六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案－11鏡頭里的花 ｜ 人美版

《鏡頭里的花》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能花卉攝影的取景，構(gòu)圖與相機(jī)功能的恰當(dāng)運(yùn)用。2.過(guò)程與方法通過(guò)觀察、分析和探究，以小組合作的學(xué)習(xí)方式，掌握拍攝花卉的方法。3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀感受生活的美好，用攝影的手段表現(xiàn)花卉，感受自然美，體驗(yàn)攝影的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)花卉攝影取景、構(gòu)圖拍攝的技巧，表現(xiàn)造型優(yōu)美、主題突出的花卉攝影作品教學(xué)難點(diǎn)構(gòu)圖的方法、主體與背景的處理教學(xué)準(zhǔn)備：課件圖片實(shí)例數(shù)碼相機(jī)像素高的手機(jī)

學(xué)具準(zhǔn)備：紙質(zhì)玉蘭花彩色卡紙教學(xué)過(guò)程一、欣賞導(dǎo)入展現(xiàn)一段花卉視頻。這些花卉你們覺(jué)得美不美？其實(shí)美就在我們身邊，今天我們一起用鏡頭尋找花朵最美的一面，用鏡頭讓身邊的美變?yōu)橛篮?。出示課題：鏡頭里的花二、探究新知探究構(gòu)圖1.提問(wèn)：如何取景能突出主題花朵的形象？學(xué)生用手指擺出四邊形做相機(jī)取景器，通過(guò)取景器嘗試構(gòu)圖。2.以《春舞》作品為重點(diǎn)，分析花卉攝影的構(gòu)圖。小組合作，學(xué)生利用學(xué)具動(dòng)手實(shí)踐，擺一擺，花朵放在畫(huà)面的什么位子最美。小組回報(bào)后教師小結(jié)：花朵在畫(huà)面中央位置比較突出，在邊角則背景空白太多，影響對(duì)花的表現(xiàn)。3.欣賞中心式構(gòu)圖的花卉作品4.欣賞分析均衡式構(gòu)圖的花卉作品學(xué)生觀察圖片找出與中心式不同的構(gòu)圖方法：主體花朵偏向一側(cè)，另一側(cè)留有充足的空間。教師引導(dǎo)分析構(gòu)圖方法，讓學(xué)生理解黃金分割點(diǎn)的位置是主體的最佳位置。總結(jié)：偏離中心位置的構(gòu)圖給人均衡感。探究光線學(xué)生觀察兩幅不同光線下拍攝的花卉，說(shuō)說(shuō)感受。教師引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)測(cè)光和逆光下花卉作品的不同表現(xiàn)，讓學(xué)生體會(huì)光線對(duì)作品的影響。探究角度學(xué)生觀察比較不同角度（俯視和平視）拍攝的兩幅花卉作品談?wù)劯惺埽斫獠煌嵌葘?duì)花朵的不同表現(xiàn)。探究背景通過(guò)作品欣賞和分析教師引導(dǎo)學(xué)生了解通過(guò)曝光使主題變亮背景變暗或主題變亮背景變暗，以對(duì)比的方法突出主體；通過(guò)不同的光圈，控制景深，模糊背景突出主體。三、教師示范如何拍攝出造型優(yōu)美、色彩鮮艷的花朵。視頻展示一組教師拍攝的花卉作品，通過(guò)欣賞教師作品激發(fā)學(xué)生拍攝花卉的興趣。四、藝術(shù)實(shí)踐運(yùn)用學(xué)到的取景、構(gòu)圖和攝影的方法拍攝一組花卉作品。通過(guò)實(shí)踐讓學(xué)生體驗(yàn)拍攝過(guò)程的快樂(lè)。五、展示評(píng)價(jià)教師從學(xué)生的學(xué)