高一政治揭開貨幣的神秘面紗2012新

第一單元生活與消費(fèi)第一課神奇的貨幣第一課時(shí)揭開貨幣的神秘面紗（二）貨幣的基本職能

王丹，一個(gè)很有愛心的女孩，最近她把自己存在銀行的800元壓歲錢捐給了貧困山區(qū)的一個(gè)小妹妹，做好事讓她很開心，令她更高興的是：暑假過生日時(shí)奶奶送了她一塊祖?zhèn)鞯你y元，在美國(guó)的的姑姑給她匯了200美元讓她買禮物，高一新學(xué)期開學(xué)前，爸爸花380元給她買了一輛自行車。探究一1、自行車標(biāo)價(jià)380元說明貨幣在執(zhí)行什么職能？2、王丹的爸爸花380元買回自行車，這一過程表明貨幣在執(zhí)行什么職能？3、王丹的奶奶把祖?zhèn)鞯你y元送給王丹，銀元是否也執(zhí)行貨幣的職能？執(zhí)行什么職能？4、王丹從銀行取800元錢時(shí)得到銀行給的26元利息，利息執(zhí)行貨幣的什么職能？5、姑姑給王丹匯的200美元表明貨幣在執(zhí)行什么職能？（二）貨幣的基本職能貨幣的職能:決定現(xiàn)體?貨幣的本質(zhì)(一般等價(jià)物)貨幣的職能(作用用途)請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀課本第5頁、第7頁，回答貨幣有幾種職能？貨幣在人們經(jīng)濟(jì)生活中所起的作用。1、自行車標(biāo)價(jià)380元說明貨幣在執(zhí)行什么職能？380自行車探究一（1）貨幣具有價(jià)值尺度的基本職能①含義：表現(xiàn)和衡量其他一切商品價(jià)值大小的職能。②原因：貨幣本身是商品，具有價(jià)值。叫什么名字？380價(jià)格的含義？自行車價(jià)格標(biāo)簽價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ)，價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)。①含義：表現(xiàn)和衡量其他一切商品價(jià)值大小的職能。②原因：貨幣本身是商品，具有價(jià)值。③通過一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來的商品價(jià)值，叫做商品的價(jià)格。

貨幣充當(dāng)價(jià)值尺度職能時(shí)，只需要觀念上的貨幣（標(biāo)價(jià)）價(jià)格與價(jià)值的關(guān)系：④特點(diǎn)：（1）貨幣具有價(jià)值尺度的基本職能實(shí)戰(zhàn)演練在商場(chǎng)柜臺(tái)上，一臺(tái)彩電標(biāo)價(jià)2千元。這2千元是①貨幣在執(zhí)行價(jià)值尺度的職能②現(xiàn)實(shí)的貨幣③商品的價(jià)格④觀念中的貨幣⑤彩電價(jià)值的貨幣表現(xiàn)⑥彩電的使用價(jià)值-上述說法中正確的是（）①③④⑤探究一2、王丹的爸爸花380元買回自行車，這一過程表明貨幣在執(zhí)行什么職能？①含義：貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能叫流通手段。③特點(diǎn)：貨幣執(zhí)行流通手段職能時(shí)，只能用現(xiàn)實(shí)

的貨幣，不能用觀念上的貨幣。(2)貨幣具有流通手段的職能②商品流通:以貨幣為媒介的商品交換。公式：商品—貨幣—商品（W—G—W）（二）貨幣的基本職能1、貨幣的基本職能價(jià)值尺度、流通手段請(qǐng)你參與

在“商品——貨幣——商品”的流通過程中，“商品——貨幣”階段的變化是“商品的驚險(xiǎn)的跳躍”。這個(gè)跳躍如果不成功，摔壞的不是商品，而是商品所有者。

為什么說這個(gè)跳躍不成功，摔壞的不是商品，但一定是商品所有者？答：商品生產(chǎn)者生產(chǎn)商品的最終目的是獲得利潤(rùn)，以購(gòu)買自己需要的商品。而要達(dá)到這一目的，前提條件就是賣出自己的商品換得貨幣。如果商品生產(chǎn)者不能賣出自己的商品，就不能換得貨幣，就難以實(shí)現(xiàn)購(gòu)買自己所需商品的目的。也就是說，如果“商品——貨幣”的跳躍不能順利實(shí)現(xiàn)，“貨幣——商品”的跳躍就不能順利完成，商品生產(chǎn)者的目的也就不能實(shí)現(xiàn)。這種情況下，著急的不是商品，而是商品的生產(chǎn)者（所有者）。探究一3、王丹的奶奶把祖?zhèn)鞯你y元送給王丹，銀元是否也執(zhí)行貨幣的職能？執(zhí)行什么職能？4、王丹從銀行取800元錢時(shí)得到銀行給的26元利息，利息執(zhí)行貨幣的什么職能？5、姑姑給王丹匯的200美元表明貨幣在執(zhí)行什么職能？（二）貨幣的基本職能1、貨幣的基本職能價(jià)值尺度、流通手段2、貨幣的其他職能

貯藏手段、支付手段、世界貨幣貨幣的五種職能價(jià)值尺度流通手段貯藏手段支付手段世界貨幣基本職能

其他職能價(jià)值尺度流通手段支付手段標(biāo)價(jià)-----

購(gòu)買-----

支付債務(wù)、地租、利息、稅款、工資----①1臺(tái)彩電標(biāo)價(jià)3000元

②企業(yè)財(cái)務(wù)向工人發(fā)工資

③張三用10元錢在市場(chǎng)上買了1只雞

④李四到銀行取回1萬元存款的利息

⑤王五的奶奶臨終時(shí)把藏了多年的10塊銀圓留給王五

⑥《馬關(guān)條約》規(guī)定，清政府向日本賠償軍費(fèi)2億兩白銀

價(jià)值尺度支付手段流通手段支付手段貯藏手段世界貨幣實(shí)戰(zhàn)演練：想一想:《水滸傳》里的人物用購(gòu)買物品現(xiàn)代社會(huì)的人用購(gòu)買物品金、銀

紙幣古代金條完好的鑄幣流通中磨損不足值的貨幣鑄幣的名義含量≠實(shí)際的含量預(yù)示某種東西代替足值的貨幣執(zhí)行流通手段的職能紙幣產(chǎn)生紙幣是隨著商品交換的發(fā)展，在鑄幣的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的北宋紙幣南宋紙幣（三）紙幣1．紙幣的產(chǎn)生金銀條塊

→鑄幣

→紙幣

英港幣探究二1、現(xiàn)代各國(guó)使用的紙幣發(fā)行方是誰？個(gè)人發(fā)行紙幣行嗎？2、紙幣自身有價(jià)值嗎？3、現(xiàn)代各國(guó)為什么熱衷使用紙幣而不是金銀貨幣？（三）紙幣

2．紙幣的含義紙幣是由國(guó)家(或某些地區(qū))發(fā)行的、強(qiáng)制使用的價(jià)值符號(hào)。

紙幣必須由國(guó)家發(fā)行。是國(guó)家現(xiàn)在正在強(qiáng)制使用的。紙幣僅是符號(hào)，本身無價(jià)值。探究二1、現(xiàn)代各國(guó)使用的紙幣發(fā)行方是誰？2、紙幣自身有價(jià)值嗎？3、現(xiàn)代各國(guó)為什么熱衷使用紙幣而不是金銀貨幣？（三）紙幣

3．紙幣的優(yōu)點(diǎn)成本低；防流失；易保管、攜帶、運(yùn)輸貨幣可以和其他一切商品相交換，用它可以購(gòu)買一切商品，因此,從常理上講，貨幣越多意味著可以買到的商品也就越多。我國(guó)無論從整個(gè)國(guó)家還是老百姓家庭，都還不算很富裕。國(guó)家能不能多印發(fā)貨幣（人民幣）以盡快實(shí)現(xiàn)國(guó)家的富強(qiáng)和百姓的富足？思考:甲：紙幣發(fā)行越多越好，這樣人們就有錢了。乙：紙幣發(fā)行越少越好，這樣物價(jià)就比較低?；ブ鷮W(xué)習(xí)1、每組必答題的數(shù)量是1道，每組推薦一個(gè)人回答，另外兩個(gè)人作為糾錯(cuò)補(bǔ)充。2、如果本組的三個(gè)人答案都不對(duì)，其他組可以搶答補(bǔ)充。3、分值設(shè)置：每道題答對(duì)加10分，搶答錯(cuò)誤不扣分。分值最高的組獲勝。每組同學(xué)先表明自己的態(tài)度（同意或否定題中觀點(diǎn)），然后說明理由。1937年可買兩頭牛1938年可買一頭牛1941年可買一頭豬1943年可買一只雞1945年可買兩個(gè)雞蛋1946年可買六分之一塊肥皂1947年可買一只煤球1948年可買0.1克大米國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)法幣100元購(gòu)買力的變化該材料說明什么？這會(huì)有何影響？

商品流通過程中實(shí)際所需的貨幣量既不是越多越好，也不是越少越好，而是受客觀規(guī)律——貨幣流通規(guī)律支配的。紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。發(fā)行量過多發(fā)行量過少4、紙幣發(fā)行量的限度（三）紙幣

流通中所需貨幣量

=

紙幣貶值，物價(jià)全面持續(xù)上漲（通貨膨脹）商品積壓，銷售困難，物價(jià)全面持續(xù)下跌（通貨緊縮）商品價(jià)格總額貨幣流通次數(shù)——————=商品總量×商品價(jià)格水平貨幣流通次數(shù)

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注意：

國(guó)家有權(quán)發(fā)行紙幣，

有權(quán)規(guī)定紙幣的面額；

但無權(quán)任意發(fā)行紙幣，

無權(quán)規(guī)定紙幣的實(shí)際購(gòu)買力。人民幣的“新用途”惡搞人民幣上述現(xiàn)象是否正當(dāng)、合法？請(qǐng)判別并說明理由。要正確對(duì)待人民幣，愛護(hù)人民幣！

愛護(hù)人民幣是公民義不容辭的職責(zé)。我們要做到不在人民幣上亂寫亂畫，不揉搓、毀壞人民幣，保持人民幣的干凈、整潔、完好。同時(shí)，還要了解一些防偽知識(shí)，提高鑒別假鈔的能力。探究三

王丹的父母最近決定買房，他們看中了一套60萬元的房子，決定首付25萬元，其余的35萬元貸款。回答：首付的25萬元應(yīng)該采取什么合理的方式交給房地產(chǎn)公司？5、電子貨幣

電子貨幣出現(xiàn)的原因：信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，特別是銀行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化的實(shí)現(xiàn)。

電子貨幣的含義：用電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行貯存、轉(zhuǎn)帳、購(gòu)買、支付的“無紙貿(mào)易”行為。課堂小結(jié)：揭開貨幣的神秘面紗貨幣的本質(zhì)貨幣的產(chǎn)生發(fā)展過程貨幣的本質(zhì)（一般等價(jià)物）貨幣的職能基本職能一般職能價(jià)值尺度流通手段貯藏手段支付手段世界貨幣紙幣的產(chǎn)生及其本質(zhì)紙幣的產(chǎn)生過程紙幣的含義紙幣的本質(zhì)（貨幣符號(hào)）正確對(duì)待人民幣電子貨幣謝謝指導(dǎo)！針對(duì)社會(huì)上關(guān)于人民幣1元、2元紙幣即將退出流通的說法．中國(guó)人民銀行有關(guān)負(fù)責(zé)人指出，目前中國(guó)人民根行沒有發(fā)布任何有關(guān)現(xiàn)行流通的第四套人民幣1元、2元紙幣即將退出流通的說法，因此社會(huì)上的有關(guān)流傳是不正確的。1、這里的“元”是人民幣的A主幣B．輔幣C．符號(hào)D、價(jià)值2．根據(jù)上題，由中國(guó)人民銀行決定某種人民幣的流通與否表明A．人民幣的購(gòu)買力是由國(guó)家規(guī)定的B、人民幣的價(jià)值是由國(guó)家確定的C．人民幣的流通量是由社會(huì)需求決定的D．人民幣的發(fā)行權(quán)集中于國(guó)家，中國(guó)人民銀行負(fù)責(zé)發(fā)行事宜3．在我國(guó)，人民幣可以在市場(chǎng)上購(gòu)買各種商品。這主要是因?yàn)锳．人民幣是貨幣B．人民幣是商品，本身有價(jià)值C．人民幣是由國(guó)家發(fā)行的，并強(qiáng)制使用的購(gòu)物憑證D、人民幣是代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段職能的價(jià)值符號(hào)ADD瑞士法郎5.隨著信息技術(shù)的發(fā)展，電子商務(wù)(E-business)、電子銀行(E-banking)、電子政務(wù)(E-government)正在走進(jìn)我們的生活。許多北京人購(gòu)物和旅行時(shí)經(jīng)常使用信用卡．信用卡作為電子貨幣的一種，在使用過程中執(zhí)行的貨幣職能有（）A.一般等價(jià)物B.流通手段C.貯藏手段D.支付手段BD7.商店里某品牌某型號(hào)的電冰箱標(biāo)價(jià)是1850元，這1850元是：①貨幣在執(zhí)行流通手段職能②貨幣在執(zhí)行價(jià)值尺度職能③觀念形態(tài)的貨幣④現(xiàn)實(shí)的貨幣⑤電冰箱的價(jià)格()A①②⑤B②③⑤C①②③D①④⑤B8.小明家購(gòu)買了某品牌電冰箱，花去了1850元，這1850元是：①貨幣在執(zhí)行流通手段職能②貨幣在執(zhí)行價(jià)值尺度職能③觀念形態(tài)的貨幣④現(xiàn)實(shí)的貨幣⑤電冰箱的價(jià)格()A①②⑤B②③⑤C①②③D①④⑤比較一下，為什么兩個(gè)題的答案選擇會(huì)有差異？D再見祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！請(qǐng)你完成下列表格:價(jià)值尺度和流通手段的對(duì)比價(jià)值尺度流通手段含義表現(xiàn)形式其他貨幣表現(xiàn)和衡量其他一切商品價(jià)值大小的職能貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能觀念上的貨幣現(xiàn)實(shí)貨幣貨幣之所以具有該職能，是因?yàn)樨泿乓彩巧唐?，也有價(jià)值價(jià)值與價(jià)格的關(guān)系：價(jià)值