了哲學(xué)專業(yè)的相關(guān)課程，從基礎(chǔ)理論的邏輯學(xué)、自然辯證法、自然科學(xué)發(fā)展概論、基礎(chǔ)心理學(xué)、社會(huì)學(xué)概論、政治學(xué)概論、科技創(chuàng)新方法論等課程，到專業(yè)性較強(qiáng)的中國哲學(xué)史、西方哲學(xué)史、馬克思主義哲學(xué)、科學(xué)哲學(xué)、西方馬克思主義、科學(xué)技術(shù)史等課程，專業(yè)學(xué)問漸漸完備化和系統(tǒng)化，初步構(gòu)建起了自己的哲學(xué)學(xué)問體系。

通過兩年多專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問的學(xué)習(xí)以及對(duì)諸多學(xué)術(shù)領(lǐng)域的初步了解，我由最初對(duì)自己的人生規(guī)劃不明確，慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橛辛嗣鞔_的奮斗目標(biāo)，尤其是對(duì)教化領(lǐng)域產(chǎn)生了深厚的愛好。在課堂上，老師以生動(dòng)好玩的方式向我們傳授著豐富深邃的哲學(xué)學(xué)問，使我的思想和心靈不斷地得到學(xué)問的滋潤，在受益的同時(shí)我也起先進(jìn)行思索，思索我將來要成為一個(gè)什么樣的人，我慢慢發(fā)覺自己越來越憧憬教化事業(yè)，因此我主動(dòng)關(guān)注教化領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)，努力向這個(gè)領(lǐng)域靠攏。

此致

敬禮！

自薦人：xx

xxxx年xx月xx日

夏令營舉薦信11

舉薦人姓名:

舉薦人職稱:教授

舉薦人職務(wù):

舉薦人與申請(qǐng)人的關(guān)系:科研訓(xùn)練項(xiàng)目指導(dǎo)老師

舉薦看法:

xx同學(xué)目前正參加“本科教學(xué)工程”高校生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目。我作為該項(xiàng)目的指導(dǎo)老師，最起先接觸xx同學(xué)是在20xx年5月，他與xx同學(xué)一同找到我，希望參與一些課外的科研訓(xùn)練，我很興奮他們有這種想法，向他們供應(yīng)了一些看法，最終確定申報(bào)項(xiàng)目名稱為xx

xx同學(xué)給我的最初印象是比較害羞，但通過這接近一年的接觸與視察，我發(fā)覺xx同學(xué)很有想法，踏實(shí)肯干。針對(duì)項(xiàng)目他查閱了許多文獻(xiàn)，并對(duì)項(xiàng)目探討內(nèi)容的現(xiàn)狀提出了許多獨(dú)到的看法，能夠發(fā)覺其中存在的一些問題與不足，并提出了自己的解決方法。項(xiàng)目經(jīng)過近一年時(shí)間的進(jìn)展，我細(xì)致批閱了他從能量角度推導(dǎo)出的磨料水射流切割物料所需的能量公式，認(rèn)為他有比較強(qiáng)的數(shù)學(xué)功底以及很好的文字表達(dá)實(shí)力，并具備肯定的科研素養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)接著深造。同時(shí)，我也始終關(guān)注他的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)覺他學(xué)習(xí)成果特別優(yōu)秀，連續(xù)兩年加權(quán)平均成果穩(wěn)居年級(jí)第一，平均學(xué)分績點(diǎn)成果穩(wěn)居年級(jí)其次，但是由于他平常不太喜愛參與一些課外活動(dòng)，所以只獲得了20xx-20xx學(xué)年度國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、20xx-20xx學(xué)年度國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。

該生綜合表現(xiàn)突出，作為該生科研訓(xùn)練項(xiàng)目的指導(dǎo)老師，我情愿舉薦他參與貴院舉辦的“20xx年優(yōu)秀高校生暑假夏令營”活動(dòng)，望審核通過。

此致

敬禮!

xxx

xxxx年xx月xx日

夏令營舉薦信12

本人是**高校**學(xué)院一名教授，很樂意舉薦**同學(xué)參與貴所的暑期學(xué)術(shù)夏令營。

在與該生的接觸過程中可以發(fā)覺，該生勤奮努力，踏實(shí)仔細(xì)，主動(dòng)主動(dòng)，有好的專業(yè)基本功和英語讀寫實(shí)力。該生在課堂上主動(dòng)提問，表現(xiàn)出了好的總結(jié)分析實(shí)力和文字表達(dá)實(shí)力。思維活躍，工作實(shí)力精彩，團(tuán)隊(duì)合作實(shí)力強(qiáng)，科研愛好濃，有肯定科研潛質(zhì)和好的培育前景。

該生綜合表現(xiàn)突出，故予以舉薦，望審核通過。

舉薦人：

夏令營舉薦信13

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xxx機(jī)械工程與自動(dòng)化學(xué)院博導(dǎo)xxx，現(xiàn)有我院20xx級(jí)機(jī)械工程專業(yè)本科xxx同學(xué)打算攻讀貴校的探討生，特向您舉薦！

我是其《機(jī)械設(shè)計(jì)》課程老師，在課程學(xué)習(xí)中，他以優(yōu)異的成果完成了這門課程的學(xué)習(xí)，給我留下了較為深刻的印象。

xxx同學(xué)學(xué)習(xí)仔細(xì)，成果優(yōu)異，該生最大的優(yōu)點(diǎn)就是扎實(shí)、肯鉆研，思維活躍。高校期間，機(jī)械原理的基本理論駕馭堅(jiān)固，表現(xiàn)出較強(qiáng)的科研素養(yǎng)與潛力。在學(xué)習(xí)中擅長發(fā)覺問題和解決問題，具有較強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)習(xí)本領(lǐng)，對(duì)問題有鉆研精神，能夠敏捷運(yùn)用所學(xué)學(xué)問解決問題，參加探討了多項(xiàng)課題，并得到了較高的評(píng)價(jià)。值得一提的是，該生作為其次作者探討撰寫的論文被EI收錄。期間表現(xiàn)出了該生較好的科研素養(yǎng)與論文撰寫本領(lǐng)。

高校期間，他主動(dòng)參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，主動(dòng)參加各類創(chuàng)新競賽，并取得驕人的成果。曾代表學(xué)校參與國家級(jí)創(chuàng)新性競賽3項(xiàng);省級(jí)創(chuàng)新性競賽2項(xiàng);國家級(jí)創(chuàng)新訓(xùn)練安排課題結(jié)題良好。一項(xiàng)項(xiàng)的成果見證者他的成長，從一個(gè)懵懂的學(xué)生成長為一名具有較高專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)生。大三期間，他跟隨學(xué)校老師進(jìn)行基于輪椅的多功能雙臂機(jī)械手臂項(xiàng)目的探討、移動(dòng)型升降裝卸裝置平臺(tái)、基于氣動(dòng)的升降裝置等多項(xiàng)課題的探討，并申請(qǐng)獨(dú)創(chuàng)專利和好用新型專利共6項(xiàng)。我信任他會(huì)在機(jī)械專業(yè)這條道路上越走越順。

綜上所述，該生精彩的整體素養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法、良好的人際關(guān)系以及優(yōu)秀的科研潛質(zhì)，貼合貴校的選拔條件，在此我舉薦xxx同學(xué)參與貴校夏令營，望貴校賜予批準(zhǔn)！

舉薦者：

所屬：xxxxx

日期：

夏令營舉薦信14

作為廣西高校高校生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的一名專業(yè)老師，我很樂意舉薦xxx同學(xué)參與xxx高校生命科學(xué)學(xué)院暑期夏令營。

該同學(xué)是我院xxxx專業(yè)xxx級(jí)的一名學(xué)生，在校期間已學(xué)習(xí)過生物化學(xué)、分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、專業(yè)英語、化工原理、酶工程、生物工程下游技術(shù)、生物工程設(shè)備等課程以及相關(guān)的課程試驗(yàn)，專業(yè)理論學(xué)問扎實(shí)，具有肯定的試驗(yàn)動(dòng)手實(shí)力，學(xué)習(xí)成果優(yōu)異，名列專業(yè)年級(jí)前茅，已連續(xù)五個(gè)學(xué)期獲得獎(jiǎng)學(xué)金。

目前已經(jīng)通過英語國家四級(jí)和計(jì)算機(jī)國家二級(jí)，具有肯定的英文讀寫實(shí)力。

該同學(xué)還利用課余時(shí)間參與創(chuàng)新試驗(yàn)項(xiàng)目，對(duì)科研愛好較為深厚，具有肯定的科研潛質(zhì)。

該同學(xué)為人虛心禮貌，敬重師長，擅長溝通溝通，與同學(xué)相處融洽。

她還曾長期擔(dān)當(dāng)學(xué)生會(huì)干部，工作實(shí)力精彩，團(tuán)隊(duì)意識(shí)較強(qiáng)，具有較強(qiáng)的責(zé)任心與上進(jìn)心。

該同學(xué)綜合表現(xiàn)突出，專業(yè)學(xué)問基礎(chǔ)較為扎實(shí)，同時(shí)對(duì)生物科研領(lǐng)域的愛好深厚，特此舉薦。

舉薦人：

舉薦日期：年月日

夏令營舉薦信15

敬重的xxxx：

我是xxxx高校人文學(xué)院哲學(xué)專業(yè)xx級(jí)學(xué)生xxx，從大一至今我已經(jīng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了哲學(xué)專業(yè)的相關(guān)課程，從基礎(chǔ)理論的邏輯學(xué)、自然辯證法、自然科學(xué)發(fā)展概論、基礎(chǔ)心理學(xué)、社會(huì)學(xué)概論、政治學(xué)概論、科技創(chuàng)新方法論等課程，到專業(yè)性較強(qiáng)的中國哲學(xué)史、西方哲學(xué)史、馬克思主義哲學(xué)、科學(xué)哲學(xué)、西方馬克思主義、科學(xué)技術(shù)史等課程，專業(yè)學(xué)問漸漸完備化和系統(tǒng)化，初步構(gòu)建起了自己的哲學(xué)學(xué)問體系。

通過兩年多專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問的學(xué)習(xí)以及對(duì)諸多學(xué)術(shù)領(lǐng)域的初步了解，我由最初對(duì)自己的人生規(guī)劃不明確，慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橛辛嗣鞔_的奮斗目標(biāo)，尤其是對(duì)教化領(lǐng)域產(chǎn)生了深厚的愛好。在課堂上，老師以生動(dòng)好玩的方式向我們傳授著豐富深邃的哲學(xué)學(xué)問，使我的思想和心靈不斷地得到學(xué)問的滋潤，在受益的同時(shí)我也起先進(jìn)行思索，思索我將來要成為一個(gè)什么樣的人，我慢慢發(fā)覺自己越來越憧憬教化事業(yè)，因此我主動(dòng)關(guān)注教化領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)，