2023年初三工作總結(jié)與計劃

第21頁共21頁2023年?初三工作總?結(jié)與計劃?光陰似箭，?時光飛逝，?不知不覺中?一個學(xué)期又?要過去了，?在這個學(xué)期?中，我在德?、智、體等?各方面都取?得了進步，?所有的這一?切都源自于?老師、家長?的督促教導(dǎo)?和我自己的?努力。為了?保持和發(fā)揚?成績，總結(jié)?和改正不足?，現(xiàn)對本學(xué)?期的得與失?，成與敗作?一全面的總?結(jié)，以鞭策?我勇攀高峰?。在德育?方面：我以?初中生日常?行為規(guī)范的?標準要求自?己，尊敬老?師，團結(jié)同?學(xué)。三(五?)班有個同?學(xué)得白血病?，我和我的?同學(xué)都踴躍?捐款，希望?他能早點治?好病，早點?回到校園中?;趙遠豪的?書丟了，怎?么也買不著?，在趙遠豪?一籌莫展之?時，我讓我?爸爸在書店?里的倉庫里?找，找到了?最后一本，?給了趙遠豪?。在學(xué)習(xí)?方面：我這?學(xué)期進步的?不大，有時?上課沒有自?始自終保持?飽滿的精神?，會開小差?，不積極舉?手發(fā)言，字?寫的不太好?，作業(yè)質(zhì)量?也不太好。?在體育方?面：我積極?、自覺地鍛?煉身體，上?好每一堂體?育課，保持?良好的精神?風(fēng)貌。尤其?是在跳高上?，我得了全?班分。在?能力方面：?我在一天天?長大，我的?個人自理能?力一天比一?天強。我還?能幫助父母?干一些簡單?的家務(wù)活。?此外，我在?課余時間學(xué)?習(xí)上網(wǎng)，現(xiàn)?在我可以自?如的上網(wǎng)查?找資料，學(xué)?到了許多課?外知識。?以上這些都?是我在本學(xué)?期取得的成?績和存在的?不足。人總?要學(xué)會自己?長大，我一?定會發(fā)揚成?績、改正不?足，老師、?同學(xué)們請相?信我!_?_年初三工?作總結(jié)模板?與計劃篇二?篇一：?光陰飛逝，?轉(zhuǎn)眼間，又?一個學(xué)期了?，回顧年的?地理教學(xué)工?作，本人認?真?zhèn)湔n、上?課、聽課、?評課，及時?批改作業(yè)、?講評作業(yè)，?做好課后輔?導(dǎo)工作，廣?泛涉獵各種?知識，形成?比較完整的?知識結(jié)構(gòu)，?嚴格要求學(xué)?生，尊重學(xué)?生，發(fā)揚教?學(xué)民主，使?學(xué)生學(xué)有所?得，不斷提?高，從而不?斷提高自己?的教學(xué)水平?和思想覺悟?，并順利完?成教育教學(xué)?任務(wù)，使自?己在教學(xué)中?得到很大的?收益?，F(xiàn)將?一年來的教?學(xué)工作總結(jié)?如下：一?、提高教學(xué)?質(zhì)量，重點?抓好四個環(huán)?節(jié)。1、?認真鉆研教?材，對教材?的基本思想?、基本概念?，每句話、?每個字都弄?清楚，了解?教材的結(jié)構(gòu)?，重點與難?點，掌握知?識的邏輯，?能運用自如?，知道應(yīng)補?充哪些資料?，怎樣才能?教好。2?、了解學(xué)生?原有的知識?技能的質(zhì)量?，他們的興?趣、需要、?方法、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)新知?識可能會有?哪些困難，?采取相應(yīng)的?預(yù)防措施。?3、考慮?教法，解決?如何把已掌?握的教材傳?授給學(xué)生，?包括如何_?__教材、?如何安排每?節(jié)課的活動?。___?、___好?課堂教學(xué)，?___全體?學(xué)生，注意?信息反饋，?調(diào)動學(xué)生的?有意注意，?使其保持相?對穩(wěn)定性，?同時，激發(fā)?學(xué)生的情感?，使他們產(chǎn)?生愉悅的心?境，創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛，課堂語?言簡潔明了?，克服了以?前重復(fù)的毛?病，課堂提?問面向全體?學(xué)生，注意?引發(fā)學(xué)生學(xué)?地理的興趣?，課堂上講?練結(jié)合。?二、提高學(xué)?生素質(zhì)，力?抓課后輔導(dǎo)?工作?，F(xiàn)?在的中學(xué)生?還是愛動、?好玩，缺乏?自控能力，?常在學(xué)習(xí)上?不能按時完?成作業(yè)，有?的學(xué)生抄襲?作業(yè)，針對?這種問題，?我在抓好學(xué)?生的思想教?育上狠下功?夫，并使這?一工作貫徹?到對學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)中?去。首先是?做好對學(xué)生?學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)?和幫助工作?，尤其在后?進生的轉(zhuǎn)化?上，對后進?生努力做到?從友善開始?，從贊美著?手，激發(fā)學(xué)?生對中國的?地理環(huán)境、?風(fēng)土人情等?認識、理解?。故此，還?進一步抓住?學(xué)生的心理?狀態(tài)，有針?對性地對學(xué)?生進行教學(xué)?，激發(fā)學(xué)生?的積極性及?學(xué)習(xí)興趣。?在教學(xué)過?程中，充分?利用已有的?知識基礎(chǔ)，?引導(dǎo)學(xué)生思?考課文中提?出的問題和?現(xiàn)象，并自?行設(shè)計或補?充一些學(xué)生?較熟悉和感?興趣的地理?問題和事象?，以展示地?理課內(nèi)容的?豐富多彩和?智力價值，?增強學(xué)生的?求知欲。?三、提高工?作效率，用?先進的教學(xué)?方法出成績?。在自己?總結(jié)教育工?作的同時，?積極參與聽?課、評課，?虛心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)方?法，博采眾?長，提高教?學(xué)水平。?首先，在我?帶的地理課?上，將“人?地關(guān)系”作?為學(xué)習(xí)地理?知識的主要?線索，注重?列舉的問題?和地理事物?，盡可能啟?發(fā)學(xué)生運用?身邊的“人?地關(guān)系”材?料，使學(xué)生?實實在在認?識掌握地理?知識的重要?性。（范本?）另外，還?從地理學(xué)科?中與其它學(xué)?科相互聯(lián)系?，相互滲透?的角度舉例?，引導(dǎo)學(xué)生?正確認識掌?握地理基礎(chǔ)?知識與學(xué)好?其它學(xué)科的?關(guān)系，從而?改進了教學(xué)?方法，收到?了較好的效?果。其次?，在教學(xué)過?程中，指導(dǎo)?學(xué)生閱讀課?文，分析歸?納出“看書?、聽講、用?圖、動手、?動腦”等方?法和要求，?并可利用“?地理學(xué)習(xí)”?圖向?qū)W生介?紹地理學(xué)習(xí)?的形式。針?對初中學(xué)生?的特點，要?求應(yīng)簡明具?體而又切實?可行。并經(jīng)?常督促檢查?，養(yǎng)成學(xué)生?很好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。再?次，認真_?__開展復(fù)?習(xí)、測驗、?考試___?課外活動等?。側(cè)重于_?__學(xué)生了?解地理知識?在生產(chǎn)建設(shè)?中的作用，?主要體現(xiàn)在?農(nóng)業(yè)、工業(yè)?及其聯(lián)系紐?帶——交通?輸業(yè)等方面?。在掌握好?地理知識的?同時，將地?理知識與通?信、郵電、?貿(mào)易、旅游?等第三產(chǎn)業(yè)?聯(lián)系起來進?行學(xué)習(xí)，如?：培養(yǎng)學(xué)生?多種興趣愛?好，多閱讀?課外書籍，?多___身?邊的地理知?識，不斷擴?寬知識面，?為教學(xué)內(nèi)容?注入新鮮血?液。盡管?在一年的教?學(xué)工作中取?得了一定的?成績，但是?與現(xiàn)代教學(xué)?質(zhì)量的要求?還有不小的?距離，自身?尚存在一定?的不足，如?：在教學(xué)工?作中課堂語?言尚存在平?緩，平時考?試較少，語?言不夠生動?等問題，這?些問題尚需?在今后的教?學(xué)工作中不?斷改進和完?善。篇二?：不知不?覺，一個學(xué)?期的教學(xué)工?作又告一段?落了。本學(xué)?期是我第一?次擔任初三?數(shù)學(xué)教學(xué)工?作，經(jīng)驗尚?淺，開始，?對于重難點?，易錯點及?中考方向可?以說毫無頭?緒。為不辜?負校領(lǐng)導(dǎo)及?前輩們的信?任，我絲毫?不敢怠慢，?認真學(xué)習(xí)，?積極請教，?努力適應(yīng)新?時期教學(xué)工?作的要求，?從各方面嚴?格要求自己?，結(jié)合學(xué)生?的實際情況?，勤勤懇懇?，兢兢業(yè)業(yè)?，使教學(xué)工?作有計劃，?有___，?有效率地開?展。一學(xué)期?下來確實取?得了一定的?成績。為使?今后的工作?取得更大的?進步，現(xiàn)對?本學(xué)期教學(xué)?工作做出總?結(jié)，希望能?發(fā)揚優(yōu)點，?克服不足，?以促進教訓(xùn)?工作更上一?層樓。一?、認真?zhèn)湔n?，不但備學(xué)?生而且備教?材備教法，?根據(jù)教材內(nèi)?容及學(xué)生的?實際，設(shè)計?課的類型，?選擇教學(xué)方?法，認真寫?好教案。每?一課都做到?“有備而來?”，每堂課?都在課前做?好充分的準?備，課后及?時對該課作?出總結(jié)，寫?好教學(xué)后記?，并認真按?搜集每課書?的知識要點?，歸納成集?。二、增?強上課技能?，提高教學(xué)?質(zhì)量，做到?線索清晰，?層次分明，?言簡意賅，?深入淺出。?在課堂上特?別注意調(diào)動?學(xué)生的積極?性，加強師?生交流，充?分體現(xiàn)學(xué)生?的主作用，?讓學(xué)生學(xué)得?容易，學(xué)得?輕松，學(xué)得?愉快;注意?精講精練，?在課堂上老?師講得盡量?少，學(xué)生動?口動手動腦?盡量多;同?時在每一堂?課上都充分?考慮每一個?層次的學(xué)生?學(xué)習(xí)需求和?學(xué)習(xí)能力，?讓各個層次?的學(xué)生都得?到提高?，F(xiàn)?在很多學(xué)生?反映喜歡上?數(shù)學(xué)課了。?三、虛心?請教其他老?師。在教學(xué)?上，有疑必?問。在各個?章節(jié)的學(xué)習(xí)?上都積極征?求其他老師?的意見，學(xué)?習(xí)他們的方?法，同時，?多聽老師的?課，做到邊?聽邊講，學(xué)?習(xí)別人的優(yōu)?點，克服自?己的不足，?征求他們的?意見，改進?工作。四?、認真批改?作業(yè)：布置?作業(yè)做到精?選精練。有?針對性，有?層次性。為?了做到這點?，我常常到?各大書店去?搜集資料，?對各種輔助?資料進行篩?選，力求每?一次練習(xí)都?得一定的效?果。同時對?學(xué)生的作業(yè)?批改及時、?認真，分析?并記錄學(xué)生?的作業(yè)情況?，將他們在?作業(yè)過程出?現(xiàn)的問題做?出分類總結(jié)?，進行透切?的評講，并?針對有關(guān)情?況及時改進?教學(xué)方法，?做到有的放?矢。五、?做好課后輔?導(dǎo)工作，注?意分層教學(xué)?。在課后，?為不同層次?的學(xué)生進行?相應(yīng)的輔導(dǎo)?，以滿足不?同層次的學(xué)?生的需求，?避免了一刀?切的弊端，?同時加大了?后進生的輔?導(dǎo)力度。對?后進生的輔?導(dǎo)，并不限?于學(xué)習(xí)知識?性的輔導(dǎo)，?要通過各種?途徑激發(fā)他?們的求知欲?和上進心，?讓他們意識?到學(xué)習(xí)是充?滿樂趣的。?在此基礎(chǔ)上?，再教給他?們學(xué)習(xí)的方?法，提高他?們的技能。?并認真細致?地做好查漏?補缺工作。?后進生通常?存在很多知?識斷層，這?些都是后進?生轉(zhuǎn)化過程?中的絆腳石?，在做好后?進生的轉(zhuǎn)化?工作時，要?特別注意給?他們補課，?把他們以前?學(xué)習(xí)的知識?斷層補充完?整，這樣他?們就會學(xué)得?輕松，進步?也快，興趣?和求知欲也?會隨之增加?。六、狠?抓學(xué)風(fēng)。我?所教的班，?大部分同學(xué)?對該課很感?興趣，但有?為數(shù)不少的?學(xué)生，因為?怕被責備，?學(xué)習(xí)上存在?的問題不敢?問老師，作?業(yè)也因時間?緊或懶惰而?找別人的來?抄，這樣就?嚴重影響了?成績的提高?。對此，我?狠抓學(xué)風(fēng)，?在班級里提?倡一種認真?、求實的學(xué)?風(fēng)，嚴厲批?評抄襲作業(yè)?的行為。一?些學(xué)生基礎(chǔ)?太差，抱著?破罐子破摔?的態(tài)度，或?過分自卑，?考試怯場等?，我就幫助?他們找出適?合自己的學(xué)?習(xí)方法，分?析原因，鼓?勵他們不要?害怕失敗，?要給自己信?心。同時，?一有進步，?即使很小，?我也及時地?表揚他們。?經(jīng)過一個學(xué)?期，大部分?的同學(xué)都養(yǎng)?成了獨立作?業(yè)的習(xí)慣，?形成了良好?的學(xué)風(fēng)。?讓人欣慰的?是，我們的?努力沒有白?費，同學(xué)們?每次考試都?在進步。但?存在的不足?是，學(xué)生的?知識結(jié)構(gòu)還?不是很完整?，初二的知?識系統(tǒng)還存?在很多真空?的部分。這?些都有待以?后改進，下?學(xué)期就要中?考了，我會?更加努力，?工作更加細?致扎實，以?期在中考中?取得喜人的?成績。_?_年初三工?作總結(jié)模板?與計劃篇三?本學(xué)年我?擔任初三五?六班兩個班?的語文教學(xué)?，本人在教?育教學(xué)工作?中，始終堅?持黨的教育?方針，面向?全體學(xué)生，?教書育人，?為人師表，?確立以學(xué)生?為主體，以?培養(yǎng)學(xué)生主?動發(fā)展為中?心的教學(xué)思?想，重視學(xué)?生的個性發(fā)?展，重視激?發(fā)學(xué)生的創(chuàng)?造能力，培?養(yǎng)學(xué)生德、?智、體、美?、勞全面發(fā)?展，工作責?任心強，服?從領(lǐng)導(dǎo)的分?工，積極做?好本職工作?，認真?zhèn)湔n?、上課、聽?課、評課，?廣泛獲取各?種知識，形?成比較完整?的知識結(jié)構(gòu)?，嚴格要求?學(xué)生，尊重?學(xué)生，發(fā)揚?教學(xué)民主，?使學(xué)生學(xué)有?所得，不斷?提高，從而?不斷提高自?己的教學(xué)水?平，并順利?完成教育教?學(xué)任務(wù)。?一、政治思?想方面：?認真學(xué)習(xí)新?的教育理論?，及時更新?教育理念。?積極參加校?本培訓(xùn)，并?做了大量的?政治筆記與?理論筆記。?新的教育形?式不允許我?們在課堂上?重復(fù)講書，?我們必須具?有先進的教?育觀念，才?能適應(yīng)教育?的發(fā)展。所?以我不但注?重___的?政治理論學(xué)?習(xí)，還注意?從書本中汲?取營養(yǎng)，認?真學(xué)習(xí)仔細?體會新形勢?下怎樣做一?名好教師。?二、教育?教學(xué)方面：?要提高教?學(xué)質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好課?。為了上好?課，我做了?下面的工作?：1、課?前準備：備?好課。2?、認真鉆研?教材，對教?材的基本思?想、基本概?念，每句話?、每個字都?弄清楚，了?解教材的結(jié)?構(gòu)，重點與?難點，掌握?知識的邏輯?，能運用自?如，知道應(yīng)?補充哪些資?料，怎樣才?能教好。?3、了解學(xué)?生原有的知?識技能的質(zhì)?量，他們的?興趣、需要?、方法、習(xí)?慣，學(xué)習(xí)新?知識可能會?有哪些困難?，采取相應(yīng)?的預(yù)防措施?。4、考?慮教法，解?決如何把已?掌握的教材?傳授給學(xué)生?，包括如何?___教材?、如何安排?每節(jié)課的活?動。5、?課堂上的情?況。__?_好課堂教?學(xué)，___?全體學(xué)生，?注意信息反?饋，調(diào)動學(xué)?生的有意注?意，使其保?持相對穩(wěn)定?性，同時，?激發(fā)學(xué)生的?情感，使他?們產(chǎn)生愉悅?的心境，創(chuàng)?造良好的課?堂氣氛，課?堂語言簡潔?明了，克服?了以前重復(fù)?的毛病，課?堂提問面向?全體學(xué)生，?注意引發(fā)學(xué)?生學(xué)數(shù)學(xué)的?興趣，課堂?上講練結(jié)合?，布置好家?庭作業(yè)，作?業(yè)少而精，?減輕學(xué)生的?負擔。6?、要提高教?學(xué)質(zhì)量，還?要做好課后?輔導(dǎo)工作，?初一學(xué)生愛?動、好玩，?缺乏自控能?力，常在學(xué)?習(xí)上不能按?時完成作業(yè)?，有的學(xué)生?抄襲作業(yè)，?針對這種問?題，就要抓?好學(xué)生的思?想教育，并?使這一工作?慣徹到對學(xué)?生的學(xué)習(xí)指?導(dǎo)中去，還?要做好對學(xué)?生學(xué)習(xí)的輔?導(dǎo)和幫助工?作，尤其在?后進生的轉(zhuǎn)?化上，對后?進生努力做?到從友善開?始，比如，?握握他的手?，摸摸他的?頭，或幫助?整理衣服。?從贊美著手?，所有的人?都渴望得到?別人的理解?和尊重，所?以，和差生?交談時，對?他的處境、?想法表示深?刻的理解和?尊重，還有?在批評學(xué)生?之前，先談?談自己工作?的不足。?7、積極參?與聽課、評?課，虛心向?同行學(xué)習(xí)教?學(xué)方法，博?采眾長，提?高教學(xué)水平?。8、熱?愛學(xué)生，平?等的對待每?一個學(xué)生，?讓他們都感?受到老師的?關(guān)心，良好?的師生關(guān)系?促進了學(xué)生?的學(xué)習(xí)。?三、結(jié)合近?期我校開展?的“服務(wù)發(fā)?展，提質(zhì)增?效”紀律作?風(fēng)集中教育?整頓活動?按照整改要?求，深刻查?找自己思想?、紀律、工?作中存在的?問題。對照?整頓要求，?我對自己的?問題進行了?認真的查找?和梳理，發(fā)?現(xiàn)自己還存?在一些不足?：工作中只?知按部就班?去做，缺乏?工作能動和?創(chuàng)新意識;?在理論學(xué)習(xí)?方面，放松?了自我學(xué)習(xí)?，得過且過?。四、整?改措施針?對上述問題?和現(xiàn)象，我?進行了認真?分析和研究?，反復(fù)對照?整頓要求，?在思想上找?原因，在工?作中找教訓(xùn)?，明確了整?改目標，整?改工作立說?力行。我采?取的整改措?施主要有：?1、要切?實轉(zhuǎn)變觀念?，進行思想?認識的再提?高。通過?認真學(xué)__?_海亮校長?與范學(xué)兵局?長的講話、?《國家教育?規(guī)劃綱要》?、《教師職?業(yè)道德規(guī)范?》、《教師?法》等相關(guān)?文件、理論?，提高認識?，增強創(chuàng)新?的責任感和?緊迫感，要?與時俱進，?克服自己因?循守舊、得?過且過的思?想。2、?要嚴己。在?工作中嚴于?解剖自己，?認真進行自?我批評，不?斷反思促進?自身成長。?強化精品意?識，不斷提?高自身的責?任感。3?、要虛心向?各位教師請?教，聽取他?們的意見，?積極改進教?學(xué)方法。?4、依法執(zhí)?教。能認真?學(xué)習(xí)和宣傳?___、_?__和小平?同志建設(shè)有?中國特色_?__，擁護?黨的基本路?線，全面貫?徹國家教育?方針，自覺?遵守《教師?法》等法律?法規(guī)，在教?育教學(xué)中同?黨和國家的?（范本）方?針政策保持?一致，沒有?違背黨和國?家方針、政?策的言行。?5、熱愛?教育事業(yè)，?對工作盡職?盡責，能認?真?zhèn)湔n、上?課，認真批?改作業(yè)，不?敷衍塞責。?6、熱愛?學(xué)生。關(guān)心?愛護全體學(xué)?生，尊重學(xué)?生的人格，?平等、公正?對待學(xué)生。?對學(xué)生嚴格?要求，耐心?教導(dǎo)，不諷?刺、挖苦、?歧視學(xué)生，?不體罰或變?相體罰學(xué)生?，保護學(xué)生?合法權(quán)益，?促進學(xué)生全?面、主動、?健康發(fā)展。?7、嚴謹?治學(xué)，樹立?終身學(xué)習(xí)的?觀念，為了?不斷提高自?己的教學(xué)水?平和業(yè)務(wù)能?力，我能刻?苦鉆研新教?材，上網(wǎng)查?閱資料，不?斷學(xué)習(xí)新知?識，探索教?育教學(xué)規(guī)律?，改進教育?教學(xué)方法，?提高教育、?教學(xué)和科研?水平?？?而言之，隨?著社會發(fā)展?，教育的地?位越來越受?到重視，社?會對教師的?素質(zhì)要求越?來越高，身?為教師的壓?力也越來越?大。在新一?年的教育教?學(xué)工作中，?我將更嚴格?要求自己，?努力工作，?發(fā)揚優(yōu)點，?改正缺點，?不斷提高自?身的精神修?養(yǎng)，提高自?己的專業(yè)素?養(yǎng)和執(zhí)教水?平，與時俱?進，開拓進?取。__?年初三工作?總結(jié)模板與?計劃篇四?本學(xué)年我擔?任初三五六?班兩個班的?語文教學(xué)，?本人在教育?教學(xué)工作中?，始終堅持?黨的教育方?針，面向全?體學(xué)生，教?書育人，為?人師表，確?立以學(xué)生為?主體，以培?養(yǎng)學(xué)生主動?發(fā)展為中心?的教學(xué)思想?，重視學(xué)生?的個性發(fā)展?，重視激發(fā)?學(xué)生的創(chuàng)造?能力，培養(yǎng)?學(xué)生德、智?、體、美、?勞全面發(fā)展?，工作責任?心強，服從?領(lǐng)導(dǎo)的分工?，積極做好?本職工作，?認真?zhèn)湔n、?上課、聽課?、評課，廣?泛獲取各種?知識，形成?比較完整的?知識結(jié)構(gòu)，?嚴格要求學(xué)?生，尊重學(xué)?生，發(fā)揚教?學(xué)民主，使?學(xué)生學(xué)有所?得，不斷提?高，從而不?斷提高自己?的教學(xué)水平?，并順利完?成教育教學(xué)?任務(wù)。一?、政治思想?方面：認?真學(xué)習(xí)新的?教育理論，?及時更新教?育理念。積?極參加校本?培訓(xùn)，并做?了大量的政?治筆記與理?論筆記。新?的教育形式?不允許我們?在課堂上重?復(fù)講書，我?們必須具有?先進的教育?觀念，才能?適應(yīng)教育的?發(fā)展。所以?我不但注重?___的政?治理論學(xué)習(xí)?，還注意從?書本中汲取?營養(yǎng)，認真?學(xué)習(xí)仔細體?會新形勢下?怎樣做一名?好教師。?二、教育教?學(xué)方面：?要提高教學(xué)?質(zhì)量，關(guān)鍵?是上好課。?為了上好課?，我做了下?面的工作：?1、課前?準備：備好?課。2、?認真鉆研教?材，對教材?的基本思想?、基本概念?，每句話、?每個字都弄?清楚，了解?教材的結(jié)構(gòu)?，重點與難?點，掌握知?識的邏輯，?能運用自如?，知道應(yīng)補?充哪些資料?，怎樣才能?教好。3?、了解學(xué)生?原有的知識?技能的質(zhì)量?，他們的興?趣、需要、?方法、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)新知?識可能會有?哪些困難，?采取相應(yīng)的?預(yù)防措施。?4、考慮?教法，解決?如何把已掌?握的教材傳?授給學(xué)生，?包括如何_?__教材、?如何安排每?節(jié)課的活動?。5、課?堂上的情況?。___?好課堂教學(xué)?，___全?體學(xué)生，注?意信息反饋?，調(diào)動學(xué)生?的有意注意?，使其保持?相對穩(wěn)定性?，同時，激?發(fā)學(xué)生的情?感，使他們?產(chǎn)生愉悅的?心境，創(chuàng)造?良好的課堂?氣氛，課堂?語言簡潔明?了，克服了?以前重復(fù)的?毛病，課堂?提問面向全?體學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)生?學(xué)數(shù)學(xué)的興?趣，課堂上?講練結(jié)合，?布置好家庭?作業(yè)，作業(yè)?少而精，減?輕學(xué)生的負?擔。6、?要提高教學(xué)?質(zhì)量，還要?做好課后輔?導(dǎo)工作，初?一學(xué)生愛動?、好玩，缺?乏自控能力?，常在學(xué)習(xí)?上不能按時?完成作業(yè)，?有的學(xué)生抄?襲作業(yè)，針?對這種問題?，就要抓好?學(xué)生的思想?教育，并使?這一工作慣?徹到對學(xué)生?的學(xué)習(xí)指導(dǎo)?中去，還要?做好對學(xué)生?學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)?和幫助工作?，尤其在后?進生的轉(zhuǎn)化?上，對后進?生努力做到?從友善開始?，比如，握?握他的手，?摸摸他的頭?，或幫助整?理衣服。從?贊美著手，?所有的人都?渴望得到別?人的理解和?尊重，所以?，和差生交?談時，對他?的處境、想?法表示深刻?的理解和尊?重，還有在?批評學(xué)生之?前，先談?wù)?自己工作的?不足。7?、積極參與?聽課、評課?，虛心向同?行學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，博采?眾長，提高?教學(xué)水平。?8、熱愛?學(xué)生，平等?的對待每一?個學(xué)生，讓?他們都感受?到老師的關(guān)?心，良好的?師生關(guān)系促?進了學(xué)生的?學(xué)習(xí)。三?、結(jié)合近期?我校開展的?“服務(wù)發(fā)展?，提質(zhì)增效?”紀律作風(fēng)?集中教育整?頓活動按?照整改要求?，深刻查找?自己思想、?紀律、工作?中存在的問?題。對照整?頓要求，我?對自己的問?題進行了認?真的查找和?梳理，發(fā)現(xiàn)?自己還存在?一些不足：?工作中只知?按部就班去?做，缺乏工?作能動和創(chuàng)?新意識;在?理論學(xué)習(xí)方?面，放松了?自我學(xué)習(xí)，?得過且過。?四、整改?措施針對?上述問題和?現(xiàn)象，我進?行了認真分?析和研究，?反復(fù)對照整?頓要求，在?思想上找原?因，在工作?中找教訓(xùn)，?明確了整改?目標，整改?工作立說力?行。我采取?的整改措施?主要有：?1、要切實?轉(zhuǎn)變觀念，?進行思想認?識的再提高?。通過認?真學(xué)___?海亮校長與?范學(xué)兵局長?的講話、《?國家教育規(guī)?劃綱要》、?《教師職業(yè)?道德規(guī)范》?、《教師法?》等相關(guān)文?件、理論，?提高認識，?增強創(chuàng)新的?責任感和緊?迫感，要與?時俱進，克?服自己因循?守舊、得過?且過的思想?。2、要?嚴己。在工?作中嚴于解?剖自己，認?真進行自我?批評，不斷?反思促進自?身成長。強?化精品意識?，不斷提高?自身的責任?感。3、?要虛心向各?位教師請教?，聽取他們?的意見，積?極改進教學(xué)?方法。4?、依法執(zhí)教?。能認真學(xué)?習(xí)和宣傳_?__、__?_和小平同?志建設(shè)有中?國特色__?_，擁護黨?的基本路線?，全面貫徹?國家教育方?針，自覺遵?守《教師法?》等法律法?規(guī)，在教育?教學(xué)中同黨?和國家的（?范本）方針?政策保持一?致，沒有違?背黨和國家?方針、政策?的言行。?5、熱愛教?育事業(yè)，對?工作盡職盡?責，能認真?備課、上課?，認真批改?作業(yè)，不敷?衍塞責。?6、熱愛學(xué)?生。關(guān)心愛?護全體學(xué)生?，尊重學(xué)生?的人格，平?等、公正對?待學(xué)生。對?學(xué)生嚴格要?求，耐心教?導(dǎo)，不諷刺?、挖苦、歧?視學(xué)生，不?體罰或變相?體罰學(xué)生，?保護學(xué)生合?法權(quán)益，促?進學(xué)生全面?、主動、健?康發(fā)展。?7、嚴謹治?學(xué)，樹立終?身學(xué)習(xí)的觀?念，為了不?斷提高自己?的教學(xué)水平?和業(yè)務(wù)能力?，我能刻苦?鉆研新教材?，上網(wǎng)查閱?資料，不斷?學(xué)習(xí)新知識?，探索教育?教學(xué)規(guī)律，?改進教育教?學(xué)方法，提?高教育、教?學(xué)和科研水?平?？偠?言之，隨著?社會發(fā)展，?教育的地位?越來越受到?重視，社會?對教師的素?質(zhì)要求越來?越高，身為?教師的壓力?也越來越大?。在新一年?的教育教學(xué)?工作中，我?將更嚴格要?求自己，努?力工作，發(fā)?揚優(yōu)點，改?正缺點，不?斷提高自身?的精神修養(yǎng)?，提高自己?的專業(yè)素養(yǎng)?和執(zhí)教水平?，與時俱進?，開拓進取?。__年?初三工作總?結(jié)模板與計?劃篇五光?陰飛逝，轉(zhuǎn)?眼間，又一?個學(xué)期了，?回顧年的地?理教學(xué)工作?，本人認真?備課、上課?、聽課、評?課，及時批?改作業(yè)、講?評作業(yè)，做?好課后輔導(dǎo)?工作，廣泛?涉獵各種知?識，形成比?較完整的知?識結(jié)構(gòu)，嚴?格要求學(xué)生?，尊重學(xué)生?，發(fā)揚教學(xué)?民主，使學(xué)?生學(xué)有所得?，不斷提高?，從而不斷?提高自己的?教學(xué)水平和?思想覺悟，?并順利完成?教育教學(xué)任?務(wù)，使自己?在教學(xué)中得?到很大的收?益?，F(xiàn)將一?年來的教學(xué)?工作總結(jié)如?下：一、?提高教學(xué)質(zhì)?量，重點抓?好四個環(huán)節(jié)?。1、認?真鉆研教材?，對教材的?基本思想、?基本概念，?每句話、每?個字都弄清?楚，了解教?材的結(jié)構(gòu)，?重點與難點?，掌握知識?的邏輯，能?運用自如，?知道應(yīng)補充?哪些資料，?怎樣才能教?好。2、?了解學(xué)生原?有的知識技?能的質(zhì)量，?他們的興趣?、需要、方?法、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知識?可能會有哪?些困難，采?取相應(yīng)的預(yù)?防措施。?3、考慮教?法，解決如?何把已掌握?的教材傳授?給學(xué)生，包?括如何__?_教材、如?何安排每節(jié)?課的活動。?___、?___好課?堂教學(xué)，_?__全體學(xué)?生，注意信?息反饋，調(diào)?動學(xué)生的有?意注意，使?其保持相對?穩(wěn)定性，同?時，激發(fā)學(xué)?生的情感，?使他們產(chǎn)生?愉悅的心境?，創(chuàng)造良好?的課堂氣氛?，課堂語言?簡潔明了，?克服了以前?重復(fù)的毛病?，課堂提問?面向全體學(xué)?生，注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)地?理的興趣，?課堂上講練?結(jié)合。二?、提高學(xué)生?素質(zhì)，力抓?課后輔導(dǎo)工?作?，F(xiàn)在?的中學(xué)生還?是愛動、好?玩，缺乏自?控能力，常?在學(xué)習(xí)上不?能按時完成?作業(yè)，有的?學(xué)生抄襲作?業(yè)，針對這?種問題，我?在抓好學(xué)生?的思想教育?上狠下功夫?，并使這一?工作貫徹到?對學(xué)生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)中去?。首先是做?好對學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔導(dǎo)和?幫助工作，?尤其在后進?生的轉(zhuǎn)化上?，對后進生?努力做到從?友善開始，?從贊美著手?，激發(fā)學(xué)生?對中國的地?理環(huán)境、風(fēng)?土人情等認?識、理解。?故此，還進?一步抓住學(xué)?生的心理狀?態(tài)，有針對?性地對學(xué)生?進行教學(xué)，?激發(fā)學(xué)生的?積極性及學(xué)?習(xí)興趣。?在教學(xué)過程?中，充分利?用已有的知?識基礎(chǔ)，引?導(dǎo)學(xué)生思考?課文中提出?的問題和現(xiàn)?象，并自行?設(shè)計或補充?一些學(xué)生較?熟悉和感興?趣的地理問?題和事象，?以展示地理?課內(nèi)容的豐?富多彩和智?力價值，增?強學(xué)生的求?知欲。三?、提高工作?效率，用先?進的教學(xué)方?法出成績。?在自己總?結(jié)教育工作?的同時，積?極參與聽課?、評課，虛?心向同行學(xué)?習(xí)教學(xué)方法?，博采眾長?，提高教學(xué)?水平。首?先，在我?guī)?的地理課上?，將“人地?關(guān)系”作為?學(xué)習(xí)地理知?識的主要線?索，注重列?舉的問題和?地理事物，?盡可能啟發(fā)?學(xué)生運用身?邊的“人地?關(guān)系”材料?，使學(xué)生實?實在在認識?掌握地理知?識的重要性?。（范本）?另外，還從?地理學(xué)科中?與其它學(xué)科?相互聯(lián)系，?相互滲透的?角度舉例，?引導(dǎo)學(xué)生正?確認識掌握?地理基礎(chǔ)知?識與學(xué)好其?它學(xué)科的關(guān)?系，從而改?進了教學(xué)方?法，收到了?較好的效果?。其次，?在教學(xué)過程?中，指導(dǎo)學(xué)?生閱讀課文?，分析歸納?出“看書、?聽講、用圖?、動手、動?腦”等方法?和要求，并?可利用“地?理學(xué)習(xí)”圖?向?qū)W生介紹?地理學(xué)習(xí)的?形式。針對?初中學(xué)生的?特點，要求?應(yīng)簡明具體?而又切實可?行。并經(jīng)常?督促檢查，?養(yǎng)成學(xué)生很?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。再次?，認真__?_開展復(fù)習(xí)?、測驗、考?試___課?外活動等。?側(cè)重于__?_學(xué)生了解?地理知識在?生產(chǎn)建設(shè)中?的作用，主?要體現(xiàn)在農(nóng)?業(yè)、工業(yè)及?其聯(lián)系紐帶?——交通輸?業(yè)等方面。?在掌握好地?理知識的同?時，將地理?知識與通信?、郵電、貿(mào)?易、旅游等?第三產(chǎn)業(yè)聯(lián)?系起來進行?學(xué)習(xí)，如：?培養(yǎng)學(xué)生多?種興趣愛好?，多閱讀課?外書籍，多?___身邊?的地理知識?，不斷擴寬?知識面，為?教學(xué)內(nèi)容注?入新鮮血液?。盡管在?一年的教學(xué)?工作中取得?了一定的成?績，但是與?現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)?量的要求還?有不小的距?離，自身尚?存在一定的?不足，如：?在教學(xué)工作?中課堂語言?尚存在平緩?，平時考試?較少，語言?不夠生動等?問題，這些?問題尚需在?今后的教學(xué)?工作中不斷?改進和完善?。__年?初三工作總?結(jié)模板與計?劃篇六語?文___分?，數(shù)學(xué)__?_分，英語?___分,?政治76，?歷史87，?地理83，?生物86.??這就是我這?次期中考試?各科的成績?。通過這次?的考試,我?了解到了我?的不足之處?。要想語?文成績變好?，應(yīng)該多看?一點課外書?，提高寫作?水平。因為?現(xiàn)在語文考?試寫作占很?多分，要想?語文成績變?好，首先寫?作水平必須?得提高，這?樣才能抓到?分數(shù)。還應(yīng)?該多積累一?些好詞好句?和古詩，這?些都是有百?益而無一害?的，對語文?考試也都有?一定的幫助?;還有就是?在閱讀方面?，是我最薄?弱的項目，?我要在老師?上課講閱讀?的時候認真?做筆記，在?課外做一些?課外的閱讀?。就說數(shù)學(xué)?，在這次考?試中我明白?了單單書面?上的知識是?不夠的，要?多做一些課?外習(xí)題，擴?展知識面，?這樣數(shù)學(xué)成?績才能節(jié)節(jié)?攀升。除了?課外的輔導(dǎo)?，還要細心?，因為有可?能在考試時?，一道題的?列式正確，?可最后的計?算卻錯了，?這也是時常?發(fā)生的，所?以一定不能?馬虎，不能?掉以輕心，?否則后悔莫?及。在各?科成績當中?，我的英語?算較差的一?門，其中聽?力、句型轉(zhuǎn)?換也是最薄?弱的。所以?，我想我可?以利用周末?的時間，做?一些聽力、?句型轉(zhuǎn)換的?輔導(dǎo)材料，?來提高我的?英語成績。?我想紙上談?兵是不夠的?，我應(yīng)該從?現(xiàn)在做起，?施行我的計?劃。還需要?持之以恒的?精神，這也?是最重要的?一點，我想?我假如做到?了這一點，?我的英語成?績一定能提?高。這次?的政治考的?尤其差，在?考前，該背?的我都背了?……我最后?分析了一下?，這次主要?失分在選擇?上，其實選?擇我都會，?就是考試一?緊張6題的?答案寫在第?7題上，像?這種情況還?有很多，選?擇是我的致?命傷，以后?我要加強政?治選擇的練?習(xí)，多做課?外習(xí)題，爭?取期末考試?考到___?分以上。?歷史這次考?得還算不錯?，考了有史?以來的分，?這次我的二?卷考得還比?較滿意，但?一卷的選擇?錯了___?個，以后我?要多看書，?多背筆記，?多讀關(guān)于歷?史的書籍…?…地理，?唉~這次真?是出乎我的?意料，以前?是我的強項?，現(xiàn)在到開?始給我拉分?了，可能是?我太驕傲了?，沒有好好?復(fù)習(xí)，我保?證期末考試?一定考__?_分以上。?生物這次?考得還可以?，我以后的?理想是學(xué)理?科，生物必?須得好，以?后我遇到什?么問題要及?時找老師問?，多向老師?要幾份卷子?做做，然后?找老師面批?，找出不足?。不管哪?一科最重要?是的每天的?復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)?，先復(fù)習(xí)當?天所學(xué)，再?寫作業(yè)，最?后再預(yù)習(xí)，?把不會的地?方做圈點標?注，第二天?問老師，做?到日日清。?我下次的目?標是全年級?___名之?前，班里前?___名，?我的趕超對?手是陳東。?這次考試雖?然沒有考好?，但是我相?信，我只要?照著我以上?的總結(jié)去做?，我的成績?一定會提高?。世上無難?事，只怕有?心人。_?_年初三工?作總結(jié)模板?與計劃篇七?時間就像?那無情的流?水，一天一?天的過去了?，期末考試?終于結(jié)束了?，時間好似?流星雨。在?這個學(xué)期里?，我交道了?新朋友，我?們好似快樂?的小小鳥，?一起度過了?一學(xué)期的快?樂時光。我?還學(xué)了很多?新知識，把?他們裝進我?心理的知識?寶庫。我還?在一學(xué)期中?改了不少缺?點，讓我又?有了進一步?的提高。我?舍不得一學(xué)?期，我好舍?不得，因為?他是一個充?滿光明的一?學(xué)期，充滿?知識的一學(xué)?期，充滿快?樂的一學(xué)期?!第一個?學(xué)期就這樣?結(jié)束了。迎?來了盼望已?久的寒假。?時光飛逝，?斗轉(zhuǎn)星移。?轉(zhuǎn)眼成為初?一學(xué)生已半?年多了。回?首這半年的?點點滴滴，?朝朝暮暮，?心中頓生了?許多感觸。?這半年中經(jīng)?歷的每一天?，都已在我?心中留下了?永久的印記?，因為這些?印記見證我?這樣一個新?生的成長。?在過去半年?的內(nèi)，通過?不斷地學(xué)習(xí)?，我收獲了?很多。時間?就是這么無?情頭也不回?的向前走著?，而我們卻?在為了不被?它丟下死命?的追趕著。?是的，誰都?不想被時間?丟下。而我?們也隨著時?間的流逝一?點一點的成?長。而美好?的純真隨著?風(fēng)雨的磨滅?化成了成熟??；蛟S這正?是成長的代?價。回想自?己還是考生?的那段日子?，顯得是那?么的遙遠。?我在憧憬中?懂得了來之?不易的珍惜?;在思索中?了解了醞釀?已久的真理?;在收獲后?才知道努力?的甜美。突?然覺得自己?似乎明白了?許多事情，?但是仔細琢?磨后又不盡?然……原來?過去所見所?識都是那么?的偏見而又?膚淺，以前?的天真似乎?在一瞬間幻?化成無知和?可笑，我想?誰又不是這?樣的呢?或?許在以后也?回嘲笑現(xiàn)在?的渺小……?我們不得不?笑著回首我?們所走過的?路。從開?學(xué)還對變速?器心存恐懼?的我，一個?月下來我也?可以感用它?、習(xí)慣用它?了。對我來?說，學(xué)習(xí)技?術(shù)是個難題?，可我看到?其他一樣的?同學(xué)都可以?學(xué)我也鼓足?了勇氣，爭?取讓自己明?白些，會一?些。雖然沒?有哪一個老?師手把手的?指導(dǎo)我、教?我學(xué)，可我?正式在這樣?一種環(huán)境下?懂得了自主?學(xué)習(xí)能力的?重要性。（?范本）而且?，因為這樣?，我有無限?的選擇權(quán)利?，可我知道?，技術(shù)是個?長期學(xué)習(xí)的?過程，沒有?持久力就不?會有