2020廈門上學期八年級數(shù)學期中考試卷

11文檔來源為:從網(wǎng)絡收集整理.word版本可編輯.2015-2016學年廈門市初二數(shù)學期中考試數(shù)學試題（滿分：120分；考試時間：120分鐘）班級姓名座號TOC\o"1-5"\h\z一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）每小題都有四個選項，其中有且只有一個選項是正確的，請在答題卷上作答。）1．下列每組數(shù)分別表示三根木棒的長度，將它們首尾連接后，能擺成三角形的一組是（）C．1，2，3D．1，2，6A．C．1，2，3D．1，2，62x2可以表示為（）A.4xB.x2-x2C.2x-2xD.x2+x2—種計算機每秒可做7X108次運算，它工作6X103秒運算的次數(shù)為（）A.42X1024B.4.2X1012C.42X1013D.42X10等腰三角形兩邊長為4cm和9cm，則它的周長是（）A.17cmB.22cmC.17cm或22cmD.不確定已知△ABC,過點B作厶ABC邊上的高，則符合題意的圖形是（）ABCD下列變形中，屬于因式分解的是（）A.a（b+c）=ab+acB.x2+2x+1=x（x+2）+1C.x2一9=（x+3）（x一3）D.x2一4x一4=（x一2）2一8若正n邊形的每個外角為60°，則n的值是A.4B.5C.6D.7A.4B.5C.6D.7圖中的兩個三角形全等，則ZQ等于（A.72°B.60°C.58°D.50°2已知8a3bm一28anb2=7b2，那么m、n的值為（

A、m4,n3B、m2,n3C、m4,n1D、m1,n310．當三角形中一個內(nèi)角是另一個內(nèi)角的兩倍時，我們稱此三角形為“特征三角形”其中稱為“特征角”．如果一個“特征三角形”的“特征角”為100°，那么這個“特征三角形”的最小內(nèi)角的度數(shù)為（）A.100°B.30°C.50°D.80°二、填空題（本大題共6小題，每空3分，共18分，請在答題卷上作答。）1計算（—3x2y）￡xy2）=.要使得（xI）01有意義，則x需滿足條件是.計算：(0.2)201452014=15?如圖，已知sAED3cm2,AD是中線，DE是ADC的中線，則sAB。=B15?如圖，已知sAED3cm2,AD是中線，DE是ADC的中線，則sAB。=BDC16.已知點A、B的坐標分別為:（2,0），（2,△ABO全等寫出三個符合條件的點P的坐三、解答題:（共72分，請在答題卷上作答。）17.（本題滿分6分）計算:x2x3(x3)2(2x2)3于（本題滿分6分）于已知：如圖，ADBC,12,C60,求BAC的度數(shù).（本題滿分6分）如圖，在△ABC中,AD是ZBAC的平分線,DE丄ABE，DF丄AC于F，BE=CF，求證：D是BC的中點.（本題滿分6分）文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已重新整理排版文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已重新整理排版.word版本可編輯?歡迎下載支持.11文檔來源為:從網(wǎng)絡收集整理.word版本可編輯.11文檔來源為:從網(wǎng)絡收集整理.word版本可編輯.文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已重新整理排版.word版本可編輯?歡迎下載支持.先化簡再求值：（x2y-2xy2-y3）十y-（x+y）（x-y），其中x=2,y=-1.21.（本題滿分6分）已知：如圖，AD=BC,AC=BD.求證：ZC=ZD.22.（本題滿分6分）已知2x2-4x+m有一個因式是（x+3）,另因式為（2x+n）,求n以及m的值.23（本題滿分6分）在日歷上，我們可以發(fā)現(xiàn)某些數(shù)滿足一定的規(guī)律，如圖是2013年11月份的日歷，我們選擇其中所示的方框部分，將方框部分的四個角上的四個數(shù)字交叉相乘，再相減，例如5x18-4x19=14,9x14-7x16=14,不難發(fā)現(xiàn)，結果都等于14（乘積結果用大的減小的）.請你再選擇一個類似的部分試一試，看看是否符合這個規(guī)律,并利用整式的運算對所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律加以證明.（本題滿分6分）“有兩邊及一角對應相等的兩個三角形全等”是真命題嗎？若是，請證明；若不是，請舉反例.（本題滿分6分）當兩個三角形有兩角對應相等時，則這兩個三角形相似，如在△A1B1C1和厶A2B2C2中,若二ZA2,牛=ZB2，貝仏A1B1C1和^A2B2C2相似，記作△A1B1C1^△A2B2C2。如圖，已知梯形ABCD，ADIIBC，ZB=30°，ZBCD=60°,連接AC，且AC平分ZBCD求證：△DAC-△ABC.（本題滿分9分）(1)已知：a<0,ab二4,a2+b2=8，求a+b的值;(2