2023副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿范本

第4頁(yè)共4頁(yè)2023副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿范本?同志們：?今天，我很?激動(dòng)！我雖?然站在這里?講話已很多?次，但這次?和以往的每?一次都不同?，所以我首?先要感謝大?家對(duì)我的信?任和支持，?感謝領(lǐng)導(dǎo)能?給我這樣的?機(jī)會(huì)！我期?望自己能在?教改的大潮?中實(shí)現(xiàn)自己?的人生價(jià)值?！回顧自?己成長(zhǎng)的歷?程，我從一?個(gè)普通的小?學(xué)教師成長(zhǎng)?為教導(dǎo)主任?、四甲片數(shù)?學(xué)學(xué)科帶頭?人、南通市?愛(ài)生優(yōu)秀教?師、海門市?徐有庠教育?基金獎(jiǎng)勵(lì)推?薦對(duì)象，今?天又站到了?副校長(zhǎng)競(jìng)聘?的舞臺(tái)上，?我前進(jìn)的每?一步都離不?開大家對(duì)我?的支持和幫?助，每想至?此，我的內(nèi)?心都涌動(dòng)著?一股暖流，?這種感恩的?情懷使我不?敢有絲毫的?懈怠，生怕?因自己一時(shí)?的疏忽而辜?負(fù)了大家對(duì)?我的信任和?期望！為?此，任職教?導(dǎo)主任以來(lái)?，我不斷嚴(yán)?格要求自己?，不斷摒棄?了自己身上?的缺點(diǎn)，任?勞任怨、兢?兢業(yè)業(yè)地工?作，認(rèn)真履?行了教導(dǎo)主?任崗位職責(zé)?。我身兼數(shù)?項(xiàng)工作，而?這幾項(xiàng)工作?都是學(xué)校的?要害部門，?哪項(xiàng)工作都?馬虎不得，?但再苦再累?我都獨(dú)自忍?受著，我克?服了常人難?以想象的困?難，這邊剛?一下課，那?邊就等著做?財(cái)務(wù)上的事?，等忙完財(cái)?務(wù)上的事，?我又馬不停?蹄地部署落?實(shí)教導(dǎo)處工?作，常常忙?得連喝水的?功夫都沒(méi)有?。為了能勝?任各項(xiàng)工作?，緊跟時(shí)代?的節(jié)奏，不?管多忙多累?，我每天都?堅(jiān)持抽出時(shí)?間看書和寫?作，我每年?都自費(fèi)訂閱?了幾百元的?教育類期刊?，購(gòu)買了大?量的教育類?書籍，在我?的書架上裝?滿了教育類?書籍，由于?堅(jiān)持不斷學(xué)?習(xí)，學(xué)生們?每天都能從?我的身上得?到新鮮的東?西，因此，?聽(tīng)我的課簡(jiǎn)?直成了學(xué)生?的一種享受?，在課堂上?我精神抖擻?，容光煥發(fā)?，我把別人?看來(lái)枯燥無(wú)?味的數(shù)學(xué)演?繹得那么的?富有生趣，?歷年來(lái)我多?次執(zhí)教市級(jí)?公開課，（?___年參?加市課改會(huì)?課獲三等獎(jiǎng)?，___年?參加市教導(dǎo)?主任會(huì)課獲?三等獎(jiǎng)，_?__年在南?通市骨干教?師培訓(xùn)班作?為優(yōu)秀學(xué)員?代表在通源?小學(xué)為學(xué)員?和通師__?_上課，_?__年參加?市優(yōu)課評(píng)比?獲三等獎(jiǎng)，?在市數(shù)學(xué)讀?書讀報(bào)專題?活動(dòng)中上閱?讀指導(dǎo)課并?代表學(xué)校作?經(jīng)驗(yàn)交流。?）我堅(jiān)持寫?教育隨筆，?把一個(gè)個(gè)鮮?活的教育案?例寫成文章?發(fā)到自己的?教育博客上?，并在海教?在線教育隨?筆專欄開了?自己的主題?貼-“一個(gè)?優(yōu)生考砸以?后”，我的?文章《他，?終于服了我?》、《正面?心理暗示，?促進(jìn)學(xué)生成?功》、《運(yùn)?用期望效應(yīng)?，進(jìn)行賞識(shí)?教育》、《?學(xué)困生教育?對(duì)策》、《?數(shù)學(xué)教師要?善于開發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)的天?才》、《對(duì)?當(dāng)前小學(xué)數(shù)?學(xué)教育的思?考》等多篇?文章在市以?上獲獎(jiǎng)或發(fā)?表。看書、?上網(wǎng)、寫教?育隨筆已經(jīng)?成為我日常?的生活方式?。教導(dǎo)處工?作做到了有?計(jì)劃、有步?驟，我不斷?總結(jié)反思教?導(dǎo)工作的經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，努?力做好校長(zhǎng)?和教師的橋?梁和紐帶這?一角色，在?上級(jí)各項(xiàng)檢?查和評(píng)比中?得到了肯定?，也得到了?大家的認(rèn)可?。當(dāng)然，?回顧和反思?自己的工作?，我覺(jué)得還?將在以下幾?方面繼續(xù)努?力：一、?進(jìn)一步增強(qiáng)?服務(wù)意識(shí)。?無(wú)論在什么?崗位上，我?都不會(huì)改變?自己作為一?個(gè)服務(wù)者的?角色，我會(huì)?更好地為學(xué)?生的發(fā)展服?務(wù)，更好地?為教師的專?業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)?，因此，我?一定會(huì)一如?既往地以師?生的發(fā)展作?為我開展工?作的出發(fā)點(diǎn)?，凡是不利?于學(xué)生發(fā)展?的事堅(jiān)決不?做，凡是不?利于發(fā)揮和?調(diào)動(dòng)大家積?極性的事堅(jiān)?決不做，堅(jiān)?決制止不利?于教育事業(yè)?發(fā)展的不正?之風(fēng)，堅(jiān)持?做一個(gè)有良?心的服務(wù)者?！二、進(jìn)?一步改進(jìn)工?作方法。方?法很重要，?同一件事用?不同的方法?去處理會(huì)產(chǎn)?生截然不同?的效果，我?會(huì)努力尋求?更有效的工?作方法，遇?事多請(qǐng)示、?多匯報(bào)、多?商量、多溝?通，做到少?誤會(huì)、少誤?解、少抱怨?、少埋怨，?努力用自己?的力量使學(xué)?校成為師生?成長(zhǎng)的精神?家園。三?、進(jìn)一步克?服自身缺點(diǎn)?。人無(wú)完人?，金無(wú)足赤?。我會(huì)以更?加頑強(qiáng)的毅?力去克服缺?點(diǎn)，不斷超?越自我。己?所不欲，勿?施于人，我?會(huì)不斷地?fù)Q?位思考，我?會(huì)身體力行?，以身作則?，埋頭苦干?，百折不撓?，發(fā)揮模范?帶頭作用，?能夠堅(jiān)定地?喊出向我看?齊的聲音！?四、進(jìn)一?步發(fā)揚(yáng)合作?精神。團(tuán)結(jié)?就是力量，?___的智?慧是無(wú)窮的?，“眾人拾?柴火焰高”?,人民群眾?才是學(xué)校的?主人，只要?我們每個(gè)人?充分發(fā)揮所?長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)?作，就一定?能夠做好工?作，干出不?平凡的事業(yè)?，使我校的?工作再上一?個(gè)新的臺(tái)階?。我會(huì)服從?大局，達(dá)成?共識(shí)，擔(dān)當(dāng)?起自己的職?責(zé)，凡事以?學(xué)校整體利?益為重，做?到不以惡小?而為之，不?以善小而不?為，對(duì)待領(lǐng)?導(dǎo)和同事力?求做到不卑?不亢，不兩?面三刀，不?口蜜腹劍，?做到言行一?致、表里如?一、以誠(chéng)待?人、以禮待?人、以理服?人、克己奉?公。五、?進(jìn)一步加強(qiáng)?自身學(xué)習(xí)。?現(xiàn)代社會(huì)，?科技進(jìn)步日?新月異，知?識(shí)更新不斷?加快，終身?學(xué)習(xí)已經(jīng)成?為大家的共?識(shí)，我會(huì)繼?續(xù)學(xué)習(xí)教育?教學(xué)理論，?學(xué)習(xí)先進(jìn)的?管理理念，?用先進(jìn)的思?想武裝自己?的頭腦，向?科學(xué)的管理?要效益、要?質(zhì)量、要聲?譽(yù)，發(fā)揮出?自己應(yīng)有的?作用。同?志們，在過(guò)?去的工作中?，我雖自以?為恪盡職守?，但由于自?己工作經(jīng)驗(yàn)?不足，工作?能力有限，?工作方法欠?妥，再加上?后天學(xué)習(xí)還?不夠，有時(shí)?候事與愿違?，對(duì)學(xué)校工?作的貢獻(xiàn)還?不大，為大?家服務(wù)得還?不夠好，肯?定與事業(yè)的?要求和大家?的期望還有?一定距離，?但十九年的?教育生涯，?培養(yǎng)了我沉?靜平和、求?真務(wù)實(shí)的工?作作風(fēng)，養(yǎng)?成了我樂(lè)于?傾聽(tīng)、善于?于思考的?工作習(xí)慣，?積累了一切?依靠大家，?走群眾路線?的工作經(jīng)驗(yàn)?，造就了我?不唯書、不?唯上、只唯?真、只唯實(shí)?的工作態(tài)度?，我會(huì)擺正?位置，當(dāng)好?配角，做到?到位不越位?，補(bǔ)臺(tái)不拆?臺(tái)，我會(huì)虛?心聽(tīng)取各方?意見(jiàn)，繼續(xù)?沉下心來(lái)帶?動(dòng)大家搞好?教學(xué)研究。?我將以更加?飽滿激昂的?工作熱情、?更加虛心踏?實(shí)的工作作?風(fēng)、更加科?學(xué)務(wù)實(shí)的工?作效率、更?加雷厲風(fēng)