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《aoaianang(第一課時(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能學(xué)會(huì)韻母aoaianang,能在四線格中正確書寫,會(huì)讀它的四聲。2.過程與方法能準(zhǔn)確拼讀聲母與aoaianang組成的音節(jié)。3.情感態(tài)度和價(jià)值觀試著自己拼讀兒歌,感受閱讀的喜悅?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】讀準(zhǔn)韻母aoaianang和準(zhǔn)確拼讀相應(yīng)的音節(jié)?!窘虒W(xué)方法】導(dǎo)讀法、做游戲?qū)W習(xí)方法:自主合作探究【課前準(zhǔn)備】拼音卡片、投影等【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過程】 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入認(rèn)讀學(xué)過的拼音。二、學(xué)習(xí)aoai1.學(xué)習(xí)ao。2.看圖,由“棉襖”引出,引導(dǎo)讀準(zhǔn),相機(jī)提示復(fù)韻母的發(fā)音方法。各種形式讀記。指導(dǎo)看課件,它由什么和什么組成?在圖中表示什么?(教讀,抽讀,齊讀)3.練讀四聲。4.學(xué)習(xí)ai。5.看圖,由“高矮”引出,引導(dǎo)讀準(zhǔn),相機(jī)提示復(fù)韻母的發(fā)音方法。各種形式讀記。指導(dǎo)看課件,它由什么和什么組成?在圖中表示什么?(教讀,抽讀,齊讀)6.練讀四聲。7.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)aoai與不同聲母連讀時(shí)有什么不同三、學(xué)讀兒歌1.拼讀音節(jié)詞。2.自由拼讀兒歌。3.多種形式練讀。四、課堂延伸同學(xué)們,請(qǐng)你說說自己還知道哪些由aoai組成的音節(jié)?五、課堂練習(xí)六、作業(yè)布置1.熟讀課文2.抄寫韻母ao和ai【板書設(shè)計(jì)】

板書:5、aoaianangaoai【教學(xué)反思】《aoaianang》是拼音教學(xué)中學(xué)習(xí)復(fù)韻母的第一課,但學(xué)生大多在幼兒園時(shí)都已學(xué)過,所以我在本課的設(shè)計(jì)中,除了讓學(xué)生讀準(zhǔn)音,還要糾正學(xué)生以前的不正確寫法。在教學(xué)中,我從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),從學(xué)情出發(fā),循序漸進(jìn),螺旋式上升,落實(shí)知識(shí)點(diǎn),化解難點(diǎn)。本課伊始我先通過復(fù)習(xí)引出復(fù)韻母ao,ai。然后運(yùn)用圖片讓學(xué)生認(rèn)識(shí)棉襖,從兒引出復(fù)韻母ao。ai從姐弟比高矮來引出.隨后讓學(xué)生體會(huì)a—ao讀音有什么不同,師總結(jié)ao的發(fā)音方法,指名正音。接著再用各種方法讓學(xué)生讀,以加深鞏固.隨后,我出示了拼音這篇課文文字活潑,富有童趣,且配有生動(dòng)有趣的插圖,這些

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