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文檔簡介
觀看視頻--酷貓打籃球酷貓打
籃球
舞臺背景角色任務(wù)一:打開scratch,導(dǎo)入舞臺背景和角色,并調(diào)整好背景、酷貓和籃球的位置和大小。
①②③任務(wù)二:找出酷貓?zhí)秳幼鞯娜齻€關(guān)鍵位置,在紙上記錄相應(yīng)的坐標(biāo)數(shù)值。(認(rèn)識坐標(biāo))
任務(wù)三:看書本第22頁的圖4-5,分別編寫腳本A和腳本B,進(jìn)行調(diào)試。腳本A腳本B
小組交流腳本A腳本B1、哪個腳本的編寫程序,動作更流暢?2、兩個腳本程序中有哪些地方不相同?3、和兩個指令的作用有什么區(qū)別?移動軌跡不可見角色定位移動軌跡可見角色移動1、獲取籃球投籃三個位置坐標(biāo)2、根據(jù)流程圖完成籃球運動的程序腳本任務(wù)四:讓籃球動起來相互評價顯身手根據(jù)現(xiàn)實的情景,籃球落地后,應(yīng)該會反彈。下面請同學(xué)們修改程序,讓動畫實現(xiàn)籃球落地后反彈并滾出邊線的效果。
創(chuàng)意園酷貓邀請幾個朋友進(jìn)行“傳球訓(xùn)練”,請編寫程序腳本,實現(xiàn)多角色間的相互傳球的效果。請多提寶貴意見
認(rèn)識坐標(biāo)(x:240,y:0)(x:-240,y:0)酷貓當(dāng)前的坐標(biāo)(x:-104,y:-124)(x:0,y:-180)(x:0,y:180)舞臺中心點的坐標(biāo)(x:0,
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