2023學(xué)年完整版《M5EthnicCulture》同步練習(xí)

《M5EthnicCulture（Introduction&ReadingandVocabulary）》同步練習(xí)Ⅰ.單詞拼寫1.Therearemanypreferentialpoliciesforallthe________(少數(shù)民族)inChina.2.Thetwinbrothershave________(完全不同的)characteristics.3.Ittakestheyoungmanalotto________(管理)acompany.4.Wheninaforeigncountry,wemustfollowtheir________(風(fēng)俗習(xí)慣).5.TravellinginAustralia,wefound________(本土的)peopleeasygoing.6.Younggenerationsshould________(繼承)allgoodtraditionsfromourancestors.7.Thebooksaremypersonal________(財(cái)產(chǎn)).Ⅱ.用所給詞的正確形式填空1.Seriouslydamaged,thebikeisnolongerin________(use).2.Ihaveneverreadsucha________(good)book.3.Don’tloseheart,________(what)happens.4.________(see)fromthesky,thetownwasinruinsafterthetsunami.5.WithTom________(guide)thegirl,theywalkedslowlyacrossthestreet.6.Hecamehere,________(tire)andhungry.7.Thereare________(vary)flowersinthebotanicalgarden.Ⅲ.單項(xiàng)填空1.________greatprogresswehavemade,weshouldnotbeconceited(自大的).[2012嘉峪關(guān)高二檢測]A.Whatever B.HowC.However D.What2.Itwasatthisshop________Iboughtmyskirt.Howaboutcomingtomyhometohavealooktonight?A.that B.where C.which D.what3.Thetemperatureinthismountainousarea________fromdaytoday.[2012長春高二檢測]A.ranges B.exchangesC.varies D.transforms4.—Goclimbingthehillthisvacation,OK?—________.Ilovegettingclosetonature.A.Icouldn’tagreemore B.I’mafraidnotC.Ibelievenot D.Idon’tthinkso5.Thepoorman,________,ranoutofthedarkcave.A.tiringandfrightened B.tiredandfrightenedC.tiredandfrightening D.tiringandfrightening6.Hewasfrightenedatthesight.Withhislipsstill________,hecouldn’tsayaword.[2012杭州高二檢測]A.trembling B.tremble C.totremble D.tobetrembling7.WasitintheUnitedStates________youvisitedlastyear________youmadetheacquaintanceofProfessorJones?A.where;that B.that;whereC.that;that D.where;which8.The________ofexpertsagreethatsmokingisharmfultohealth.A.minority B.minorC.majority D.most9.Themeeting________over,hewenttopickuphissondirectly.A.tobe B.is C.was D.being10.Clotheshereare________;youcanchooseanyofthemasyoulike.WhichofthefollowingisWRONG?A.various B.diverseC.variety D.varied答案解析Ⅰ.1.minorities 2.diverse 3.run 4.customs5.native 6.inherit 7.propertyⅡ.1.use 2.better 3.whatever 4.Seen 5.guiding 6.tired 7.variousⅢ.1.【解析】選A。句意：不管我們?nèi)〉枚啻蟮倪M(jìn)步，我們都不應(yīng)該自大。根據(jù)逗號(hào)可知逗號(hào)之前的句子為狀語從句，可排除B、D兩項(xiàng)；however=nomatterhow在引導(dǎo)的讓步狀語從句中作狀語。根據(jù)句意并分析句子結(jié)構(gòu)可知此句缺少定語修飾名詞progress,故選A項(xiàng)。2.【解析】選A?？疾閺?qiáng)調(diào)句型。句意：我在這家商店買的裙子。今晚來我家看看怎么樣？分析句子結(jié)構(gòu)可知本句是對地點(diǎn)狀語的強(qiáng)調(diào)，省略itwas及空格后整理句子是一個(gè)結(jié)構(gòu)完整的句子，可知使用了強(qiáng)調(diào)句型，故選A項(xiàng)。3.【解析】選C。句意：這個(gè)山區(qū)的溫度每天都在變化。vary變化；range(在一定范圍內(nèi))變動(dòng),變化；exchange交換；transform變換，轉(zhuǎn)換。4.【解析】選A。根據(jù)答語“我喜歡接近自然?！笨芍鹪捜藢Α斑@個(gè)假期我們?nèi)ヅ郎胶脝?？”的建議是贊同的，故用A項(xiàng)“我非常贊同?！盉項(xiàng)“恐怕不行”;C、D都表示“我不這樣認(rèn)為”。5.【解析】選B。句意：這個(gè)可憐的人爬出了漆黑的洞穴，又累又怕。形容詞單獨(dú)作狀語表示主語的狀態(tài)、性質(zhì)等。6.【解析】選A?？疾閣ith復(fù)合結(jié)構(gòu)。句意：看到這情景，他嚇壞了，嘴唇顫抖著說不出話。在with復(fù)合結(jié)構(gòu)中賓語hislips和賓語補(bǔ)足語trembling之間是主謂關(guān)系，故用v.-ing形式。7.【解析】選C。句意：就是在你去年去過的美國，你初次結(jié)識(shí)了Jones教授嗎？分析句子結(jié)構(gòu)可知，第一個(gè)空后為定語從句，先行詞theUnitedStates在定語從句中作動(dòng)詞visit的賓語，故用關(guān)系代詞that；第二個(gè)空是強(qiáng)調(diào)句型，強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)狀語intheUnitedStates，故用that。8.【解析】選C。句意：多數(shù)專家同意吸煙有害健康這個(gè)觀點(diǎn)。themajorityof為固定表達(dá)方式，意為“大多數(shù)”；若選D，原題可改為Mostexperts...。9.【解析】選D。前后兩部分沒有連詞連接，僅用逗號(hào)相隔，故第一部分不能以句子形式出現(xiàn)，排除B、C兩項(xiàng)；由語境可知“會(huì)議結(jié)束了，他就直接去接兒子了”，排除A，選D形成獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，此時(shí)，因邏輯主語是名詞themeeting,being還可省略。獨(dú)具【方法技巧】巧辨獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)1)用獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的情況。兩個(gè)分句需要一個(gè)連接詞連接，如果沒有這個(gè)連接詞，其中一個(gè)分句的謂語動(dòng)詞要改為非謂語動(dòng)詞結(jié)構(gòu)或with復(fù)合結(jié)構(gòu)或完整的從句。如果非謂語動(dòng)詞與句子主語不一致，就需要在其前面加上自己的邏輯主語，構(gòu)成獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。2)獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中除用非謂語動(dòng)詞外還可用形容詞、副詞、介詞短語或名詞。需要注意的是，在掌握獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)時(shí)，一個(gè)句子所使用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、有無連詞及對動(dòng)詞形式的選擇往往起著決定性的作用。例如：Theprofessorlostatleasttwentyumbrellas,whichmadehiswifeveryangry.此句前后兩部分用“，”隔開，有引導(dǎo)詞which，判定為非限制性定語從句，從句缺少謂語動(dòng)詞，