長(zhǎng)春版四年級(jí)上冊(cè)安全教育教案

10第一單元：社會(huì)安全第一單元：社會(huì)安全課題遇到森林著火怎么辦【教學(xué)目標(biāo)】；1、使學(xué)生知道假設(shè)發(fā)生森林大火，要盡快躲避到自然；使的狀況下，應(yīng)趕快撥打火警電；的損失。森林火災(zāi)是指在森林分布區(qū)因自然或人為緣由引起的【教學(xué)目標(biāo)】12、使學(xué)119?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】使學(xué)生知道在有通信工具的狀況下，應(yīng)趕快撥打火警119?！窘虒W(xué)過(guò)程】12、閱讀安全小故事。31〕〔2〕你能理解以上的那些數(shù)字嗎？4森林產(chǎn)生肯定破壞性作用的一種燃燒現(xiàn)象。5、脫險(xiǎn)金鑰匙：闊的平地可以阻擋火勢(shì)。119。6、小考場(chǎng)：聽(tīng)，請(qǐng)他們推斷你的答案是否正確。假設(shè)你看到森林著火了嗎，你應(yīng)當(dāng)撥打的號(hào)碼是〔〕。A.119B.110C.999C.查找能夠防火的自然隔離帶C.房屋假設(shè)在森林中遇到大火你應(yīng)當(dāng)〔〕A.A.松樹(shù)B.向山頂上跑B.河流以下可以充當(dāng)隔離帶的是〔〕。課題：吸煙有害安康教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)分析煙的有害成分，使學(xué)生明確吸煙以及被動(dòng)吸煙的危害所在.2、通過(guò)學(xué)習(xí)了解吸煙對(duì)四周環(huán)境的危害，知道關(guān)心環(huán)境衛(wèi)生，有關(guān)心人們安康的意識(shí)。3、拒絕被動(dòng)吸煙，用有效的方式勸誡四周的人戒煙，營(yíng)造無(wú)煙環(huán)境。教學(xué)重點(diǎn)：了解香煙中包含的主要有害物質(zhì)教學(xué)步驟：—、導(dǎo)入：生：不行以。師：為什么呢？生：吸煙有害安康；公共場(chǎng)合不能吸煙。師出示課題：吸煙有害安康二、創(chuàng)設(shè)情境，開(kāi)放課堂：1引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)話：吸煙的人的牙齒、衣服、手指怎樣？師出示幻燈片生區(qū)分指出。師：你憑什么推斷的？生：吸煙人的肺比不吸煙的人的肺要黑。方面，其實(shí)香煙燃燒時(shí)會(huì)極大地危害人體全身的安康。2、講解吸煙吸煙引至慢性中毒的各種病癥：3、釋疑：為什么沒(méi)有吸煙急性中毒呢？〔尼古丁515毫克，是2050—70毫克，相當(dāng)于20—25支紙煙的含量。為什么沒(méi)有吸煙急性中毒呢？續(xù)吸煙，這些尼古丁是連續(xù)緩慢進(jìn)入人體的。5%隨煙頭被扔掉，25%20%被肌體吸取。③、長(zhǎng)時(shí)間的吸煙者體內(nèi)對(duì)尼古丁產(chǎn)生耐受性。1. 煙情分析：3.55.4億被動(dòng)吸煙500萬(wàn)假設(shè)不加以掌握，到2023年每年吸煙致死的人數(shù)有可能增加一倍。在全球136.5億人會(huì)由于吸煙而過(guò)早死亡。師：由此可見(jiàn)，吸煙的后果多么可怕。這段話里有一個(gè)詞：被動(dòng)吸煙者。②被動(dòng)吸煙者是指哪些人？各種有毒的物質(zhì)。15分鐘等于主動(dòng)吸煙：а、戒煙網(wǎng)最近發(fā)表爭(zhēng)論報(bào)告指出，被動(dòng)吸煙即俗稱的“吸二手煙”比原先外6倍。和心血管疾病發(fā)病的危急。1. 怎樣削減香煙的危害?、生疏禁煙標(biāo)志：引導(dǎo)學(xué)生回憶安康標(biāo)志?！不脽羝鍪窘麩煒?biāo)志〕有禁煙標(biāo)志的場(chǎng)所：〔館、游泳場(chǎng)〔館、公園；展覽館、博物館、美術(shù)館、圖書(shū)館；商場(chǎng)〔店、書(shū)店；候診室、候車〔機(jī)、船〕室;學(xué)校、醫(yī)院、加油站等等。同性活動(dòng)的場(chǎng)所都是公共場(chǎng)所。③小結(jié)：531日夜定為我們國(guó)家的無(wú)煙日，號(hào)召人們戒煙。、宣傳戒煙：了他和家人的安康，你有什么好方法勸誡哪些吸煙的人呢？〔幻燈片出示：我想幫〔〕來(lái)戒煙，我打算這樣做……小組溝通。全班溝通。師：同學(xué)們的方法真多，我的父親也吸煙，我打算這樣幫他來(lái)戒煙：(幻燈片出示)我想幫〔父親〕來(lái)戒煙，我打算這樣做①把他的吸煙用具扔掉，如打火機(jī)、煙灰缸，香煙②建議他餐后喝水、吃水果或閑逛，擺脫飯后一支煙的想法。③煙癮來(lái)時(shí)，教他馬上做深呼吸活動(dòng)，或咀嚼無(wú)糖分的口香糖，避開(kāi)用零食代替香煙。④告知?jiǎng)e人他已經(jīng)戒煙，不要給他煙卷，也不要在我面前吸煙。攜帶，當(dāng)他煙癮犯了時(shí)可以拿出來(lái)告誡自己。⑥幫他制訂一個(gè)戒煙打算，每天削減自己吸煙的數(shù)量。壓力，另一方面可以避開(kāi)花較多的心思在吸煙上。時(shí)，就先漸漸地喝上一杯水。試驗(yàn)證明水是戒煙的妙藥。:爭(zhēng)論：吸煙的人怎樣開(kāi)頭吸煙的？怎樣拒絕吸上第一口香煙？你有什么奇異的方法？四、總結(jié)課堂：吸煙有害安康，讓我們遠(yuǎn)離香煙，共同營(yíng)造一個(gè)清爽的無(wú)煙世界。教學(xué)反思：通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生們有了切身的感受，樂(lè)觀行動(dòng)起來(lái)，拒絕煙酒、珍愛(ài)生命。讓我們多一絲干凈的空氣，多一片光明的天空，多一副安康的體魄，多一個(gè)奇特的人生。

其次單元：居家安全課題：高壓鍋有危急教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解一些用電的安全常識(shí)。2、學(xué)生不要亂碰高壓鍋。教學(xué)重點(diǎn)：提高居家安全常識(shí)教學(xué)難點(diǎn)：生疏安全用電標(biāo)志，了解它們的用途。導(dǎo)入：演示教學(xué)視頻，結(jié)合故事內(nèi)容和教學(xué)程序，作為課堂導(dǎo)入。了解安全小故事主要內(nèi)容了解什么叫爆炸演示爆炸圖片 板書(shū)課題高壓鍋有危急初讀真實(shí)故事，在閱讀過(guò)程中能產(chǎn)生問(wèn)題，“學(xué)起于思，思源于疑?！迸嘤藢W(xué)生細(xì)心讀書(shū)、邊讀邊想的好習(xí)慣。二、授 1、安全用電標(biāo)志 〔1〕安全小故事〔自讀〕貼心小提示煤氣、燃?xì)馄骶叩氖褂?；不要任憑接觸電源不插拔電源插座以免觸電不要用濕手觸摸電器；家人觸電時(shí)承受的措施；脫險(xiǎn)金鑰匙壓力閥。三、總結(jié)興趣，促進(jìn)學(xué)生樂(lè)觀參與課堂活動(dòng)，教學(xué)直觀、形象。課題：幫助爸爸媽媽做飯時(shí)要留意安全教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解廚房中的安全學(xué)問(wèn)。教學(xué)過(guò)程：一、閱讀教材中第10頁(yè)的安全小故事，明白道理：離鍋遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要毛手毛腳的。這些“嘮叨”是必需聽(tīng)的。由于廚房中的刀具、瓶罐、油鍋等，加上調(diào)料、洗滌劑等假設(shè)擺放雜亂無(wú)章，或者做事不認(rèn)真，很簡(jiǎn)潔發(fā)生劃傷、燙傷、切傷等事故，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)在廚房中的安全學(xué)問(wèn)。二、貼心小提示1.削皮、切菜時(shí)留意力要集中，不要拿刀比劃、說(shuō)笑，也不要將刀對(duì)準(zhǔn)別人。2.刀用完后，不應(yīng)將刀口對(duì)準(zhǔn)人活動(dòng)的方向；刀臨時(shí)不用，要放置在安全位置，特別留意不要突出在案板或灶臺(tái)外面，萬(wàn)一碰落，很簡(jiǎn)潔出事故。三、脫險(xiǎn)金鑰匙一。油煮沸的時(shí)候，不要濺進(jìn)水滴。使其缺氧而到達(dá)滅火的目的。套，端下后放在不易遇到的地方。時(shí)預(yù)防燒焦引起火災(zāi)。炒菜、煎炸食物時(shí)都要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)展。四、小考場(chǎng)1.為什么要將洗滌液、消毒液、調(diào)料、飲具等物品分類放置？食品。2.使用電飯鍋時(shí)應(yīng)當(dāng)留意什么？預(yù)防燒焦引起火災(zāi)。課題：要把農(nóng)藥放在安全的地方【教學(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生知道預(yù)防農(nóng)藥中毒，要防止大量接觸農(nóng)藥，23、使學(xué)生把握發(fā)生農(nóng)藥中毒以后，要實(shí)行的救治措施?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】使學(xué)生知道預(yù)防農(nóng)藥中毒，要防止誤服農(nóng)藥或受到農(nóng)藥污染的食物和水?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】使學(xué)生把握發(fā)生農(nóng)藥中毒以后，要實(shí)行的救治措施?！窘虒W(xué)過(guò)程】1、引入：我們都知道農(nóng)藥是有毒的，那么要怎樣避開(kāi)農(nóng)藥中毒呢？2、閱讀安全小故事。3、分組爭(zhēng)論：〔1〕〔2〕應(yīng)當(dāng)怎樣保存農(nóng)藥？4、貼心小提示：的勞動(dòng)。工具，不要在剛噴完農(nóng)藥的田地四周的水塘洗澡游泳。要防止誤服農(nóng)藥或是受到農(nóng)藥污染的食物和水。家庭存放農(nóng)藥的瓶子蔬菜或經(jīng)農(nóng)藥處理過(guò)的種子。被農(nóng)藥毒死的魚(yú)或家禽更不能食用。5、脫險(xiǎn)金鑰匙：農(nóng)藥要在正規(guī)藥店購(gòu)置。發(fā)生農(nóng)藥中毒以后，要抓緊實(shí)行措施救治。因皮膚接觸引起的中毒，后換上干凈衣服好好休息。假設(shè)中毒程度較為嚴(yán)峻，應(yīng)送到醫(yī)院救治。假設(shè)誤服了敵敵畏、敵百蟲(chóng)等含有有機(jī)磷的農(nóng)藥中毒，可用催吐的方2%的碳酸氫鈉或清水洗胃。假設(shè)是誤服了賽力散、西力生等保護(hù)胃不受腐蝕，之后要去醫(yī)院連續(xù)治療。，肌肉跳動(dòng)，消滅昏迷、抽筋、大小便失禁等現(xiàn)象，應(yīng)馬上去醫(yī)院。不要用飲料瓶裝農(nóng)藥。6、小考場(chǎng)：們推斷你的答案是否正確。應(yīng)當(dāng)把農(nóng)藥放在〔〕。A.桌子上 B.床邊 C.單獨(dú)放置并做標(biāo)簽假設(shè)誤食農(nóng)藥引起嚴(yán)峻中毒應(yīng)當(dāng)〔〕。A.進(jìn)展人工呼吸B.送醫(yī)院急救C.進(jìn)展催吐第三單元出行安全課題：不系安全帶惹的禍教學(xué)目標(biāo)：培育孩子安全乘車的良好行為習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：提高乘車安全意識(shí)教學(xué)難點(diǎn)：如何系好安全帶教學(xué)預(yù)備：學(xué)生搜集不系安全帶的危害教學(xué)過(guò)程：一、視頻引出么？請(qǐng)看下面的視頻?！彪[蔽著許很多多的危害，誰(shuí)知道有哪些危害？6057%；側(cè)面44%；80%。5倍。17的重心和高度，使身體蜷曲在座椅前的空當(dāng)里，防止身體被巨大的慣性拋出車外。體縮成一團(tuán)，以避開(kāi)頭部受到撞擊，也可以削減身體與車廂的碰撞。3抓緊前面的座椅靠背，不讓身體與靠背之間留有空隙，這樣也能削減沖擊。同時(shí)張開(kāi)雙手護(hù)住臉部，以保護(hù)自己的臉部不受損害。四、為了我們的人身安全，請(qǐng)系好安全帶吧！由于安全帶的有防護(hù)作用？(1)防止駕、乘人員被拋出車外；2讓我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)存在哪些不正值的行為？系上了安全帶，卻沒(méi)有正確使用(安全帶所系位置不當(dāng)或過(guò)于寬松);上高速大路時(shí)才系安全帶，城區(qū)行駛時(shí)不系; 是起步前系好，而是邊開(kāi)車邊系；4.為應(yīng)付檢查把安全帶斜跨于胸前，等檢查完再把安全帶放下。六、既然安全帶如此重要那么我們?nèi)绾握_地佩帶安全帶？ 1.撞力作用在盆腔的骨骼上，避開(kāi)安全帶勒緊腹部導(dǎo)致嚴(yán)峻損害。受安全帶的束縛力。部安全帶。家長(zhǎng)座談會(huì)、各種媒體宣傳……肯定要系好安全帶。請(qǐng)你大聲地告知朋友們，系好安全帶吧！課題：屢屢發(fā)生的沉船事故【教學(xué)目標(biāo)】12、使學(xué)生把握輪船發(fā)生事故時(shí)的自救方法。【教學(xué)重點(diǎn)】使學(xué)生知道要了解所乘船的狀況以便在緊急狀況下快速離開(kāi)危急的地方?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】使學(xué)生把握輪船發(fā)生事故時(shí)的自救方法?！窘虒W(xué)過(guò)程】1、引入：同學(xué)們乘坐過(guò)輪船嗎？發(fā)生事故該怎么辦？2、閱讀安全小故事。3、分組爭(zhēng)論：4、貼心小提示：由于木船不會(huì)下沉。5、脫險(xiǎn)金鑰匙：登船后，要了解船上救生衣以及救生艇、救生筏存放的位置，要生疏開(kāi)危急的地方。在棄船逃命時(shí)要樂(lè)觀查找救生及漂移工具，扣好救生衣，找到哨笛。面，避開(kāi)水面漂移物。部，兩腿伸直并攏，側(cè)身垂直向下跳入水中，入水后向上風(fēng)方向潛游。穿救生衣漂移在水面上時(shí)不要輕易游動(dòng)，除非是要接近四周的船只或長(zhǎng)獲救的時(shí)機(jī)越大。6、小考場(chǎng)：假設(shè)你乘坐的木船要翻了，你應(yīng)當(dāng)怎么辦？么？跳入水中后應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)自己？課題：不乘超載的車船教學(xué)目標(biāo)：1．了解車船超載的危急。教學(xué)難點(diǎn)：了解車船超載的危急。所帶來(lái)的危害。遠(yuǎn)離超載的車輛，拒絕乘坐超載的車輛。三、分組爭(zhēng)論：故事中的這起交通事故是哪些緣由造成的？你認(rèn)為哪個(gè)緣由最重要？你從這個(gè)交通事故中吸取了哪些教訓(xùn)？四、貼心小提示1．大貨車超載會(huì)對(duì)路面造成破壞，削減大路的使用壽命。2．汽車超載會(huì)大降低，很簡(jiǎn)潔發(fā)生車毀人亡的悲劇。轉(zhuǎn)彎時(shí)發(fā)生翻船事故。五、脫險(xiǎn)金鑰匙上行走，不要在機(jī)動(dòng)車駕駛道上玩耍，更不能在駕駛道上與車并行。汽車投擲石子、砸玻璃或者戳輪胎。離墩及其他交通設(shè)施如信號(hào)燈、標(biāo)志、標(biāo)線等進(jìn)展破壞。六、小考場(chǎng)你會(huì)怎么辦？

第四單元：網(wǎng)絡(luò)安全課題：不要輕易信任網(wǎng)友知道網(wǎng)絡(luò)上騙子比較多，提高警覺(jué)。2．學(xué)會(huì)慎重對(duì)待網(wǎng)友，不輕信網(wǎng)友。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)慎重對(duì)待網(wǎng)友，不輕信網(wǎng)友?；ヂ?lián)網(wǎng)的消滅拓展了人們的交往空間，也轉(zhuǎn)變了某些人的交友方式。但網(wǎng)絡(luò)他們見(jiàn)面。二、閱讀安全小故事。三、分組爭(zhēng)論：1．小顏為什么會(huì)被騙？2．該不該信任網(wǎng)友呢？四、貼心小提示網(wǎng)絡(luò)是個(gè)虛擬的世界，在網(wǎng)上談天交友，大家都只能通過(guò)談話來(lái)了解對(duì)方而看不到對(duì)方。因此，網(wǎng)絡(luò)上的騙子和不法分子比較多。由于網(wǎng)上是個(gè)虛擬的世界，所以騙子行騙很簡(jiǎn)潔，可以利用各種網(wǎng)絡(luò)資源騙取你對(duì)他的信任。逃脫。五、脫險(xiǎn)金鑰匙面地點(diǎn)時(shí)，盡量選擇人多的地方。對(duì)談話低俗的網(wǎng)友，不要反對(duì)或答復(fù)，以沉默的方式對(duì)待。4．對(duì)于網(wǎng)事等都有慎重，不要輕易聽(tīng)信網(wǎng)友的話。防止上當(dāng)受騙。六、小考場(chǎng)在小組中爭(zhēng)論如下問(wèn)題并進(jìn)展推斷。小芳在網(wǎng)上生疏了一個(gè)叫大強(qiáng)的網(wǎng)友，和他聊得很快活，大強(qiáng)提出要和小芳見(jiàn)面，小芳毫不遲疑地同意了。小宇在網(wǎng)上生疏了一個(gè)叫海闊天空的網(wǎng)友，他們?cè)诰W(wǎng)上聊得很投機(jī)，一天名叫海闊天空的網(wǎng)友說(shuō)他得了重病，需要一萬(wàn)元的手術(shù)費(fèi)，小宇馬上同意給他500絕了他，并且再也不和他來(lái)往了。課題：不在網(wǎng)上任憑填寫(xiě)個(gè)人資料【教學(xué)目標(biāo)】12、使學(xué)生知道在網(wǎng)上要求某種效勞時(shí)，要看清是收費(fèi)的還是免費(fèi)的效勞?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】使學(xué)生知道假設(shè)在網(wǎng)上任憑填寫(xiě)個(gè)人資料，可能會(huì)帶來(lái)各種麻煩。?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】使學(xué)生知道在網(wǎng)上要求某種效勞時(shí)，要看清是收費(fèi)的還是免費(fèi)的效勞。?！窘虒W(xué)過(guò)程】12、閱讀安全小故事。3、分組爭(zhēng)論：美美家的為什么會(huì)收到很多旅游廣告？4、貼心小提示：5險(xiǎn)金鑰匙：假設(shè)你在網(wǎng)上填寫(xiě)完整的個(gè)人資料，可能會(huì)被不法分子用來(lái)克隆成完假設(shè)你在網(wǎng)上填寫(xiě)具體的個(gè)人資料，可能被某些效勞機(jī)構(gòu)所利用，向認(rèn)你已經(jīng)為本網(wǎng)站的會(huì)員，對(duì)你所需要的信息進(jìn)展有償效勞。6、小考場(chǎng)：你的答案是否正確。地址和，小明應(yīng)當(dāng)〔〕。完全依據(jù)網(wǎng)站的要求填寫(xiě)不填寫(xiě)有關(guān)家庭住址和一欄教學(xué)目標(biāo)：1．了解地震前的預(yù)兆。2．把握地震時(shí)正確的救生方法。教學(xué)重點(diǎn)：把握地震時(shí)正確的救生方法。教學(xué)目標(biāo)：1．了解地震前的預(yù)兆。2．把握地震時(shí)正確的救生方法。教學(xué)重點(diǎn)：把握地震時(shí)正確的救生方法。教學(xué)難點(diǎn)：了解地震前的預(yù)兆。教學(xué)過(guò)程：一、引入：在地震發(fā)生時(shí)，假設(shè)缺乏必要的防震抗震學(xué)問(wèn)，防范措施不當(dāng)，精神過(guò)于緊張，很可能會(huì)造成比地震本身更嚴(yán)峻的后果。二、閱讀安全小故事。三、分組爭(zhēng)論：1．這次地震為什么跌傷、踏傷、擠傷、撞傷的人這么多？2．面對(duì)突然發(fā)生的地震，你該怎么保護(hù)自己？四、貼心小提示1．小震頻繁。大地震發(fā)生前會(huì)有一系列小震發(fā)生。2．大氣特別。大地震發(fā)生前，往往會(huì)有怪風(fēng)、暴雨、大雪、突然升溫等現(xiàn)象。地聲警報(bào)。地震前數(shù)小時(shí)、數(shù)天，往往會(huì)有聲響自地下深處傳來(lái)。合正常習(xí)性的。五、脫險(xiǎn)金鑰匙面對(duì)地震，承受正確的救生方法，就能保護(hù)自己，削減損害。首先，要生存條件，并堅(jiān)信自己能夠活下去?？梢耘艹鲩T外，中間和后排的同學(xué)要雙手抱頭，快速躲在各自的課桌下。。應(yīng)就地選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下，避開(kāi)人多的地方。攜帶的物品擋在頭上。樓外，要躲到頂部跨度最小的房間，如廁所、廚房，或躲在墻角。。當(dāng)有人走近時(shí)呼救，設(shè)法找到水、食品等以維持生命。六、小考場(chǎng)2．家住在樓房的孩子，假設(shè)發(fā)生地震，最好應(yīng)當(dāng)怎么做？第六單元校園安全課題：遠(yuǎn)足、夏令營(yíng)和冬令營(yíng)如何留意安全【教學(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生知道外出活動(dòng)乘坐交通工具時(shí)應(yīng)留意安全；使學(xué)生蚊蟲(chóng)叮咬；某的行為對(duì)嗎？為什么？、貼心小提示：；〔1〕乘坐交通工具時(shí)應(yīng)留意安全；〔1〕學(xué)校組織的活動(dòng)一般都會(huì)選擇在肯定的范圍【教學(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生知道外出活動(dòng)乘坐交通工具時(shí)應(yīng)留意安全。2、使學(xué)生知道外出叮咬?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】使學(xué)生知道外出活動(dòng)時(shí)野外飲食方面要留意衛(wèi)生。?！?/p>