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文檔簡介

小班科學(xué)教案《動物花花衣》幼兒園小班下學(xué)期科學(xué)教案《動物花掉花衣》

【活動目標(biāo)】

1、在游戲中，觀測介紹幾種動物身上花紋的優(yōu)劣，愿抒發(fā)自己的辨認(rèn)出。

2、討厭動物，喚起幼兒快樂動物的情感和積極探索的心愿。

【活動準(zhǔn)備工作】

1、多媒體《猜我就是誰》；

2、小樹林、動物圖片若干。

【活動過程】

一、幻燈片第一張：情景游戲——《作客》

1、“今天天氣真不好，存有好多的動物朋友必須去我們菠蘿班和我們小朋友一起玩游戲”。

2、多媒體問答游戲：《猜我就是誰》

第一個動物

（1）幻燈片第二張：圖片上遮住一動物的尾巴。

“我們猜就是誰去了？”

（2）播出動物鳴叫提示信息。

“你怎么曉得就是小貓咪去了？”

（3）幻燈片第三張：貓咪

第二個動物

（1）幻燈片第四張：聽門鈴聲，嘗試回答：“答你就是誰呀？”

（2）根據(jù)動物的提問懇請幼兒猜猜動物。

動物語言提示信息：1、我的身上存有花紋；2、我的身上的花紋就是一點一點的小黑點；3、我討厭茲肉骨頭

（3）幻燈片第五張：數(shù)數(shù)存有幾只斑點狗（3個）。

第三個動物

（1）幻燈片第六張：聽門鈴聲，嘗試回答：“答你就是誰呀？”

（2）根據(jù)動物的提問懇請幼兒猜猜動物。

動物語言提示信息：1、我的身上存有花紋，身體非常大非常大；2、我身上的花紋就是一塊一塊的；3、我每天都擠到存有營養(yǎng)的東西給大家喝

（3）幻燈片第七張：聽到聲音數(shù)小動物叫做了幾聲。

二、動物的花花衣。

1、今天存有哪些動物去了？協(xié)助幼兒回憶起。

2、幻燈片第八張：小動物身上的衣服都一樣嗎？哪里不一樣？

小結(jié)：原來小動物身上的衣服都不一樣的，有的是一條一條的花紋，用一個動聽的詞語說道：條狀的花紋。

有的是一點一點的斑點，叫做點狀的花紋。

還有的是一塊一塊的花紋，叫做塊狀的花紋，他們的衣服可以真漂亮。

三、動物找朋友。

1、后面的草叢還躲藏著許多動物，我們每個人都去找一個動物朋友，然后和你的朋友說一說：“你找出的動物朋友就是誰？穿著什么花紋的衣服？”

2、分類

將小動物按照身上的花紋分類，找出和他穿著同一種類型花紋的動物搞朋友。

四、幼兒穿著上衣服演出。

1、小動物們穿著可愛的花花衣回去游戲，你們想要不敢也去穿著上花掉花衣搞游戲呢？

老師給大家準(zhǔn)備工作了好多花掉花衣，懇請大家選一件衣服披上吧！

懇請2-3個孩子上來說說看“你穿著了上面存有什么花紋的衣服？

2、火車去了，我們一起乘著火車回去玩游戲。

懇請穿著條紋衣服的小朋友上來開火車

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