五年級語文上冊積累運(yùn)用背誦默寫專項(xiàng)練習(xí)

那雪白的（）,那全身的（），那鐵色的（那青色的（），增之一分則嫌（那雪白的（）,那全身的（），那鐵色的（那青色的（），增之一分則嫌（），減之一分則嫌（）素之一忽則嫌（），黛之一忽則嫌（）。）,一日難再晨。（）,（）,一寸光陰不可輕。）;天地轉(zhuǎn),（）,）,（）前后十幾家鄰），它們（））o）,）o）O一萬年太久,）五年級語文上冊積累運(yùn)用背誦默寫專項(xiàng)練習(xí)（―）一、《白鷺》三、《桂花雨》桂花盛開的時(shí)候，不說（居，（）浸在花香里的。四、《搭石》一排排搭石（）,（著故鄉(xiāng)的（）,也（）著鄉(xiāng)親們美好的（日積月累（二）.（歲月不待人。.莫等閑，（.（.多少事，（（）。日積月累（三）.寫出與之對應(yīng)的四字詞語。（1）鼻子都?xì)馔崃?。（?）前怕狼后怕虎。（（3）一個(gè)巴掌拍不響。（（4）打開天窗說亮話。（（5）吃水不忘打井人。（

（6）（6）進(jìn)也不是退也不是。（.《乞巧》的詩人是（（6）進(jìn)也不是退也不是。（.《乞巧》的詩人是（.七夕（）（朝代）的（）,牽牛（家家（)o），穿盡（)o)渡)幾)o九、《古詩三首》.《示兒》的詩人是（.《題臨安邸》的詩人是（.《己亥雜詩》的詩人是（十、《少年中國說》）（朝代）的（）（朝代）的（）（朝代）的（L故今日之（2.紅日初升,），不在（)o（6）進(jìn)也不是退也不是。（.《乞巧》的詩人是（.七夕（）（朝代）的（）,牽牛（家家（)o），穿盡（)o)渡)幾)o九、《古詩三首》.《示兒》的詩人是（.《題臨安邸》的詩人是（.《己亥雜詩》的詩人是（十、《少年中國說》）（朝代）的（）（朝代）的（）（朝代）的（L故今日之（2.紅日初升,），不在（)o），而全在我（河出伏流，（鱗爪飛揚(yáng)。（),隼試翼，（將發(fā)硼，（有千古，（3.美哉,)o）O奇花初胎,）O天戴其蒼,前途似海，（),(）。）,）,）。）o百獸震惶。鷹）。干）o縱）!壯哉,我（十一、《圓明園的毀滅》園中不僅有（),()!),）O漫步園內(nèi)，包攬著中外（），仿佛置身在（），還有有如漫游在）;）的境界里。日積月累（四）1.把下面詞語補(bǔ)充完整。舉世（）（）興高（）（（）心（）血（）（）計(jì)多（）（）心（）血（）（）計(jì)多（）（）太平（）（）食（）（）樂業(yè)年豐夜不（）（）（）兵（）馬（）（）（）（）遍野（）日積月累（六）L夫君子之行，（2.非淡泊（—（）3.居安思危，（4,由儉入奢易，（（）5.一粥一飯，（（十六、《古詩詞三首》臭名（）（）處心（）（）國（）（）安（（）（）人和路不（）（）（）（）失所民不（）（））,（），非寧靜（）?！ǎ﹐——）;半絲半縷）o得意（）眾星（））衣（）（）（）多事（）生靈（）內(nèi)（）外）o）O）1.《山居秋暝》的詩人是（）（朝代）的（)o），他有），他有蘇軾稱贊他的詩（），他有（）之稱。他是山水田園詩派代表，與（稱為“王孟二TOC\o"1-5"\h\z.《楓橋夜泊》的詩人是（）（朝代）的（）。.《長相思》的詞人是（）（朝代）的（）。.（）,天氣晚來秋。明月松間照，（）o竹喧歸浣女，（）o隨意春芳歇，（）o.（）,江楓漁火對愁眠。（）,夜半鐘聲到客船。6.山一程，（（）（十七、《四季之美》1.杳天最美（魚肚色天空，染上（（）o2?夏天最美是（（（也有一只兩只螢火蟲，（）o.秋天最美是（歸鴉（的大雁，在空中（西沉,（發(fā)叫人（.冬天最美ze（），身向榆關(guān)那畔行，O風(fēng)一更，（），）,故園無此聲。）o東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒（））的紅暈，飄著紅紫紅紫的）o（）的月夜固然美,）的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲）。即使是（）的夜晚,閃著（）的微光在飛行，這情景）。夕陽斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)）地朝窠里飛去。（）），更是叫人感動(dòng)。夕陽）,那風(fēng)聲、（）,聽起來也愈）。）。（）的早晨當(dāng)然美，就

是在遍地（）的早晨，或是在無雪無霜的（）的清晨，生起（）的炭火，手捧著（）的火盆穿過走廊時(shí)，那（）的心情和這（）的冬晨多么和諧??！十八、《鳥的天堂》我注意地看著，眼睛（）,看清楚了這只，又錯(cuò)過了（）；看見了那只，另一只有又起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又（）了葉叢，站在一根小枝上（）地叫著，那歌聲真好聽。鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又（）了葉叢，站在一根小枝上（）地叫著，那歌聲真好聽。日積月累（七）1.1.《漁歌子》的詞人是（1.《漁歌子》的詞人是（）（朝代）的（1.《漁歌子》的詞人是（）（朝代）的（2.（（）,綠蓑衣，（十九、《古人談讀書》1.敏而好學(xué)，（（）,（）,（書”之一的（）o2.余嘗謂：讀書有三到，謂（（）o心不在此，則（2.（（2.（（）,綠蓑衣，（十九、《古人談讀書》1.敏而好學(xué)，（（）,（）,（書”之一的（）o2.余嘗謂：讀書有三到，謂（（）o心不在此，則（）,桃花流水蹶魚肥。）o）o知之為知之，是知也。默而識之，）。這些都出自“四）,（）,），心眼既不專一,卻只（三到之中，（卻只（三到之中，（),()o卻只（三到之中，（),()o）,記亦不能久也。），眼口豈不到乎？這段話出自（）（朝代）的（）。日積月累（八）1.1.(1.(）,天光云影共徘徊，）?為有源頭活水來。這首詩的作者是1.(）（朝代）的（）,詩題為（）o2.昨夜江邊春水生，（移力，（）O向來枉費(fèi)推）（朝代）的（）,詩題為（）o2.昨夜江邊春水生，（移力，（）O向來枉費(fèi)推）o一、積累與背誦。1.［知識積累］下列選項(xiàng)中，作品與作者對應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）oA.《落花生》——許地山B.《憶讀書》——葉文玲C.《慈母情深》——梁啟超D.《少年中國說（節(jié)選）》——梁曉聲2.［詞語理解］下列句子中，加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（）oA.干將發(fā)硼，有作其芒。（古代寶劍名）??B.知之為知之，不知為不知，是知也。（知識）*C.空山新雨后，天氣晚來秋。（空蕩蕩的山林）??D.死去元知萬事空，但悲不見九州同。（代指全國）??.［知識積累］下列不屬于民間故事的是（）oA.牛郎織女B.八仙過海C.完璧歸趙D.田螺姑娘.［寫作手法］《落花生》這篇課文采用的寫作手法是（）。A.借景抒情B.欲揚(yáng)先抑C.前后照應(yīng)D.借物喻人.［詞語理解:王孫自可留”中的“王孫”指的是（）oA.貴族子弟B.詩人自己C.姓王的孫子D.洗衣物的女子.［詩句理解］下列不是表達(dá)愛國之情的詩句是（）A.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。B.姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。C.暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。D.我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。.［知識積累:莫等閑，白了少年頭，空悲切”這句話出自()的作品。A.葛洪B.岳飛C.陶淵明D.毛澤東.［句子理解］“夕陽斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去”這句話出自《四季之美》的()之美。A.春天B.夏天C.秋天D.冬天.［積累運(yùn)用］(1)居高聲自遠(yuǎn)，(2)家家乞巧望秋月，。(3),不棄功于寸陰。(4)死去元知萬事空，。(5),西湖歌舞幾時(shí)休？(6)九州生氣恃風(fēng)雷，-(7)欲窮千里目，o(8)，清泉石上流。(9)月落烏啼霜滿天，o(10)風(fēng)一更，雪一更，，o(11)西塞山前白鷺飛，o(12)節(jié)儉是我們中華民族的傳統(tǒng)美德?！渡袝分羞@樣提到勤儉："，?！敝煊眉冞@樣教導(dǎo)我們：“一粥一飯，:半絲半縷，「(13)時(shí)間稍縱即逝，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。毛澤東這樣說：“多少事,;天地轉(zhuǎn)，o一萬年太久，。”.［課文背誦］(1)余嘗謂讀書有三到，謂、、。心不在此，則眼，心眼，卻只，決不能記，記亦不能久也。三到之中，O(2)默而識之，,o(3)我非,好古，。(4)吾嘗終日不食，,,無益，o(5),其道大光。,一瀉汪洋。,鱗爪飛揚(yáng)。，百獸震惶。，風(fēng)塵吸張。,葡高皇皇。(6)夏天最美是o的月夜固然美，的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲o即使是的夜晚,也有一只兩只螢火蟲，閃著的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。二、理解與運(yùn)用。.［句子理解「I860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動(dòng)的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉?！毕铝袑@兩句的理解，不正確的一項(xiàng)是()A.準(zhǔn)確寫出了英法聯(lián)軍的野蠻和暴力。B.讓我們感受到圓明園破壞嚴(yán)重。C.表現(xiàn)圓明園的毀滅損失巨大。D.說明圓明園是世界上最大的博物館。12.［詩句理解］下列詩句中，描寫乞巧節(jié)的是()A.清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。B.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。C.七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。D.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。.［課文理解］下列選項(xiàng)中，人物和特點(diǎn)不對應(yīng)的一項(xiàng)是()oA.織女——追求自由B.海力布——舍己救人C.藺相如——知錯(cuò)就改D.王母娘娘——?dú)埧釤o情.［課文理解］下列關(guān)于課文內(nèi)容的說法，不正確的一項(xiàng)是()A.《白鷺》這篇課文采用了首尾呼應(yīng)的寫作方法。B.在《什么比獵豹的速度更快》這篇課文中，作者指出光的傳播速度是最快的。C.《將相和》是根據(jù)司馬遷的《史記?廉頗藺相如列傳》改編的。D.《“精彩極了”和“糟糕透了”》的作者認(rèn)為母親對他的鼓勵(lì)是愛,父