2023年校本培訓(xùn)工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?校本培訓(xùn)工?作總結(jié)實(shí)?施課程改革?以來(lái)，教師?教育向校本?培訓(xùn)提出了?新的挑戰(zhàn)，?現(xiàn)代的校本?培訓(xùn)尤為重?要，它是課?程改革成功?的關(guān)鍵一環(huán)?，結(jié)合學(xué)期?初制定的校?本培訓(xùn)計(jì)劃?，本學(xué)期校?本培訓(xùn)我們?主要做了以?下工作：?一、激發(fā)學(xué)?習(xí)意識(shí)，促?進(jìn)主動(dòng)發(fā)展?我校的校?本培訓(xùn)__?_教師在學(xué)?校、課堂的?實(shí)踐活動(dòng)，?___教師?教學(xué)實(shí)踐能?力的發(fā)展。?更___教?師參與校本?培訓(xùn)的熱情?。學(xué)期初，?學(xué)校給教師?印發(fā)了相關(guān)?材料供教師?學(xué)習(xí)，使教?師領(lǐng)悟到自?身的成長(zhǎng)取?決于自己的?心態(tài)和作為?，社會(huì)是課?堂，實(shí)踐是?礪石，他人?是吾師，自?身是關(guān)鍵。?認(rèn)識(shí)到這一?點(diǎn)，老師們?參加校本培?訓(xùn)的熱情高?了，積極性?足了，這是?我校有效開?展校本培訓(xùn)?工作的基礎(chǔ)?。二、多?形式、多角?度開展培訓(xùn)?工作㈠教?師個(gè)性化學(xué)?習(xí)教師培?訓(xùn)是教師全?員參與、合?作研究、全?校受益的教?研，是教師?人人要做，?人人能做，?人人受益的?大眾化教研?。有了教師?全員性的參?與，校本培?訓(xùn)才彰顯活?力。因此，?我們十分重?視教師的個(gè)?性化學(xué)習(xí)。?⒈開展好?讀書活動(dòng)。?本學(xué)期教?學(xué)人員要閱?讀《新課程?學(xué)科實(shí)用教?學(xué)法》一書?，另外根據(jù)?所教學(xué)科自?選一本適合?自己教學(xué)的?書來(lái)讀，以?教研組為單?位組成讀書?小組，要有?讀書摘抄筆?記，撰寫讀?書心得，教?研組利用教?研半日無(wú)課?日進(jìn)行書評(píng)?，交流心得?。⒉提供?學(xué)習(xí)與反思?相結(jié)合。?學(xué)校要求教?師們?cè)谡J(rèn)真?閱讀理論書?籍的基礎(chǔ)上?，把自己欣?賞的觀點(diǎn)或?受啟發(fā)的地?方摘抄下來(lái)?，加上自己?的點(diǎn)滴體會(huì)?，鼓勵(lì)教師?開展教學(xué)反?思，上完每?一節(jié)課后，?及時(shí)撰寫課?堂教學(xué)反思?，使教師反?思后知困，?知困然后知?進(jìn)取。⒊?積極申報(bào)個(gè)?人課題。?學(xué)校在確定?主打課題“?新課程實(shí)用?教學(xué)法的研?究”的同時(shí)?積極鼓勵(lì)教?師個(gè)人申報(bào)?訥河市及學(xué)??！癬_五?”個(gè)人研究?課題，我校?已有多人次?參與了申報(bào)?。㈡教師?互助合作學(xué)?習(xí)?！皩W(xué)?習(xí)是共同合?作的探險(xiǎn)”?而非一趟孤?獨(dú)之旅，在?教師個(gè)性化?學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?上，我們還?鼓勵(lì)教師和?其他同仁共?同合作和相?互學(xué)習(xí)，只?有教師一起?“合作學(xué)習(xí)?”，才能塑?造出優(yōu)秀的?教學(xué)文化，?包括教師的?相互合作，?教師間的親?密溝通，積?極的學(xué)校氣?氛等。我們?鼓勵(lì)教師之?間形成合作?的、團(tuán)隊(duì)的?情誼。共同?計(jì)劃教學(xué)，?相互觀察、?討論，并彼?此學(xué)習(xí)新的?教學(xué)模式或?檢討或改進(jìn)?自己的教學(xué)?策略。⒈?加強(qiáng)教研組?建設(shè)。學(xué)?校教務(wù)處長(zhǎng)?期召開教研?組長(zhǎng)例會(huì)，?教研組能根?據(jù)學(xué)期教學(xué)?工作計(jì)劃和?教科研工作?計(jì)劃制訂教?研組工作計(jì)?劃，確定教?學(xué)研究課題?，教研組定?期召開會(huì)議?，學(xué)習(xí)教育?理論，了解?教育動(dòng)態(tài)（?范本），_?__課改熱?點(diǎn)，收集、?總結(jié)先進(jìn)的?科研信息，?定期開展教?研活動(dòng)，結(jié)?合自身特點(diǎn)?進(jìn)行專題研?究。備課組?每周抓好_?__備課，?發(fā)揮群體效?益。⒉開?展豐富多彩?的活動(dòng)。?課堂教學(xué)能?力的提高，?是教師成長(zhǎng)?的一個(gè)重要?環(huán)節(jié)，學(xué)校?定期進(jìn)行校?內(nèi)的隨堂課?研討課，展?示課活動(dòng)，?根據(jù)每一位?教師的特點(diǎn)?，充分挖掘?他們上課的?閃光點(diǎn)，揚(yáng)?長(zhǎng)避短，形?成課堂教學(xué)?特色。⒊?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?集中培訓(xùn)，?每周二的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間?，是我們進(jìn)?行校本集中?培訓(xùn)的良機(jī)?。我們有時(shí)?精選一些典?型的課例，?___教師?進(jìn)行實(shí)際的?課例研究，?學(xué)校要求每?一位教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)理論?，認(rèn)真總結(jié)?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?每一學(xué)年寫?出一篇較有?分量的論文?。⒋抓好?骨干教師培?訓(xùn)工作。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十?分重視教師?業(yè)務(wù)能力的?提高，想盡?辦法安排骨?干教師參加?各級(jí)各類的?培訓(xùn)學(xué)習(xí)，?如平時(shí)參加?外出學(xué)習(xí)，?學(xué)校給調(diào)課?，解除教師?的后顧之憂?，安心學(xué)習(xí)?;節(jié)假日外?出學(xué)習(xí)，學(xué)?校給一定的?補(bǔ)助待遇，?為教師的學(xué)?習(xí)提供服務(wù)?及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼?。三、面?臨的問題?校本培訓(xùn)是?一項(xiàng)新型的?教學(xué)教研活?動(dòng)，在實(shí)施?過(guò)程中也遇?到了不少困?惑，出現(xiàn)了?不少的問題?。⒈部分?教師認(rèn)識(shí)不?足，盡管學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)再三?強(qiáng)調(diào)校本培?訓(xùn)的重要性?，但有些教?師對(duì)此認(rèn)識(shí)?不足，思想?上沒引起足?夠的重視，?有些