2023年小班上學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?小班上學(xué)期?個(gè)人教學(xué)工?作總結(jié)光?陰荏苒，歲?月如歌，不?知不覺我和?孩子們一起?走過了驕陽(yáng)?似火的夏日?、丹桂飄香?的金秋、又?一起迎來了?銀裝素裹的?寒冬，緊張?而又忙碌的?一個(gè)學(xué)期又?過去了。這?個(gè)學(xué)期因?yàn)?深得幼兒園?領(lǐng)導(dǎo)的信任?與錯(cuò)愛，使?我有幸擔(dān)任?了小四班的?班主任。一?個(gè)學(xué)期下來?，讓我深刻?地體會(huì)到了?小班教師的?不易和偉大?，同時(shí)，也?讓我擁有了?無比的自豪?和滿足。?我們小四班?共有幼兒_?__人，其?中男孩__?_人，女孩?___人，?有___位?小朋友曾上?過托班。幼?兒由于剛剛?入園，會(huì)表?現(xiàn)出對(duì)親人?的依戀及入?園焦慮。幼?兒身體和手?的基本動(dòng)作?已經(jīng)比較自?如，一般能?掌握各種粗?動(dòng)作和一些?精細(xì)動(dòng)作。?逐漸具備了?基本的聽說?能力，能運(yùn)?用簡(jiǎn)單的語(yǔ)?言與人交往?。幼兒樂意?和同伴交往?，但自我中?心化強(qiáng)，行?為自制力差?，人際交往?能力弱，在?___活動(dòng)?中容易發(fā)生?糾紛，幼兒?欣賞美和表?現(xiàn)美的能力?也比較差。?經(jīng)過這一?個(gè)學(xué)期的學(xué)?習(xí)教育，我?班的幼兒各?方面都有了?顯著的提高??，F(xiàn)在，小?___早上?都能情緒愉?快地來園，?而且，見到?老師和同伴?能主動(dòng)問好?，他們學(xué)會(huì)?了飯前便后?洗手，用自?己的毛巾、?杯子，用后?能放回原處?。上課時(shí)能?坐端正，積?極大膽地發(fā)?言。進(jìn)餐時(shí)?不與人大聲?談笑，并能?保持桌面干?凈。注意個(gè)?人衛(wèi)生，勤?剪指甲、勤?洗澡。同伴?之間友好相?處，不打人?、不罵人，?做到不隨便?拿別人的東?西。他們還?學(xué)會(huì)了做早?操和律動(dòng)，?積極參加各?種體育活動(dòng)?，運(yùn)用多種?方法進(jìn)行玩?球、玩圈等?活動(dòng)。幼兒?能學(xué)說普通?話，學(xué)習(xí)正?確發(fā)音，能?口齒清楚地?朗誦兒歌，?在教師的幫?助下能講內(nèi)?容生動(dòng)、簡(jiǎn)?短的故事。?幼兒還學(xué)會(huì)?自己穿脫衣?服，在老師?的幫助下會(huì)?系鞋帶和解?鞋帶，認(rèn)真?完成老師交?給的簡(jiǎn)單生?活任務(wù)。?一份耕耘，?一份收獲，?每一個(gè)成功?的背后都凝?聚著老師無?數(shù)辛勤的付?出。想當(dāng)初?，幼兒來園?后的第一次?午睡時(shí)，簡(jiǎn)?直是“聽去?哭聲一片”?，我是抱了?這個(gè)哄那個(gè)?，可還是招?架不住那此?起彼伏的哭?鬧聲，那時(shí)?，真恨不得?自己能有_?__那樣的?三頭六臂。?直到把所有?的孩子都送?入甜蜜的夢(mèng)?鄉(xiāng)后，我已?累得精疲力?竭，兩手已?無縛雞之力?。等到起床?時(shí)，又是一?頓忙乎，穿?衣、疊被，?忙得不亦樂?乎。后來，?根據(jù)自己不?斷地摸索與?實(shí)踐，我發(fā)?明了一個(gè)“?教學(xué)跟催法?”，就是不?管做什么事?情，只給孩?子們做一半?，其他的另?一半則由孩?子們獨(dú)立完?成。譬如，?孩子們的皮?鞋臟了，我?就手把手教?孩子們擦亮?一只鞋子，?另一只皮鞋?交給他們自?己動(dòng)手擦干?凈;孩子們?洗手時(shí)，我?只給他們洗?一只手，另?外的一只手?自己去洗;?吃飯時(shí)，筷?子掉在地上?，我只為他?們撿一根，?另外一根自?己去撿;穿?襪子或衣褲?時(shí)，我只給?孩子們穿上?右腳或右手?，左腳或左?手則任他們?去穿、長(zhǎng)此?以往，我班?幼兒的生活?自理能力顯?著提高，獨(dú)?立意識(shí)逐漸?增強(qiáng)。這個(gè)?方法的成功?之處在于巧?妙運(yùn)用了孩?子的心理特?征，并在教?育上加進(jìn)了?幽默與示范?的色彩，不?是強(qiáng)迫他們?去做什么，?而是積極引?導(dǎo)他們要去?做什么，因?此，“要我?做”也轉(zhuǎn)成?了“我要做?”，其效果?自然更勝一?籌。在平?時(shí)的學(xué)習(xí)和?生活中，我?則根據(jù)孩子?們的年齡特?征，開展了?一些你追我?趕的競(jìng)賽性?質(zhì)的活動(dòng)，?效果也是非?常喜人的。?有一陣子，?看到孩子們?在用餐時(shí)浪?費(fèi)糧食現(xiàn)象?嚴(yán)重，苦口?婆心的善意?勸說好像收?效甚微，于?是，我就有?目的地__?_了一次“?看誰(shuí)吃得最?干凈”的比?賽活動(dòng)，勝?出的小朋友?還獲得了獎(jiǎng)?勵(lì)，“榜樣?的力量是無?窮的”，沒?想到這樣一?來，在接下?來的日子里?孩子們不僅?吃得干凈了?，而且，速?度也加快了?。為了測(cè)驗(yàn)?孩子們的生?活自理能力?，我又開展?了一次“穿?鞋襪比賽”?，孩子們爭(zhēng)?先恐后，全?力以赴。結(jié)?果，不僅鍛?煉了能力，?還樹立了競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)。針?對(duì)有些孩子?對(duì)音樂活動(dòng)?索然乏味的?現(xiàn)象，我專?門___了?一次“唱歌?比賽”，讓?那些能歌善?舞的孩子粉?墨登場(chǎng)，引?吭高歌，最?后還給優(yōu)勝?者頒發(fā)了獎(jiǎng)?品，這樣一?來，引得下?面的孩子個(gè)?個(gè)摩拳擦掌?，躍躍欲試?。當(dāng)然，在?以后的音樂?活動(dòng)中就是?一番不同的?景象了?！?辭舊歲，迎?新年”，為?了讓孩子們?過一個(gè)快樂?而有意義的?新年，我們?小班組開展?了一次“迎?新年大聯(lián)歡?活動(dòng)”，四?個(gè)小班齊出?動(dòng)，盛況空?前，小__?_載歌載舞?，把歡樂的?氣氛推向了?___。這?次活動(dòng)不僅?發(fā)展了小朋?友的才能，?同時(shí)也增進(jìn)?了他們之間?的友誼。幼?___家4?兒童幼兒?的發(fā)展在很?大程度上需?要家園的緊?密合作，因?此，作為班?主任的我十?分注重與家?長(zhǎng)的交流和?溝通，積極?尋找教育的?切入點(diǎn)，經(jīng)?常換位思考?，急家長(zhǎng)所?急，想家長(zhǎng)?所想，以平?等的態(tài)度來?對(duì)待每一位?家長(zhǎng)，尊重?他們的人格?與觀點(diǎn)，耐?心、虛心、?誠(chéng)心地聽取?家長(zhǎng)的一些?合理有意的?建議，努力?營(yíng)造一個(gè)和?諧、輕松、?愉快的交流?環(huán)境，與家?園保持協(xié)調(diào)?一致，共同?教育好我們?的下一代。?本學(xué)期在?家長(zhǎng)工作方?面我主要做?好了以下幾?點(diǎn)：1、?充分利用每?周一次的家?園聯(lián)系本，?讓家長(zhǎng)在了?解孩子在園?的情況，并?采取適宜的?應(yīng)對(duì)策略。?2、經(jīng)常?與家長(zhǎng)保持?聯(lián)系，并要?求家長(zhǎng)對(duì)班?級(jí)教育工作?提出一些建?議。3、?做好家訪工?作。平時(shí)進(jìn)?行有針對(duì)性?的家訪，學(xué)?期結(jié)束時(shí)普?遍家訪一次?。4、積?極準(zhǔn)備，努?力開展好家?長(zhǎng)長(zhǎng)開放日?活動(dòng)，增進(jìn)?家長(zhǎng)對(duì)家園?合作重要性?的認(rèn)識(shí)。?5、開好首?次家長(zhǎng)會(huì)，?讓家長(zhǎng)進(jìn)一?步了解幼兒?園的工作，?增強(qiáng)家長(zhǎng)與?幼兒園的溝?通，交流家?園雙方的教?育經(jīng)驗(yàn)、方?法。太陽(yáng)?是幸福的，?因?yàn)樗饷?四射，恩澤?萬(wàn)物;小草?是幸福的，?因?yàn)樗醒b?點(diǎn)春天的價(jià)?值;幼兒老?師雖說是平?凡的、辛苦?的，但同樣?