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小班健康教案《我愛理發(fā)、洗頭》小班身心健康課教案《我快樂打掃衛(wèi)生、洗臉》

幼兒園小班身心健康教案：我快樂打掃衛(wèi)生、洗臉

活動(dòng)目標(biāo)：

1、曉得必須常洗播發(fā)、打掃衛(wèi)生，維持儀表的干凈。

2、通過參觀活動(dòng)，介紹理發(fā)店的名稱，曉得幾種常用的打掃衛(wèi)生工具。

3、能克服對(duì)打掃衛(wèi)生的恐懼心理。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、幼兒用書人手一冊(cè)。

2、理發(fā)店游戲材料。

活動(dòng)過程：

1、教師講故事，引發(fā)幼兒對(duì)打掃衛(wèi)生的高度關(guān)注。

回答：

◎瓜瓜就是一個(gè)怎樣的孩子？

◎誰討厭瓜瓜長(zhǎng)長(zhǎng)的亂亂的頭發(fā)？他想要搞什么？

◎后來，瓜瓜愿打掃衛(wèi)生嗎？

2、教師可以這樣鼓勵(lì)：打掃衛(wèi)生可怕嗎？你們?yōu)槭裁幢仨毘Ｏ碅X50打掃衛(wèi)生呢？

小結(jié)：打掃衛(wèi)生對(duì)我們小朋友沒任何危害，男孩子頭發(fā)長(zhǎng)發(fā)不整潔也不漂亮，而且還難落下灰塵，出來了汗，灰也可以粘在上面，所以我們一定必須派駐沖洗頭發(fā)，常理播發(fā)。

3、幼兒觀賞兒歌《大刺猬》，曉得打掃衛(wèi)生后人很干凈。

回答：兒歌中的小刺猬就是誰？你討厭打掃衛(wèi)生前的“大刺猬”還是討厭打掃衛(wèi)生后的小寶寶呢？為什么？

4、率領(lǐng)幼兒自學(xué)兒歌《大刺猬》。

5、鼓勵(lì)幼兒積極開展角色游戲“理發(fā)店”。

先使幼兒說道說道：理發(fā)店里存有誰？存有哪些打掃衛(wèi)生工具？理發(fā)師就是怎樣工作的？

然后出具自造或出售的理發(fā)店玩具，使幼兒逐一講出名稱，并示范點(diǎn)操作方式工具，根據(jù)幼兒的意愿精心安排3——4十一位幼兒玩玩理發(fā)店游戲，懇請(qǐng)一們幼兒飾演顧客，其他幼兒觀測(cè)理發(fā)師就是怎樣為顧客打掃衛(wèi)生的。

6、游戲一段時(shí)間后，

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