部編版八年級(jí)語文下冊(cè)第21課《莊子》二則

21《莊子》二則1.了解《莊子》的相關(guān)知識(shí)及莊子的生平、思想。積累文言知識(shí)。（重點(diǎn)）2.體會(huì)人物對(duì)話的語氣，感知人物形象，理解兩則寓言所闡述的道理。（重點(diǎn)）3.感受莊子生活的詩(shī)意，了解莊子的志趣及他對(duì)高官厚祿的態(tài)度。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)

莊子(約前369一前286)，名周，字子休，戰(zhàn)國(guó)時(shí)宋國(guó)蒙人。曾為漆園吏，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家。是繼老子之后，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家學(xué)派的代表人物。走近作者

《莊子》一書，通行本有內(nèi)篇七章：《逍遙游》第一，《齊物論》第二，《養(yǎng)生主》第三，《人間世》第四，《德充符》第五《大宗師》第六，《應(yīng)帝王》第七。這七篇，思想深透，風(fēng)格飄逸，而且十分連貫。外篇共十五篇文章，大部分非莊子手筆?！短斓亍?/p>

《秋水》《達(dá)生》《山木》《田子方》《知北游》這六篇很可能是莊子自著，或是他的弟子整理老師著作編成的文章。雜篇共十一篇文章，除《讓王》《盜跖》《說劍》《漁父》四篇外，都是非常漂亮的文章，非莊子手筆?！肚f子》一則北冥有魚

《逍遙游》主要觀點(diǎn)：人應(yīng)當(dāng)參透功名利祿、權(quán)勢(shì)地位的作用力，打破其束縛，使精神活動(dòng)臻至優(yōu)游自在，無牽無掛的境界。

《逍遙游》是《莊子》的代表篇目之一，充滿奇特的想象和浪漫的色彩，寓說理于寓言和生動(dòng)的比喻中，形成獨(dú)特的風(fēng)格?！板羞b游”也是莊子哲學(xué)思想的一個(gè)重要方面。全篇一再闡述無所依憑的主張，追求精神世界的絕對(duì)自由。在莊子的眼里，客觀現(xiàn)實(shí)中的一事一物，包括人類本身都是對(duì)立而又相互依存的，這就沒有絕對(duì)的自由，要想無所依憑就得無己。因而他希望一切順乎自然，超脫于現(xiàn)實(shí)，否定人在社會(huì)生活中的一切作用，把人類的生活與萬物的生存混為一體；提倡不滯于物，追求無條件的精神自由。

北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也。化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也，怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。一、重點(diǎn)詞語積累1.重點(diǎn)實(shí)詞(1)其翼若垂天之云垂:

。(2)海運(yùn)則將徙于南冥徙:

。(3)水擊三千里擊:

。(4)摶扶搖而上者九萬里摶:

。(5)去以六月息者也去:

。(6)亦若是則已矣已:

。懸掛遷移拍打環(huán)繞而上離開罷了知識(shí)梳理2.通假字(1)北冥有魚

通

,意思

。(2)其正色邪

通

,意思

。冥溟海邪語氣詞，呢，嗎耶3.古今異義(1)怒而飛古義:

，義:

。(2)海運(yùn)則將徙于南冥古義

，今義:

(3)天池也古義:

，今義:

(4)野馬也古義：今義：奮發(fā)生氣,發(fā)怒海動(dòng)泛指海上運(yùn)輸天然形成的大水池高山湖泊名春天林澤中的霧氣野生的馬4.詞類活用(1)方位名詞作狀語摶扶搖而上者九萬里原意為

,在文中意思為

。

(2)形容詞作名詞志怪者也原意為

,在文中意思為。方位名詞向上奇怪怪異的事物息{大風(fēng)名詞，氣息5.一詞多義去以六月息者也

。生物之以息相吹也

。二、關(guān)鍵句子翻譯1.《齊諧》者,志怪者也。

《齊諧》是記載怪異的事物的書。2.怒而飛,其翼若垂天之云。

當(dāng)它振翅奮飛的時(shí)候，那展開的雙翅就像懸掛在天邊的云彩。3.鵬之徙于南冥也,水擊三千里。

鵬鳥遷徙到南方的大海之時(shí)，振翅擊水而行，激起的波濤浪花有三千里。4.摶扶搖而上者九萬里,去以六月息者也。

它乘著旋風(fēng)環(huán)繞而上，一直沖上九萬里的高空，憑借著六月的大風(fēng)才能離開。譯文：

北方的大海里有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤的體積，真不知道大到幾千里；變化成為鳥，它的名字就叫鵬。鵬的脊背，真不知道長(zhǎng)到幾千里；當(dāng)它奮起而飛的時(shí)候，那展開的雙翅就像天邊的云。這只鵬鳥呀，隨著海上洶涌的波濤遷徙到南方的大海。南方的大海是個(gè)天然的大池?！洱R諧》是一部專門記載怪異事情的書，這本書上記載說：“鵬鳥遷徙到南方的大海，翅膀拍擊水面激起三千里的波濤，海面上急驟的狂風(fēng)盤旋而上直沖九萬里高空，離開北方的大海用了六個(gè)月的時(shí)間方才停歇下來”。春日林澤原野上蒸騰浮動(dòng)猶如奔馬的霧氣，低空里沸沸揚(yáng)揚(yáng)的塵埃，都是大自然里各種生物的氣息吹拂所致。天空是那么湛藍(lán)湛藍(lán)的，難道這就是它真正的顏色嗎？抑或是高曠遼遠(yuǎn)沒法看到它的盡頭呢？鵬鳥在高空往下看，不過也就像這個(gè)樣子罷了。三、內(nèi)容探究1.本文開頭描述鯤鵬的形象及奮飛時(shí)的壯美氣勢(shì)與論述“逍遙游”有什么聯(lián)系？

答:鯤鵬展翅高飛,必須憑借六月的大風(fēng)。說明世間萬物都要憑借外力才能活動(dòng),從而回答了“逍遙”要有所依憑。2.“野馬”“塵?！钡倪\(yùn)動(dòng)依靠什么？寫它們有什么作用？

答:“野馬”“塵埃”的運(yùn)動(dòng)也必須依靠氣息,“生物之以息相吹也”。這里和鵬相比,說明萬物均“有所待”(有所待,須憑借,要依靠),世上的萬物無論大小,都受到不同的限制,處在不同的束縛之中。因此,大鵬也好,“野馬”“塵埃”也好,狀似逍遙,其實(shí)并沒有達(dá)到真正的逍遙。1.本文開頭描述鯤鵬的形象及奮飛時(shí)的壯美氣勢(shì)與論述“逍遙游”有什么聯(lián)系？

答:鯤鵬展翅高飛,必須憑借六月的大風(fēng)。說明世間萬物都要憑借外力才能活動(dòng),從而回答了“逍遙”要有所依憑。內(nèi)容探究2.“野馬”“塵?！钡倪\(yùn)動(dòng)依靠什么？寫它們有什么作用？

答:“野馬”“塵?！钡倪\(yùn)動(dòng)也必須依靠氣息,“生物之以息相吹也”。這里和鵬相比,說明萬物均“有所待”(有所待,須憑借,要依靠),世上的萬物無論大小,都受到不同的限制,處在不同的束縛之中。因此,大鵬也好,“野馬”“塵?！币埠?狀似逍遙,其實(shí)并沒有達(dá)到真正的逍遙。３.文章借鯤鵬的寓言說明什么道理？【解析】文章借鯤鵬奮飛必須憑借海運(yùn)和強(qiáng)大的風(fēng)力、水霧塵埃要靠氣息相吹來說明萬物有所待的道理。借用寓言故事把道理寄托于生動(dòng)的形象中，使文章生動(dòng)活潑，頗具詩(shī)意，寓意雋永?！敬鸢浮空f明任何事物的存在都要依附于一定的條件，它們的活動(dòng)都要有所憑借。４.你敬佩鯤鵬嗎？談?wù)勀愕睦碛?。【解析】解答這類題目，要求有自己的獨(dú)特見解，并能對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要的闡述，言之成理即可?！敬鸢浮渴纠?我敬佩鯤鵬，因?yàn)轹H鵬入深海，翔九天，胸懷遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，搏擊長(zhǎng)空，縱橫大海，就像范仲淹、諸葛亮、毛澤東等歷史人物，他們以天下蒼生為己任，推動(dòng)歷史向前發(fā)展。示例二：我不敬佩，因?yàn)槲蚁矚g知足常樂，淡泊名利，就像普通的勞動(dòng)者，他們愛崗敬業(yè)，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)。一、閱讀《〈莊子〉一則》完成1～4題。(15分)1.解釋下列加點(diǎn)詞語。(4分)(１)怒而飛()(２)志怪者也()(３)摶扶搖而上者九萬里()(４)其遠(yuǎn)而無所至極邪()振動(dòng)翅膀記載向上盡練習(xí)2.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(１)是鳥也,海運(yùn)則將徙于南冥。這只鳥，海動(dòng)風(fēng)起時(shí)就將遷往南海。(２)天之蒼蒼,其正色邪？天色深藍(lán)，是它真正的顏色嗎？３.文章借鯤鵬的寓言說明什么道理？(3分)【解析】文章借鯤鵬奮飛必須憑借海運(yùn)和強(qiáng)大的風(fēng)力、水霧塵埃要靠氣息相吹來說明萬物有所待的道理。借用寓言故事把道理寄托于生動(dòng)的形象中，使文章生動(dòng)活潑，頗具詩(shī)意，寓意雋永?！敬鸢浮空f明任何事物的存在都要依附于一定的條件，它們的活動(dòng)都要有所憑借。４.你敬佩鯤鵬嗎？談?wù)勀愕睦碛伞?4分)【解析】解答這類題目，要求有自己的獨(dú)特見解，并能對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要的闡述，言之成理即可?！敬鸢浮渴纠?我敬佩鯤鵬，因?yàn)轹H鵬入深海，翔九天，胸懷遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，搏擊長(zhǎng)空，縱橫大海，就像范仲淹、諸葛亮、毛澤東等歷史人物，他們以天下蒼生為己任，推動(dòng)歷史向前發(fā)展。示例二：我不敬佩，因?yàn)槲蚁矚g知足常樂，淡泊名利，就像普通的勞動(dòng)者，他們愛崗敬業(yè)，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)。莊子與惠子游于濠梁之上《莊子》二則莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鯈魚出游從容，是魚之樂也?！被葑釉唬骸白臃囚~，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂全矣！”橋這怎么固然本來完全，確定是講授新課莊子曰：“請(qǐng)循其本。子曰：‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也?！表樦闳绱巳绱艘呀?jīng)譯文：

莊子與惠施在濠水的橋上游玩。莊子說：“白鰷（tiáo）魚(在河水中)游得悠閑自得，這是魚的快樂啊。”惠施說：“你不是魚，怎么知道魚的快樂呢？”莊子說：“你不是我，怎么知道我不知道魚的快樂呢？”惠施說：“我不是你，固然不知道你；你本來就不是魚，你不知道魚的快樂，是可以肯定的了！”莊子說：“請(qǐng)從我們最初的話題說起。你說‘你哪兒知道魚快樂’等等，說明你已經(jīng)知道我知道魚的快樂而在問我。我是在濠水的橋上知道的?！?/p>

莊子認(rèn)為魚“樂”，其實(shí)是他愉悅心境的投射與外化。他來到濠水之濱，“從容出游”感到快樂，于是見到“出游從容”的魚也快樂，即“人樂魚亦樂”。這符合他“天地與我并生，而萬物與我為一”的觀點(diǎn)。移情1.莊子堅(jiān)持認(rèn)為“出游從容”的魚兒很快樂，表現(xiàn)了他怎樣的心境？細(xì)節(jié)探究2.哪幾句能表現(xiàn)莊子超然、物我統(tǒng)一的思想？莊子曰：“鯈魚出游從容，是魚之樂也?！薄拔抑┥弦病！薄肚f子》散文的藝術(shù)特色

第一，想象奇幻。

第二，構(gòu)思巧妙。

第三，善用寓言故事和比喻。

第四，文筆汪洋恣肆，具有浪漫主義風(fēng)格。莊子與惠子游于濠梁

惠子莊子求真拘泥藝術(shù)家的快樂自由力辯巧辯尚美超然邏輯家的知識(shí)判斷板書設(shè)計(jì)

莊子與惠子之間的關(guān)系到底是怎么樣的？《惠子相梁》中，惠子是一個(gè)醉心于功名利祿，并無端猜忌好友的小人，莊子狠狠地奚落了他?！肚f子與惠子游于濠梁》中，惠子與莊子在濠梁上游玩，他們就莊子能否知道“魚樂”的問題發(fā)生辯論，可見兩人是可以言談往來的朋友。21《莊子》二則八年級(jí)語文?下(R版)第6單元1.給下列句中加點(diǎn)的字注音。(1)北冥有魚，其名為鯤(

)(

)(2)海運(yùn)則將徙于南冥(

)(3)摶扶搖而上者九萬里(

)(4)天之蒼蒼，其正色邪(

)(5)莊子與惠子游于濠梁之上(

)(6)鰷魚出游從容，是魚之樂也(

)???????míngkūnxǐtuányéháotiáo2．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)北冥有魚___________________________________(2)怒而飛_____________________________________(3)志怪者也___________________________________(4)子非魚，安知魚之樂___________________________________________????同“溟”，海。振奮，這里指用力鼓動(dòng)翅膀。記載。怎么。(5)固不知子矣________________________________________(6)請(qǐng)循其本_______________________________________??本來。追溯。3．下列句中加點(diǎn)的“之”字的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(

)A．其翼若垂天之云B．莊子與惠子游于濠梁之上C．鰷魚出游從容，是魚之樂也D．既已知吾知之而問我D????點(diǎn)撥D項(xiàng)中“之”是代詞，其他三項(xiàng)中“之”都是“助詞，的”。4．(2017?衢州)下列句子中加點(diǎn)詞語表示謙稱的一項(xiàng)是(

)A．元方曰：“君與家君期日中。”B．莊子與惠子游于濠梁之上。C．虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻。D．愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效。???????A5．下列句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是(

)A．水擊/三千里，摶扶搖而上者/九萬里B．其視/下也，亦若是/則已矣C．莊子與惠子/游于濠梁之上D．既已知吾知之/而問我B點(diǎn)撥B項(xiàng)正確的劃分應(yīng)為：其/視下也，亦若是/則已矣。6．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。天色湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎？還是因?yàn)樘炜崭哌h(yuǎn)而看不到盡頭呢？大鵬從天空往下看，也不過像人在地面上看天一樣罷了。(2)子曰“汝安知魚樂”云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也。你說“汝安知魚樂”這樣的話，(說明)你知道我知道魚快樂而問我，我是在濠水上的橋上知道的。7．下列說法有誤的一項(xiàng)是(

)A．《北冥有魚》一開篇，就以奇異的想象、夸張的筆法，描繪了鯤的變化和鵬展翅翱翔的畫面。B．《莊子與惠子游于濠梁之上》一文中，雖然惠子與莊子的性格、氣質(zhì)不同，但從辯論的結(jié)果可見，他們對(duì)事物的思維方法與認(rèn)識(shí)結(jié)論是完全相同的。BC．莊子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哲學(xué)家，道家學(xué)派的代表人物?！肚f子》一書是莊子及其后學(xué)的著作，現(xiàn)存33篇。D．善于運(yùn)用寓言故事說理，想象雄奇瑰麗，是《莊子》的特色。文中所選的兩篇文章雖短，我們卻不難從中領(lǐng)略《莊子》的獨(dú)特風(fēng)格。點(diǎn)撥“他們對(duì)事物的思維方法與認(rèn)識(shí)結(jié)論是完全相同的”不合文意。一、課內(nèi)研讀閱讀課文，回答問題。8．下列句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是(

)A．摶扶搖而上者九萬里(盤旋飛翔)B．去以六月息者也(氣息，這里指風(fēng))C．莊子與惠子游于濠梁之上(游玩)D．請(qǐng)循其本(本心)D????點(diǎn)撥本，本原。9．下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(

)A．其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪莊子曰：“請(qǐng)循其本。”B．海運(yùn)則將徙于南冥莊子與惠子游于濠梁之上C．摶扶搖而上者九萬里既已知吾知之而問我D．是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥鰷魚出游從容，是魚之樂也????????D點(diǎn)撥A項(xiàng)兩個(gè)“其”分別為“表示選擇”“代詞，指話題”；B項(xiàng)兩個(gè)“于”分別為“介詞，到”“介詞，在”；C項(xiàng)兩個(gè)“而”分別為“連詞，表修飾”“連詞，表遞進(jìn)”；D項(xiàng)兩個(gè)“是”都是“這”的意思。10．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)怒而飛，其翼若垂天之云。

(2)莊子曰：“請(qǐng)循其本?！鼻f子說：“請(qǐng)追溯話題本原?！庇昧膭?dòng)翅膀高飛，它的翅膀就好像懸掛在天空的云。11．請(qǐng)你結(jié)合文段，對(duì)文章的語言特色作簡(jiǎn)要分析。示例：①善于用比喻和寓言說理，想象雄奇瑰麗，富于浪漫色彩。如“其翼若垂天之云”；②文章汪洋恣肆，行文跌宕開闔，語言奇峭富麗。如“野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也”；③筆法輕松，充滿機(jī)智與幽默。如圍繞莊子是否知道“魚之樂”展開小辯論，本是深?yuàn)W的邏輯問題，但辯論過程卻十分輕松、閑適，兩人思維敏捷，語言睿智而幽默?！炯住炕葑酉嗔?，莊子往見之。或謂惠子曰：“莊子來，欲代子相?！庇谑腔葑涌?，搜于國(guó)中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鹓，子知之乎？夫鹓發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鹓過之，仰而視之曰：‘嚇！’今子欲以子之梁國(guó)而嚇我邪？”(選自《莊子?秋水》)二、拓展閱讀【乙】平原君欲封①魯連②，魯連辭讓者三，終不肯受。平原君乃置酒，酒酣起前，以千金為魯連壽。魯連笑曰：“所貴③于天下之士者，為人排患、釋難、解紛亂而無取也。即④有取者，是商賈之事也，而連不忍為也。”遂辭平原君而去，終身不復(fù)見。(選自《史記》)【注】①封：封賞。②魯連：即魯仲連。③貴：認(rèn)為可貴。④即：如果。12．解釋下面加點(diǎn)的詞。(1)或謂惠子曰____________________________________________(2)非梧桐不止___________________________________________