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《Birthdays》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo): Listening:能夠理解本單元的故事。2. Speaking:能夠詢問(wèn)生日及禮物,能夠表達(dá)對(duì)別人的祝福。3. Reading:能正確、流利的朗讀課文和一些輔音的讀法。4. Writing:能正確、規(guī)范地拼寫(xiě)本單元要求掌握的生詞和短語(yǔ);能聽(tīng)寫(xiě)本單元功能句,并做出應(yīng)答。教學(xué)重難點(diǎn):Happybirthday及回答Agiftforyou及回答對(duì)于別人感謝的回答。生日的提問(wèn)及回答。如何描述自己或他人的生日和描述日期。教學(xué)過(guò)程:Step1:ReviewthesongT:Playthetapeandhavethechildrentrytosing.S:Listenandtrytosingthesong.Step2:Reviewthelastlesson.T:Asksomequestionstothechildren.Whataboutthisrobot?Doyoulikeit?S:Trytoanswerthequestions.Step3:SetthesceneT:Askthechildrenwhattheyusuallydoontheirbirthdays.Havethechildrentalkabouthowtheycelebratetheirbirthday.Presentthewordswhenthechildrenmentionit.S:Trytotalkaboutit.T:Askonechild“Whenisyourbirthday”andwritethenameofmonthsontheboard.S:Trytoanswerthequestion.T:Modelthenameofthemonths.Havethechildrenlistencarefully.ModelthewordsMarch,SeptemberandOctoberandhavethechildrenrepeat.S:Repeatthewords.Step4:GetpreparedT:Havethechildrenlistenthestoryandorder.S:Listentothetapeandtrytoorder.T:Playthetape.S:Listenandorder.T:Havethechildrenopenthebookandchecktheanswer.S:Openthebookandcheck.T:Havethechildrenreadthestorybythemselves.S:Readthestory.T:Playthetapeagainandhavethechildrenlookatthepicture.S:Listentothetapeandlookatthepicture.T:Playthetapeandhavethechildrenrepeat.S:Listenandrepeat.Step5:Readthestoryandact.(Groupwork)Homework:Tellthechildrentoreadtheirwritingsto
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