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文檔簡介

小班健康教案《會變的臉》幼兒小班身心健康教案詳案《多智龍的臉》

活動目標：

1、使幼兒曉得五官的變化可以產(chǎn)生各種表情，臉上的表情抒發(fā)了人們的感情。

2、喚起幼兒觀測臉部變化的興趣，體驗歡樂、傷心等情感。

活動重點：

使幼兒曉得五官的變化可以產(chǎn)生各種表情。

活動難點：

使幼兒體驗臉部變化的興趣及情感。

活動準備工作：

苦笑、大哭的表情圖片各一張。

活動過程：

一、出具表情圖。

1、教師：啊，老師今天增添了幾張表情圖片，小朋友認真看一看，都就是什么表情！

2、懇請幼兒說道說道圖中的表情。

二、說道說道各種表情適當?shù)男那椤?/p>

1、出具苦笑的表情。

（1）教師：你們看一看，大娃娃怎么了？（苦笑了）你就是怎么曉得的？（懇請幼兒講出從臉上窺見的，例如眼睛、嘴巴的變化等）

（2）什么事情可以使娃娃苦笑呢？

（3）你們可以不能苦笑？我們也去思思看看，小朋友可以看一看你旁邊小朋友苦笑的時候臉上存有什么變化！

小結(jié)：當看見可笑的有意思的事情、或者就是高興的事情，我們都會無可奈何的笑出來！我們苦笑的時候眼睛有的可以氈片一條線一樣，嘴巴會往上唇呢！

2、出具大哭的表情。

（1）教師：懇請你們再看一看這個娃娃又怎么了？（大哭了）你就是怎么看看出的呢？（鼓勵幼兒仔細觀察圖片，并講出例如眼睛、嘴巴變化）

（2）什么事情可以使娃娃大哭呢？

（3）你們哭過嗎？小朋友可以研習著大哭的樣子，并看一看你旁邊的朋友大哭的時候臉部存有什么變化呢？

小結(jié)：我們臉上的眼睛、嘴巴可以變動的，我們高興時它就變?yōu)榭嘈Φ臉幼?，生氣傷心的時候，它就可以變?yōu)榇罂薜臉幼印？嘈痛罂蘧褪俏覀內(nèi)说谋砬椤?/p>

三、教師講訴情景，使幼兒體驗體會。

1、我把玩具先給小弟弟玩玩，小弟弟很高興，我也很高興，我苦笑了?。ㄓ變核妓迹?/p>

2、在家里我自己喝茶，媽媽稱贊我，我也苦笑了！

3、有人把圖書弄壞了，我們很生氣！

4、媽媽生病了，我很難過，也很著急。

小結(jié)：我們?nèi)说哪樋梢源嬗懈鞣N各樣的表情，我們也可以從別人的臉上窺見他就是高興還是傷心

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